想要寫一份優(yōu)秀的心理學(xué)觀察報告那就少不了要參考范文了。為此下面是為大家?guī)淼男睦韺W(xué)觀察報告范文，供大家參考。
成年中期是人生發(fā)展最為鼎盛的時期，本文以處于成年中期的觀察對象為例，運用自然觀察法和訪談法，從家庭、工作、個人這三方面入手，描述了觀察對象興趣、動機、情感、價值觀、自我意識、能力、性格等的社會性發(fā)展的年齡特點。本文認(rèn)為，處于成年中期階段的觀察對象與其它的成年中期的人一樣，心理發(fā)展都會受到社會大環(huán)境的影響，但是由于家庭環(huán)境和個人特點的不同，在社會性發(fā)展的特點上也就體現(xiàn)出了統(tǒng)一性中的特殊性。
關(guān)鍵詞：社會性發(fā)展 年齡特點 規(guī)律 原因
觀察對象基本信息：
姓名：帆 性別：男 年齡：47
民族：漢 職業(yè)：機電技工
對于處在成年中期的人來說，家是避風(fēng)港，自己由小時候躲在這避風(fēng)港中的孩子變成了另一個避風(fēng)港的中流砥柱。
一、走近這個人
(一)家庭的意義
帆的家庭觀念很重，身為一家之主，對于帆而言，更多的責(zé)任在于如何撫養(yǎng)自己的子女。但是，帆卻又長年在外。這是讓帆也很頭痛的事情。
1.為人子
帆是父親第三個兒子，有兩個哥哥，還有一個弟弟。作為兒子，帆最愧疚的是沒有讓父親安享晚年，更遺憾父親去世的時候沒能在老人身邊，只能在墳頭燒點紙，沒有機會盡孝。帆很敬佩父親，也很依戀母親。結(jié)婚后離開老家，與兄弟感情一般。帆很重視父子情，將父親的照片擺在最顯眼的地方，因為兒子將照片換下來而大發(fā)雷霆(帆的兒子沒有見過爺爺奶奶)。
2.為人夫
身為丈夫，帆自認(rèn)為沒有自己為人父那樣稱職。由于工作原因，自己常年在外，家里家外的事情都交由妻子來處理。為此感到內(nèi)疚，但同時，在外打工的生活也很不容易，因此，如果家中的事情沒有料理好，又會遷怒于妻子。自己也覺得很矛盾。骨子里還是有一種大男子主義。不過，喜歡帶妻子旅游、給妻子買化妝品、衣物，也讓身邊的人羨慕。
3.為人父
帆有一兒一女，在教養(yǎng)孩子方面，帆是比較民主的。涉及到孩子自己的問題的時候，能夠與孩子心平氣和地平等地交談，尊重孩子的意見。但是，倘若涉及到原則問題，則會唱黑臉，罰站或者是訓(xùn)斥。帆覺得孩子淘氣是正常得，但是絕對不能學(xué)習(xí)不良習(xí)氣。家里來客人的時候，孩子是不允許上桌的，教育孩子要懂禮貌。在孩子學(xué)習(xí)方面，帆一直非常支持，只要自己能辦到，一定會盡力辦到。但是對孩子的成績也很重視，每年都會與孩子一起討論下一年的學(xué)習(xí)計劃。
(二)工作，不是學(xué)習(xí)的終點站
1.工作學(xué)習(xí)齊進步
帆從不懷疑自己的工作能力，這自信來自于與同事之間的比較和工作單位的評價以及自我的評價。帆從年輕的時候開始學(xué)習(xí)機修電器，也曾搞過養(yǎng)殖，但是都以失敗告終，最后覺得自己還是做本行更合適，并打算老年的時候再搞養(yǎng)殖。帆在外打工多年，技術(shù)水平也越來越高，但是，帆覺得人應(yīng)該不斷進步。在打工期間，帆主動參加學(xué)習(xí)班，提高自己的專業(yè)理論水平，擴充知識，為自己充電。帆認(rèn)為，技術(shù)雖然靠實踐，但是自己光有技術(shù)是不行的，還需要更高的理論做支撐。學(xué)習(xí)沒有止境。在工作之余，帆會看看自己買來的書籍、雜志。特別是散文和軍事方面的內(nèi)容。
2.工作中的人際關(guān)系
帆是一個心腸好但是脾氣卻很倔強的人，因此，在人際關(guān)系方面不是很圓滑。但是心地又很善良、正直，所以周圍人對他是既很佩服又很無奈。帆覺得出門在外大家都不容易，如果能相互幫上一把更好，但是絕對不能讓人欺負。人不能有傲氣，但是一定要又傲骨是帆的信念之一。
