在職研究生的教育打破了傳統(tǒng)教育的時(shí)空觀、學(xué)習(xí)觀、師生觀,符合現(xiàn)代素質(zhì)教育的終生教育、回歸教育以及學(xué)習(xí)型社會(huì)的觀念。下面是小編為大家整理的在職研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告范文，歡迎閱讀。
中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的環(huán)境制約因素及其對(duì)策
一、選題意義及預(yù)期目標(biāo)
中國是一個(gè)發(fā)展中國家，當(dāng)前正處在經(jīng)濟(jì)快速增長的發(fā)展過程中，面臨著提高社會(huì)生產(chǎn)力、增強(qiáng)綜合國力和提高人民生活水平的歷史任務(wù)。同時(shí)，又面臨著相當(dāng)嚴(yán)峻的問題和困難。作為區(qū)域經(jīng)濟(jì)，如何在激烈的國際、區(qū)際競(jìng)爭(zhēng)中，正確分析面臨的環(huán)境制約因素，努力做到揚(yáng)長避短，變不利為有利，確保經(jīng)濟(jì)、環(huán)境社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，這是一個(gè)重要的亟待解決的課題。本文旨在多角度地分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的環(huán)境制約因素，提出種種對(duì)策，以求促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
二、國內(nèi)外有關(guān)學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)及本論文的創(chuàng)新之處
80 年代末，可持續(xù)發(fā)展理論開始提出，但至今對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境制約因素研究?jī)H局限于宏觀的認(rèn)識(shí)，如人口問題、資源問題、環(huán)境污染物破壞問題、經(jīng)濟(jì)技術(shù)水平問題等。而對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的環(huán)境制約因素，特別是一些微觀內(nèi)在因素研究甚少。作者擬從微觀與宏觀的結(jié)合點(diǎn)上加以探討區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的環(huán)境制約因素，并提出一些措施和對(duì)策。
三、論文寫作提納
前言問題的提出和研究背景、研究的意義、目的、基本技術(shù)路線。
一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境制約
(一)環(huán)境是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀基礎(chǔ);
(二)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)環(huán)境產(chǎn)生反作用;
(三)區(qū)域經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展才能相得益彰。
二、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的環(huán)境制約因素
(一)失衡增長導(dǎo)致環(huán)境制約區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展;
(二)區(qū)位資源的不平衡制約區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展;
(三)現(xiàn)有環(huán)境管理體制與國際不配套制約環(huán)境經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
三、對(duì)策研究
(一)中國區(qū)域開發(fā)管理體制必須創(chuàng)新;
(二)適時(shí)調(diào)整區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和發(fā)展戰(zhàn)略;
(三)制定完善系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展政策。
四、論文工作計(jì)劃
20xx 年 1 月至 2 月擬定論文開題報(bào)告，資料與數(shù)據(jù)收集、整理與分析;
20xx 年 3 月至 4 月完成論文初稿并請(qǐng)導(dǎo)師修改，完成論文二稿并請(qǐng)導(dǎo)師修改;
20xx 年 5 月至 6 月論文定稿與答辯
五、參考文獻(xiàn)
1 .張敦富主編，《區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，中國輕工業(yè)出版社 20xx 年，北京
2 .李京文主編，《中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)教程》，廣西人民出版社 20xx 年，南京
