各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
我今天我演講的題目是——光榮與責任。光陰荏苒，時光如梭。一轉(zhuǎn)眼，我的工作馬上就一年了。今天，借此機會，把我工作一年來的體會向大家作一匯報。
去年的十一月，我考取了教師的編制。我知道，從此有許許多多可愛的學生圍繞在我的周圍，我將進入一所鄉(xiāng)村學校擔任教師。為此我又激動又害怕，激動的是教師是我夢寐以求的職業(yè)。我從兒時起,我就羨慕教師,向往教師,尤其是老師那淵博的知識、儒雅的談吐、高尚的師德,深深地吸引著我,一切都是那樣令人神往!多年以后,自己終于美夢成真,如愿以償,成為了一名光榮的人民教師。當時,激動的心情真是無以言表!
害怕的是我將走進陌生的環(huán)境，與許多陌生的人成為同事，他們到底能不能接納一個年輕而稚嫩的我呢?但是，這種顧慮在我走進校園的那刻起，我就放下心來。我們的學校坐落于金山腳下，園中果樹林立，我真的像走進了果園，師生們徜徉于園中，有的同學在亭中正背誦著詩文呢。不遠處的籃球場上，一位老師正帶領(lǐng)同學們訓練籃球，旁邊還有一些同學在練習乒乓球。這正是我夢中的情景，如今全都映入眼前，讓我為之感動。在這里,雖然遠離了城市的繁華,但這里有的是一望無際的田野;這里,雖然沒有耀眼的霓虹燈,但這里有的是鄉(xiāng)村孩子一雙雙渴求的眼睛,聞著鄉(xiāng)間泥土散發(fā)的氣息,看到孩子們一張張?zhí)鹛鸬男δ?聽到一聲聲親熱的呼喊。我真的感到無比的光榮。這一切都是我第一天走進校園的情景，如今依然清晰地刻在腦海中，無法忘懷。
但當我在電視中看到“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的活動的時候，我的理解更加深入。電視中80后女教師鄧麗像美麗的音符，跳動在校園里，給我留下了深刻的印象。她用自己的青春唱出了一位80后女教師扎根農(nóng)村教育、堅守理想的美麗樂章。
列寧曾說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，鄧麗執(zhí)著于教育，放棄了在武漢當白領(lǐng)的機會，毅然決然地走進大山，就是為了讓更多的學生能夠走出大山。她像清晨的一縷陽光照進了美麗的恩施高原小學，成為了學校中唯一一位英語教師。她點燃自己的青春，成為照亮學生心靈的火焰，她舞動著的青春改變了老山區(qū)知識結(jié)構(gòu)老化，教育落后的境況，成為綻放在“高原”上的美麗之花。
如果說鄧麗老師使我體會到了作為一名教師的光榮。那么，徐德光老師使我更加清醒地認識到，作為一名教師他肩上的責任到底有多重。徐德光老師所在的扇子林小學地處貴州原始森林的大山深處，海拔在1500米以上。為了孩子們在上學少走點山路、少些危險，僅憑一把鐮刀披荊斬棘，徐老師硬是用自己的雙手打開了一條前所未有的山路。一天又一天，一年又一年，徐老師和自己唯一的老伙計，一匹白馬，將水泥沙子一點點運上山，一點點鋪就了孩子們走出大山的希望之路。徐老師，這雙手因為長時間握鐮刀割草砍樹的手，殘廢了;徐老師的白馬，因為一個雨天護送學生回家，滾落山崖，被樹枝扎傷了一只眼睛，幾近失明……這如此傷痕累累的一人一馬，依舊走在那不平的山路上。
他們，是我們鄉(xiāng)村教師的榜樣。生活中還有許多的鄉(xiāng)村教師像他們一樣，用自己樸素的心對抗者惡劣的生存環(huán)境;用自己執(zhí)著的信念引領(lǐng)著一批批的孩子叩響求知的大門;用自己無私的付出，成就了山里孩子的人生夢想。鄧麗，徐德光等先進教師的事跡讓我懂得：責任心有多大，人生舞臺就有多大。有了堅強的信念，就會收獲一個金色的人生!