(三)個人印象
帆喜歡讀書，喜歡詩歌，喜歡旅游。感情較為細膩，是一個比較有浪漫情懷的人，年輕的時候希望過二人世界。對自己的工作和子女教養(yǎng)方面比較有自信。比較講義氣，堅信到任何地方都要挺起胸膛做人，金錢不是衡量一個人的根本標(biāo)準(zhǔn)。帆崇尚自由，覺得自己應(yīng)該是一生漂泊在外的人。考慮事情比較長遠，不愿意在年老之后依靠兒女。對自己以前的生活和以后的生活都有清晰的認(rèn)識和打算。獨立性很強。
二、成年中期社會性心理發(fā)展特點規(guī)律
(一)關(guān)于發(fā)展的普遍性
帆是一個中年人，他具有大多數(shù)中年人所具有的發(fā)展特點。按照埃里克森的發(fā)展觀來說，大多數(shù)的中年人都在尋求創(chuàng)生，避免停滯。帆的發(fā)展具有這樣的特點。一方面，帆在盡力做一個好父親，對養(yǎng)育子女盡心盡責(zé)。從馬斯洛的觀點來說，帆也一直在追求自我實現(xiàn)。他不斷地學(xué)習(xí)新的知識，給自己充電，向著一個更高更好的目標(biāo)前進。積極學(xué)習(xí)，努力工作。
(二)關(guān)于發(fā)展的特殊性
中年是一個人生的鼎盛時期，這一階段的人們工作、家庭都趨于穩(wěn)定，他們往往承擔(dān)者承上啟下的責(zé)任。復(fù)雜的社會角色很容易使人停滯。但是從這一方面來說，帆的情況就有了特殊性。帆的父母去世早，也不存在贍養(yǎng)岳父岳母的問題，因此，帆的任務(wù)量可能就要比有贍養(yǎng)義務(wù)的中年人要輕一些。于此同時，由于人的氣質(zhì)類型、生長環(huán)境等不同，也很有可能使人的社會性發(fā)展具有特殊性。
三、發(fā)展特點的原因分析
(一)生理方面
帆年輕的時候當(dāng)過兩年兵，因此對自己的身體素質(zhì)很有自信，45歲的時候還可以翻身跳躍，46歲的時候，就沒那么靈活了，開始“服老”。
(二)家庭方面
帆出生在遼寧省錦州市的一個小村莊里，這里是一個很注重禮節(jié)的地方，很講究輩分等。這使得帆也很看重輩分。帆的母親去世比較早，受父親的影響較大，無論是從丈夫的角度還是從教育子女的角度。兄弟四人的生活條件各不相同，年輕的時候帆的條件最差，使其覺得靠人不如靠己，需要不斷奮斗。此外，帆與父母在一起的時間較少，因此，格外注重親情，并且努力使自己成為好父親。
(三)社會方面
這是一個科技時代，帆認(rèn)為自己雖然不算文盲，但是社會對人的要求越來越高，不懂科技也是落后的，因此，帆在不斷地學(xué)習(xí)著。
(四)個人方面
帆的氣質(zhì)類型為膽汁質(zhì)。帆不斷地塑造著自己的價值觀，同時，帆的價值觀也指引著帆向自己所希望的那樣發(fā)展。帆的父母和岳父岳母離世較早，因此，對于帆而言，親子關(guān)系更多的是美好的回憶，而不像大多數(shù)的中年人那樣需要贍養(yǎng)雙方老人，從而減少了可能的摩擦。這也是特殊性之一。
研究目的：以京客隆超市內(nèi)冰柜奶制品為例，研究并分析學(xué)生這個消費群體的多種消費心理及各類影響因素，為校內(nèi)超市的銷售及宣傳策略提供參考。
研究假設(shè)：認(rèn)為品牌和營養(yǎng)成分是消費者選擇哪種奶制品的影響因素
觀察方法：觀察法(在被觀察者不被察覺的自然狀態(tài)下，有規(guī)律地觀察并記錄其外部行為表現(xiàn)，以分析其心理活動)
樣本：吉林師范大學(xué)在校本科生和研究生
相關(guān)資料：搜集本超市所有奶制品品牌，當(dāng)日銷售策略，奶制品口味，奶制品生產(chǎn)日期，奶制品外觀包裝，奶制品廣告宣傳，奶制品價位，奶制品實際容量，奶制品營養(yǎng)成分，奶制品脂肪比例等等。
設(shè)備：手機(帶有照相、錄音功能)，紙筆等
