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大專護(hù)理畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

| 小龍

如果你是一個(gè)大專的護(hù)理同學(xué),你知道自己的畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告要怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的大專護(hù)理畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文,歡迎閱讀。

大專護(hù)理畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文篇1

選題依據(jù)

設(shè)計(jì)目的及意義

代的社會(huì)中,辦公自動(dòng)化進(jìn)入社會(huì)的每一個(gè)角落已經(jīng)勢(shì)不可擋,而人事管理系統(tǒng)是辦公自動(dòng)化的一個(gè)小小體現(xiàn),它為人事管理大量又繁雜的員工數(shù)據(jù)工作提供了方便,提高了人事管理工作的效率,為辦公自動(dòng)化的普及奠定了基礎(chǔ)。人事管理系統(tǒng)是任何一個(gè)現(xiàn)代化企事業(yè)單位不可或缺的部份,它的內(nèi)容對(duì)于企事業(yè)的管理者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。人事管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)楣芾碚咛峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄巍5F(xiàn)在很多單位并沒(méi)有對(duì)人事工作進(jìn)行電子化管理,還存在那種管理人員多,管理效率低,決策依據(jù)少的尷尬局面。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí),它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)人事信息進(jìn)行管理,具有著傳統(tǒng)管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。因此,開(kāi)發(fā)這樣一套管理軟件,對(duì)單位人事管理工作進(jìn)行有效電子化管理,化簡(jiǎn)繁瑣的手工操作,提高工作效率都是很有意義的事情。

本課題研究現(xiàn)狀

國(guó)外專家學(xué)者對(duì)人事管理系統(tǒng)的研究起步比較早,發(fā)達(dá)國(guó)家的企業(yè)非常注重自身人事管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。特別是一些跨國(guó)公司,更不惜花費(fèi)大量的人力和物力來(lái)開(kāi)發(fā)相應(yīng)的人事管理系統(tǒng),他們通過(guò)建立一個(gè)多信息流數(shù)據(jù)流和業(yè)務(wù)流的開(kāi)發(fā)性系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)真正意義上的人事管理目標(biāo),挑選和留住最佳人才,同時(shí)不斷提高這些人才的工作效益。例如:蘋(píng)果公司的企業(yè)員工人事管理系統(tǒng)便是一個(gè)很好的典范。

我國(guó)的信息管理系統(tǒng)是九十年代初開(kāi)始快速發(fā)展的。經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展,我國(guó)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)也廣泛的應(yīng)用與各個(gè)領(lǐng)域,并且形成了產(chǎn)業(yè)化。但是,我們的工廠、企業(yè)對(duì)信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用比起世界先進(jìn)水平還相當(dāng)落后。主要表現(xiàn)在:人事管理系統(tǒng)范圍使用相對(duì)狹窄、人事管理系統(tǒng)功能相對(duì)欠缺、穩(wěn)定性較差、功能相對(duì)單一等。

開(kāi)發(fā)工具的選擇

針對(duì)目前世界上流行的大量軟件和開(kāi)發(fā)工具,經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析其優(yōu)缺點(diǎn),結(jié)合計(jì)量器具管理系統(tǒng)的需要和目前的硬件環(huán)境,我們選用微軟WINDOWS平臺(tái)下的Visual FoxPro 6.0(簡(jiǎn)寫(xiě)為VF6.0)作為軟件開(kāi)發(fā)工具。

畢業(yè)設(shè)計(jì)擬設(shè)計(jì)系統(tǒng)的功能綜述

人事管理系統(tǒng)是一個(gè)面向企業(yè)人事部門(mén)工作人員,為其提供服務(wù)的綜合信息管理系統(tǒng)。人事人員通過(guò)本系統(tǒng)完成相關(guān)的日常工作,這些工作也是平常較為繁重的工作。員工的個(gè)人信息等等都記錄在人事系統(tǒng)里進(jìn)行管理。企業(yè)下設(shè)人事部門(mén),全權(quán)處理企業(yè)內(nèi)部一切人事事務(wù)

