南昌大學，想必大家都知道的，那么你們知道南昌大學的開題報告要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的南昌大學開題報告范文，歡迎閱讀。
一、選題的依據(jù)及意義
在經(jīng)濟越來越發(fā)展的中國，網(wǎng)絡技術的應用不斷地向前發(fā)展。時至今日，信息化浪潮正席卷全球，方興未艾?；ヂ?lián)網(wǎng)已成為信息化的重要平臺、信息化的重要工具和信息化的重要組成部分，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)與信息化分不開，而且相互促進。在網(wǎng)絡中，我們可以實現(xiàn)教育、購物、交易乃至最新的電子政務。尤其在教育方面，因特網(wǎng)帶給我們的好處是顯而易見的，我們可以通過瀏覽網(wǎng)頁、論壇交流、視頻課程等等來進行學習，豐富我們的知識量?，F(xiàn)在國內(nèi)已經(jīng)有一些遠程教育的先例，學生不需要在教室里和老師進行面對面的交流，通過因特網(wǎng)這個媒介，師生之間就可以進行教學活動。
南昌大學是目前江西省唯一的一所教育部和江西省人民政府共建的國家“211工程”重點大學，在國內(nèi)外享有很高的聲譽，桃李滿天下。南昌大學以“全國性、國際化、高水平”為自己的定位，學科設置齊全，設有國際交流學院開展留學生教育，并在海外開辦了兩所孔子學院，這些都足以體現(xiàn)南昌大學在教學上的創(chuàng)新性、前瞻性和國際性。所以，我選定了這個課題，即以我所在的信管系為基礎，構建一個昌大信管教學網(wǎng)，以推進遠程教育的應用，走在時代前沿，對傳統(tǒng)的教學方式進行改革。通過不斷的探索與研究，以期讓我們的教育方式得到改進，生活更加便利。
本網(wǎng)站系統(tǒng)采用生命周期法來進行開發(fā)，使用ASP.NET技術，以Visual Studio 2008 加 SQL Server 2005 作為主要開發(fā)工具，C作為開發(fā)語言。ASP.NET是Microsoft公司推出的新一代建立動態(tài)web應用程序的開發(fā)平臺，是作為.NET框架體系的一部分推出的。具有方便性、靈活性、性能優(yōu)、生產(chǎn)效率高、安全性高、完整性強及面向?qū)ο蟮忍匦?，是目前主流的網(wǎng)絡編程工具之一。網(wǎng)站可以實現(xiàn)師生在網(wǎng)絡中的教學活動，老師可以在電腦前給學生講解知識點，可以通過站內(nèi)電子郵件布置和批改作業(yè)，同學與同學之間可以通過留言交流學習心得、分享學習經(jīng)驗，通過資料下載進行課后自學。
通過對這個課題的研究，我們可以實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，提升南昌大學信管系的教學品質(zhì)，引領時代潮流，塑造我們南昌大學信管系的教育品牌。并且立足信管系，為南昌大學教育的創(chuàng)新性和國際化貢獻一份力量。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(含文獻綜述)
1.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
無論在國內(nèi)還是在國際上，網(wǎng)絡教學都已開始普及應用。在一些相對偏遠、教育相對落后的地方，人們利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢開展遠程教學，以整合高校豐富的教學資源，為本地的學生提供優(yōu)良的教學服務。
隨著時代的發(fā)展，將來在教育領域必定會出現(xiàn)教師的網(wǎng)絡品牌。由于那些為人類做出過突出貢獻的科學家、學者和在教育領域里獨樹一幟的人會受到無數(shù)人的追捧及學習，所以我們有必要為這一需求提供一個平臺。
教育網(wǎng)站是提供教育服務為主的網(wǎng)站，它除具有一般網(wǎng)站的特點，如多媒體呈現(xiàn)、交互性、開放性、共享性、靈活性外，還具有比較明確的教育性與科學性。具體有如下特點：
(1)教育網(wǎng)站是教育信息資源的集散點
教育網(wǎng)站圍繞各類教與學活動組織知識資源，直接指向教與學的過程、內(nèi)容與方法。圍繞各類主題組織起來的專題學習資源，成為學生學習極具價值的信息來源。
(2)教育網(wǎng)站是教學組織的新型工具
在信息技術與課程整合實踐中，常常采用互動學習類的教育主題網(wǎng)站作為活動的中介。這樣，教師的教學空間從課堂內(nèi)延伸到課堂外，教育網(wǎng)站也就成了教師教學組織的新型工具。