“人才與國相終始，千古興亡鑒青史”。國運興衰,系于教育，教育興衰，系于教師。教師的職業(yè)雖然平凡,然而,又是那樣的神圣偉大。她傳播著人類的文明,承載著社會延續(xù)發(fā)展的重任,撐起的是中華民族的擎天大廈。作為一名人民教師，要牢記自己的責任，要為人師表，行為世范。按照“志存高遠、愛崗敬業(yè)，為人師表、教書育人，嚴謹篤學、與時俱進”的要求，大力弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神。滿腔熱情地關(guān)愛每一位學生，呵護每一位學生的成長，用愛心給學生的學習以動力，用真心為學生擎起一片晴朗的天空，用誠心去點亮學生內(nèi)心深處的明燈，用熱心去激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，用恒心去磨礪學生的意志。要在平凡的崗位上鑄師魂、修師德、樹師表、練師能，爭做教書育人的楷模。
作為一名人民教師，不僅要有高尚的師德，還要有一身過硬的教育教學本領(lǐng)。當前，要盡快構(gòu)建起“自主、合作、探究的學習方式”，用新理念引領(lǐng)新發(fā)展，用新舉措催生新成果，為學生創(chuàng)造銘記一生的生活，構(gòu)建支撐一生的精神，培育享用一生的智慧，夯實相伴一生的學識，提高發(fā)展一生的能力，培育受用一生的習慣，增強恩澤一生的體質(zhì)，打造幸福一生的個性。
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。作為一名年輕的教師要以學生發(fā)展、民族的發(fā)展為己任，深刻領(lǐng)會教育的內(nèi)涵，勇于探索教育發(fā)展的“瓶頸”。偉大的時代呼喚偉大的創(chuàng)造，我們正置身于一個科學發(fā)展的時代，我們將在這個百舸爭流、千帆競發(fā)的祖國建設(shè)的春天里揚帆啟航，用我們對教書育人的滿腔熱情和對民族偉大復興的執(zhí)著追求，共同托起明天的太陽!
謝謝!
親愛的老師、同學們：
大家早上好!
我先給大家講一個故事：1920年，有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.50美元。闖了大禍的男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責。他為難地說：“我沒錢賠人家?！备赣H說：“我先借給你，一年后還我。”從此，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經(jīng)過半年的努力，他終于掙足了12.50美元還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么叫責任?！?/p>
責任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔責任嗎?你能認真學習，按時完成學習任務(wù)嗎?
做人必須要有責任感。一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個學生在課堂上認真聽講，努力學習是對自己負責的表現(xiàn)。平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢是對家庭負責的表現(xiàn)。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦干凈，這是對班級對同學負責的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上;白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對學校負責、對社會負責的表現(xiàn)。
同學們，太陽有照耀大地的責任，雨露有滋潤萬物的責任。人有履行義務(wù)的責任.那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心,對社會有擔當?shù)暮蒙倌?
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好!
青春，一個多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。
而責任，它并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任?！睕]錯，責任是冰冷的，約束的。
人們總難以將青春與責任聯(lián)系到一起，一個神采飛揚，一個卻是約束勞累。但是，陳獨秀說過：“青春之于社會，猶新鮮活潑細胞之于身。”于是，為社會奉獻青春成為了我們的責任。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責，多少風華正茂的年輕人，揮霍時間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少新聞報道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學業(yè)，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔當起青春的責任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途!
青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風華正茂，莫讓年華付水流。
是否記得1919年的5月4日?在民族危亡的關(guān)頭，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國家于水火的重任。往今來，多少仁人志士為了“責任”二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去捍衛(wèi)。同樣青春的我們，如今的任務(wù)便是好好學習，如今的責任便是把國家建設(shè)得更加繁榮富強。
青春不是游戲人生，它是積極進取，不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書”的回音。
青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國才有家”的氣魄。
同學們，青春是一道美麗的風景線!雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國為民的責任，讓我們的青春年華承擔責任，我相信我們將永遠擁有這份美麗。
謝謝大家。
各位老師，同學們：
今天我講話的題目是《對自己負責，莫讓青春沾染塵埃;對集體負責，誓為學校爭光添彩》今天是五四運動90周年紀念日.在歷的今天,那些青年用他們的青春譜寫了光輝的歷史同學們，青春時光，是拼一拼就能達到目標，搏一搏就能學到技能，闖一闖就能實現(xiàn)理想的時期;青春時光，也是停一停就會不進則退，松一松就會坐失良機，放一放就會后悔莫及的時期，所以，我以真誠的心告知同學們：我們并非無事可做，我們要做的事實在是很多而且很重要了!