主界面模塊:該模塊提供收費(fèi)管理系統(tǒng)的主界面,是主系統(tǒng)的唯一入口和口,該界面提供用戶選擇并調(diào)用各子模塊。

瀏覽模塊:該模塊提供全部人事檔案的界面。

查詢模塊:該模塊提供查詢符合某一條件的人事檔案的界面。 4.統(tǒng)計(jì)模塊:該模塊提供按某一條件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)界面。

編輯模塊:該模塊提供對(duì)按檔案進(jìn)行更改,刪除和新增的界面。 6.報(bào)表模塊:該模塊按一定格式將人事檔案以報(bào)表格式輸出。

設(shè)計(jì)方案及技術(shù)路線

運(yùn)用Visual Foxpro軟件進(jìn)行企業(yè)工資管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)。主要任務(wù)是對(duì)企業(yè)人員的工資進(jìn)行整理,使得企業(yè)的工資管理向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化方向發(fā)展。要求設(shè)計(jì)的工資管理系統(tǒng)使用方便;充分考慮管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)特色;效率高,使用安全可靠。

可能存在的問(wèn)題及解決措施

畢業(yè)設(shè)計(jì)中可能有許多問(wèn)題,可能數(shù)據(jù)源代碼不全,或者運(yùn)行不了。模塊設(shè)計(jì)不完善等問(wèn)題。解決方案是多調(diào)試下程序。。

可能存在冗余的數(shù)據(jù)的問(wèn)題,可以用級(jí)聯(lián)插入活級(jí)聯(lián)刪除觸發(fā)來(lái)消除冗余數(shù)據(jù)。

可能有數(shù)據(jù)不一致的情況,可以采用在字段中輸入掩碼來(lái)消除使數(shù)據(jù)規(guī)范化,解決數(shù)據(jù)不一致的問(wèn)題。

在系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程中可能存在實(shí)體之間不清楚,可以把多對(duì)多,變成一對(duì)多的關(guān)系。

設(shè)計(jì)成果

合理的數(shù)據(jù)庫(kù)和功能模塊設(shè)計(jì),基本做到是基礎(chǔ)數(shù)據(jù)一次輸入多次使用,用戶的數(shù)據(jù)輸入量大大減少,這不但減少用戶的工作量,提高了系統(tǒng)工作的效率,而且避免了由于同一數(shù)據(jù)的多次輸入不一致所造成的數(shù)據(jù)混亂。

強(qiáng)大的模糊查詢和打印功能,能進(jìn)行多種條件的組合查詢,是用戶只需要輸入與系統(tǒng)記錄數(shù)據(jù)相關(guān)的最簡(jiǎn)單條件,系統(tǒng)立刻會(huì)幫用戶找到所需的相關(guān)記錄,統(tǒng)計(jì)、計(jì)算、打印等功能,大大減輕了財(cái)務(wù)人員的工作負(fù)擔(dān)和勞動(dòng)量。

系統(tǒng)的穩(wěn)定性好、容錯(cuò)性強(qiáng)。系統(tǒng)提供了強(qiáng)大的檢錯(cuò)、糾錯(cuò)功能和聯(lián)機(jī)幫助功能,以幫助用戶修改糾正錯(cuò)誤,正確的使用系統(tǒng)。

系統(tǒng)的安全可靠性好。系統(tǒng)的權(quán)限和口令設(shè)置功能,限制了非法用戶進(jìn)入系統(tǒng),保護(hù)了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性和可靠性。

由于系統(tǒng)功能模塊的獨(dú)立性,因此系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,可維護(hù)性好,系統(tǒng)具有良好的可擴(kuò)展性。

進(jìn)度計(jì)劃

周(3.5 3.9):選題,確定調(diào)查企業(yè)。

周(3.12-4.6):了解和掌握所在企業(yè)的會(huì)計(jì)操作程序、方法和不同行業(yè)不同單位會(huì)計(jì)科目的設(shè)置和使用;基本了解和掌握審計(jì)的工作程序、要領(lǐng)和操作方法。了解和掌握生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所發(fā)生的產(chǎn)品的采購(gòu)、生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)的具體業(yè)務(wù)核算;產(chǎn)品成本的核算、固定資產(chǎn)折舊的計(jì)提、利潤(rùn)的核算,商品的購(gòu)、銷、存業(yè)務(wù)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)的核算及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制和基本的分析。收集數(shù)據(jù)。