(3)教學網(wǎng)站為教學交互活動創(chuàng)設情境
教育網(wǎng)站為師生提供了開展雙向交互活動的環(huán)境。例如，學習者根據(jù)自已的實際情況選擇課程;通過電子郵件、留言等遠程交流系統(tǒng)學生可以向教師及時反饋學習的效果，教師也可以向?qū)W生解答學習難點。
(4)教育網(wǎng)站為教育信息資源開放共享創(chuàng)造條件
首先，網(wǎng)絡教學所有使用的載體——瀏覽器(Brower)就具有很強的開放性。瀏覽器是一個web公用的統(tǒng)一的客戶瀏覽程序，對于網(wǎng)絡教學來說，瀏覽器就是學習者學習的平臺。其次，教學活動是在完全開放的環(huán)境中進行的。教師可以隨時根據(jù)學生反饋的學習結(jié)果對教學內(nèi)容進行修改，教學資料庫是開放的，所有學生只要登錄到網(wǎng)站上，隨時隨地可以進行學習。
2.網(wǎng)絡教學的未來發(fā)展趨勢
隨著網(wǎng)絡應用的推廣，教育界也將迎來其所帶來的沖擊。網(wǎng)絡教學已經(jīng)在一定的范圍內(nèi)取得成效，在未來幾年，高校、院系乃至教師，都將注重自己網(wǎng)絡品牌的建設。網(wǎng)絡教育具有突破時空限制和實現(xiàn)資源共享的基本特點，由此帶來了共享教育資源、擴大教育規(guī)模、提高教育速度、促進教育改革、構筑終身教育體系、實現(xiàn)以學習者為主體的學習和協(xié)作式學習等優(yōu)點，因而網(wǎng)絡教學已成為世界各國教育改革和發(fā)展的重要趨勢。如1998年美國公布了“第二代因特網(wǎng)計劃”，準備將122所全美一流大學聯(lián)入網(wǎng)絡;日本開始實施“信息技術研究開發(fā)項目”，將在日本中小學普及網(wǎng)絡教育。我國政府對此極為重視，正在規(guī)劃的國家
遠程教育項目包括基礎教育領域，即中小學教育系統(tǒng)，它的近期目標就是通過網(wǎng)絡互連1000所各級學校，并使8000所貧困、偏遠地區(qū)的中小學具備利用衛(wèi)星上網(wǎng)的能力。
三、本課題研究內(nèi)容
1.項目概述
昌大信管教學網(wǎng)旨在為學生和老師之間提供一個網(wǎng)絡平臺來實現(xiàn)日常的教學活動，在這個網(wǎng)站系統(tǒng)中，老師可以給學生授課，布置和批改作業(yè)，同學之間可以通過留言來交流學習經(jīng)驗、討論遇到的問題。無論校內(nèi)校外，只要是對南昌大學信管系課程感興趣的同學都可以來到這里學習。
2.項目功能簡介
(1) 系統(tǒng)管理員
系統(tǒng)管理員擁有本網(wǎng)站系統(tǒng)的最高權限，負責網(wǎng)站的日常運行與維護。系統(tǒng)管理員的主要任務有：審核注冊會員信息、會員管理、教師列表管理、公告信息發(fā)布、站內(nèi)信息審核與管理等。
(2) 教師
教師在本系統(tǒng)中可以對本課程學生班級進行管理，通過視頻給學生授課，上傳學習課件和其他資料，使用站內(nèi)信箱給本課程學生布置和批改作業(yè)，通過信箱和留言板和學生進行交流。
(3) 學生
學生在這個網(wǎng)站系統(tǒng)中可以選擇課程，瀏覽班級信息，上傳下載學習資料，提交作業(yè)，教學評價，通過郵件和留言方式與老師和同學交流等。
(4) 瀏覽者
任何人都可以通過互聯(lián)網(wǎng)訪問到昌大信管教學網(wǎng)，這些未注冊者我們稱之為瀏覽者，我們?yōu)闉g覽者提供了以下功能：注冊、瀏覽公告通知和留言板、課程學習以及共享資料的下載等功能。
3.性能要求
(1) 界面要求
界面美觀、和諧，整個網(wǎng)站系統(tǒng)具有統(tǒng)一的風格，布局的設置應有利于頁面展示和功能實現(xiàn)。
(2) 系統(tǒng)質(zhì)量要求
系統(tǒng)應具有安全性、完整性、易用性、可擴展性和可維護性。
四、本課題研究方案
本教學網(wǎng)站采用B/S架構，考慮到訪問量、網(wǎng)絡安全等因素對數(shù)據(jù)庫服務器和Web服務器的影響，系統(tǒng)采用ASP.NET 2.0進行開發(fā)，保證系統(tǒng)結(jié)構合理，運行高效、穩(wěn)定，系統(tǒng)便于升級和維護。
1.用例及業(yè)務分析(流程圖、UML)
統(tǒng)一建模語言(UML是 Unified Modeling Language的縮寫)是用來對軟件密集系統(tǒng)進行可視化建模的一種語言。UML為面向?qū)ο箝_發(fā)系統(tǒng)的產(chǎn)品進行說明、可視化和編制文檔的一種標準語言。
本系統(tǒng)采用Visual繪制流程圖及UML，可極大增強用戶需求的分析與理解，提高文檔易讀性。
2.分層架構
