今天我正在寫作業(yè)，看到媽媽那么辛苦的在打掃衛(wèi)生，我就急忙的跑了過去跟媽媽說讓我一起來幫她打掃衛(wèi)生吧，媽媽說了句不用了，媽媽不累你去把你的作業(yè)做完先，我就很匆忙的回答了句，媽我的作業(yè)已經(jīng)做完了，接著媽媽說撫摸了下我的頭笑著說你真是媽媽的好孩子。
我問媽媽還有哪里的衛(wèi)生沒有打掃完，媽媽說還有窗戶跟玻璃沒有擦，我就提著桶里的水拿著毛巾一個人嘴巴里哼著小曲開心的擦起玻璃來了，玻璃不一會兒就給我擦完了，我跟媽媽說：“媽媽”，我把玻璃全部都擦完了，還有什么活要做的了嗎?媽媽回答了句擦真干凈，沒有了，你去玩吧。通過今天的家務勞動，我知道父母每天都很勞累，他們每天為我做飯、洗衣服，我呢，飯來張口，衣來伸手，整天過著無憂無慮的日子。
為了減輕父母的勞累，我今后要多幫助做家務。
小時候，我不知道媽媽做家務的辛苦，做完功課，便吵著要媽媽一起玩家家酒，媽媽非常疼愛我，總是放下手邊的事來陪我，后來，隨著年級的增長，功課漸漸加重，游戲時間成為了復習時間，有一天，我興沖沖的跑去和媽媽研究，看見媽媽在洗衣服，好奇的我也想嘗試看看，但我萬萬沒想到的是——這些衣服竟然這么重，我才知道，原來做家務那么的辛苦啊。
一次的過年期間，我們依照慣例，先分配好工作后，才開始那令人怦然心動的年節(jié)大掃除。不一樣的是，那一次我自愿負責整理書柜，以往，這種繁雜的工作是由媽媽擔任，但那次我想慰勞媽媽，讓媽媽輕松一下，而一肩挑起媽媽的工作。在實際整理之前，我先回想媽媽是怎么做的，令我驚訝的是，我赫然發(fā)現(xiàn)，我竟從沒協(xié)助過，甚至關(guān)心過這份工作，只好硬著頭皮做，更花費了九牛二虎之力才完成，我暗自下定決心，下次我一定要成為整理達人。
現(xiàn)在的我，不但會洗衣、曬衣、摺衣，更懂了整理的秘訣呢。我在做家務的過程中，學到了許多，像做事要按部就班的做，或不能為了逞一時之快而偷懶等，我的生活自理能力也更好了。從今以后，我要更加積極的做家務，為媽媽分憂解勞。
今天中午，我吃過午飯剛想出去玩，看見桌上的碗筷亂七八糟沒有洗，我想：放暑期了，每天無所作為的我除了寫幾頁作業(yè)，剩余時間都是一直在玩。今天我就來試做一次家務吧。想想洗洗碗筷整理一下櫥房不會很難吧。我先把桌上的碗一個一個地收在一起，再把筷子集中在一起。還特別拿了一只并時見媽洗碗用的盆子，在自來水龍頭上放了冷水還倒了一些熱水，接著放一點洗潔劑下去，把碗放到盆子里。我左手拿碗，右手拿起一個清潔球洗了起來。我學著媽媽先洗碗的樣子，先洗碗里邊，再洗碗的外邊。我一邊用清潔球擦，一邊不停地轉(zhuǎn)動手中的碗。
接著，我把筷子放在水中用手使勁地搓幾下，筷子也洗干凈了。我倒掉盆中的臟水，換了一盆干凈的清水。把碗筷放入清水中重新洗一遍。然后把水濾干，最后，我把碗上下堆放好，整整齊齊地放到碗櫥里，筷子整理齊了放在邊上，然后我再拿塊抹布把桌子抹干凈?？粗?jīng)自己打掃整理的桌子，整個廚房已經(jīng)煥然一新，我也露出了開心的笑容。
想象每天媽媽都是這樣的忙忙碌碌該是多么辛苦??！我想：小學生就應該學做一些家務事，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。幫大人做一些力所能及的家務事。