周(4.9 4.13):撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,教師確定設(shè)計(jì)具體功能,流程設(shè)計(jì)。

周(4.16 4.20):系統(tǒng)設(shè)計(jì)

周(4.23 4.27):分析模型功能設(shè)計(jì)。

周(4.35.4):程序設(shè)計(jì)。

周(5.7 5.11):程序設(shè)計(jì)及調(diào)試。

周(5.14 5.18):實(shí)施設(shè)計(jì)或撰寫(xiě)論文初稿。

周(5.21 5.25):程序運(yùn)行。

周(5.28 6.1):撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告初稿。

周(6.4 6.8):撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿,提交第一稿。

周(6.11 6.15):修改設(shè)計(jì),提交論文第二稿。

周(6.18 6.22):學(xué)生論文定稿,提交正式打印文稿,論文答辯,打印裝訂。

[1] 杜彥煒,智育平,周占峰.基于VB 的企業(yè)人事管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).西安工業(yè)大學(xué)機(jī)電程學(xué)院碩士學(xué)位論文.:55-60.

[2] 龔沛增. Visual Basic 程序設(shè)計(jì)教程.第3版. 北京:清華大學(xué)出版社.:150-189.

[3] 郭琦.Visual Basic數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)技術(shù).第1版.北京:人民郵電出版社.:156-198.

[4] 何文俊,馬杰. Visual Basic 6.0編程實(shí)例精解.第1版.北京: 北京希望電子出版社.:11-35.

[5] 姜乃春.濰坊學(xué)院人事管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).大連理工大學(xué)碩士學(xué)位文.:10-23.

[6] 鄒方磊.企業(yè)人事管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā).北京郵電大學(xué)碩士學(xué)位論文.:11-43.

[7] 李瀟.企業(yè)人事管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì).重慶工商大學(xué)計(jì)信學(xué)院本科學(xué)位論文.:41-42.

[8] 李國(guó)祿.青海民族學(xué)院人事管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn).大連理工大學(xué)碩士論文.:12-45.

[9] 邱尼卡.人事信息管理系統(tǒng).同濟(jì)大學(xué)碩士學(xué)位論文.:4-5.

[10]尚暉,張其亮.一個(gè)企業(yè)人事管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院本科學(xué)位論文.:153-155.

[11]王春才.Visual Basic 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)完全手冊(cè).第1版.北京:人民郵電出版社出版社.:170-171.

[12]楊升平,程春喜.中小企業(yè)人事管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院本科論文.:80-120.

[13]鄒方磊.企業(yè)人事管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā).北京郵電大學(xué)碩士學(xué)位論文.:11-43

[14]朱莉,陽(yáng)桑,金雙平.企業(yè)人事管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).江西城市職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院碩士學(xué)位論文.:45-60.

[15]張超,左瑾.基于.Net 的高校人事管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn). 廣州市沙太路南方醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文.:144-150.

大專護(hù)理畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文篇2

論文(設(shè)計(jì))題目:*****建筑群景觀效果分析

選題的意義:

功能作用

***以及周邊建筑景觀的設(shè)計(jì),充分體現(xiàn)出 文化休閑 的主題定義。2.生態(tài)作用

文化廣場(chǎng)中栽植了各種的喬木、灌木和草本植物,能夠有效的吸收二氧化碳、滯塵,減少太陽(yáng)輻射,有組織的排列,改善了空氣環(huán)境質(zhì)量,增加了生態(tài)效益;