現(xiàn)在網(wǎng)絡運用以三層架構為主，且多數(shù)是基于B/S方式實現(xiàn)的。所謂三層即數(shù)據(jù)服務層、業(yè)務邏輯層、表現(xiàn)層三層，將業(yè)務邏輯層獨立出去可以大大降低維護成本，降低模塊間耦合度。一個好的系統(tǒng)架構的目的是使代碼易于維護、理解和可重用。本系統(tǒng)借鑒微軟分層架構的經(jīng)典案例PetShop4.0架構，將系統(tǒng)分為表示層、業(yè)務實體層、業(yè)務邏輯層、數(shù)據(jù)層的抽象工廠、數(shù)據(jù)訪問接口定義、數(shù)據(jù)訪問層、訪問組件基礎類、依賴類的工廠類、同步/異步處理策略接口，以期簡化系統(tǒng)復雜度，提高系統(tǒng)靈活性、可維護性和可擴展性。
3.開發(fā)工具
采用ASP.NET 2.0進行開發(fā)，使用Visual Studio 2008加SQL Server 2005作為主要開發(fā)工具，C作為開發(fā)語言。
4.開發(fā)環(huán)境
Windows Server 2003 操作系統(tǒng)，.Net Framework 2.0平臺。
5.系統(tǒng)運行環(huán)境
1.研究目標 昌大信管教學網(wǎng)旨在為學生和老師提供一個網(wǎng)絡平臺來實現(xiàn)日常的教學活動，在這個網(wǎng)站系統(tǒng)中，老師可以給學生授課、布置和批改作業(yè)，同學之間可以
通過留言來交流學習經(jīng)驗、討論遇到的問題。無論校內(nèi)校外，所有對南昌大學信管系課程感興趣的同學都可以來到這里學習。
2.主要特色
(1)系統(tǒng)創(chuàng)新
在教育方面，因特網(wǎng)帶給我們的好處是顯而易見的，我們可以通過瀏覽網(wǎng)頁、論壇交流、視頻課程等等來進行學習，豐富我們的知識量?，F(xiàn)在國內(nèi)已經(jīng)有一些遠程教育的先例，學生不需要在教室里和老師進行面對面的交流，通過因特網(wǎng)這個媒介，師生之間就可以進行教學活動。
(2)界面獨特
采用藍綠為主色調(diào)，充分體現(xiàn)高校校園充滿生機、飽含希望之韻;運用企業(yè)級設計流程，與實踐結(jié)合，確保高效高質(zhì)。
(3)多層架構
本系統(tǒng)借鑒微軟分層架構的經(jīng)典案例PetShop4.0架構，以期簡化系統(tǒng)復雜度，提高系統(tǒng)靈活性、可維護性和可擴展性。
(4)技術特色：
采用ASP.NET 2.0 進行開發(fā)，使用Visual Studio 2008加SQL Server 2005作為主要開發(fā)工具，C作為開發(fā)語言,保證系統(tǒng)結(jié)構合理，運行高效，穩(wěn)定，系統(tǒng)便于升級和維護。ASP.NET 2.0獨具以下特點：程序代碼的獨立性、組件部署與組態(tài)操作簡單、良好的可擴展性、可靠的安全機制、更高的執(zhí)行效率等。
3.工作進度
(1)2月23日——2月28日：需求分析與原型構造
(2)3月01日——3月12日：系統(tǒng)概要設計(包括數(shù)據(jù)庫設計)
(3)3月13日——3月31日：系統(tǒng)詳細設計(包括界面設計)
(4)4月01日——4月20日：系統(tǒng)編碼與實現(xiàn)
(5)4月21日——4月30日：系統(tǒng)測試
(6)5月01日——5月15日：論文撰寫，完成初稿
(7)5月16日——6月7日：論文修改與定稿
六、參考文獻
[1] 楊選輝.網(wǎng)頁設計與制作[M].北京：清華大學出版社.2008.
[2] 楊選輝.信息系統(tǒng)分析與設計[M].北京：清華大學出版社.
[3] 葛秀慧等編著.網(wǎng)站建設:基于Windows Server 2003和Linux 9 [M].清華大學出版社.2005.
[4] 頊宇峰編著.ASP + SQL Server典型網(wǎng)站建設案例[M].北京：清華大學出版社.2006.
[5] 龍馬工作室編著.ASP+SQL Server組建動態(tài)網(wǎng)站實例精講.網(wǎng)站通用模塊篇[M].人民郵電出版社.2004.
[6] 武新華等編著.ASP.NET+SQL數(shù)據(jù)庫案例精粹[M].西安電子科技大學出版社.2007.
[7] 蘇軍主編.網(wǎng)站開發(fā)綜合技術28天速成[M].西安交通大學出版社.2006.
[8] 周陟編著.網(wǎng)頁設計解析[M].清華大學出版社.2009.
[9] 任永功，李鳳燕，孫洪雁等編著.網(wǎng)站規(guī)劃與網(wǎng)頁設計[M].電子工業(yè)出版社.2003.