3 .孫久文，《中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)證研究 結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變與發(fā)展戰(zhàn)略》，中國輕工業(yè)出版社 1999 年，北京。
4 .葉裕民，《中國區(qū)域開發(fā)論》，中國輕工業(yè)出版社 20xx 年，北京。
5 .宋璇濤，《尋求區(qū)域經(jīng)濟(jì)非均衡協(xié)調(diào)發(fā)展》，中共中央黨校出版社 20xx 年，北京。
6 .李京文主編，《 21 世紀(jì)中國經(jīng)濟(jì)大趨勢(shì)》，遼寧人民出版社 1998 年，沈陽。
7 .湯愛民，《大整合》，中國經(jīng)濟(jì)出版社 20xx 年，北京。
8 .顧介康、儲(chǔ)東濤主編，《江(網(wǎng)站設(shè)計(jì)開題報(bào)告)蘇宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢(shì)與規(guī)律研究》，南京大學(xué)出版社 1999 年，南京。
9 .薛志平、劉波，《走向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新》(理念卷)，香港文學(xué)報(bào)社出版公司 20xx 年，香港。
10 .吳興鵬、董劍南、謝玉平，《走向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新》(實(shí)踐卷)，香港大學(xué)報(bào)社出版公司 20xx 年，香港。
11 .國家環(huán)境保護(hù)局譯，《選擇還是放棄 荷蘭國家環(huán)境政策計(jì)劃》，中國環(huán)境科學(xué)出版社 1995 年，北京。
12 .厲以寧、章錚，《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國計(jì)劃出版社 1995 年，北京。
13 .教育部高等教育司組編，《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》，廣東高等教育出版社 1999 年，廣州。
14 .陳耀邦，《可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略讀本》，中國計(jì)劃出版社 1998 年，北京。
15 .江蘇省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)等 6 部門，《江蘇省人口資源、環(huán)境研究文集》，中國農(nóng)業(yè)科技出版社 1995 年，北京。
16 .江蘇省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，《江蘇資源與環(huán)境》，江蘇教育出版社 1989 年，南京。
17 .方在農(nóng)主編、彭立明副編，《現(xiàn)代科技知識(shí)導(dǎo)論》，河海大學(xué)出版社 1999 年，南京。
18 .《中國環(huán)境報(bào)》、《農(nóng)村生態(tài)環(huán)境》、《農(nóng)業(yè)環(huán)境與發(fā)展》、《農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)》、《環(huán)境保護(hù)》、《環(huán)境科學(xué)動(dòng)態(tài)》、《環(huán)境導(dǎo)報(bào)》等報(bào)刊。
在職研究生的考試形式很多，除了要參見考試，還要完成畢業(yè)論文以及論文答辯等工作，寫畢業(yè)論文是很多人比較頭疼的事情，所以今天在職研究生網(wǎng)給您介紹一下有關(guān)在職研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告該如何寫，希望對(duì)您有幫助。
1 開題報(bào)告格式與開題報(bào)告寫作技巧
開題報(bào)告是研究生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，是指為闡述、審核和確定畢業(yè)論文題目而做的專題書面報(bào)告，它是研究生實(shí)施畢業(yè)論文課題研究的前瞻性計(jì)劃和依據(jù)，是監(jiān)督和保證論文質(zhì)量的重要措施，同時(shí)也是訓(xùn)練研究生科研能力與學(xué)術(shù)作品撰寫能力的有效的實(shí)踐活動(dòng)。
《中國青年報(bào)》報(bào)道：復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院xx級(jí)研究生所做畢業(yè)論文開題報(bào)告，僅有不到1/3的博士研究生獲一次性通過，而78位碩士研究生，10人沒獲通過，僅有19人獲一次性通過。這在復(fù)旦大學(xué)乃至于全國研究生教育的歷史上"都很少見"。但據(jù)筆者了解，倘若以嚴(yán)肅的眼光審視目前學(xué)位與研究生教育的論文開題報(bào)告工作，可以說，管理部門、導(dǎo)師、研究生三者均不同程度地存在著認(rèn)識(shí)不足的問題--視"論文開題報(bào)告為走過場(chǎng)"、視"論文開題報(bào)告為形式"。除思想上重視不足外，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告的撰寫方法缺乏了解也是重要原因之一。鑒于此，筆者結(jié)合自己的管理工作體會(huì)，就畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫法和技巧做一探討。