景觀作用

***廣場(chǎng)公園綠地種植設(shè)計(jì)形式以自然式、花壇式的形式相結(jié)合,在植物的種植設(shè)計(jì)上與周圍壞境相結(jié)合,根據(jù)城市當(dāng)?shù)氐牡赜蛐蕴厣约暗乩憝h(huán)境,以當(dāng)?shù)剡m宜栽植樹(shù)種為主,喬木、灌木、草本植物相結(jié)合的栽植方式。結(jié)合**公園土壤、空氣、光照和溫度的條件以及周圍環(huán)境,廣場(chǎng)植物配置變化統(tǒng)一,常綠與落葉相結(jié)合,彩葉植物的應(yīng)用,使公園在不同的季節(jié)表現(xiàn)不同的風(fēng)貌,景觀賦予變化,使人們不會(huì)產(chǎn)生審美疲勞。

社會(huì)意義

從整體來(lái)看,***以及***周邊的大風(fēng)景和優(yōu)雅的小景觀,自然水域漢江和人文景觀的完美結(jié)合,園林景點(diǎn)和植物群落環(huán)山競(jìng)秀的格局,改善了城市的生態(tài)環(huán)境、提升了居民的園林品味。從局部來(lái)看,***給**當(dāng)?shù)厝嗣窈屯獾赜慰蛶?lái)了新的景觀和消閑游玩的好去處,同時(shí)也促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)的發(fā)展;

傳承作用

**結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),姿態(tài)優(yōu)美,其外觀雄偉壯觀不失靈巧,古樸典雅不失大氣。它是**發(fā)展的見(jiàn)證,是漢水人文的結(jié)晶。這座詩(shī)意漢水的塔樓,以 *** 為樓名,意蘊(yùn)深含。意在**江水,傳承**人民 自古逐水而居,即得水之利又為水所患 的歷史,體現(xiàn)當(dāng)今**人民 以水為靈,以水表情 的赤子胸懷。彰顯** 人民 回朔源頭,承傳命脈 ,使 嶓冢導(dǎo)漾,東流為漢 川流不息的漢水源永不枯竭;彰顯** 江作青羅帶,山如碧玉簪 生態(tài)旅游的文化品味。

研究綜述:

如果沒(méi)有景觀的映襯,建筑只是磚頭、水泥、鋼筋、玻璃等的綜合構(gòu)體,而換言之,獨(dú)有景觀也只是植樹(shù)、鋪草皮、挖水池等方式的簡(jiǎn)單集合。綜上,建筑需要存在于環(huán)境之中,景觀是環(huán)境的重要構(gòu)成。建筑是主體,景觀讓主體融入環(huán)境之中,可以形成錦上添花的效果。進(jìn)入21世紀(jì),全國(guó)許多城市開(kāi)始大規(guī)模的舊城區(qū)改造,興建了許多風(fēng)格獨(dú)特的建筑及景觀,***就是這樣一個(gè)以秦巴漢水自然風(fēng)光為特色構(gòu)勒出的生態(tài)旅游建筑景觀。建筑與景觀是構(gòu)成我們生活場(chǎng)所的必須要素。建筑與景觀是相互融合又相互影響的。任何建筑都不能獨(dú)立于環(huán)境之外,景觀建筑更是這樣,景觀建筑與景觀的完美融合構(gòu)成了最動(dòng)人的畫(huà)面,而這也正是景觀建筑的靈魂所在。在**公園中,***景觀建筑群更是體現(xiàn)了漢水文化的集粹。p副標(biāo)題e

前人的研究現(xiàn)狀:

建筑和景觀的協(xié)調(diào)性在一定程度上有利用環(huán)境的使用和人們的審美,所以在當(dāng)代建筑物和景觀的設(shè)計(jì)中,建筑和景觀的之間要做到協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。建筑群與景觀的相結(jié)合,是對(duì)空間環(huán)境理性藝術(shù)的劃分,相應(yīng)的這樣的藝術(shù)劃分也會(huì)影響到景觀設(shè)計(jì)。景觀設(shè)計(jì)者要把建筑物嵌入城市整體景觀當(dāng)中,必須要有目的地使該建筑主宰周圍的建筑環(huán)境形式并跟它們形成強(qiáng)烈的對(duì)比。目的在于提升建筑在景觀環(huán)境中的標(biāo)志性,在某種意義上,這種標(biāo)志性建筑一旦確立,整個(gè)景觀環(huán)境的整體風(fēng)格就形成了。