同學們：技能的長進和思想的修養(yǎng)永遠是并行不悖的。在當前的時代特點下、人際環(huán)境中，我們的青少年學生堅定地站穩(wěn)自己的腳跟，讓自己的思想在新時代開出健康純潔美麗的花朵是何等的重要!五月，是我們國家對青少年一代集中進行革命優(yōu)良傳統(tǒng)精神教育的主題活動月。所以，每一年的五月，都是一個最能使人撫今追昔、憶苦思甜的月份：在這個月里，我們會浮想起鴉片戰(zhàn)爭的硝煙、甲午海戰(zhàn)的風云、辛亥革命的教訓、五四運動的吶喊，在這個月份里，我們會欣慰于_城樓上的宣告、改革開放的春風、港奧回歸的盛事、世紀元年祖國這邊獨好的風景在這個月里，我們會回味那曾經(jīng)苦難著、屈辱過，掙扎著、反抗過，灑著血、流過淚的滿載血雨腥風的悲壯歷史;在這個月份里，我們會品嘗今天和平著、安寧著，學習著、快樂著，生活著、幸福著的社會主義新生活。
老師們、同學們：時間永是流駛，祖國正在復興;時間永是流駛，而世界并不太平。如果讓我們放眼世界，看看9.11恐怖襲擊所造成的災難和陰影;看看以色列和巴勒斯坦愈演愈烈的暴力沖突給巴以人民造成的人人自危、朝不保夕的悲慘命運;看看阿富汗那不可計數(shù)的無家可歸的難民我們應該慶幸，慶幸我們生活在中國，生活在二十一世紀的中國，生活在由偉大復興走向偉大時代的中國。祖國是我們的根，她以她歷經(jīng)五千年發(fā)育而成的龐大根系，培育了我們。我們確實是極其幸運的一代，我們沒有理由不樹立正確的健康的進步的思想。但是，現(xiàn)在，今天，我們千萬不能糟蹋青春，放任自己，賤賣靈魂。古人云，一失足成千古恨。因此，今天，現(xiàn)在，我們必須要對自己負責，對未來負責，莫讓青春沾染塵埃。然而，在我們千百般地進行思想道德教育，三令五申地進行遵章守紀的教育之下，極少數(shù)同學依然思想不清，方向錯誤，行為出格!看看某些同學，抽煙，上網(wǎng)，打架，敲詐等惡性事件!這些行為就是糟蹋青春、放任自己、賤賣靈魂的行為，就是影響自身前途、危及家庭幸福、有損學校聲譽的惡劣行徑!學校將緊握住校紀校規(guī)的鐵拳，對這些同學予以無情的重擊!同時也請學生會干部們擦亮眼睛，班級干部們擦亮眼睛，團員青年們擦亮眼睛，有正義感有良知和集體主義精神的同學們擦亮眼睛，全體師生們擦亮眼睛，讓千百雙眼睛都成為學校管理的視角，讓千百顆心靈都成為跳動著正確的保護思想而不是錯誤的庇護思想的心靈。我們要讓_的習氣無處藏身，我們要讓正氣的大旗高高飄揚!我還想警告某些有前科而不知自律的同學，我校是本著教育人轉(zhuǎn)化人的原則抓思想政治工作的，寬容是有限度的，但是過度的寬容等于縱容!
老師們，同學們：青春并非是想象中的風花雪月，童話般的虛擬飄渺;青春應該是武裝思想、錘煉能力、準備未來、造福一生的港灣。青春，她應該有自己的誓言，學生時代的青春誓言是什么呢?我說，那就是：對自己負責，莫讓青春沾染塵埃!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《做一個有責任心的小學生》。
曾經(jīng)有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，發(fā)現(xiàn)沖刷設(shè)備出了問題，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復那個沖刷設(shè)備。而他的父母，當時并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神，可以說這種負責精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細胞，每根神經(jīng)，每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習慣。
責任心是一種非常重要的素質(zhì)，更是做一個優(yōu)秀的人所必須的。
請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎?
你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?
答應別人的事，你能努力做到嗎?
如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔責任嗎?
你能認真學習，按時完成學習任務(wù)嗎?
一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。那么作為小學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?
