今天，我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)好玩的游戲，叫“信息傳遞”。
游戲開(kāi)始了，劉老師邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)做游戲，并悄悄地把要傳遞的信息告訴了臺(tái)下的同學(xué)。劉老師把信息傳遞給了第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)去拍第二個(gè)同學(xué)的肩膀，可是游戲規(guī)則是不能說(shuō)話，只能用肢體語(yǔ)言，所以他手舞足蹈了半天。終于第二個(gè)同學(xué)胸有成竹地點(diǎn)點(diǎn)頭，去排第三個(gè)同學(xué)的肩膀，并把兩只手伸到頭頂做兔子狀，第三個(gè)同學(xué)連看都沒(méi)看清楚，就做了同樣的動(dòng)作給第四個(gè)同學(xué)。第四個(gè)同學(xué)有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，他只好拍了我的肩膀，想了一想，把五指伸開(kāi)立在腦袋頂上，我立刻回答是鹿。
聽(tīng)我這么一說(shuō)，下面的同學(xué)都笑破了肚皮?？磁_(tái)上的同學(xué)還蒙在鼓里，劉老師宣布了答案，原來(lái)是蝸牛啊!我也跟著大聲地笑起來(lái)，自己說(shuō)的好玩自己不能笑嗎?大家笑得更厲害了。
今天，我們?cè)谶@節(jié)作文課上不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還很快樂(lè)呢!
今天下午，我們非常開(kāi)心。因?yàn)橹芾蠋煷饝?yīng)要帶我們到操場(chǎng)玩。果然，周老師上完課，就帶我們出去玩了。我們手拉著手、快快活活、蹦蹦跳跳地走到了操場(chǎng)上。老師一說(shuō)解散，我們很快的跑到了一邊。我找了幾個(gè)小伙伴圍成了一個(gè)小組，成員都是景奇駿、石子玉、印浩天，還有劉怡君，我們幾個(gè)在一起商量玩什么。
劉怡君提議說(shuō)，咱們可以玩鬼捉人。我們玩了一會(huì)兒鬼捉人，覺(jué)得沒(méi)意思，決定換游戲玩。我說(shuō)可以玩某某某俠捉人，我們一人當(dāng)一個(gè)俠，我當(dāng)氺俠、石子玉當(dāng)火俠、景奇駿當(dāng)蝙蝠俠、劉怡君當(dāng)蜘蛛俠。我們?cè)O(shè)定了一個(gè)目標(biāo)向他攻擊，我們的目標(biāo)就是王魏朝和趙強(qiáng)威。我們猛地向他們沖過(guò)去，跟他們?cè)谝黄鸩?，搏斗的我汗流浹背。我先出?lái)，歇了一會(huì)汗，然后又去和他們搏斗。
一會(huì)又不想搏斗了，就回來(lái)聊了一會(huì)兒天，剛好老師說(shuō)集合了，我就跟著隊(duì)伍滿頭大汗的回教室了。
今天下午體育課，我們大家跑完步，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，要四個(gè)或五個(gè)人才能玩這個(gè)游戲。一個(gè)人搭著前面那個(gè)人的肩膀，要蹲著，然后一蹦一跳地蹦向終點(diǎn)。
我和柯海東、陳亦陽(yáng)、林啟祥他們一組，開(kāi)始游戲。林啟祥時(shí)不時(shí)的叮囑我們：“先抬左腳，然后再抬右腳!”可是，一到比賽開(kāi)始的時(shí)侯，我們都慌了神，沒(méi)有服從林啟祥剛才的命令，有的人抬左腳 ，有的人抬右腳，有的踩住了后面人的的腳，有的用腳把前面人的鞋子給弄掉了，還有的……我們還沒(méi)有走一兩米就摔倒了。
第二次，我們?cè)诒荣惽熬毩?xí)了一會(huì)兒，配合得挺不錯(cuò)了，能走十幾米。但是我們一到比賽時(shí)，還是只走了六七米便摔倒了。不過(guò)我們也進(jìn)步了。
從今天的體育課中，我體會(huì)到了：無(wú)論做什么事都要齊心協(xié)力，一滴水在泥土里，很快就會(huì)干涸;而融入到期中，就永遠(yuǎn)不會(huì)消失!