[10] 李思齊編著.服務器配置全攻略[M].清華大學出版社.2006.
[11] 吳偉敏編著.網(wǎng)站設計與Web應用開發(fā)技術[M].清華大學出版社.2009.
[12] 蔡立軍, 池鵬等編著.網(wǎng)站建設原理與實踐[M].中國水利水電出版社.2004.
[13] 戎馬工作室編著.ASP動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)自學導航[M].機械工業(yè)出版社.2006.
[14] 武新華等編著.ASP.NET+SQL數(shù)據(jù)庫案例精粹[M].西安電子科技大學出版社.2007.
[15] 頊宇峰編著.ASP + SQL Server典型網(wǎng)站建設案例[M].清華大學出版社.2006.
[16] Ma Yan, Bi Shuo-ben, He Xiao-qing.The Design and Implementation of Online Shopping System Based On .NET Frame[J].Microcomputer Information, 2010, 128-135.
[17] 申繼亮主編.教學反思與行動研究:教師發(fā)展之路[M].北京師范大學出版社.2006.
[18] 蔡笑岳主編.教師專業(yè)發(fā)展與教育科研[M].暨南大學出版社.2007.
[19] 程智.教師專業(yè)發(fā)展與現(xiàn)代教育技術[M].暨南大學出版社.2007.
[20] 陳大偉著.教育科研與教師成長[M].華東師范大學出版社.2006.
[21] 周南照，趙麗,任友群主編.教師教育改革與教師專業(yè)發(fā)展:國際視野與本土實踐[M].華東師范大學出版社.2007.
[22] ahidi. B, Aliabad. A.A.D.A software based on MATLAB for teaching substation lightning protection design to undergraduate students with emphasize on different striking distance models[J].Computer Applications in Engineering Education. .67-256 .
[23] Kayser. K, Ogilvie. R, Borkenfeld, Setal.E-education in pathology including
certification of e-institutions[M] .DIAGNOSTIC PATHOLOGY, .
[24] Djenic. S, Krneta. R, Mitic. J.Blended Learning of Programming in the Internet Age[J].IEEE TRANSACTIONS ON EDUCATION, , 54 (2):247-254.
[25] Li YS, Hong LF.Development of a Non-Pollution Orange Fruit Expert System Software Based on ASP.NET[J].AGRICULTURAL SCIENCES IN CHINA, , 10(5):805-812 .
[26] Sun ZY, Zhang LJ, Zhang J.Design and Realization of Experimental Teaching System Based on Internet[C].2010 INTERNATIONAL CONFERENCE ON MANAGEMENT SCIENCE AND ENGINEERING (MSE 2010).2010.218-221.
[27] Ruiqiang Li.Study on electron shopping website based on ASP.NET
[J] .Advanced Materials Research.2010. 85-1279.
[28] Bogardi-Meszoly A, Rovid. A, Levendovszky. T.Performance Prediction of Web-Based Software Systems[C].COMPUTATIONAL INTELLIGENCE IN ENGINEERING, 2010, 313:323-336.p副標題e
一、選題的依據(jù)及意義
互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，不僅既促進了整個社會的進步和創(chuàng)新，同時也為反腐倡廉工作提供了更為廣闊的平臺，黨的十七屆四中全會在《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》中提出：健全反腐倡廉網(wǎng)絡舉報和受理機制、網(wǎng)絡信息收集和處置機制。這些都表明，黨中央十分重視利用網(wǎng)絡進行反腐這一新途徑。它將民間反腐力量整合到官方的反腐體系中來，利用人民大眾的力量與腐敗分子作斗爭。這不得不說是反腐工作的又一重大突破。就目前而言，反腐模式主要有電子監(jiān)察行政審批、網(wǎng)絡招投標管理、網(wǎng)絡管理專項資金、網(wǎng)絡信訪、網(wǎng)絡村務公開這五大模式。對這幾種模式進行歸納總結(jié)，得出網(wǎng)路反腐模式帶給我們的一些啟示，進一步指出網(wǎng)絡反腐需要更進一步關注的問題，這對加強和完善網(wǎng)絡反腐的制度化建設，推行廉政建設具有重要意義。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(含文獻綜述)