課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的有責任心的表現(xiàn);我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現(xiàn);犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現(xiàn);友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現(xiàn);平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務(wù)活，主動完成父母交給的任務(wù)，是對父母、家庭負責的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關(guān)好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現(xiàn);愛護社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會公德，是對社會負責的表現(xiàn);認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現(xiàn)。
同學們，有責任心是一個人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責任心。一個道德缺乏，責任心不強的人是得不到別人的尊重的，也是無法與他人合作的，必然不能適應未來社會的需要。讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責任心，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。
我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天，我演講的題目是《做一個有責任心的人》。
有個名人說：“上帝給我們肩膀，就是教你來挑擔子的?！睋Q個角度來說，就是我們每個人肩上都擔負著責任。責任是我們作為社會一員所必須承擔的，一個人活著永遠不只是他自己的事情。人生在世,我們要對家庭負責,對國家負責;作為小學生,我們還要對學校負責,對自己負責。責任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個優(yōu)秀的人所必須的。 責任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。最美司機吳斌，在途經(jīng)滬宜高速公路時，一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎了大巴車的擋風玻璃，直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下，忍著疼痛，用1分16秒的標準停車動作，完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，讓行駛在高速上的大巴穩(wěn)穩(wěn)停下，并掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開，保全了車上20多名乘客的性命……試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣?在轉(zhuǎn)瞬即逝的生命終點，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責任，這就是做人的準則。 “人無完人，金無足赤?！痹谶@個世界上,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任，這是永遠不變的真理。
作為一名學生，我們要遵守校規(guī)校紀，學有所長;作為子女，我們要懂得孝敬父母……請同學們想一想,在學習生活中,你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事,你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人,你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔責任嗎?你能認真學習,按時完成學習任務(wù)嗎 ?在生活和學習中,我們不僅要對自己的一言一行負責,還要對關(guān)愛我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。作為社會的一員,我們還要學會對國家,對社會負責。那么,就讓我們從身邊的每一件小事小事做起,努力使自己成為一個有責任心的小學生!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們，大家好!
責任感是熱愛生活的表現(xiàn)，是做人必備的品質(zhì)。對愛情負責的人，浪漫而又真誠;對家庭負責的人，寬容而又專一;對社會負責的人，崇高而又堅定;對工作負責的人，愛崗而又敬業(yè)。
今天的聽眾當中，有各級領(lǐng)導、有一線服務(wù)人員等等，無論在哪個崗位，我們首先必須珍惜這份工作，進而對自己負責的一塊盡到義務(wù)，在年終總結(jié)時，才可以心安理得的寫上一句：我盡職盡責了。
努力把工作干好本身就是一個愛崗又敬業(yè)的現(xiàn)實表現(xiàn)。正是因為盡了責任，上海液壓泵廠數(shù)控調(diào)試工李斌，才能不斷進取科技爭先，正是因為盡了責任，新時代的中國工人許振超才能默默無聞無私奉獻。在大家眼里，他們是優(yōu)秀的，是成功的，其實只要不回避，責任就時刻伴隨著你，使你純潔，讓你高尚。
當工作與責任聯(lián)系在一起的時候，我們的工作就有了實際的意義，我們的崗位就成了作戰(zhàn)的戰(zhàn)場和人生的舞臺，他能讓人變得勇敢，甚至視死如歸。
為了傳播真理，李大釗從容走上絞架，聞一多前腳踏出大門，后腳就不準備再踏進大門。為了黨的事業(yè)，在蘭考獵獵的黃沙中，我們看見了人民的好兒子焦裕祿;在滔滔的激流中，出現(xiàn)了黨的好干部張明岐;在訪貧問苦的藏區(qū)山路上，孔繁森的足跡清晰可見，他們用自己的生命實踐著為人民服務(wù)、做人民公仆的責任。
有了責任，平凡也能孕育璀璨。徐虎盡到了水暖工人的責任;李素麗盡到了售票員的責任;高建成和李向群用忠誠和奉獻詮釋了士兵的責任;__年感動中國的徐本禹，它告訴了我們什么是新時期大學生的責任;__年再一次感動我們的洪戰(zhàn)輝，那稚嫩的肩膀上扛起了沉甸甸的本不屬于他的責任!在他們心中，責任之重重于泰山，重于生命!