建筑景觀是建筑與景觀的共生體。有時(shí),景觀襯托建筑;有時(shí),景觀生成建筑;有時(shí),景觀和建筑互為補(bǔ)充;它們之間是存在有機(jī)聯(lián)系的,這種聯(lián)系是可以是功能上的,也可以是觀賞效果上的,無(wú)論怎樣,缺少任何一方都會(huì)使得另一方的效果大打折扣。在景觀建筑中,我們可以根據(jù)現(xiàn)有景觀設(shè)計(jì)景觀建筑,此時(shí)景觀造就了建筑;也可以根據(jù)現(xiàn)有的建筑來(lái)設(shè)計(jì)周圍景觀,此時(shí)建筑造就了景觀;但更多的情況是我們需要同時(shí)設(shè)計(jì)景觀與建筑,在設(shè)計(jì)的過(guò)程中就要將兩者和諧的融合在一起,此時(shí),建筑的各個(gè)細(xì)部設(shè)計(jì)以及景觀中的植物選擇與搭配,其他造景材料的運(yùn)用等等很多方面都會(huì)影響到整個(gè)景觀建筑的設(shè)計(jì)。因此,只有我們了解了景觀建筑中景觀與建筑的關(guān)系,充分重視了景觀與建筑之間的相互作用,才能使景觀與建筑 共舞 , 舞 出一幅 和而不同,至善至美 的畫(huà)面。

**樓始建于年3月,是一座面闊進(jìn)深各五層的重檐閣樓,最高層屋頂為四角攢尖頂,裝飾構(gòu)件斗、拱、升、昂頭、雯頭、霸王拳、拱枋板、吊槌共計(jì) 1326件,各種翼角64個(gè),古建風(fēng)格采用明清大式做法,屋面采用青灰色琉璃瓦。位于**樓西鄰而新建的仿古建筑物,和**樓風(fēng)景熔為一體,各建筑單體被編組成為建筑群,又以建筑群為基礎(chǔ),在保持形式和布局上一致性的基礎(chǔ)上,依據(jù)建筑的主題、意境、特色進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)與配置,使景觀對(duì)建筑起到突出和強(qiáng)調(diào)的作用。豐富園林建筑空間層次,增加景深與建筑的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。2、現(xiàn)在發(fā)展現(xiàn)狀

生活節(jié)奏的不斷加快使城市居民越來(lái)越需要一個(gè)親近自然、放松身心的宜人空間,在這一背景下,可以滿足人們觀賞、游憩、娛樂(lè)等各方面需求的建筑景觀就更加受到社會(huì)各界的關(guān)注。。為了滿足人們的需求,建筑已經(jīng)不再僅僅的局限于建筑設(shè)計(jì),同時(shí)他也需要融入景觀設(shè)計(jì),按景觀設(shè)計(jì)的原則,要求建筑自身的實(shí)用與外在的優(yōu)美同周圍的環(huán)境相融合,從而減少 建設(shè)性景觀破壞 ,以提高建筑的美學(xué)價(jià)值及文化價(jià)值,建設(shè)一個(gè)與自然環(huán)境協(xié)調(diào)的人工構(gòu)造物,創(chuàng)造一個(gè)新的優(yōu)美的環(huán)境。而建筑和景觀如果達(dá)不到協(xié)調(diào)和統(tǒng)一,就和人們要求的生活環(huán)境是相悖,而且也嚴(yán)重的阻礙了城市建筑功能的發(fā)揮和城市建筑景觀的價(jià)值,因此我國(guó)的景觀建筑也應(yīng)循著越來(lái)越人性化的道路發(fā)展下去,更好的滿足人們的生活休憩的需求。真正考慮到對(duì)大眾的人文關(guān)懷;考慮到有足夠的場(chǎng)地和為大多數(shù)人所用的空間設(shè)施;考慮到建筑與大地的關(guān)系,使人類在建筑景觀所有的空間里能夠享受到大自然景觀的恩賜。

