今天，我?guī)е?dòng)與興奮的心情上了這節(jié)語(yǔ)文課。因?yàn)槲曳浅：闷胬蠋煘槭裁匆覀兯鸭P(guān)于春天的成語(yǔ)呢?
就這樣疑惑著期待著，上課鈴響了。伴隨著歡快的音樂聲，這堂神秘的語(yǔ)文課拉開序幕了。我們一邊打著節(jié)拍，一邊唱著美妙的歌曲。歌曲《小燕子》輕松活潑，雖然天氣仍十分寒冷，但在這樣音樂聲中，我仿佛感覺到了春的腳步，我就是那身著黑色禮服的小燕子，我在歌唱著，報(bào)告著春的消息。第二首《春暖花開》是我們最喜歡的了，唱著唱著，我似乎都置身于一片花海中了，閉上眼睛，呼吸著空氣的芬芳，感受著春的溫暖與和煦。這春天，還真像一首首動(dòng)聽的歌。
不過這節(jié)課最激動(dòng)人心的還是第二環(huán)節(jié)。春如詩(shī)——我們進(jìn)行了成語(yǔ)接龍的游戲，比一比哪個(gè)小組能說出更多的關(guān)于春天的成語(yǔ)。由于前一天大家都做了準(zhǔn)備，所以個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。在老師介紹完游戲規(guī)則后，我們小組內(nèi)討論了對(duì)答方案，游戲終于開始了!大家興奮不已，一個(gè)個(gè)美妙的詞語(yǔ)從同學(xué)們的口中噴涌而出。
第一輪，每一小組都對(duì)答如流。第二輪有些小組由于沒有仔細(xì)聽別人的詞語(yǔ)，說重復(fù)了，不幸被淘汰了?？粗Ｏ碌男〗M越來越少，我的心也越來越緊張。最后，終于只剩兩組了。我們小組的發(fā)言代表也承受不了這重負(fù)，讓我作為代表發(fā)言，我既是興奮又是緊張。卯足了勁，與另一小組一來一往，生怕自己一不小心說錯(cuò)了。不過由于緊張，另一小組一時(shí)想不出成語(yǔ)來，我們組幸運(yùn)獲勝啦!這節(jié)課真有意思，好希望春天快點(diǎn)到來啊!
新學(xué)期來臨了。新的學(xué)期要有新的打算，有了新的打算，才會(huì)有努力奮斗的目標(biāo)。
我的新學(xué)期打算是：首先，要做一名講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的好孩子。講文明，就是要在日常生活中，堅(jiān)持講文明話，做文明事。不講臟話，不打架罵人。要講衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，并且對(duì)他人的不文明行為要敢于抵制。懂禮貌，就是對(duì)人要有禮貌。在學(xué)校要尊敬老師，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助。在家里要孝敬父母長(zhǎng)輩，聽大人的話，不隨便找家長(zhǎng)要零花錢。守紀(jì)律，就是要嚴(yán)格地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和小學(xué)生日常行為規(guī)范，按時(shí)上學(xué)，不遲到早退，不無故曠課。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，上課時(shí)不講話，不做小動(dòng)作。
其次，要努力學(xué)好文化課，力爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。由于四年級(jí)是小學(xué)階段最關(guān)鍵的時(shí)期，因此我決心在學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課的基礎(chǔ)上還要學(xué)好體、英、美及科學(xué)等課程。上課認(rèn)真聽老師講解，多動(dòng)腦筋，勤于思考，不恥下問。認(rèn)真完成老師布置的各科作業(yè)，寫字工整不潦草。同時(shí)還要利用課余時(shí)間多讀一些課外讀物，以擴(kuò)展和充實(shí)自己的知識(shí)面。
另外，我還要在新的學(xué)期中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，徹底改掉以往做作業(yè)慢、愛貪玩的壞毛病。
總之，我一定要說到做到，言而有信，用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
啊，語(yǔ)文，你是這個(gè)世界上最美麗的語(yǔ)言;你是我們的母語(yǔ)，在我心里，你有不可替代的地位。六年來，我對(duì)你的體會(huì)越來越深了。
那一個(gè)個(gè)隨心所欲，墨黑色的中國(guó)字，叫做書法，這書法讓多少外國(guó)人莫名而來呀;那一首首平平仄仄，抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)歌，曾經(jīng)激發(fā)了多少人愛國(guó)的熱情呀……
一直以來，你都是我們的驕傲。你承載這我們中華民族五千年來的文化，滋養(yǎng)了一代又一代的才子。我從這一個(gè)個(gè)剛勁有力的文字中，讀到了李清照對(duì)國(guó)家那深深的熱愛，讀到了李白對(duì)汪倫那一份濃濃的友誼。我知道了《史記》是如何誕生的，我也知道了李時(shí)珍為寫下《本草綱目》而付出了艱巨的代價(jià)。我從這一個(gè)個(gè)平凡的方塊字中看到了我國(guó)五千年來的歷史，五千年來的輝煌。
五千年的歷史離不開你，我們的日常生活也離不開你。你說，我們走在街上，看到的不都是語(yǔ)文嗎?那一家家酒店外面誘人的文字介紹，那超市外面一張張的招工啟事。假設(shè)我們的生活中少里“語(yǔ)文”，我們還怎么交流，還怎么生活啊?
