一、見(jiàn)習(xí)說(shuō)明
見(jiàn)習(xí)時(shí)間：20xx年x月x日
見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)：0933教室
見(jiàn)習(xí)公司：華清遠(yuǎn)見(jiàn)
見(jiàn)習(xí)目的：一方面，了解企業(yè)管理的先進(jìn)方式和現(xiàn)代化管理方法，提高調(diào)查研究、搜集資料、整理資料的能力，提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力;另一方面，通過(guò)自己所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的效果，提高協(xié)同合作及知識(shí)儲(chǔ)備的能力，培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、公司簡(jiǎn)介
華清遠(yuǎn)見(jiàn)教育集團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)華清遠(yuǎn)見(jiàn))是中國(guó)領(lǐng)先的嵌入式技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，公司于2004年注冊(cè)于中國(guó)北京海淀高科技園區(qū)，核心業(yè)務(wù)定位在為企業(yè)和個(gè)人提供高端的嵌入式培訓(xùn)解決方案，為中國(guó)嵌入式行業(yè)提供最具價(jià)值的職業(yè)教育服務(wù)，其專(zhuān)業(yè)服務(wù)和質(zhì)量承諾在客戶(hù)中享有卓越的聲譽(yù)。作為嵌入式培訓(xùn)領(lǐng)域的專(zhuān)家，公司目前推出的主要業(yè)務(wù)包括：企業(yè)員工定制培訓(xùn)、針對(duì)在職工程師的短期高端培訓(xùn)及主要面對(duì)大學(xué)生的長(zhǎng)期就業(yè)培訓(xùn)。集團(tuán)旗下有5個(gè)子品牌：嵌入式學(xué)院、企業(yè)學(xué)院、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院和研發(fā)中心。伴隨著公司的高速成長(zhǎng)，華清遠(yuǎn)見(jiàn)先后在北京、上海、深圳、武漢、成都、南京、西安、廣州、沈陽(yáng)等地成立分公司，通過(guò)全國(guó)范圍內(nèi)的培訓(xùn)業(yè)務(wù)平臺(tái)，每年有上萬(wàn)名技術(shù)人員受益于華清遠(yuǎn)見(jiàn)組織的短期、長(zhǎng)期培訓(xùn)課程及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程，從華清遠(yuǎn)見(jiàn)培訓(xùn)課堂中走出的學(xué)員在業(yè)界得到了廣泛認(rèn)可。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容和方法
在這段見(jiàn)習(xí)期間，給我負(fù)責(zé)培訓(xùn)的是由華清遠(yuǎn)見(jiàn)給我們的指導(dǎo)老師，老師通過(guò)對(duì)嵌入式開(kāi)發(fā)最基本的給我們講起，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了當(dāng)中的具體相關(guān)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我每次都是虛心向老師和其他同事請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，根據(jù)公司的規(guī)定，結(jié)合自己的理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取有所創(chuàng)新，認(rèn)真寫(xiě)好每一行代碼。在實(shí)習(xí)完后，我不管是理論基礎(chǔ)方面，還是實(shí)際工作能力方面，都有了很大的提升，為以后正式參加工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、實(shí)習(xí)的體會(huì)、收獲
經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的見(jiàn)習(xí)，我明顯地感覺(jué)到了自己的進(jìn)步，無(wú)論是理論知識(shí)還是實(shí)際工作能力，無(wú)論是學(xué)習(xí)能力還是為人方面，進(jìn)步和提升很快很多。感觸最深的要屬以下幾點(diǎn)：