在未來(lái)我國(guó)加速城市化的進(jìn)程中,我國(guó)的景觀建筑在積極吸取國(guó)外先進(jìn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),要充分發(fā)揮我國(guó)原有專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì),取長(zhǎng)補(bǔ)短。各種各樣,多姿多彩的園林建筑和植物配置都會(huì)給人們留下深刻的印象,形式各異的各類建筑卻為觀賞和營(yíng)造文化品味而設(shè),景觀配合著建筑自由布置,達(dá)到一種自然環(huán)境、審美情趣與美的理想水乳交融的境界。因此,園林建筑和景觀的協(xié)調(diào)統(tǒng)一是表達(dá)建筑群景觀效果的必要前提,成為園林建筑中不可缺少的組成部分。

在我國(guó),建筑設(shè)計(jì)中景觀設(shè)計(jì)概念的引入是伴隨著改革開(kāi)放而逐步發(fā)展起來(lái)的,特別是近年來(lái)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市設(shè)計(jì)中景觀設(shè)計(jì)觀念的介入,以及人環(huán)境質(zhì)量意識(shí)的逐步提高,人們開(kāi)始更加關(guān)注景觀設(shè)計(jì),真正的景觀設(shè)計(jì)是自然、安全和經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的,景觀設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)形態(tài)是服從于原始的自然景觀形態(tài)的。在建筑的設(shè)計(jì)中,景觀與建筑是相互融合、缺一不可的,僅有優(yōu)美的景觀環(huán)境或者是僅有別致的建筑都是不夠的,只將優(yōu)美的自然景觀、良好的生活氛圍與優(yōu)美的建筑融于一體,才能建設(shè)處完美的建筑。建筑素對(duì)細(xì)節(jié)的把握還應(yīng)與景觀因素相互融合。建筑的造型、風(fēng)格都應(yīng)恰如其分地與周圍的景觀相互呼應(yīng)。只有把建筑和環(huán)境景觀做到 意 和 境 的完美融合。讓景融入建筑,讓建筑影響景觀。使二者在尊重自然、尊重文化、重藝術(shù)的摹礎(chǔ)上和諧地融為一體,才能建造出完美和諧的建筑。要實(shí)現(xiàn)建筑與景觀的融合來(lái)建造完美的建筑景觀效果,就要求在建筑的設(shè)計(jì)規(guī)劃過(guò)程中更加的重視景觀設(shè)計(jì),了解景觀在建設(shè)中存在的意義和價(jià)值。只有當(dāng)我們把景觀意識(shí)真正的融入到建筑的整體規(guī)劃中,那么就可以創(chuàng)造出精湛的建筑文化。

大專護(hù)理畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文篇3

統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

應(yīng)用 SPSS13.統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,所有數(shù)據(jù)以相對(duì)數(shù)表示,各構(gòu)成比間差異用卡方檢驗(yàn),以P《0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

結(jié)果

論文研究的主要領(lǐng)域論文研究的主要領(lǐng)域?yàn)?護(hù)理管理、護(hù)理教育、心理護(hù)理、專科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和其他等,具體分類情況見(jiàn)表 1。

論文選題的主要類型

論文選題的主要類型為:經(jīng)驗(yàn)性、研究性、綜述和個(gè)案護(hù)理,具體分類見(jiàn)表 2。

指導(dǎo)教師職稱分布情況

指導(dǎo)教師的技術(shù)職務(wù)分別為:中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí)(從他院聘請(qǐng)部分指導(dǎo)教師),具體分布情況見(jiàn)表 3。