關于反腐廉政的研究，國外學者研究得比較多，：Krueger, Anne O.(1974)在他劃時代的論文中引入了在國家壟斷中的租金的概念，指出了在政府控制的經(jīng)部門社會中競爭性尋租是一個要素。分析了借助國有企業(yè)、數(shù)量上的約束和關稅制度創(chuàng)造的尋租機會。Schleifer等(1993) 聚焦于腐敗對資源配置的后果研究，討論了對一個即定國家其政黨結(jié)構和進程決定了腐敗的范圍, 指出腐敗代價巨大。其后的學者也進行了大量的研究。譬如，Svensson(2005)論述了8個最常被問的公共部門腐敗行為問題。但是對于網(wǎng)絡反腐，他們更多的關注領域是電子政府的反腐敗功能。
至于國內(nèi)，何增科(2002)在新著《反腐新路》中對轉(zhuǎn)型期的中國腐敗問題進行了深入而細致的研究, 認為在社會主義現(xiàn)代化建設的新的歷史條件下,有效遏制腐敗的新路就在于: 依靠體制改革和制度創(chuàng)新, 從源頭上預防和治理腐敗。趙勇、趙俊燕(2009)從組織建設和法律建設兩個方面提出了完善、引導網(wǎng)絡反腐的建議，使其與現(xiàn)有的反腐機制良性互動，完成網(wǎng)絡反腐與制度反腐的鏈接，等等。然而，對于網(wǎng)絡反腐的研究仍然落后于實踐的發(fā)展。相關研究大多集中在網(wǎng)絡反腐的意義和現(xiàn)狀上，對于網(wǎng)絡反腐存在的問題及其對策的研究也失之過泛，政策含義較弱，且重復研究較為普遍。同時，規(guī)范研究較多，實證研究極少。
三、本課題研究內(nèi)容
本課題先通過網(wǎng)絡反腐實踐的具體分析，綜合歸納出目前網(wǎng)絡反腐的五大主要模式，具體包括電子監(jiān)察行政審批模式、網(wǎng)絡招投標管理模式、網(wǎng)絡管理專項
資金模式、網(wǎng)絡信訪模式、網(wǎng)絡村務公開模式。然后，通過對這些模式的具體分析，得到以下的一些啟示：網(wǎng)絡反腐需要培育理性的網(wǎng)絡公民、網(wǎng)絡反腐需要構建制度保障機制、網(wǎng)絡反腐需要深化網(wǎng)絡廉政文化建設、網(wǎng)絡反腐需要融合官方、民間和社會三者的力量、網(wǎng)絡反腐需要借助現(xiàn)代化的科學技術。最后，對目前網(wǎng)絡反腐現(xiàn)狀進行研究，指出網(wǎng)絡反腐需要進一步關注的焦點和要解決的問題：客觀而理性的認識網(wǎng)絡反腐的利與弊、不斷加強網(wǎng)絡反腐法律意識和倫理道德教育、進一步加強網(wǎng)絡反腐的公信力、提高網(wǎng)絡反腐穩(wěn)定性、開發(fā)好網(wǎng)絡技術、培育好網(wǎng)絡把關人及緊抓網(wǎng)絡治理。
四、本課題研究方案
本課題通過對當前各級政府所采用的網(wǎng)絡反腐手段和案例進行分析，歸納出網(wǎng)絡反腐的五種反腐模式，并結(jié)合相關文獻得出網(wǎng)絡反腐的在反腐倡廉建設中的經(jīng)驗和啟示，并進一步指出網(wǎng)絡反腐需要解決的問題。整篇文章，采用的是文獻綜述的研究方法。
五、研究目標、主要特色及工作進度
通過對我國目前網(wǎng)絡反腐的實踐進行分析，歸納出網(wǎng)絡反腐的理論模式，總結(jié)網(wǎng)絡反腐在反腐倡廉中的經(jīng)驗和啟示，以及網(wǎng)絡反腐需要進一步解決的問題。 本文的特色在于通過對當前各級政府的網(wǎng)絡反腐手段的分析與總結(jié)，歸納出網(wǎng)絡反腐的幾大模式：電子監(jiān)察行政審批模式、網(wǎng)絡招投標管理模式、網(wǎng)絡管理專項資金模式、網(wǎng)絡信訪模式、網(wǎng)絡村務公開模式。然后從中得到一些啟示：網(wǎng)絡反腐需要培育理性的網(wǎng)絡公民、網(wǎng)絡反腐需要構建制度保障機制、網(wǎng)絡反腐需要深化網(wǎng)絡廉政文化建設、網(wǎng)絡反腐需要融合官方、民間和社會三者的力量、網(wǎng)絡反腐需要借助現(xiàn)代化的科學技術
六、參考文獻
[1] 劉曄、楊蕾，關于建立“官民聯(lián)動”網(wǎng)絡監(jiān)督新模式的探討[J].河南社會科學，(2).
[2] 梁華平，我國當前網(wǎng)絡反腐的利弊分析[J].宜春學院學報，(1).
[3] 其宜光、宋捷，關于網(wǎng)絡反腐的思考[J].沈陽大學學報，2010(2).
[4] 劉偉，構建我國網(wǎng)絡反腐法律機制的原則、方向與基本內(nèi)容[J].理論與改革，(4).
[5] 張亞明、李新華, 黨風廉政建設下網(wǎng)絡反腐的效應分析[J].行政論壇，(4).
[6] 方宏杰，論網(wǎng)絡反腐的障礙及克服[J].商丘職業(yè)技術學院學報，2010(4).
[7] 徐榮梅，論信息化反腐模式[J].南都學壇，2010(6).