有人說，演講最忌諱說空話，講大話。那好，我們就把鏡頭拉近一些，說說我自己吧。我，一個對生活有著美好憧憬、對工作滿懷熱情的有志青年，自從我到百大白馬擔任樓層經(jīng)理以來，我才深深的認識到，有志者不必在乎自己在什么位置，雖然我的工作不為人所注目，不能干出轟轟烈烈的大事，但只要你愛這個崗位，只要你能融進這個崗位，你才會發(fā)現(xiàn)每個崗位都有自己的最高峰，都有自己要所為之奮斗的目標，曾經(jīng)我以為樓層經(jīng)理不過是管理管理現(xiàn)場，管管衛(wèi)生、看看服務(wù)員是不是認真工作。但通過幾個月的工作我發(fā)現(xiàn)這里有著很大的學問，比如樓層各個柜臺如何設(shè)置才能更吸引消費者，如何引導服務(wù)員微笑服務(wù)，如何藝術(shù)地處理消費糾紛。這里面有許多也許并不是我必須干的工作，但是能過我的工作使樓層的消費環(huán)境得到了明顯的變化。
是啊，想做好一項工作，責任感是第一位的，沒有責任感的人大談自己如何愛崗必然是空洞的，離開責任感來談敬業(yè)更是虛偽的、可笑的。連自己的責任都不履行的人，他怎么會熱愛自己的工作崗位又怎么能盡職盡責做好自己的本職工作呢?而只有具備了強烈的責任感，你才能主動去做工作，努力去做好工作，也才能真正從內(nèi)心感到勞動光榮，工作偉大。這責任感、使命感，才是我們中華民族永遠不倒的旗、不斷的根、不滅的魂!
同志們，中華民族的偉大復興，需要億萬人民用自己的勞動去辛勤創(chuàng)造;構(gòu)建和諧社會，共鑄誠信商業(yè)環(huán)境，需要我們?nèi)w服務(wù)人員用辛勤的汗水去澆灌。讓我們做一個有責任感的人吧，有了它，你就會萌生一種至高至遠的精神境界，有了它，你就擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量!
謝謝
幾年前我還不知道什么叫責任。一次放寒假，寒風刺骨，父親用自行車馱著我和沉重的行李，艱難地往回趕，家鄉(xiāng)的路崎嶇不平，父親一直弓著身子拼命蹬著車，上坡時還下來推著前行。突然，父親轉(zhuǎn)過身來，將一副有點破也有點臟的手套塞到我手上，說：“你戴吧?！蔽依淅涞鼗亓艘痪洹罢l要戴你的破手套?”當時我的內(nèi)心充滿了怨恨，怨恨父母的無能，怨恨父母的迂訥。
直到十七歲那年，我考上了石莊中學，學校豐富多彩的責任教育活動，使我讀懂了父母，他們不是無能，而是身上的責任太大了。奶奶病重，爺爺癱瘓，我和弟弟又都在上學。他們沒有穩(wěn)定的工作，他們只能靠種地、打工來維持生計。他們把孝敬老人當作自己的責任，他們把撫養(yǎng)孩子當成自己的責任，他們把改善一家人的生活水平當作自己的責任。
可我當時竟沒多看一眼父親的臉有多憔悴，白發(fā)又添了幾根根，手上的傷痕又多了幾道道;也沒多想一下，母親在廠里加班加點幾天幾夜沒合上眼了。
責任教育使我懂得了什么是責任。責任是自己對自己的要求，是他人給予你的希望，是社會托付給你的使命。它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。
責任是98年抗洪前線，身患癌癥的嵇琪在堤壩上暈倒了十次，爬起來繼續(xù)扛沙袋的善舉;是“非典”中殉職的葉欣的將危險留給自己，將安全留給別人的義舉;是殷雪梅老師用身體擋住飛馳而來的汽車護救學生的壯舉;是袁隆平的讓所有的人遠離饑餓的畢生追求。
同樣，在我們的學校，每個人也都有各自的責任。愛護學校的一草一木是我們的責任，隨手擰緊別人忘關(guān)的水龍頭是我們的責任，隨手撿起地上的紙片是我們的責任，愛惜糧食文明就餐是我們的責任，主動向老師同學問聲好是我們的責任，惜時如金勤奮學習是我們的責任。
責任心是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒;責任心是熾熱的巖漿，噴發(fā)出無窮的潛能;責任心是凝重的砝碼，真實地稱量出人生的價值;責任心是堅硬的磐石，為你鋪好面向理想的光明大道。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，同飲長江水，共唱責任歌，譜寫生命的華麗篇章，創(chuàng)造人生美好的未來。
老師們、同學們：
早上好!