星期五這天，我們舉行了一年一度的立夏拼蛋活動(dòng)。
拼蛋的游戲規(guī)則說(shuō)完后，隨著主持人的一聲令下游戲開(kāi)始了。我們先從四人小組開(kāi)始比，由于我們小組中只有我一人符合規(guī)則，所以我就順利勝出了這使我心里涌起一股激動(dòng)的海浪。
我的第一個(gè)對(duì)手是周千辰，看著他這自信滿滿的臉，我的心里不禁打起了鼓“我的資格是碰巧得來(lái)的，我能戰(zhàn)勝他么?”想著我便用右手握住蛋中間貼前的部分，直直的撞向他的'蛋，只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的一聲他的蛋碎了。這是我離蛋王又進(jìn)了一步。
接下來(lái)，輪的我和張琦宸比了。我又使用了上次的方法，希望可以取得勝利。可我打錯(cuò)了如意算盤(pán)，他并沒(méi)有對(duì)我的蛋有絲毫的“憐香惜玉”，用力的砸向我的蛋，使我蛋王的夢(mèng)破碎了。這使我激動(dòng)的心情變得有些失落，不過(guò)我還是覺(jué)得很開(kāi)心。經(jīng)過(guò)激烈的角逐蛋王產(chǎn)生了，安海峰成了名符其實(shí)的蛋王。
最后，我們?cè)跓狒[，喜悅的氣氛中結(jié)束了本年度的拼蛋比賽。
今天，我們的外教課是做游戲。游戲內(nèi)容是畫(huà)圣誕樹(shù)、禮物、圣誕老人。游戲規(guī)則是在黑板上，一組兩人合作在兩首英文歌的時(shí)間內(nèi)畫(huà)完這些內(nèi)容，哪組畫(huà)的，上去畫(huà)的那兩個(gè)人，就會(huì)得到老師給發(fā)的糖。
我們組第一輪是桑益深和黃彥希畫(huà)的是圣誕樹(shù)，他們注意畫(huà)的細(xì)節(jié)，結(jié)果是他們每人得到了一顆糖。第二輪是我和邵瑞希上去畫(huà)的，我感覺(jué)畫(huà)的很好，等我們都下去了才發(fā)現(xiàn)，我們的翻譯王老師和外教老師商量了半天，結(jié)果是老師說(shuō)我們畫(huà)的很整齊，介紹的也很好，二組呢，畫(huà)的內(nèi)容很豐富就是有一點(diǎn)亂，所以老師只好給我們都獎(jiǎng)勵(lì)了一顆糖。第三輪三組贏了，因?yàn)槲覀兌疾划?huà)圣誕老人，而他們畫(huà)了圣誕老人，雖然很一般，但是他們贏了。第四輪二組和四組打了平手，老師又叫了四個(gè)人上去畫(huà)，結(jié)果是二組贏了。
這個(gè)游戲非常好玩，不知不覺(jué)就下課了。
今天，我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)游戲，想知道是什么游戲嗎?就是“正話反做”的游戲，想知道怎么玩嗎?那就隨我進(jìn)來(lái)看一看吧!
我們先分成兩組，一組男生，一組女生。因?yàn)槿藬?shù)有限，我沒(méi)能參加，只能坐在下面“觀戰(zhàn)”。游戲開(kāi)始了，我心里一直盼著女生能勝，所以有些緊張。不時(shí)，有人錯(cuò)得一塌糊涂。比如說(shuō)，要求拉右邊同學(xué)的手，有人好一會(huì)兒沒(méi)有反應(yīng)，經(jīng)過(guò)老師的提醒，才急急忙忙的拉上左邊同學(xué)的手;又比如，要求向上跳，其他人都蹲了下去，還有三個(gè)人若無(wú)其事地站著。我們都哄堂大笑，看著他們疑惑的表情，真替他們著急呀。
經(jīng)過(guò)幾輪的激烈比賽，最后，我們女生終于贏了。我又高興，又遺憾。高興的是我的愿望實(shí)現(xiàn)了，遺憾的是我沒(méi)能參加比賽。但是，通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了一個(gè)道理：我們做事要專(zhuān)心致志，不能粗心，這樣才能成功。
昨天，我們小記者班玩了一個(gè)“單手剝雞蛋”的游戲。切，原來(lái)是這么個(gè)簡(jiǎn)單游戲。
老師發(fā)話了;“除了一只手，另外什么也不能用?！笔裁?啊…，我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，同學(xué)們也紛紛議論說(shuō)“這怎么可能嗎…”?？墒谴蠹疫€是決定試一試，體驗(yàn)單手剝雞蛋真正的難度。
第一輪，我先用一只手拿起一個(gè)雞蛋，等老師開(kāi)始的命令，突然，一聲哨子，大家便敲起雞蛋，一點(diǎn)一點(diǎn)的剝了起來(lái)，在不知不覺(jué)中別的同學(xué)已經(jīng)剝好了，我成了最后一名，可我不氣餒。第二輪我找到了雞蛋的“弱點(diǎn)”，它的“氣室”那里是蛋的頭，只要從那剝，一定是第一，果然不出我所料，這一輪我得了第一名。
這次的游戲讓我明白做每一件事都要仔細(xì)動(dòng)腦、認(rèn)真觀察，這樣才能取得成功。