月球是被人們研究得最徹底的天體.人類至今第二個(gè)親身到過的天體就是月球.月球的年齡大約有46億年.月球與地球一樣有殼、幔、核等分層結(jié)構(gòu).最外層的月殼平均厚度約為60-65公里.月殼下面到1000公里深度是月幔,它占了月球的大部分體積.月幔下面是月核,月核的溫度約為1000度,很可能是熔融狀態(tài)的.
今天科學(xué)課，老師教了我們螞蟻的知識(shí)。
我知道了螞蟻是群居動(dòng)物，他們找到食物不是一個(gè)人先吃的，而是叫上同伴一起去的，通過大家的共同努力，然后，一起分享美食。我還知道了螞蟻是用觸角傳送信息的，它們的身體分成頭，胸，腹部三部分，螞蟻的種類分為紅蟻，黑蟻，白蟻三種。
這節(jié)課學(xué)科讓我知道了非常多的知識(shí)，我很喜歡科學(xué)課。
今天下午，我們上了一節(jié)課科學(xué)課，是背卷紙的。
我們開始背了，同學(xué)們個(gè)個(gè)專心致志，誰也不打擾誰，誰都不說小話，怕被老師抓住。
老師開始抽查了，我們都挺直腰板，受老師的檢查，我們分為南北兩組進(jìn)行比賽，比賽時(shí)，我們都扯著喉嚨喊，最終打平了，老師還夸我們背的好。
最后我們的任務(wù)完成了，還剩了15分鐘，比前兩個(gè)班都好，比他們剩的時(shí)間都少，我很高興。
前個(gè)星期，我按品生書的要求做了個(gè)小實(shí)驗(yàn) ，找了個(gè)礦泉水瓶種了棵大蒜 ，放在陽臺(tái)。
每天放學(xué)回家我都先到陽臺(tái)看大蒜，并給它加水。過了幾天，大蒜的頂部長(zhǎng)出來一點(diǎn)點(diǎn)小綠芽，接著綠芽慢慢的長(zhǎng)長(zhǎng)了，每天都有不同的變化 ，現(xiàn)在大蒜已經(jīng)長(zhǎng)得象媽媽買回來的蒜苗一樣長(zhǎng)了 ，我可開心了 ，我的實(shí)驗(yàn)成功了 。
上課了，老師拿著一個(gè)透明的玻璃杯，一根筷子和一個(gè)雞蛋還有一包鹽，我奇怪地問：“你是在腌雞蛋嗎?”老師說：“這個(gè)不是吃的，是用來做實(shí)驗(yàn)的?！?/p>
首先，老師往杯子里放上水，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋就沉下去了。老師又往水里加了鹽，再用筷子慢慢攪拌，雞蛋浮上來了一點(diǎn)。然后，老師又往杯子里加了鹽，攪過之后，雞蛋浮在水中了。最后一次，加過鹽之后，開始攪拌，雞蛋浮到水面上了。
我驚訝地問：“雞蛋怎么會(huì)浮到水面上來呢?”老師說：“因?yàn)樗母×Π央u蛋托上來了?！崩蠋熡终f：“今天這個(gè)小實(shí)驗(yàn)告訴我們水中含的鹽分越多，浮力越大，死海不死就是因?yàn)樗??！?/p>
科學(xué)是指發(fā)現(xiàn)、積累并公認(rèn)的普遍真理或普遍定理的運(yùn)用，已系統(tǒng)化和公式化了的知識(shí)?？茖W(xué)包含自然、社會(huì)、思維等領(lǐng)域，如物理學(xué)、生物學(xué)和社會(huì)學(xué)。1888年，達(dá)爾文曾給科學(xué)下過一個(gè)定義：“科學(xué)就是整理事實(shí)，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，做出結(jié)論”。達(dá)爾文的定義指出了科學(xué)的內(nèi)涵，即事實(shí)與規(guī)律?？茖W(xué)要發(fā)現(xiàn)人所未知的事實(shí)，并以此為依據(jù)，實(shí)事求是，而不是脫離現(xiàn)實(shí)的純思維的空想?？茖W(xué)是建立在實(shí)踐基礎(chǔ)上，經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)和嚴(yán)密邏輯論證的，關(guān)于客觀世界各種事物的本質(zhì)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律的知識(shí)體系。