責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架。
我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
你可能會想，履行義務(wù)是一種責任，承擔過失是一種責任，遵守諾言是一種責任，舍己為人是一種責任，堅守崗位是一種責任，獻身社會也是一種責任。
為什么我們能夠把責任如此生動刻畫?
因為我們不冷酷，當聽到“責任”二字帶著厚重感向我們壓來時，我們?nèi)阅茱柡星槿ッ鎸?。讓我們?yōu)樽约旱呢熑涡墓恼?
責任心對于一個人的發(fā)展有多么重要?這不是能在曇花一現(xiàn)的時間久能得到答案的問題。因為責任心不是曇花，而是夜來香 ，它伴隨你我的人生，自始至終，不離不棄，吐露芬芳，歷久彌香。
美國一個年僅11歲的男孩，踢球時踢碎了鄰居家的玻璃，鄰居索賠12.5美元，當時的美國，12.5美元可以買125只母雞。半年后，這個男孩掙夠了對他來說曾經(jīng)是“天文數(shù)字”的這筆錢。大家知道這又是誰嗎?就是后來的美國總統(tǒng)里根。
數(shù)年前，一家企業(yè)的總裁，帶頭砸毀了所有不合格的冰箱，一錘砸出了人民的信任，砸出了一個品牌。大家知道這又是誰嗎?就是世界白色家電第一品牌海爾的總裁張瑞敏。
責任落在點滴的小事上，編制在生活里。責任二字，看似簡潔，卻需要我們用一生去填充，去豐滿，去嘆服，使她開枝散葉，碩果累累。
記得梁啟超曾說：凡屬我應該做的事，力量能做得到的，我對于這件事便有了責任。
作為學生的我們應該肩負而且力所能及的有四種責任。
一、以對自己負責為出發(fā)點，學會刻苦
學習科學文化知識是社會、國家與民族賦予我們時代的責任。把學習看成一種愿望、一種追求、一種責任，這是我們對自己負責的基礎(chǔ)，也是對社會負責的表現(xiàn)。
二、以對父母負責為基本點，學會感恩
在生活中，我們享受著父母無微不至的照顧，沐浴著父母噓寒問暖的呵護------然而，我們是否把這些都視作理所當然?父母對我們的養(yǎng)育源于責任;我們是否該將這責任繼承，回報他們的養(yǎng)育之恩?
三、以對他人負責為凝聚點，學會助人
作為學生，應學會對他人負責，敢于奉獻自己的真誠。在前進的路上，搬開別人腳下的絆腳石，就是對別人負責，其實也是對自己負責。因為大多時候，我們走的恰恰是同一條路。
四、以對社會責任為制高點，學會奉獻
1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北伐政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了愛國的火焰，發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運動。這運動如流星劃破夜空，如火炬穿透黑暗。這就是青年團員對社會的責任。
我們已經(jīng)十六歲了，難道還不應該為社會做點什么嗎?不!十六歲的拿破侖已經(jīng)攻克士侖了，十六歲的帕斯卡已經(jīng)開始為近代物理所奠基了，十六歲的勞爾已經(jīng)為皇馬出站了!
也許你會說，我們的時代不同了，是的，但是我們也有我們的時代啊。這個時代足夠讓我們“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”啊!當我們總是說著他人應該負起責任的時候，我們有沒有想過，我們也應有“我的責任”呢?社會縱然有很多不足，一味指指點點顯然不是負責的表現(xiàn)。天下興亡，匹夫有責。當我們在激情慷慨地說著這樣的豪言壯語時，我們有沒有想過我們言行統(tǒng)一了嗎?