1.任何工作任何崗位都應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致，尤其是工作單位的人事部更需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。文員崗位需要經(jīng)常與很多東西，物質(zhì)方面，人事方面打交道，經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù)，大量資料和文件，這些都要求精確，任何一點(diǎn)細(xì)小的錯(cuò)誤都會(huì)影響到整體的結(jié)果。其實(shí)不光是在人事部，在單位的任何部門(mén)都應(yīng)該保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。如果將這一工作作風(fēng)聯(lián)系到企業(yè)當(dāng)中，也可謂是企業(yè)文化的一大體現(xiàn)。
2.講究分工合作，分工合理，工作程序詳細(xì)具體，講究條理。各項(xiàng)工作互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。分工合作不是吃大鍋飯搞平均主義，而要結(jié)合每個(gè)同事的實(shí)際工作能力，合理的分配工作，盡量發(fā)揮每個(gè)員工的最大潛力。真正做到優(yōu)劣互補(bǔ)，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。這其實(shí)也是人力資源管理人崗匹配原則的最佳體現(xiàn)。
3.與同事的相處與交流，以及和公司其他兄弟部門(mén)的協(xié)調(diào)非常重要。由于一個(gè)完整的任務(wù)需要大家分工合作來(lái)完成，所以同事之間的溝通與交流突顯關(guān)鍵。特別是人事部工作，需要和生產(chǎn)部門(mén)、財(cái)務(wù)部門(mén)、采購(gòu)部以及業(yè)務(wù)部門(mén)緊密聯(lián)系，因?yàn)檫@幾個(gè)個(gè)部門(mén)的工作關(guān)系互相牽制、互相影響，任何一個(gè)部門(mén)都不可以單獨(dú)運(yùn)作。但是在工作過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)，給其他部門(mén)的同事造成不便;或者由于某些客觀原因，雖然不應(yīng)由某個(gè)人完全負(fù)責(zé)，但確實(shí)影響到其他同事的工作。這時(shí)一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問(wèn)題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。另外在辦公室的人際關(guān)系也很難把握，尤其是對(duì)于我們這些初出茅廬的實(shí)習(xí)生。有些同事之間的關(guān)系非常微妙，親近或疏遠(yuǎn)任何一方都會(huì)給自己帶來(lái)一些不利的影響，我在這方面的經(jīng)驗(yàn)是少說(shuō)話，多做事，態(tài)度真誠(chéng)和謙虛，這方面的技巧，書(shū)本上是學(xué)不到的，要在工作中慢慢地學(xué)習(xí)與積累。
4.在管理方面的感觸是正確的對(duì)待自己的人生觀和價(jià)值觀，為員工樹(shù)立標(biāo)桿，為員工做出榜樣，對(duì)下屬的生活和工作無(wú)微不至的關(guān)懷，主動(dòng)的解決員工遇到的困難，對(duì)員工的管理盡量人性化，俗話說(shuō)：以人為本、以德服人。這一點(diǎn)我覺(jué)得公司的領(lǐng)導(dǎo)做得不錯(cuò)，我很欣賞，感觸也因此而生。更加深切的感受到了企業(yè)軟件企業(yè)文化的巨大作用。
短短的一個(gè)多星期的見(jiàn)習(xí)結(jié)束了，我的見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷也隨即結(jié)束?？偨Y(jié)實(shí)習(xí)的體會(huì)收獲良多，理論的確很重要，但是我們一定要在實(shí)際當(dāng)中去運(yùn)用。只有當(dāng)理論和實(shí)際相結(jié)合的時(shí)候才能發(fā)揮最大功效。而我在見(jiàn)習(xí)中，有時(shí)候明顯發(fā)覺(jué)自己理論掌握不夠，對(duì)現(xiàn)實(shí)把握不準(zhǔn)，創(chuàng)新能力也很有限，這只能說(shuō)明我各方面都迫切需要改進(jìn)。因此，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我會(huì)更加努力。同時(shí)我也相信我的人生正在翻開(kāi)新的一頁(yè)!
【內(nèi)容摘要】
本次下臨沂盛豐熱力設(shè)備有限公司實(shí)踐主要讓自己理解下工廠不僅是對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)的檢驗(yàn)，而且也是體驗(yàn)工廠的生活，了解企業(yè)的生產(chǎn)管理，使自己懂得職業(yè)教育不僅僅只是理論上的知識(shí)，而且更是要懂得管理和操作技能。而這些往往就體現(xiàn)于日常勞動(dòng)中和 日常事務(wù)管理中，同時(shí)也使自己進(jìn)一步理解知識(shí)是寓于平凡的勞動(dòng)中一點(diǎn)一滴的生產(chǎn)累積中的。而這些是在書(shū)本上學(xué)不到的，必須要到生產(chǎn)實(shí)踐地去體驗(yàn)!