1.1 畢業(yè)論文選題的原則
畢業(yè)論文選題一般要求滿足以下原則：
①開拓性:前人沒有專門研究過或雖已研究但尚無理想的結(jié)果，有待進(jìn)一步的探討和研究，或是學(xué)術(shù)界有分歧，有必要深入研究探討的問題;
②先進(jìn)性:碩士畢業(yè)論文要有新的見解，博士畢業(yè)論文要做出創(chuàng)造性成果;
③成果的必要性:所選課題應(yīng)有需要背景，針對(duì)實(shí)際的和科學(xué)發(fā)展的需要，即應(yīng)有實(shí)際效益或?qū)W術(shù)價(jià)值;
④成果的可能性:課題的內(nèi)容要有科學(xué)性，難易程度和工作量要適當(dāng)，充分考慮到在一定時(shí)間內(nèi)獲得成果的可能性。
以上要求說明，畢業(yè)論文題目不是給定的，而是研究出來的，只有在對(duì)所研究領(lǐng)域的過去、現(xiàn)在的研究資料等信息進(jìn)行全面把握、深入分析的基礎(chǔ)上，才能夠確立滿足以上"四性"要求的選題，從而為完成高質(zhì)量的畢業(yè)論文奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無論是結(jié)合導(dǎo)師已有科研任務(wù)的選題，還是自選課題，選題之前的"信息積累"與"發(fā)現(xiàn)問題"均是研究生所必須經(jīng)歷的過程，盡管導(dǎo)師已完成了以上過程，但導(dǎo)師并不能替代研究生，這就是研究生學(xué)習(xí)、研究的獨(dú)立性要求。p副標(biāo)題e
2開題報(bào)告的內(nèi)容與撰寫要求
開題報(bào)告的內(nèi)容一般包括：題目、立論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點(diǎn))、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。
2.1 開題報(bào)告--畢業(yè)論文題目
題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求:
①準(zhǔn)確、規(guī)范。要將研究的問題準(zhǔn)確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實(shí)驗(yàn)研究的基本要求--處理因素、受試對(duì)象及實(shí)驗(yàn)效應(yīng)等。用詞造句要科學(xué)、規(guī)范。
②簡(jiǎn)潔。要用盡可能少的文字表達(dá)，一般不得超過20個(gè)漢字。
2.2 開題報(bào)告--畢業(yè)設(shè)計(jì)立論依據(jù)
開題報(bào)告中要考慮：
① 畢業(yè)論文的選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價(jià)值及需要背景。一般先談現(xiàn)實(shí)需要--由存在的問題導(dǎo)出研究的實(shí)際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值，要求具體、客觀，且具有針對(duì)性，注重資料分析基礎(chǔ)，注重時(shí)代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的口號(hào)。
② 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，即文獻(xiàn)綜述，要以查閱文獻(xiàn)為前提，所查閱的文獻(xiàn)應(yīng)與研究問題相關(guān)，但又不能過于局限。與問題無關(guān)則流散無窮;過于局限又違背了學(xué)科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的"綜"即綜合，綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時(shí)期內(nèi)的研究概況;"述"更多的并不是敘述，而是評(píng)述與述評(píng)，即要有作者自己的獨(dú)特見解。要注重分析研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，突出選題在當(dāng)前研究中的位置、優(yōu)勢(shì)及突破點(diǎn);要摒棄偏見，不引用與導(dǎo)師及本人觀點(diǎn)相悖的觀點(diǎn)是一個(gè)明顯的錯(cuò)誤。綜述的對(duì)象，除觀點(diǎn)外，還可以是材料與方法等。
此外，文獻(xiàn)綜述所引用的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)予著錄，一方面可以反映作者立論的真實(shí)依據(jù)，另一方面也是對(duì)原著者創(chuàng)造性勞動(dòng)的尊重。
姓名：
導(dǎo)師：
專業(yè)： 經(jīng)濟(jì)管理
年級(jí)：