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位來賓，你們好：
今天我演講的題目是《責任重于山，信念高過天》
責任照詞典的解釋就是份內(nèi)應做的事!盡管我們每個人所在的崗位有不同，對社會的貢獻有大小，但每個人都擔負著一定的職務(wù)，有職務(wù)，就有責任，這是并行不悖的道理。擔子有輕重之分，但心里的責任之心卻是一樣的份量，土兵的職責就是保家衛(wèi)國;教師的職責就是教書育人;稅務(wù)干部的職責就是做到應收盡收。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君!進也憂，退也憂，時時警醒。
在其位，就得司其職。如果我們按時上下班，完成上級下達的任務(wù)是不是就算盡職盡責了呢?表面現(xiàn)上看是這樣，但我以為責任心的涵義要遠遠高于其表面的遵章守法，按部就班!人的能力因為天賦的不同，努力程度的不同，起點不同，環(huán)境不同，價值也就不同，但技能的嫻熟程度以及經(jīng)驗的多少只是決定了一個人硬件上的價值，責任心卻不一樣，有嫻熟的技能，豐富的工作經(jīng)驗，如果沒有高度的責任心，人生的價值體現(xiàn)一樣會大打折扣。
我們都知道孫悟空的職責是保護唐僧取經(jīng)路上的安全，唐僧分不清好歹，怪孫悟空打殺太過，甚至于說：我就是被哪個妖怪吃了，那也是他的造化。言外之意就是要孫悟空不要隨便打殺，即使自己真的被妖怪吃了也不怪孫悟空，如果此時孫悟空對妖精睜一只眼，閉一只眼，不僅可以搞好上下級關(guān)系，不受緊箍咒的折磨，還能贏得善良寬大的美譽。假如唐僧真的被妖怪吃了，從問責制上講也追究不到他的身上，可孫悟空不是那么想，他深知妖邪的狡詐，凡人的善良，因而忍辱負重，委曲求全終于使唐僧涉險九九八十一難，圓滿完成了取回真經(jīng)的艱巨任務(wù)。
對于一個有崇高的信念和高度責任心的人來說，不管什么理由，只要完不成任務(wù)，就是一種失職。小時候，我曾讀過一個故事，講一個通信員因為炮火把線路炸斷，他到戰(zhàn)場上接線，但電線不夠長，沒有辦法，他只好忍著巨痛，一手抓著電線的一端，把自己當作導體，讓電流從自己的身體上通過，為上級下達攻擊命令，爭取勝利提供了保證。一個販毒份子通過精心偽裝，連闖數(shù)關(guān)，就在通過最后一個關(guān)卡的時候，遇上了方紅霄。方紅霄只是比別人多盤問了幾句話，多看了幾眼，然后就從對方言談舉止上識破了販毒分子的伎倆，販毒分子可謂處心積慮，機關(guān)算盡，但在最后關(guān)頭卻栽在了一個具有高度責任心的人的手里。高度的責任心源于對崇高理想的堅定信念和執(zhí)著追求，只有崇高理想和信念的人才有高度的覺悟，才能有高度的責任心，也才能產(chǎn)生驚人的力量。于是董存瑞才會舍身炸碉堡，黃繼光才會撲向敵人的槍眼。也就是因為有了這些舍身忘我的人的無私奉獻和自我犧牲，我們的社會才能前進，我們的事業(yè)也才會一往無前。
為什么有的帳別人查了無數(shù)次都沒有問題，而有的人多看了兩眼，便發(fā)現(xiàn)了其中的端倪?當然有的人會說，我技不如人!工作經(jīng)驗和技能的高低這只是一個方面，而是否有高度的責任心才是問題的關(guān)鍵所在。技能不嫻熟，我們可以通過練習而臻于至境，經(jīng)驗不豐富我們可以不斷積累，但如果沒有責任心我們就會不求上進，當一天和尚撞一天鐘，得過且過，那么我們上班工作也只是和尚念經(jīng)有口無心，給再多的時間，再多的機會練習也只是然。這責任心，關(guān)鍵也就在一個心字上，佛家說，佛在靈山莫遠求，靈山只在你心頭。如果你心里沒有佛燒多少香，磕多少頭也枉然。古詩說：練汞燒鉛四十年，至今尤在火爐前。不知子晉緣何事，只學吹簫便成仙?別人能做到的，我們?yōu)槭裁床荒茏龅?，這就是一個有心無心的問題了，孟子曾經(jīng)說過：挾泰山跨北海，這是我們不能做到的，而為長者摘枝，一般人都能做到，關(guān)鍵在于做不做，有沒有為長者摘技的那個心。世上無難事，只怕有心人，勤可以補拙，儉可以補窮，只要我們把我們的工作當作一種崇高的事業(yè)去做，就會產(chǎn)生高度的責任心，就會有高度的責任感。
熱愛工作，盡到自己應盡的責任，小而言之，是我們的衣食飯碗，大而言之是為國富民強奉獻自己的價值。一切法規(guī)都要人來執(zhí)行，然而再科學的制度都不可能十全十美，再完美的法規(guī)也有顧及不到的地方，沒有責任心的工作就是沒有良知的工作，沒有責任心的人，就是沒有良知的人!責任是什么?責任就是安全，責任就是保證，責任就是信賴，責任就是財富，責任就是幸福!當我們重新回過頭來的時候，我們就會發(fā)現(xiàn)，如果我們的建筑商多一點責任心的話，我們就會少一些傷亡，我們的質(zhì)檢部門如果多一點責任心的話，九江大橋就不會跨塌，大頭奶粉也不會堂而皇之地登上超市的柜臺，多少人間悲劇就不可能重復上演，多少百姓就會少受煎熬!