暑假里我暑假作業(yè)完成了，我閑著沒事，就想幫老媽做一件家務洗碗。吃過晚飯，我跟老媽說：“老媽你先休息一下，我?guī)湍阆赐?。老媽笑咪咪的點了點頭。我拿起抹布放上洗潔精，然后把抹布放進碗里來回使勁的搓，就像我小時候老媽無數(shù)次撫摸我一般。轉(zhuǎn)眼間我就把碗全部洗完了，可是我怕里面的洗潔精沒有洗干凈，我就把玩一個一個的全部再洗一遍，當然我沒有放上洗潔精了，只是拿手在里面使勁的搓。好了，一個個干凈的碗就展現(xiàn)在我面前。爸爸、老媽看見了都夸我現(xiàn)在懂事了，也越來越乖了，聽到這句話是我的心里美滋滋的。
現(xiàn)在我才明白其實幫老媽做一件家務，老媽就會很快樂也覺得自己很幸福，然而自己也會從中得到快樂，這也是我暑假趣事中最有趣的一部分，因為我得到了贊美。
暑假里，老師讓我們以“幫媽媽做家務”為主題寫一篇親身經(jīng)歷的作文。我想平時都沒幫過媽媽做過任何事情，真是難過極了，這可是個好時候了，我一定要幫幫媽媽。
吃過午飯，我不讓媽媽動手，幫媽媽刷起碗兒來。我照著媽媽的樣子把洗潔精滴在水里，用清潔球打出豐富的泡沫，然后把碗兒泡在水里慢慢地洗干凈，再用清水洗干凈一摞一摞的把碗兒擺好，看著明
亮潔凈的碗兒，我的心里有說不出的高興，因為我?guī)蛬寢屪隽艘患λ芗暗男∈?。雖然我的額頭上掛滿了汗珠，但是我的心里美滋滋的。
想起以前我都是“衣來伸手，飯來張口”什么事都讓讓媽媽做，真是難過極了，看到媽媽每天忙碌的身影。白天她除了上班做家務以外，還要送我和妹妹上學。晚上還要輔導我寫作業(yè)，洗衣服到很晚才
能休息，但她從來都不叫累。
看到媽媽忙里忙外疲憊不堪的身影我特別心疼她，難道媽媽能為家庭付出的我就不能嗎。我今后要多幫媽媽干家務活。我想許多同學們也要和我一樣知道疼愛和體貼自己的媽媽。
媽媽我永遠愛您！
今天，我媽媽不在家。我看到樓梯上有很多灰塵，所以我想把它們擦掉。做一個“清潔工”，做家務，給媽媽一個驚喜。
首先，我準備了一桶清水和一塊干凈的布。
我會把水桶拿到樓上，把布擰干，彎下腰，然后一步一步地把它擦下樓梯。擦去樓梯拐角和表面的灰塵。漸漸地，我覺得有點硬，我的腰很疼，就像一塊重十磅的大石頭，壓得我喘不過氣來。我對自己說:“這項家務原本是由成年人做的，所以我不會要求它。我不會這么做的?！钡俏彝蝗幌氲?，我媽媽每天都要去上班，還要做很多家務，這真的太難了。我咬著牙齒對自己說:“沒關(guān)系，忍著點，反正很快就會被擦干凈的?！蔽也坏貌灰Ьo牙關(guān)繼續(xù)擦拭?！鞍?！它終于被摩擦過了?！蔽艺局绷松碜樱粗晃掖驋吒蓛舻拿髁恋臉翘?，舒服地笑了笑，更不用說我心里有多高興了。
通過做家務，我意識到做家務的辛苦。平時我應該幫助媽媽多做家務，減輕她的負擔，同時鍛煉我的生活能力。它真是一舉兩得！
聽說每個班都把班級小家務布置的很漂亮.今天我們班小記者和各年級班主任參觀了教室。
每一個班都有自己的，這個班看了覺得很漂亮，那個班覺得很干凈。有的班級小家務的題目是漂流圖書、公告欄、名人名言、感恩角等等。每一個小家務都用貼花紙、彩條和圖片布置了。我最喜歡的是二（4）班布置的“我們的足跡”這個讓我想起了小時候快樂的足跡。紙的邊上貼著一個個的小腳丫，我們每走一步都會留下一個快樂或難過的足跡。中間是用紙剪下各種各樣的圖形，然后用卡紙沿著邊剪下來貼上去，上面寫著班級里好同學得到的獎勵和經(jīng)歷的快樂時光。我想是讓別的同學以他們?yōu)榘駱?，去學習他們。
在這次活動中讓我明白了許多，每個人都有自己的風格，要大膽的去創(chuàng)作和發(fā)揮，讓自己的作品和別人與眾不同。