論文開(kāi)題存在的主要問(wèn)題、原因及對(duì)策

論文開(kāi)題存在的主要問(wèn)題論文開(kāi)題存在的主要問(wèn)題為:選題、查新、設(shè)計(jì)問(wèn)題和報(bào)告問(wèn)題,具體分類見(jiàn)表 4。從表 4 中分析發(fā)現(xiàn),論文選題方面的問(wèn)題較多,占 36.21%,學(xué)生選題未體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)特點(diǎn),選題的廣度、深度把握不準(zhǔn),存在文題大而全、空而泛、舊而陳的問(wèn)題。如有位護(hù)生的選題是 活體肝移植術(shù)后護(hù)理進(jìn)展 ,活體肝移植術(shù)后的護(hù)理包括:基礎(chǔ)護(hù)理、??谱o(hù)理、生活護(hù)理、心理護(hù)理等等,選題面面俱到,導(dǎo)致沒(méi)有具體的切入點(diǎn)。有的選題是前輩早已研究過(guò)且已在臨床應(yīng)用的,無(wú)需再次進(jìn)行研究和論證,如 重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)士壓力分析 ,李曉琳等[1]在這方面已于 年進(jìn)行了研究。

原因分析

學(xué)生因素學(xué)生自身的科研水平和能力較薄弱,對(duì)論文的選題、設(shè)計(jì)、開(kāi)題和實(shí)施等過(guò)程不熟悉,缺乏理論知識(shí);分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題能力較弱,不會(huì)從實(shí)踐中找課題;從思想上沒(méi)有高度重視論文開(kāi)題工作,沒(méi)有意識(shí)到論文開(kāi)題是畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的關(guān)鍵一環(huán),有的護(hù)生在開(kāi)題前不積極主動(dòng)進(jìn)行科研設(shè)計(jì),存在被動(dòng)和應(yīng)付的現(xiàn)象,另外,學(xué)生的精力有限,白天進(jìn)行臨床實(shí)踐,晚上忙于準(zhǔn)備 4 級(jí)、6級(jí)英語(yǔ)考試和研究生考試,還有的學(xué)生忙于找工作,其精力和時(shí)間開(kāi)始偏移,沒(méi)有將主要的精力放在論文的開(kāi)題上。

導(dǎo)師因素

指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生疏于管理,不重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立、分析解決問(wèn)題和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);有些導(dǎo)師缺少與學(xué)生的溝通和交流,不能定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量;有些導(dǎo)師對(duì)學(xué)生較新、較偏的選題所投入的精力較少,缺乏整體、科學(xué)和規(guī)范的指導(dǎo)。

管理因素

從表 3 分析發(fā)現(xiàn),指導(dǎo)教師技術(shù)職務(wù)層次與學(xué)生人數(shù)成反比,隨著學(xué)生人數(shù)的增加,高級(jí)技術(shù)職務(wù)和科研水平高的指導(dǎo)教師有限,導(dǎo)致指導(dǎo)教師緊缺,出現(xiàn)一個(gè)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo) 2~3 名護(hù)生的現(xiàn)象,教師缺少與護(hù)生溝通、交流和對(duì)其論文的指導(dǎo),導(dǎo)致護(hù)生在論文開(kāi)題時(shí)存在一些問(wèn)題。

對(duì)策

加強(qiáng)論文開(kāi)題組織管理針對(duì)以上問(wèn)題醫(yī)院則采取了在護(hù)生實(shí)習(xí)初期便對(duì)學(xué)生的開(kāi)題進(jìn)行指導(dǎo),重點(diǎn)了解學(xué)生研究的大致方向、設(shè)計(jì)的困難,明確開(kāi)題的時(shí)間和具體要求。實(shí)施導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,根據(jù)學(xué)生的研究方向有針對(duì)性地選擇指導(dǎo)教師,確保能對(duì)學(xué)生一對(duì)一地指導(dǎo)。導(dǎo)師與護(hù)生的搭配時(shí)力爭(zhēng)做到 兩個(gè)一致 :導(dǎo)師的研究領(lǐng)域與護(hù)生的選題方向一致,導(dǎo)師的研究專長(zhǎng)與護(hù)生的特長(zhǎng)一致;中期要對(duì)教師的指導(dǎo)情況進(jìn)行定期和不定期檢查,重點(diǎn)檢查導(dǎo)師對(duì)所指導(dǎo)課題的掌握情況,課題的條件是否具備,是否對(duì)課題進(jìn)行了論證和檢索;后期則要對(duì)論文的開(kāi)題過(guò)程進(jìn)行規(guī)范,明確學(xué)生開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容、方法和要求,以提高報(bào)告的質(zhì)量。