確定實施觀察的步驟：1、確定調(diào)查主題及時間地點。2、調(diào)查前的資料收集(如調(diào)查地點的考察及被調(diào)查產(chǎn)品的相關(guān)信息收集)。3、觀察記錄表格的設(shè)計。4、進行具體的角色分工和任務(wù)分派。5、目標(biāo)超市內(nèi)觀察法的具體實施 6、調(diào)查數(shù)據(jù)的分類、匯總、整理及分析。7、調(diào)查報告的撰寫。
培訓(xùn)觀察員：預(yù)觀察：正式觀察： 奶制品信息
1、奶制品擺放格局：基本品牌有蒙牛、伊利、衛(wèi)崗、光明、味全等。商品從左到右依次為大果粒、瓶罐裝、盒裝類型。從上到下依次包裝從大到小。促銷商品大多擺在2、3欄，與視線齊平。
2、商場促銷活動 ：蒙牛大果粒促銷
買二贈一 三盒裝禮品袋 單價：5.90 平均單價3.27;買一贈一 兩盒捆綁裝 價格：7.50 平均單價：3.74，單賣 4.90 (原價：7.50)
衛(wèi)崗原味低脂牛奶(1000g)送衛(wèi)崗橙味酸奶(500g) 蒙牛冠益乳酸牛奶(580g)送環(huán)保袋 單價9.50 伊利優(yōu)品嘉人(630g)買一贈一 單價12.80
結(jié)果分析及結(jié)論
影響學(xué)生消費群體消費的因素：
1、促銷
1)在此次調(diào)查中效果較明顯。蒙牛大果粒的促銷活動搞得 較大，第二、三欄貼有黃色鮮艷的打折價格牌，冰柜右側(cè)有告示牌：“蒙牛大果粒，買二送一，原價7.50，現(xiàn)價4.90.”80%的消費者都會受其影響，過半的消費者選擇購買。
目標(biāo)消費者特征：以20歲左右的學(xué)生為主
2)各種促銷方式效果的對比：價格優(yōu)惠最為吸引人，包括單件商品直接降價，買一送一，捆綁銷售;購買時附贈，禮品促銷，免費品嘗。對于買一送一，捆綁銷售等，學(xué)生們會考慮商品的量和是否需要等因素，學(xué)生們也會將多種降價方式進行比較，通過單價比較的方式?jīng)Q定具體選擇哪種促銷方式。p副標(biāo)題e
2、口味
為滿足不同消費者的要求，乳制品飲料一般含有多種口味。不僅有單種口味的，還有多種水果混合口味的。調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，口味對學(xué)生們的影響。一些人會直接選自己喜歡的口味的產(chǎn)品。
3、品牌
品牌的力量中推動了消費者的購買行為。奶制品行業(yè)中表現(xiàn)的也很明顯。除了光明、蒙牛、伊利、味全、衛(wèi)崗等大品牌外，看不到其他品牌。大的品牌讓人信賴，因此也有許多消費者成為某品牌的忠實消費者，或有意識的選擇這些品牌
4、包裝大小
根據(jù)消費者實際需求，超大包裝家庭裝的適合家庭或多人使用;普通大包裝(瓶裝、盒裝)或小容量組合裝的購買者一般為奶制品的經(jīng)常性飲用者且居住處有冰箱以供保鮮存放;小包裝的產(chǎn)品比較適合大學(xué)生購買，由于大部分宿舍沒有冰箱，鮮奶不易長期保存，便捷的一次性小包裝更受學(xué)生們的歡迎，不過相對來說，價格也比同款產(chǎn)品的大包裝高。
圖2 2種干擾類型×2種探測刺激類型正確率折線圖
對全體被試的正確率2×2的重復(fù)測量方差分析，結(jié)果表明：干擾類型的主效應(yīng)顯著：F(1,35)=15.12，p<.001;探測刺激類型的主效應(yīng)顯著：F(1,35)=14.45，p=.001;干擾類型和探測刺激類型的交互作用顯著：F(1,35)=10.64，p=.002。簡單效應(yīng)分析結(jié)果表明：
當(dāng)干擾類型是語義相關(guān)時，探測刺激類型的干擾組和控制組的差異顯著：(t35)=-3.92，p<.001;當(dāng)干擾詞是語義無關(guān)時，探測刺激類型的干擾組和控制組的差異顯著：(t35)=-2.62，p=0.013。
4.討論
