去年我家又搬了新居。剛搬到這所新居時有些不太習(xí)慣，可是我在這所房子里住了兩天，就喜歡上它了。我最喜歡離我家不遠(yuǎn)處的那片草塘。它長得那么綠，那么鮮，從窗戶往外看，就像是一片茫茫的綠色海洋。微風(fēng)吹拂，它在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，多么像浪花一樣，在海洋里翻滾。可是一到夏末，雜草快速生長，成群的墳子、蒼蠅和一些喜歡草的小昆蟲在那里安家。一到晚上，它們就出來亂飛亂跑，乘涼的人們只好一邊談笑，一邊揮手驅(qū)趕蚊蠅。
記得有一天晚上，我和爸爸、媽媽在路燈下打沙包，不小心將沙包扔進(jìn)了草里。媽媽叫我們?nèi)z，我和妞妞不敢去檢，惟恐有老鼠之類的動物躥出來。最后，還是讓爸爸檢回來了?；丶液螅瑡寢屘嶙h把這個草塘的事向有關(guān)部門反映一下。我們給治安管理員打了個電話，說了關(guān)于草塘臟的事，社區(qū)管理人員說他們會處理的。
過了幾天，就有一些人開著割草機把這片雜草割了。但是，雜草里面是一些凹凸不平的地，怎么辦?工人們又開來平土機、鏟土機。后來又運來了許多石頭、沙土等材料，不分晝夜地工作著!“隆隆”的攪拌聲、“突突”的施拉機聲，夾雜著人們的吆喝聲，一片熱火朝天的景象。又過了幾天，我終于看清人們要在這建一個大活動場。
大約用了2個月的時間，我們的活動場終于建成了。只見廣場是國形的，中間是和平星的形狀，它是用黑紅兩色的大理石鋪成的'。紅色的星星光芒四射，黑色的襯底莊嚴(yán)肅穆。
雨后，大理石昨常光潔明亮，能映出幾棟樓房的影子，好像是海市蠶樓。廣場四周有花壇，花壇用花草拼成各種圖案。有的像老佛爺手中拿的“綠如意”，有的像起伏的低矮的“假山”，還有的像神話的輪沖圈……各色的花草拼出了一個美麗的世界。
清晨推開窗戶，看到這仙晚一樣美麗的景色，我感到很舒服，不由得贊嘆到：美是從勞動中創(chuàng)造出來的。
大家好，我是七年級二班的謝楚楚。今天我演講的題目是《勞動最美麗》。
大家肯定聽說過這樣一句話：以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。
勞動，一個多么簡單的詞語?？墒?，它又包含了太多。農(nóng)民們辛苦種下蔬菜，到超市，銷售員辛苦地賣出去，再到家里，媽媽在狹窄的廚房辛苦地做出一盤盤豐盛精美的菜肴。
勞動是無處不在的。你看，桌子歪了，需要你伸手把它擺正。地板臟了，需要你用拖把把它拖干凈。甚至是每天清晨來到學(xué)校教室，需要你把門窗都打開等等，這些都是勞動。不知不覺中，我們都在勞動著。
勞動是光榮的。因為勞動是一種付出。人們常說，有付出就會有回報。也許你在教室打掃時曾經(jīng)抬頭看看夕陽燦爛的天空，想著自己回家一定會晚了，但你付出自己寶貴的時間，回報的是那整潔干凈的教室。不光是你明天會坐在著干凈的教室里學(xué)習(xí)，還有整個班級的同學(xué)都會因為你的付出而感到舒適，心情愉快。
可是，當(dāng)你看見你辛苦打掃的教室被弄得滿地紙屑，是不是會感覺很惱怒?
是啊，因為別人不尊重你的勞動成果，忽略了你的辛苦。這時候你應(yīng)該想一想，我有沒有不尊重過別人的勞動成果呢?拋開隨地亂扔垃圾垃圾不說，倒掉一盤菜，甚至隨手丟棄一張空白的紙，都是對勞動的不尊重。這些事情，就像你在美麗的畫上濃濃地點上一筆，使人惱怒。
美麗是用什么來衡量的?人們常說，美麗不在于外表，而在于內(nèi)在。美麗不一定是人長得漂不漂亮。你看園林工人，雙手粗糙卻擁有一雙妙手得以展現(xiàn)園林藝術(shù)，培育出嬌艷無比的花朵，你看清潔工，工作并不舒坦卻用一支掃帚打掃出一塵不染的街道。他們外表并不美，可真正的美卻是在他們辛苦的勞動之下得以完美的展現(xiàn)。
勞動是包含著汗水的，但經(jīng)過汗水的洗滌，勞動的成果卻越加的美麗了。不光是勞動自己，同時也在將美麗感染這他人。認(rèn)真寫好每一份作業(yè)，工整的字跡是美麗的展現(xiàn);還有勞動他人，收好同學(xué)用心寫完的作業(yè)，整齊的作業(yè)本是美麗的展現(xiàn)。
沒有勞動是不辛苦的。沒有付出怎會有收獲? 再苦再累，其實也不過多幾滴汗水。讓我們學(xué)會勞動，尊重勞動，一切從身邊做起，撿起地上的垃圾，擺好歪了的桌子，認(rèn)真寫好每天的作業(yè)。讓汗水包裹勞動，更加美麗更加耀眼!