[8] 李小軍，“網(wǎng)絡反腐”中的“話語權”問題分析[J].理論探討，2010(5).
[9] 李春燕、鄭曙村，當前我國網(wǎng)絡反腐存在的問題及對策研究[J].中共銀川市委黨校學報，2010(5).
[10] 鄔彬，電子民主對我國現(xiàn)階段廉政政策執(zhí)行力影響分析[J].湘潭大學學報，2009(3).
[11] 鄭又賢, 對新形勢下“網(wǎng)絡反腐”的新思考[J].福建行政學院學報，2010(2).
[12] 杜創(chuàng)國、劉靜靜，構建網(wǎng)絡反腐的“制度化”機制[J].當代世界與社會主義( 雙月刊) (1).
[13] 蔡以軍、許志剛、胡桂周，關于開展網(wǎng)絡反腐倡廉教育工作的思考[J].南方醫(yī)學教育，2010(4).
[14] 盧琰華，關于網(wǎng)絡反腐的若干思考[J].哈爾濱市委黨校學報，2010(1).
[15] 時偉, 規(guī)范網(wǎng)絡反腐，創(chuàng)新倡廉渠道[J].安徽行政學院學報，(4).
[16] 孔繁玲，互聯(lián)網(wǎng)背景下制度反腐基本層面分析[J].理論探討，(1).
[17] 秦昊揚, 互聯(lián)網(wǎng)時代的反腐倡廉——信息技術之作用空間分析[J].大連千部學刊，2008(10).
[18] 劉曄，基于融合的網(wǎng)絡監(jiān)督新模式及其技術支撐體系研究[J].情報雜志，(2).
[19] 劉青峰、鞏建華，論構筑懲防腐敗的系統(tǒng)網(wǎng)絡體系[J].中共成都市委黨校學報，(4).
[20] 黃木，論網(wǎng)絡反腐及其發(fā)力路徑[J].經(jīng)濟師，2008(11).
[21] 劉國軍，論網(wǎng)絡監(jiān)督及其制度化建設[J].嶺南學刊，(1).
[22] 梁華平，論我國當前加強網(wǎng)絡反腐的必要性[J].長春理工大學學報，(2).
[23] 張二芳、王瑞娟，社會公正視閾中的網(wǎng)絡反腐問題研究[J].理論視野，(9).
[24] 陳艷珍，推進網(wǎng)絡反腐敗的對策[J].山西科技，2009(6).
[25] 毛蔚蘭，完善網(wǎng)絡反腐監(jiān)督機制的思考[J].理論探討,2010(5).
[26] 李立景，網(wǎng)絡反腐:模式、問題與制度創(chuàng)新[J].學術交流，(5).
[27] 王忠明，網(wǎng)絡反腐的理論探索與實踐路徑[J].社會人文,2010(12).
[28] 楊公遂、趙俊燕，網(wǎng)絡反腐的利弊分析及對策建議[J].新會計，2009(9).
[29] 趙勇、趙俊燕，網(wǎng)絡反腐的特點、利弊及完善對策分析[J].上海商學院學報，2009(4).
[30] 汪金川、袁滿，網(wǎng)絡反腐的緣起、困境及規(guī)制探析[J].湖北師范學院學報，(2).
[31] 鄭又賢，網(wǎng)絡反腐的主要難點透視[J].集美大學學報，2010(3).
[32] 肖任，網(wǎng)絡監(jiān)督：打破信息不對稱的有效途徑[J]. 廉政文化研究，2010
一.選題依據(jù)及意義
與一些傳統(tǒng)的金屬加工方法，如與沖壓和鍛壓相比，管材液壓脹形技術在大批量生產(chǎn)中的應用還處于剛剛起步階段，由于其涉及材料非線性、幾何非線性(大變形)以及復雜的邊界條件，影響因素較多，成形規(guī)律難以定量表達，缺少可直接使用的理論基礎和設計準則，因此，脹形工藝的應用在工藝制定和工藝試驗上需投入相當大的工作量，由此導致開發(fā)費用昂貴，限制了脹形技術的普遍應用。而將有限元數(shù)值模擬方法用于脹形工藝的開發(fā)則可以大大降低開發(fā)及實驗的費用，通過有限元數(shù)值模擬可以在低成本的基礎上對各種可能的設計參數(shù)和工藝條件進行組合，以期獲得最佳的成形條件和工藝路線，可以對多種不同工藝方案進行預制分析、優(yōu)化模具和工藝設計，選擇合理的工藝方案，還可以預測脹形過程中可能出現(xiàn)的各種工藝缺陷，如管材的折皺、局部減薄等。以模擬結(jié)果為依據(jù)，提出改進模具設計和工藝參數(shù)的辦法，優(yōu)化工藝參數(shù)，可以減少調(diào)試和修模的次數(shù)，還可以對管坯的形狀和尺寸進行優(yōu)化選擇。