語義相關(guān)性對抑制機制的影響。無論以反應(yīng)時還是正確率作為因變量，我們都發(fā)現(xiàn)了顯著地干擾項目類別效應(yīng)，當(dāng)干擾項目與目標(biāo)項目語義相關(guān)時，被試對探測刺激的反應(yīng)時顯著長于干擾項目與目標(biāo)項目語義不相關(guān)時，同時反應(yīng)時正確率顯著小于語義無關(guān)時。
干擾項目類別效應(yīng)說明干擾材料與目標(biāo)材料語義相關(guān)時更難被抑制，表明抑制機制與干擾材料的語義性質(zhì)有聯(lián)系。因而在本實驗中可見在干擾項與目標(biāo)項語義相關(guān)的情況下，被試對探測刺激的反應(yīng)時更長、正確率更低的結(jié)果。
探測刺激類型對抑制機制的影響。無論是以反應(yīng)時還是以正確率作為因變量，在MANOVA中，我們都發(fā)現(xiàn)了顯著地探測刺激類別效應(yīng)，被試對干擾性探測刺激的反應(yīng)時顯著長于對控制性探測刺激的反應(yīng)時，同時，被試對于干擾性探測刺激的反應(yīng)正確率顯著小于對控制性探測刺激的反應(yīng)正確率。
語義相關(guān)性和探測刺激類型對抑制機制影響原因分析。根據(jù)語義網(wǎng)絡(luò)模型，與目標(biāo)詞語義相關(guān)、范疇相同的干擾詞，其概念網(wǎng)絡(luò)或命題網(wǎng)絡(luò)與目標(biāo)詞有更多的聯(lián)系，在語義空間中距離較近。根據(jù)激活擴散模型，激活會從已激活的結(jié)點沿著連線向周圍擴散，聯(lián)系越緊密的概念越容易被激活。
因此在加工目標(biāo)詞的過程中，如果干擾與其有密切的語義聯(lián)系，就更容易被連帶著激活。干擾詞本身的激活水平高，抑制的效果則應(yīng)沒有控制詞好。
總之，語義關(guān)系性和探測刺激類型均影響抑制效率，主效應(yīng)顯著，且語義相關(guān)性和探測刺激類型對抑制機制的影響存在交互作用。干擾材料的性質(zhì)影響抑制效率，語義相關(guān)的比語義無關(guān)的干擾材料更難以被抑制。
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這學(xué)期學(xué)習(xí)了社會心理學(xué)，有一點心得體會。
社會心理學(xué)是現(xiàn)代心理學(xué)的支柱之一，它與人格心理學(xué)、實驗心理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)一起構(gòu)成了現(xiàn)代心理學(xué)的基本結(jié)構(gòu)。本書在介紹社會心理學(xué)的歷史、理論、方法、研究的基礎(chǔ)上，選取了社會心理學(xué)的幾個主要研究領(lǐng)域,并從理論和實際上對其加以分析這些領(lǐng)域包括:社會認(rèn)知，社會行為，社會態(tài)度，人際關(guān)系，社會交換與影響，團體與組織心理，以及最新受到重視的文化心理學(xué)和健康心理學(xué)。在對這些領(lǐng)域的知識進行分析的時候，作者力圖使其與我們所生活的時代聯(lián)系在一起，從而使社會心理學(xué)的理論和知識對我們的生活有所幫助。
學(xué)習(xí)社會心理學(xué)能夠使人們對自己有一個更加清楚的認(rèn)識。在現(xiàn)實生活中，人們盡管常?？赡軙词∽约旱乃魉鶠椋捎诜N種原因，人們對自己的認(rèn)識遠遠少于他人或者事件的認(rèn)識。學(xué)習(xí)社會心理學(xué)的第一個好處是認(rèn)識自己。