【關(guān)鍵詞】
基本情況、實(shí)習(xí)過(guò)程、問(wèn)題、收獲
【報(bào)告內(nèi)容】
實(shí)習(xí)期間，我在實(shí)習(xí)工廠的注塑車(chē)間(部門(mén))工作，注塑部門(mén)主要從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)并簡(jiǎn)單加工產(chǎn)品。我被安排在該部門(mén)的一個(gè)小組工作，該部門(mén)有經(jīng)理1名，主管1名，拉長(zhǎng)2名。車(chē)間的各個(gè)生產(chǎn)小組有組長(zhǎng)1名，技術(shù)員1名，加料員1名。每個(gè)生產(chǎn)小組有生產(chǎn)員工10多名左右。
實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
臨沂盛豐熱力設(shè)備有限公司始創(chuàng)于1998年，至今已有10多年的歷史。現(xiàn)有固定資產(chǎn)8000多萬(wàn)元，職工260余人，其中工程技術(shù)人員67人，其中中級(jí)職稱(chēng)以上的27余人。公司主要致力于工業(yè)干燥設(shè)備的研究與開(kāi)發(fā)，先后開(kāi)發(fā)生產(chǎn)了年產(chǎn)1000萬(wàn)—5000萬(wàn)平方米石膏板生產(chǎn)線，年產(chǎn)5萬(wàn)—30萬(wàn)噸石膏粉生產(chǎn)線。公司現(xiàn)有年產(chǎn)1000萬(wàn)平方米石膏板生產(chǎn)線一條，年產(chǎn)5000萬(wàn)平方米石膏板生產(chǎn)線一條，年產(chǎn)20萬(wàn)噸脫硫石膏粉生產(chǎn)線一條，現(xiàn)年產(chǎn)300余臺(tái)套熱力設(shè)備，銷(xiāo)售收入1.2億元。
2006年10月，該公司和國(guó)電費(fèi)縣發(fā)電有限公司合作，建造中國(guó)最大的石膏粉和石膏板生產(chǎn)基地(計(jì)劃建年產(chǎn)30×4=120萬(wàn)噸建筑石膏粉和20萬(wàn)噸高強(qiáng)粉的生產(chǎn)能力。年處理脫硫石膏180余萬(wàn)噸，年生產(chǎn)16000萬(wàn)平方米石膏板的生產(chǎn)能力，總投資26000萬(wàn)元)。 現(xiàn)公司開(kāi)發(fā)生產(chǎn)的熱力設(shè)備，已廣泛用于醫(yī)藥、食品、化工、建材等行業(yè)的烘干。在這些行業(yè)中的應(yīng)用，都得到了較高的評(píng)價(jià)。
該公司20萬(wàn)噸/年脫硫石膏粉生產(chǎn)線已運(yùn)行兩年，每噸成品石膏粉煤耗50公斤標(biāo)煤，電耗每噸12KWh，成品石膏粉各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到了設(shè)計(jì)要求。年產(chǎn)5000萬(wàn)平方米的石膏板生產(chǎn)線運(yùn)行以來(lái)，運(yùn)行狀況達(dá)到設(shè)計(jì)要求，年銷(xiāo)售收入3.5億元，利潤(rùn)4000余萬(wàn)元。 實(shí)習(xí)過(guò)程
(1)了解過(guò)程
起初，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。車(chē)間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作7天。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在小組的組長(zhǎng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具開(kāi)始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等。實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。
作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對(duì)車(chē)間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)車(chē)間的情況及開(kāi)機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車(chē)間的工作實(shí)行兩班制(A、B班)，兩班的工作時(shí)間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車(chē)間的所有員工都必須遵守該上、下班制度
(2)摸索過(guò)程
對(duì)車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長(zhǎng)集合員工開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等)。在機(jī)臺(tái)位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單存放在指定的位置。另外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現(xiàn)上述情況時(shí)，要及時(shí)告知小組組長(zhǎng)、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問(wèn)題，小組長(zhǎng)、技術(shù)員通過(guò)對(duì)機(jī)器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗(yàn)的要求。
(3)實(shí)際操作
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間開(kāi)機(jī)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對(duì)車(chē)間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對(duì)不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽(tīng)從小組長(zhǎng)的安排，接受小組長(zhǎng)分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問(wèn)題和困難時(shí)，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問(wèn)題較大自己獨(dú)自難以解決時(shí)，則向小組長(zhǎng)、技術(shù)員反映情況，請(qǐng)求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問(wèn)題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)單的問(wèn)題，慢慢提高自己解決處理問(wèn)題的能力。在解決處理問(wèn)題的過(guò)程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，對(duì)工作的積極性也有所提高。
在所開(kāi)的機(jī)器不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，嘿!這工作任務(wù)也較艱巨的啊!