90年代以來，國際上研制開發(fā)的多套有限元分析軟件可以實現(xiàn)管材成形的數(shù)值模擬，并在脹形研究中得到廣泛應用。目前，有限元模擬已被認為是管材脹形成形規(guī)律研究和產(chǎn)品開發(fā)的有效方法，而且也被研究人員廣泛應用于理論基礎研究，取得了良好效果。
二.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(文獻綜述)
液壓脹形工藝現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
近些年來，尤其是最近幾年，各國工業(yè)研究所及大學實驗室對液壓脹形工藝的探索和研究使得該項技術發(fā)展迅速，成為大批量生產(chǎn)各種管件制品的重要方法。但與傳統(tǒng)的沖壓技術相比，液壓脹形工藝還是一個比較新的工業(yè)技術，該工藝所涉及的所有方面都需要更深入、更細致的研究，并存在一些關鍵性技術問題有待進一步研究，其中脹形過程中材料的成形極限問題和加載路徑對管件成形的影響問題尤為突出。要用脹形方法獲得滿足工業(yè)要求的管件，必須了解一般脹形材料(鋼、鋁等)的成形性能和成形極限。目前生產(chǎn)中所用的各種材料的成形極限均是通過大量的實驗獲得，若能通過理論分析和數(shù)值模擬方法制定出各種管材在不同加載路徑下發(fā)生屈曲、折皺、失穩(wěn)和破裂的成形極限曲線，將極大的降低脹形工藝的開發(fā)時間及成本，并為脹形材料及加載路徑的選擇提供可靠的依據(jù)。因此，采用理論分析方法和計算機數(shù)值模擬方法對成形極限問題及加載路徑對管件成形的影響問題進行研究已成為各國脹形技術研究人員的重點研究課題。 目前，脹形工藝研究的目的是通過降低開發(fā)成本、提高生產(chǎn)率、增加材料利用率、消除脹形過程中的缺陷，如壁厚的過度減薄等來增強脹形技術在工業(yè)技術中的競爭力。為了達到以上目的，以下三方面的研究己成為脹形工藝研究的發(fā)展方向：(a)利用計算機模擬技術，準確模擬出管材在脹形成形過程的變形情況。并對壁厚過度減薄及屈曲、折皺、破裂等失穩(wěn)現(xiàn)象的發(fā)生進行精確預測。(b)將脹形工藝應用于各種復合管件的加工，以增加管件的強度并減輕重量，滿足某些場合的特殊要求。(c)將經(jīng)過預成形的不同形狀的管件用脹形工藝進行組合成形。
三、研究背景
三通管成形簡介
三通管件是管材二次深加工的典型產(chǎn)品。它早先的加工方法有焊接三通,熱拔三通等。70年代后液壓脹形技術和液壓脹形機的開發(fā),使三通管件的生產(chǎn)工序減少,產(chǎn)品質(zhì)量大大提高,三通管件的應用范圍也越來越廣。如船舶及賓館的管道系統(tǒng)中,大量使用銅三通;石油化工產(chǎn)業(yè)大量使用不銹鋼、碳鋼、鈦和雙金屬
三通;制藥廠和煤炭化工常用鋁和不銹鋼三通。三通管的脹形加工有三種方法：自然脹形、軸向壓縮脹形和復合脹形。自然脹形和軸向壓縮脹形已在生產(chǎn)中獲得了廣泛應用。液壓脹形三通管件的特點液壓脹形三通管件的特點是：1，三通管管壁曾厚;2，組織致密性能好。
數(shù)值模擬技術和有限元法
許多工程分析問題，如固體力學中的位移場、應力場分析和結(jié)構振動特性分析、電磁學中的電磁場分析、傳熱學中的溫度場分析、流體力中的流體分析等，都可歸結(jié)為在給定邊界條件下求解其控制方程(常微分方程或偏微分方程)的問題，但能用解析方程求解出精確解的只是方程形式比較簡單且?guī)缀芜吔缦喈斠?guī)則的少數(shù)問題，對于大多數(shù)的工程技術問題，由于物體的幾何形狀較復雜或者問題的某些特征是非線性的，則很少有解析解。這類問題的解決通常有兩種途徑：一是引入簡化假設，將方程和邊界條件簡化為能夠處理的問題，從而得到它在簡化狀態(tài)的解。這種方法只在有限的情況下是可行的，因為過多的簡化將可能導致得出不正確的甚至錯誤的解，因此，人們在廣泛吸收現(xiàn)代數(shù)學、力學理論的基礎上，借助于現(xiàn)代科學技術的產(chǎn)物――計算機來獲得滿足工程要求的數(shù)值解，這就是數(shù)值模擬技術，數(shù)值模擬技術是現(xiàn)代工程學形成和發(fā)展重要推動力之一。p副標題e