加強(qiáng)學(xué)生科研能力培養(yǎng)

學(xué)生科研能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的、循序漸進(jìn)的過(guò)程,需要學(xué)校和醫(yī)院齊抓共管。盡管學(xué)生在大學(xué)期間的護(hù)理科研課程為必修課,使學(xué)生了解和熟悉了科學(xué)研究的基本方法和手段,為學(xué)生撰寫(xiě)科研論文和開(kāi)展護(hù)理科研奠定了一定的基礎(chǔ),但往往只是給學(xué)生傳授了初步的、基本的護(hù)理科研知識(shí),為此,學(xué)校要有步驟、有系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生的科研能力,適當(dāng)延長(zhǎng)科研課程的學(xué)時(shí),或?yàn)楦吣昙?jí)的學(xué)生開(kāi)設(shè)護(hù)理科研第二課堂,在護(hù)理科研教學(xué)中,教師應(yīng)通過(guò)設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo),引導(dǎo)和點(diǎn)撥學(xué)生自學(xué)與思索,達(dá)到認(rèn)知與技能同步收獲[2]。

成效與思考

建立和完善指導(dǎo)教師的數(shù)據(jù)庫(kù)嚴(yán)格選拔科研輔導(dǎo)導(dǎo)師是本科護(hù)生科研能力提高的關(guān)鍵,為此我們嚴(yán)格按照其標(biāo)準(zhǔn)選擇高素質(zhì)的輔導(dǎo)導(dǎo)師,確保帶教工作質(zhì)量。對(duì)導(dǎo)師的學(xué)歷、技術(shù)職務(wù)、專業(yè)水平、科研能力、責(zé)任心等方面要進(jìn)行全面考核,按照?qǐng)?jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序、擇優(yōu)遴選的原則[4]儲(chǔ)備優(yōu)秀導(dǎo)師。同時(shí),加強(qiáng)橫向聯(lián)系,聘請(qǐng)?jiān)和鈱?dǎo)師充實(shí)我學(xué)院本科護(hù)生輔導(dǎo)導(dǎo)師數(shù)據(jù)庫(kù),不斷擴(kuò)大導(dǎo)師隊(duì)伍,從而根據(jù)學(xué)生認(rèn)為雙導(dǎo)師具有集思廣益、理論互補(bǔ)、資源共享,能提高科研能力的優(yōu)點(diǎn) [5],采用雙導(dǎo)師制指導(dǎo)護(hù)生護(hù)理科研實(shí)習(xí)。

構(gòu)建論文設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)

隨著本科護(hù)生數(shù)量的不斷增加,給教學(xué)管理帶來(lái)了一定的難度,為此,為進(jìn)行科學(xué)管理,要構(gòu)建論文設(shè)計(jì)管理系統(tǒng),該系統(tǒng)應(yīng)包括 3 部分內(nèi)容:學(xué)生模塊、導(dǎo)師模塊和管理人員模塊,第一部分內(nèi)容應(yīng)能提供所需的完整信息,并能滿足學(xué)生、導(dǎo)師和管理人員的需求。學(xué)生模塊:錄入個(gè)人信息,查詢檢索文章,與導(dǎo)師、管理人員溝通信息和選擇導(dǎo)師等。

導(dǎo)師模塊:查看學(xué)生信息,查詢檢索文章,與學(xué)生、管理人員溝通信息和選擇學(xué)生等。管理人員模塊:查看學(xué)生信息,查看導(dǎo)師信息,查詢檢索文章,與導(dǎo)師、管理人員溝通信息,統(tǒng)計(jì)生成報(bào)表和系統(tǒng)維護(hù)等。


看了大專護(hù)理畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文

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