實(shí)習(xí)收獲及總結(jié)
實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的注塑車(chē)間(部門(mén))生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。我認(rèn)為實(shí)習(xí)工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有很大程度上的聯(lián)系，而且我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，讓我體會(huì)到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
致謝
感謝臨沂盛豐熱力設(shè)備有限公司給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書(shū)本知識(shí)外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓眼界。感謝我所在部門(mén)的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握工作技能，感謝我們生產(chǎn)小組組長(zhǎng)、技術(shù)員，你們幫助我解決處理相關(guān)問(wèn)題，包容我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步。此外，我還要感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師田建老師，在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)。我感謝在我有困難時(shí)給予我?guī)椭乃腥恕?/p>
自從升入大學(xué)以來(lái)，這是我們第二次去幼兒園見(jiàn)習(xí)了。我們第一次見(jiàn)習(xí)是在大一上學(xué)期，當(dāng)時(shí)理論知識(shí)幾乎還沒(méi)有接觸，那一次的見(jiàn)習(xí)目的就是去體會(huì)幼兒園的氛圍，了解他們的一日活動(dòng)、用餐與玩耍設(shè)備。而這次的見(jiàn)習(xí)目的卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了。我們課本知識(shí)已學(xué)得差不多了，現(xiàn)在唯獨(dú)缺的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們要學(xué)會(huì)與孩子們交流，去體會(huì)他們的內(nèi)心世界。向老師學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，怎樣才能讓孩子們自己動(dòng)手去操作，激發(fā)他們的好奇心。我們現(xiàn)在只懂理論知識(shí)卻不懂實(shí)踐，僅僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)對(duì)于我們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須理論與實(shí)踐相結(jié)合才是這個(gè)職業(yè)所應(yīng)該具備的能力。
見(jiàn)習(xí)目的：
通過(guò)觀察與交流，了解兒童的智力及語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)老師設(shè)計(jì)教育活動(dòng)的手段，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)幼教事業(yè)，多向老師討教，提高專(zhuān)業(yè)意識(shí)。 見(jiàn)習(xí)過(guò)程和感受：
我是于三月十八號(hào)被安排在中心醫(yī)院幼兒園中一班，見(jiàn)習(xí)為期五天的時(shí)間。在這短短的五天里，我和每位小朋友從陌生漸漸演變?yōu)槭煜?，我?guī)缀跤涀×嗣课恍∨笥训拿郑麄兌己芸蓯?ài)。