謝謝大家，我的講話到此結(jié)束。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是____年級____班的____。
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”當(dāng)唱起這首歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!
是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界。勞動最光榮。
可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動時怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被;懶得洗襪子、洗手絹;懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們同學(xué)參加的勞動太少了。
作為一名小學(xué)生，從小就要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果。首先，我們應(yīng)該養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己整，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。其次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第三，我們要尊重每一個勞動者。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮!”同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，積極向上，用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧!
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我為大家演講的主題是“勤勞與愛”。作為____中學(xué)高三年級的學(xué)生，北宋“神童”詩人汪洙的《神童詩》，想必在座的同學(xué)們均有所聞。其中我對“少小須勤學(xué)，文章可立身”與“學(xué)問勤中得，螢窗萬卷書”這兩句的印象尤為深刻。
也許有些同學(xué)會說，這首詩最有名的應(yīng)該是：朝為田舍郎，暮登天子堂;將相本無種，男兒當(dāng)自強。你說的也沒錯，但我認(rèn)為它們之間還在存著因果遞進(jìn)關(guān)系。若非經(jīng)過少小的勤勞、勤學(xué)、勤問，十年寒窗，讀書萬卷，何來日后的安身，立業(yè)?即使可以安身，立業(yè)，那也只能是基于田舍郎而已。之所以登得天子堂，成為將相，這是于勤勞、自強分不開的。
《左傳》有云，“民生在勤，勤則不匱”。于古代勞動人民來說，只要勤勤懇懇地去勞動，生活就有了保障。作文/換言之，勞動即是財富的源泉，幸福的源泉。可見，勤勞，一直以來都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。于我們學(xué)生而言，勤勞同樣重要。
在我們所處的這個時代，無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學(xué)習(xí)的勤奮，無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅(qū)寒才可學(xué)習(xí)的勤奮，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學(xué)習(xí)的勤奮，但卻要有齊白石、魯迅、李四光那樣珍惜時間，節(jié)約時間，擠出時間的精神。并且要在勤奮、刻苦學(xué)習(xí)的腦力勞動的同時，也讓我們的身體得到充分的勞動鍛煉。
有的同學(xué)可能會說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占用時間了!”我想說的是，學(xué)習(xí)本身就是勞動的一種。當(dāng)然，我們的身體發(fā)膚受之于父母，我們能安安穩(wěn)穩(wěn)地坐這么寬敞明亮舒適的教室里學(xué)習(xí)，難道不應(yīng)該做一些力所能及的事情嗎?
《詩經(jīng)》有語，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)?！痹趯W(xué)校，個人的儀表儀容，教室與宿舍的衛(wèi)生，你就沒有一點責(zé)任與義務(wù)把其收拾整潔干凈衛(wèi)生嗎?回到家，你就應(yīng)該衣來伸手，飯來張口，心安理得地做個“小皇帝”?
最后，我用一句話對今天的演講做個總結(jié)：學(xué)生，當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，而人，唯勤勞與愛不可缺。
共勉，謝謝大家。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的?！边€有這樣一句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的?！钡拇_，勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進(jìn)步發(fā)展。
勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根。勞動是人的進(jìn)化。勞動是防止一切社會病毒的偉大消毒劑。
生活中，勞動必將是一筆難得的人生資源和財富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動中，并勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的
作為一名小學(xué)生，我們要記住以下幾點：
首先，我們應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)，因為知識就是力量，我們學(xué)會的知識越多，將來就能為祖國、人民做出更多的貢獻(xiàn)。
其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持換進(jìn)的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動成果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的.水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問候!
同學(xué)們，從今天開始，從現(xiàn)在開始，用我們的雙手去勞動、去釀造更甜美的、更高尚的生活吧!
因為——勞動最光榮!
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
馬上就是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!同學(xué)們知道“五一”節(jié)是怎么來的嗎?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢?下面就由我來告訴大家。
“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。這個節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月 1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為 “國際勞動節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。
“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的，所以我們在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!