中共中央黨校
20xx年 09月 01日
一、選題依據(jù)(目的、意義、學(xué)術(shù)價(jià)值、該課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、本人學(xué)術(shù)準(zhǔn)備情況)
(一)選題目的
1、通過對(duì)該課題的研究和探討，深化對(duì)公共管理理論的學(xué)習(xí)和研究，努力探求公共管理理論對(duì)加強(qiáng)政府職能轉(zhuǎn)變的作用和意義。
2、通過對(duì)中國政府政府職能歷史和現(xiàn)狀的研究和分析，總結(jié)并提出中國政府職能轉(zhuǎn)變的對(duì)策和建議。
3、系統(tǒng)檢驗(yàn)自己參加經(jīng)濟(jì)管理在職研究生學(xué)習(xí)以后，在公共管理理論研究方面的學(xué)習(xí)收獲，特別是對(duì)中國政府職能轉(zhuǎn)變方向的研究能力。
(二)選題意義
1、對(duì)該課題的研究既是社會(huì)發(fā)展的要求，也是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)。
2、研究該課題的理論和實(shí)踐問題是解決當(dāng)前最突出的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)矛盾的迫切需要。
3、對(duì)該課題的研究是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。
(三)學(xué)術(shù)價(jià)值
1、研究政府職能轉(zhuǎn)變存在的問題及對(duì)策，對(duì)推進(jìn)政府體制改革，建設(shè)行為規(guī)范、運(yùn)作協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政體系，實(shí)現(xiàn)政府管理科學(xué)化、民主化、標(biāo)準(zhǔn)化和法制化具有重要意義。
2、豐富和完善我國在政府職能轉(zhuǎn)變理論研究方面的成果，加快推進(jìn)我國政府職能轉(zhuǎn)變。
(四)研究現(xiàn)狀
1、自改革開放以來，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的一步步完善，要求政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)外壓力越來越大，關(guān)于政府職能轉(zhuǎn)變的研究和報(bào)告也進(jìn)入一個(gè)繁榮期。
2、“中國政府應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)我國加入世貿(mào)組織后出現(xiàn)的一系列國際國內(nèi)新情況。”這是目前國內(nèi)外一直公認(rèn)的觀點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)政府職能的轉(zhuǎn)變，不僅是對(duì)我國加入wto的承諾的兌現(xiàn)，也標(biāo)志著我國的對(duì)外開放將進(jìn)入一個(gè)全新的階段。與其他國家相比，我國政府職能轉(zhuǎn)變的任務(wù)顯得尤其艱巨，當(dāng)前關(guān)于這一領(lǐng)域的研究也比較多，研究方向主要集中在政府是由“效率型”向“效能型”政府轉(zhuǎn)變還是由“全能型”向“有限型”政府轉(zhuǎn)變或者是指令型”向“服務(wù)型”政府轉(zhuǎn)變。
3、目前學(xué)術(shù)界關(guān)于政府職能轉(zhuǎn)變的研究主要集中在政府職能是由上而下還是由下而上進(jìn)行合理轉(zhuǎn)變以及轉(zhuǎn)變后的政府主要實(shí)現(xiàn)什么功能。
(五)個(gè)人準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備情況：搜集并閱讀的論著主要有：金太軍：《政府職能梳理與重構(gòu)——當(dāng)代中國政府管理與社區(qū)治理叢書》、《轉(zhuǎn)變政府職能與建設(shè)服務(wù)型政府》;葉勁松：《轉(zhuǎn)型期的地方政府職能與管理方式》;朱光磊《現(xiàn)代政府理論》;李文良《中國政府職能轉(zhuǎn)變問題報(bào)告》;鄒偉《政府職能演變與發(fā)展趨勢(shì)研究》;張e，楊蕓:《現(xiàn)階段我國政府職能轉(zhuǎn)變問題探討》;顧艷君《和諧社會(huì)語境下的政府職能定位》。
2、研究的主要方法：本課題主要采用文獻(xiàn)研究法，通過調(diào)查與政府職能轉(zhuǎn)變相關(guān)的文獻(xiàn)來獲得資料，全面地、正確地了解掌握政府職能轉(zhuǎn)變的具體理論依據(jù)，為政府職能轉(zhuǎn)變提供正確的對(duì)策、觀點(diǎn)。在職研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告
二、論文結(jié)構(gòu)框架(主要觀點(diǎn))
前言(內(nèi)容提要)
一、我國政府職能的現(xiàn)狀特點(diǎn)及存在的主要問題
(一)當(dāng)前我國政府職能的現(xiàn)狀特點(diǎn)
1.以經(jīng)濟(jì)職能為重心
2.以經(jīng)濟(jì)和法律手段間接管理經(jīng)濟(jì)