在學(xué)習(xí)社會心理學(xué)我也學(xué)會了認(rèn)識他人。生活中人們時時刻刻在和不同的人打交道，盡管不同的人的行為差異很大，但還是有規(guī)律可循的。 在漸漸了解自己之后，我發(fā)現(xiàn)自己以前總是在怨天尤人，不僅如此，還喜歡把一件小事考慮的很復(fù)雜。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)所學(xué)習(xí)的心理學(xué)的知識在我腦中結(jié)成了一張大網(wǎng)，活生生的經(jīng)歷時時接受著理論的檢驗。我了解了，我不怨了。我學(xué)會了忍耐，學(xué)會了寬容。有人說：主動與被動緊一線之隔，而生命情調(diào)卻神情懸隔。還有人說：當(dāng)你不能改變環(huán)境時，最好改變自己。也有人說：當(dāng)你不喜歡自己現(xiàn)在的生活狀態(tài)時，請馬上改變。于是，我選擇了后者那就是所謂的改變，雖然說這幾乎是不可能的事情，但是我還是愿意去嘗試，并且希望用時間來證明自己是可以做到的!
學(xué)習(xí)社會心理學(xué)的第三個好處是認(rèn)識社會。通過學(xué)習(xí)社會心理學(xué)，我能夠理解自己所處的社會的特性，了解了在這樣的社會中應(yīng)該如何生存下去，這對即將畢業(yè)的我有很大幫助。
學(xué)習(xí)社會心理學(xué)的最大好處是認(rèn)識生活的價值。生活的意義不在于有錢或者名聲響亮，而是在于：一是能夠自主，自己的事情自己能夠決定，而不是由他人決定;二是能力，能夠有足夠的實力把自己決定或者他人交給的任務(wù)完成;三是關(guān)系，在生活中和他人建立起密切的聯(lián)系，而不是孤軍奮戰(zhàn);四是自尊，對自己有清醒的認(rèn)識和積極的評價。通過學(xué)習(xí)社會心理學(xué)，我更加清楚地認(rèn)識到了自己生活的意義。
通過對社會心理學(xué)的學(xué)習(xí)，我的性格，為人處事的方式，甚至價值觀都發(fā)生了很大的變化。開始學(xué)會如何去關(guān)心他人，處理事情時開始考慮的周到了些。逐漸開始觀察、理解朋友的心理，情緒上的變化，并力所能及的給予一些心理上的疏導(dǎo)，和言語上的安慰，以緩解輕度的心理上的問題，也許這些微乎其微的事不值得一提，但從小的行為的改變，可以看到心理學(xué)課對我大的影響?？梢院敛豢鋸埖恼f心理學(xué)的學(xué)習(xí)使我無論從文化知識上，還是從自身修養(yǎng)上我都進步了不少，在這個過程中，我也在不斷地成長著。我很感謝我們的老師以及我們的同學(xué)，是他們讓我懂得了許多許多……心理學(xué)不僅讓我了解了許多心理特點，也讓我掌握了如何正確對待周圍的朋友，但最重要的是我學(xué)會了自我調(diào)整，失意的時候，悲傷的時候，我會不經(jīng)意地想起在課堂上為我們講課樂觀快樂的金葵老師，使我終于明白了快樂其實很簡單。只要我們放開胸襟，包容這個世界，我們會生活的很超然，成功也會不求而遇的。
雖然這個學(xué)期社會心理學(xué)的課程已經(jīng)結(jié)束了，它能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去悟，去體會。做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領(lǐng)悟到世間的有情。多一些信心，多一些愛，才會找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路!有人說，快樂，對大多數(shù)人來說，已成為遙不可及的夢，其實不然，一個人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個人都有的，關(guān)鍵在于你自己想不想快樂，當(dāng)遇到心煩的事時候，樂觀一點，勇敢一點，博學(xué)一點，那快樂就在你身邊。心理學(xué)的價值就是讓世界充滿快樂!