勞動最光榮!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
一首快樂的歌，一首忙碌的歌。一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。有人問‘世界上最美的手是誰的手?’上帝回答說‘是施舍者的手，是勞動者的手。’是啊，施舍者的手固然美。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。最后祝福大家都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生;用勤勞的手創(chuàng)造美好明天。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的標(biāo)題是(勞動最光彩)。
馬克思曾說：“任何一個民族，假如結(jié)束了勞動，不必說一年，就是幾個禮拜也要消亡。”大發(fā)現(xiàn)家愛迪生說過：“世界上不一種存在真正價值的貨色，能夠不經(jīng)由辛勤奮動而可能得到的。”“一切壞事都是從不勞而獲開始的?！贝_實，勞動是世界上一切歡喜和一切美妙事件的源泉，勞動是最牢靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷提高發(fā)展。
勞動是翻開幸福之門的鑰匙，是每個國民的根。勞動是人的進(jìn)化。勞動是避免所有社會病毒的巨大消毒劑。
生涯中，勞動必將是一筆難得的人生資源和財產(chǎn)，人生的壯麗跟出色都是在一直的勞動中，并敢于發(fā)明的進(jìn)程中寫出來的
作為一名小學(xué)生，我們要記住以下多少點：
首先，我們應(yīng)該牢記本人的學(xué)習(xí)使命。培育高貴的情操，控制豐盛的知識，學(xué)會更多的技巧，為將來成為一名優(yōu)良的勞動者打下堅實的基本，由于知識就是力氣，咱們學(xué)會的常識越多，未來就能為祖國、國民做出更多的奉獻(xiàn)。
其次，我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學(xué)校，踴躍掃除衛(wèi)生，時刻堅持換進(jìn)的整齊;在社會上，積極加入力不勝任的公益運動，造就自己的適應(yīng)才能。
我們要愛護(hù)勞動結(jié)果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛勞”。我們要從身邊的小事做起，不揮霍每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊敬每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)夫工，無論是迷信家仍是干凈工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的晝夜操勞，起源于老師的辛苦工作，來源于全社會寬大勞動者獨特的貢獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問候!
同窗們，從今天開端，從當(dāng)初開始，用我們的雙手去勞動、去釀造更甜蜜的、更崇高的生活吧!
因為——勞動最光榮!
我的報告結(jié)束，謝謝大家。
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!
五月的風(fēng)吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹出了一片花茂草盛、生機盎然的醉人景色。在這陣沁人心脾的熏風(fēng)里，我們迎來了“五一”勞動節(jié)。
五一勞動節(jié)是全世界勞動者的共同節(jié)日。是勞動，使我們過上了今天幸福美好的生活;是勞動，使我們的家園更加溫馨美麗;是勞動，創(chuàng)造了這豐富多彩的世界?！皠趧拥目鞓氛f不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮”——這首膾炙人口的《勞動最光榮》正是勞動之崇高的真實寫照。
瑞士作曲家奧涅格說過一句話：“勞動與人類正如樹干和樹枝連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死。”這句話告訴我們，勞動與人類是密不可分的，沒有勞動就沒有人類的今天，沒有勞動也不可能有人類的未來。試想，如果沒有清潔工的勞動，怎能有這一塵不染的街道;如果沒有建筑工人的勞動，怎能有這拔地而起的高樓;如果沒有人民教師的勞動，又怎能有我們這一代代祖國的花朵?可見，勞動是極為重要的，是與我們的生活息息相關(guān)的。
勞動更與我們中學(xué)生的生活緊密相連。作為跨世紀(jì)的一代，歷史賦予我們重要的使命。因此，我們從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠(yuǎn)大的志向，使自己成為一個有理想、有志向、有抱負(fù)、有高尚品質(zhì)的人。正所謂一屋不掃何以掃天下，勞動更是一個人良好德行和品質(zhì)的重要體現(xiàn)。作為一名中學(xué)生，我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。對于每一次值日、大掃除，都要積極參與，認(rèn)真、仔細(xì)完成。同時，我們也可以從做簡單家務(wù)開始，如刷碗、洗衣服、拖地等，多參加勞動，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)散自己的思維，做到腦力勞動與體力勞動相結(jié)合，從而更加完善和發(fā)展自己，使我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
古語有云：一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于勤。勞動，不僅僅是一個簡單而平凡的詞匯，它更是一種偉大的民族精神。讓我們牢記 “以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，發(fā)揚勤勞勇敢的高尚品德，使我們的人生更加燦爛輝煌!
謝謝!