目前在工程技術領域內(nèi)常用的數(shù)值模擬方法主要有：有限元法、邊界元法、離散單元法和有限差分法。但就實用性和應用的廣泛性而言，主要還是有限單元法。數(shù)值模擬技術通過計算機程序在工程中得到越來越廣泛的應用，這些工程數(shù)值模擬軟件，即有限元軟件，不斷吸取計算方法和計算機技術的最新進展，將有限元分析、計算機圖形學和優(yōu)化技術相結(jié)合，使用方便、計算精度高，其計算結(jié)果已成為各類工業(yè)產(chǎn)品設計和性能分析的可靠依據(jù)，因此，有限元法已成為解決現(xiàn)代工程學問題必不可少的有力工具。有限元法是一種近似的數(shù)值方法，其基本思想是將問題的求解區(qū)域離散為一系列小單元，單元之間靠節(jié)點連接，單元內(nèi)部點上的未知待求量可由單元節(jié)點值通過選定的函數(shù)關系插值求得。由于單元形狀簡單，易于由平衡關系或能量關系建立節(jié)點值之間的方程式，然后將各個單元方程組集結(jié)在一起形成總體代數(shù)方程組，計入邊界條件即可對方程組求解。從理論上說，單元劃分越細，計算結(jié)果越精確。
有限元軟件DYNAFORM簡介
有限元法的大規(guī)模實施必須借助于計算機，全部有限元法的計算原理和數(shù)值方法集中反映在有限單元法的程序中。全世界有幾百種較大規(guī)模的面向工程的有限元通用軟件，其中著名的有：ANSYS、MARC、NASTRAN、ASKA、ADINA、ABAQUS、SAP、LS-DYNA3D等。它們多采用FORTRAN語言編寫，規(guī)模達幾萬條甚至上千萬條語句，其功能越來越完善，不僅包含多種條件下的有限元分析程序，而且?guī)в泄δ鼙容^完善的前處理和后處理程序。
DYNAFORM軟件包發(fā)展的前身就是LS-DYNA，它是美國ETA(EngineeringTechnologyAssociates,Inc)公司對LS-DYNA軟件進行了開發(fā)配套而推出的軟件。該軟件具有單元庫豐富、材料模型廣泛、接觸處理方法優(yōu)越、認為粘性算法和沙漏控制技術及前處理功能強等特點。目前國內(nèi)一些大型企業(yè)如中國第一汽車集團、上海寶山鋼鐵公司以及哈爾濱工業(yè)大學和上海交通大學等研究部門均采用該軟件。使用DYNAFORM軟件的優(yōu)點是精度高,但也無法識別外覆蓋件表面的微小缺陷、無法精確計算高強度鋼和鋁合金的回彈。它主要用在工藝優(yōu)化階段,在工藝和模具信息全部確定后,就可以采用增量法對成形過程進行精確模擬,發(fā)現(xiàn)設計中可能存在的問題,對其進行優(yōu)化,從而減少試模時間和費用。將工藝和模具設計與數(shù)值模擬相集成,能夠在設計中隨時使用對應的數(shù)值模擬工具進行分析,根據(jù)分析結(jié)果對設計進行優(yōu)化,以充分發(fā)揮數(shù)值模擬的作用。
四.研究內(nèi)容及方案
通過采用的工程計算軟件DYNAFORM模擬三通管液壓脹形過程中關鍵問題，從有限元模型的選擇、網(wǎng)格的建立、材料模型的選擇和邊界條件的建立等幾個方面探討各種參數(shù)選擇的原則，并結(jié)合研究內(nèi)容的需要建立三通管軸向擠壓脹形模型，利用其有限元后處理軟件LS-DYNA分析三通管成形件的壁厚分布規(guī)律及應力應變狀態(tài)。
五、主要特色及工作進度
本課題特色在于利用有限元法這一種近似的數(shù)值方法,將問題的求解區(qū)域離散為一系列小單元,單元之間靠節(jié)點連接,單元內(nèi)部點上的未知待求量可由單元節(jié)點值通過選定的函數(shù)關系插值求得。由于單元形狀簡單,易于由平衡關系或能量關系建立節(jié)點值之間的方程式,然后將各個單元方程組集結(jié)在一起形成總體代數(shù)方程組,計入邊界條件即可對方程組求解。從理論上說,單元劃分越細,計算結(jié)果越精確。
工作進度安排如下：
1、確定題目與制定研究計劃 年12月
2、完成開題報告并開題 年12月
3、收集資料、整理分析資料 年1月——4月
4、完成論文初稿 年5月
5、修改畢業(yè)論文 年5月
6、完成與上交畢業(yè)論文 年6月
7、論文答辯 20011年6月
六、參考文獻
[1] 劉慶國,李緯民,顧雪松.無外控沖液增壓擠壓脹形三通管件的新工藝。鍛壓技術，1998.
[2] 王麗娟,肖伯凱.多通管接頭塑擠脹形新工藝的研究.鍛壓機械,1998.
[3] 王同海.管材脹形工藝分類及其變形力學特征.鍛壓技術,1999.
看了南昌大學開題報告范文