3.政企分開
4.充分發(fā)揮市場(chǎng)配置社會(huì)資源的基礎(chǔ)作用
5.政府和社會(huì)相互協(xié)調(diào)
(二)我國政府職能轉(zhuǎn)變中存在的主要問題
1.政府對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)干預(yù)過多缺乏有效率的市場(chǎng)環(huán)境
2.依法行政的公正性和透明度不高
3.政府職能履行效率低下
4.對(duì)市場(chǎng)秩序的監(jiān)管不到位
5.政府公共服務(wù)職能弱化、異化現(xiàn)象嚴(yán)重
(三)我國政府職能改革的必要性
1.政府職能改革是我國建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的需要
2.政府職能改革是我國有效防止和糾正“政府失靈”的需要
3.對(duì)國際風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力較弱
二、現(xiàn)階段我國政府職能轉(zhuǎn)變的重要性和緊迫性
(一)政府職能轉(zhuǎn)變的理論觀點(diǎn)及啟示
(二)政府職能轉(zhuǎn)變的國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
1.政府支持本國經(jīng)濟(jì)的方式發(fā)生變化
2.政府在政策制定過程中的地位與作用發(fā)生變化
3.政策針對(duì)的范圍發(fā)生變化
4.政府職能更多地轉(zhuǎn)向社會(huì)政策
5.各國政府可以利用國際資源解決國內(nèi)問題
6.日益重視開放帶來的經(jīng)濟(jì)安全問題，并采取有力措施加以防范
7.在政策執(zhí)行方面國際合作日益重要
三、對(duì)加快政府職能轉(zhuǎn)變的對(duì)策和思考
(一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變政府職能
1.轉(zhuǎn)變觀念
2.建立健全正確的政績(jī)觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
3.強(qiáng)化政府社會(huì)管理和公共服務(wù)職能，建設(shè)服務(wù)型政府。
4.建立健全完備的法制
(二)深化行政審批制度和投資體制改革，進(jìn)一步改進(jìn)政府調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的方式
1.精干、高效有機(jī)結(jié)合，提高行政管理效率和公務(wù)人員效率。
2.清理并大幅度減少政府行政性審批
(三)強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)督職能
1.加快國有經(jīng)濟(jì)布局戰(zhàn)略性調(diào)整的步伐
2.抓緊對(duì)具有自然壟斷和公用事業(yè)特點(diǎn)的行業(yè)的改革、重組和規(guī)劃。
3.按照速立統(tǒng)一、開放、公平竟?fàn)幍膰鴥?nèi)市場(chǎng)的要求，大力整頓市場(chǎng)秩序
(四)轉(zhuǎn)變政府管理方式，實(shí)現(xiàn)微觀管理向宏觀調(diào)控的轉(zhuǎn)變
主要觀點(diǎn)：根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的理念，政府職能在社會(huì)生活中的地位和作用越來越突出，加快政府職能轉(zhuǎn)變以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要迫在眉睫;政府是營造經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的主體，我們必須積極轉(zhuǎn)變政府職能，以政府職能的轉(zhuǎn)變來帶動(dòng)和推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)。在職研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告
三、論文寫作安排(進(jìn)程安排、待解決問題)
(一) 進(jìn)程安排
1.第一階段
時(shí)間： xx年 8月 1 日 — 9月 12日
內(nèi)容：文獻(xiàn)資料收集、分析和完成開題報(bào)告
2. 第二階段
時(shí)間： xx年 11月 15日 — xx年1月 31 日
內(nèi)容：完成論文初稿
3. 第三階段
時(shí)間： xx年 2月 1 日 — 4月 15 日
內(nèi)容：論文修改定稿
4. 第四階段
時(shí)間： xx 年 4 月 16 日 — 4月 30 日
內(nèi)容：打印上繳論文
5、第五階段
時(shí)間：xx 年 5 月 1日-----5月31日
內(nèi)容：參加答辯
(二) 待解決問題
1、該課題最新研究成果的搜集;
2、該課題研究對(duì)象最新轉(zhuǎn)變進(jìn)程;
3、研究手段的實(shí)際運(yùn)用。
導(dǎo)師或論文指導(dǎo)組意見：
簽名：
年 月 日
看了在職研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告范文