我愛語(yǔ)文。我從《夏洛的網(wǎng)》上面讀到了威爾伯與夏洛之間永遠(yuǎn)不變的那一份深深的友情。我從《青銅葵花》上看到了青銅和葵花之間濃濃的兄妹情。我從四大名著上學(xué)會(huì)了很多很多。……
我用文字寫下我對(duì)未來的希望;我用文字來歌頌我和朋友之間的友誼;我用文字編成一首首激發(fā)斗志的小詩(shī);我用文字來抒發(fā)我對(duì)母校的不舍……我感謝語(yǔ)文。
啊，六年來，我學(xué)會(huì)了很多很多，但是更重要的是我認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文。
我從一個(gè)不明世事的小娃娃，到現(xiàn)在，我會(huì)用這一個(gè)個(gè)博大精深的文字來抒寫自己的情感。我真的感謝語(yǔ)文。我馬上就要畢業(yè)了，但是語(yǔ)文學(xué)習(xí)不斷，我會(huì)在中學(xué)里更加努力來好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
漢語(yǔ)，你永遠(yuǎn)在我心中，永遠(yuǎn)是我心中最美麗的語(yǔ)言!
語(yǔ)文，你永遠(yuǎn)在我心，你永遠(yuǎn)是最美的文化!
再回想，是一串酸甜苦辣的昨天：昨天，我們還在課堂上爭(zhēng)論;昨天，我們還在考場(chǎng)上奮斗;昨天，我們還在陽(yáng)光下歌唱。是啊!昨天，多么美好，多么值得回憶!
昨天，珍貴無比;昨天，年輕美麗;昨天，我們還是一個(gè)孩子;昨天，我們還堅(jiān)守在家里。多么令人向往的昨天，有歡笑，也有淚水，即使有淚水，也值得我們珍惜。昨天，有人還活在世間，可是到了明天，就離我們遠(yuǎn)去。昨天，對(duì)我來講是個(gè)歷史，在我眼里，歷史就是我所珍惜的。昨天，有酸、有甜、有苦也有辣。
我最懷念在家的昨天。這幾年里，會(huì)有多少個(gè)昨天?我多想和昨天共同托起燦爛的太陽(yáng)。昨天，昨天，它是多么令我懷念!鐘表滴滴得響，時(shí)間為什么這么塊，讓我遠(yuǎn)離那個(gè)美好的昨天……
是啊!昨天是多么美好，多么值得回憶呀!
從呱呱落地到伢伢學(xué)語(yǔ)，我已和語(yǔ)文結(jié)下了不解之緣。“語(yǔ)文”是多么的奇妙，字與字的結(jié)合，字里行間，好似勾勒出了一幅精彩的畫卷，語(yǔ)文使筆下普通的文字變得栩栩如生，多姿多彩。
早在我一歲的時(shí)候就對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣，那時(shí)還不知道這是語(yǔ)文，只知道媽媽每天中午給我講的那一個(gè)個(gè)精彩的故事，也許，當(dāng)時(shí)我最期待的就是媽媽那午間的故事了。上了幼兒園后，我學(xué)到了一些簡(jiǎn)單的拼音與漢字，就迫不及待地拉著媽媽去超市買故事書，什么精衛(wèi)填海、愚公移山，許多神話故事在我小時(shí)候就耳熟能詳了。
等我上了一年級(jí)，老師就著重講語(yǔ)文，年幼無知的我還不懂語(yǔ)文是什么，便不停的問老師，問家長(zhǎng)，問得她們不耐煩了，她們就說“：等你長(zhǎng)大了就知道了，你還太小，不用懂這么多?！敝徊贿^她們沒有想到，她們當(dāng)時(shí)的一句話，竟在我的心里生了根，發(fā)了芽，等我再大些，我就纏著媽媽給我買一些世界名著，如《簡(jiǎn)愛》，《傲慢與偏見》這些書，我早就看完了!我漸漸的長(zhǎng)大，對(duì)語(yǔ)文的了解也漸漸的增加了已經(jīng)不再以為語(yǔ)文就是一則小故事，一個(gè)個(gè)小詞語(yǔ)，而是知道了他是中國(guó)人民的國(guó)語(yǔ)，還是一種工具，是用來幫助我們學(xué)習(xí)的，這是陶行知先生說的?？墒钦Z(yǔ)文為什么叫語(yǔ)文，我還是沒有搞懂，也許只要我這樣問下去，學(xué)下去，總有一天，我會(huì)解開這個(gè)答案的!