我來(lái)談一談這五天的教學(xué)活動(dòng)吧!老師讓孩子們從家里帶來(lái)兩個(gè)蛋殼和一個(gè)生雞蛋，蛋殼需要家長(zhǎng)幫孩子們把蛋清蛋黃掏空，再放些米粒進(jìn)去，再用膠帶把小口封上。老師給每位孩子發(fā)了一個(gè)蛋殼，還給他們準(zhǔn)備了水彩筆、膠帶、毛線、彩紙等這些東西供他們用來(lái)充當(dāng)頭發(fā)、胡子和帽子。此活動(dòng)的目的顯而易見(jiàn)是讓他們自己動(dòng)手培養(yǎng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力以及想象能力。孩子們都很興奮，畫(huà)的畫(huà)，涂的涂，粘的粘，每個(gè)人都陶醉在自己設(shè)計(jì)的畫(huà)面當(dāng)中。最后老師給他們的作品都拍了照片，是要讓他們的家長(zhǎng)去了解孩子的成長(zhǎng)。涂鴉這個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后，老師打開(kāi)音樂(lè)放起煎蛋這首兒歌，老師從隔壁班拿來(lái)了一個(gè)平底鍋。老師把生雞蛋打爛進(jìn)碗里放了一些鹽。打開(kāi)平底鍋開(kāi)關(guān)，放上油，待油熱了之后，老師就把孩子們叫到了跟前，讓他們觀看煎荷包蛋的過(guò)程，拓寬他們的視野范圍。老師還讓孩子們戴上了廚師帽子，搖身變成小廚師，讓他們親身體驗(yàn)如何煎蛋。目的是讓他們了解媽媽的辛苦，要聽(tīng)媽媽的話，做個(gè)乖巧的孩子。
還有一個(gè)教學(xué)活動(dòng)給我留下了深刻的印象。一個(gè)外聘老師來(lái)給孩子們上故事課。這個(gè)老師帶來(lái)了一個(gè)畫(huà)報(bào)，此畫(huà)報(bào)的名字叫“三十層樓的三十只貓”。老師通過(guò)畫(huà)報(bào)讓孩子們找出每只貓都藏在了房間的什么地方，讓孩子們指出來(lái)，并獎(jiǎng)勵(lì)孩子們和她的豆豆鼠做朋友。孩子們都很興奮，每個(gè)孩子都不甘落后，睜大自己的眼睛仔細(xì)觀察每個(gè)細(xì)節(jié)。這位老師的教學(xué)活動(dòng)很吸引我，她激發(fā)孩子們的興趣，并讓孩子們找到成功的感覺(jué)，增強(qiáng)孩子們的自信心，提高觀察能力?；顒?dòng)結(jié)束后，老師又教了他們一首黑貓警長(zhǎng)的兒歌，老師邊唱歌邊配合動(dòng)作，她還讓孩子和她一起表演，逗得孩子們哈哈大笑。此活動(dòng)的目的被表現(xiàn)的淋漓盡致。 在這五天中，老師還放手讓我們教孩子們兒歌，做游戲。我從中體驗(yàn)到要想讓孩子們呼應(yīng)自己真的很不容易，要從內(nèi)心深處了解他們的需求才能和他們打成一片。
其他：游戲、用餐、睡覺(jué)
室內(nèi)有很多游戲可供孩子們開(kāi)發(fā)智力增加基本常識(shí)所用。孩子們的想象力極其豐富，有一些玩具塑料小花，老師讓他們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一些形象，孩子們?cè)O(shè)計(jì)的形象各種各樣，有汽車(chē)、飛機(jī)、恐龍、風(fēng)車(chē)等等，使其充分發(fā)揮又培養(yǎng)孩子想象力。
孩子們用餐是到食堂去，老師提前幫他們盛好飯，放好碗筷。我覺(jué)得應(yīng)讓他們自己端到他們的座位上，只是條件有些不允許。中午睡覺(jué)時(shí)個(gè)別孩子不愿意睡，每天中午都會(huì)有一個(gè)老師陪著孩子一起睡覺(jué)，不讓他們說(shuō)話，盡量讓更多的孩子休息好。
關(guān)于老師：
老師對(duì)孩子們每次的集體活動(dòng)或做作業(yè)時(shí)都會(huì)進(jìn)行拍照，發(fā)到網(wǎng)上，傳給他們的父母，供家長(zhǎng)們了解孩子們一天在園的情況。每到周五時(shí)，老師都會(huì)寫(xiě)一份通知，貼到門(mén)口，寫(xiě)上下周家長(zhǎng)們應(yīng)配合老師給孩子帶來(lái)的用品，讓家長(zhǎng)及時(shí)購(gòu)買(mǎi)。這些孩子是老師從小班帶到現(xiàn)在的，她們對(duì)每個(gè)孩子都很了解，以至于性格不同的孩子就會(huì)有不同的管理方法，以滿足讓孩子們學(xué)到更多的東西。 在這為期不長(zhǎng)的五天里，我學(xué)到了如何與孩子們相處，感悟到了很多教學(xué)手段。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成親自動(dòng)手的習(xí)慣，引導(dǎo)他們做好每個(gè)活動(dòng)。但是，班里難免會(huì)有些不活潑愛(ài)沉默的孩子，我覺(jué)得我們應(yīng)該多與他們相互交流，打開(kāi)他們的心扉，增進(jìn)彼此的了解，才會(huì)有利于幼兒們的健康成長(zhǎng)。
這次的見(jiàn)習(xí)，讓我意識(shí)到了自己的不足在哪里，確定了努力的方向，使我對(duì)今后的生活充滿了信心。
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