在我看來，語(yǔ)文更像我的一位老師。每當(dāng)我生氣，煩惱時(shí)，看一看林肯寬容大度的故事，我的氣便消了;每當(dāng)我詩(shī)失意的時(shí)候，李白會(huì)對(duì)我說：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，高適會(huì)對(duì)我說：莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?每當(dāng)我傷懷的時(shí)候，蘇軾會(huì)對(duì)我說：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。每當(dāng)我懈怠的時(shí)候，王世貞對(duì)我說：百年哪的更百年，今日還需愛今日……
然而，語(yǔ)文教我更多的是無窮的知識(shí)，在我眼中，語(yǔ)文簡(jiǎn)直是一個(gè)寶庫(kù)，它是我理解文言文，數(shù)學(xué)題的得力助手，它使我在演講中如虎添翼，它是我得到的一筆用之不竭的財(cái)富!
在周末的悠閑中，我來到書柜前，一縷微風(fēng)從臉頰吹過，卷來淡淡書香，腦海中頓時(shí)想起了語(yǔ)文，記憶的大門徐徐向我打開，我輕輕地走了進(jìn)去。
(一)語(yǔ)文在書香中
“終于完成作業(yè)了!”坐在書桌前，我合上作業(yè)本，把它們推到一邊。隨手從書架中抽出一本細(xì)細(xì)品味，那是一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻開封面，迎來淡淡書香，那是語(yǔ)文的氣息!在這美妙的氣息中，我來到保爾身邊，與他一起品味著酸甜苦辣的人生。在接下來的幾個(gè)小時(shí)中，我一直都感受著語(yǔ)文帶給我的無窮快樂!
(二)語(yǔ)文在春日里
春天到了，一切都那么新，我?guī)е活w新奇的心走進(jìn)公園。深深吸一口氣，感覺著清新與快樂一同被吸到肺里，一直流入心中。再看周圍，碧綠的草，蔚藍(lán)的天，潔白的云，一切都那么嶄新，一切都那么美麗，一切又都那么詩(shī)情畫意?；秀遍g，我想到了朱自清的《春》，這時(shí)才理解“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著”的真正含義。在這微風(fēng)習(xí)習(xí)的春里，我感受到了語(yǔ)文帶給我對(duì)春的理解與詩(shī)情畫意。
(三)語(yǔ)文在荷花碧葉中
時(shí)光一晃來到了炎炎夏日，到處都充滿了讓人憎惡的炎熱。都說“心靜自然涼”，為了達(dá)到所謂的“心靜”，我來到了西湖邊賞荷。來到湖邊，盡管沒有想象中荷花滿地的景象，只有一池碧綠，但這足以讓人欣賞贊嘆。一陣風(fēng)從臉頰吹過，盡管這不是令人期待的涼風(fēng)，而是夾雜著夏的氣息的熱風(fēng)，但卻也逗著荷葉情不自禁地跳起舞。抬頭望去，天空無比蔚藍(lán)，荷葉無比透綠。此情此景，讓我不禁想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美妙風(fēng)景。在夏日中，我感受到了語(yǔ)文帶給我對(duì)夏的贊嘆與理解。
在書香中，在春日里，在荷花碧葉中……，生活中語(yǔ)文無處不在，語(yǔ)文帶給我的不僅僅是快樂、詩(shī)情畫意，更多的是我對(duì)人生酸甜苦辣的理解。
剛?cè)胄W(xué)，我就徜徉在你的海洋中。你是歌，唱響大江南北;你是調(diào)色板，調(diào)處赤橙藍(lán)綠;你是鑰匙，通向智慧的大門。
我喜歡與你徘徊在花叢中，認(rèn)識(shí)了古代文明創(chuàng)造的文字，喜歡與你漂泊在風(fēng)空中一齊翱翔。你如星辰一般神秘，如宇宙般寬廣，我是那么的喜歡你的神秘，你的寬廣。
在春天，夏天，秋天，冬天直到現(xiàn)在，你仍然不離不棄地陪伴我。你用優(yōu)美的文字感化我，每一個(gè)文字都從一個(gè)音符敲進(jìn)我心，使我感憾許久。
你是物質(zhì)文化的精華更是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的詮釋。
我知道，你會(huì)一直陪著我，一直當(dāng)我人生的一盞明燈照耀著我。
我們的故事還有很長(zhǎng)，讓你、我共同勉勵(lì)，一起走完這段旅程。雖然沒有長(zhǎng)征那么刻骨銘心，但你仍舊是我璀璨無比的瑰寶!