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
一名學生，肩上擔著的最重的責任就是學習。從邁進校門的那一刻起，這個責任就已屬于我們，在學涯里度過的不是短短的幾年，而是十幾年!這是一種義務(wù)，同時相當于扛上了未來的責任。這段時間，是拼命熬出來的，是艱苦的，是沒日沒夜埋在書海里的。學習不只是上上課，寫寫作業(yè)，更是能夠把知識爛熟于心，并不單單只為一個成績，而是為未來的路鋪墊腳石。每向前走一步，都需要恒心與毅力，每向上攀爬一步，都要經(jīng)歷嚴峻的考驗。假設(shè)人生這條路需要走一百步，那么這一百步都是苦的。既要顧及當下，又要展望未來，未來的責任一直重重的壓在肩頭。
一名教師，肩上擔著的最重的責任就是教學。從踏進教室的那一刻起，這個責任就已屬于她們。她們清晨就來到學校，在燈下批改作業(yè)到很晚，她們?yōu)榱四軌蛱岣咄瑢W們的成績，準備課件和教案，她們教導學生學習，監(jiān)護學生的安全。這，是一種責任。
一名工人，肩上擔著的最重的責任就是生產(chǎn)。從邁進工廠的那一刻起，這個責任就已屬于他們。這是一種義務(wù)，同時相當于扛上了責任。在工廠里的時間，是勞累的，是艱苦的，是沒日沒夜的。生產(chǎn)不只是完成生產(chǎn)任務(wù)，而是所生產(chǎn)的零件能夠?qū)θ嗣裼幸?，能夠因努力工作得來的薪水養(yǎng)家糊口。生產(chǎn)零件，要求一絲不茍，每一步都要認真仔細。責任，就這樣擔在工人肩頭。
每個人都擔任著不同的責任，為自己，為家人，為社會，為人民。對于責任，應給予堅定的態(tài)度!
都說年少如歌，不錯，在如歌的歲月中，我們迎來了人生最美好的青春?！}記
沒有彩排的一場青春歌舞已拉開帷幕。我靜坐在時光的漩渦中，思索該如何把握我的青春?；钤跉v史的風口浪尖上，我們這些新世紀的人又該如何承擔中國青年于家于國的責任?我想，我有了答案——
走進校門，似乎此時不是走進校門，而是走向青春。身著校服，立于操場之上，似乎我已不再是我。那嘹亮的國歌聲，優(yōu)美的校歌，篇篇感人的信件……縈繞在耳畔，久久未曾散去。
不得提起那互換信件的環(huán)節(jié)。曾今在電視上看到過很多類似的節(jié)目，當時也就笑笑而過，不曾想，今日自己也面對了。這恍惚間……想出了神，主持人那一句，下面有請家長走到子女身邊，互換信件。本就靦腆的我只好送口袋里摸索出信件，硬著頭皮，給我的母親。腦海里曾無數(shù)次推演過這個畫面，然而，真正發(fā)生了，卻又不那么害怕了。雙手似乎有些顫抖。慢慢地從信封里抽出薄如蟬翼卻重如泰山的信紙，待深吸一口氣后，仔細閱讀那樸實無華但字里行間卻飽含深情的文字。讀得很快，但母親對我的期望卻是讀到心里了，那殷切的希望，氤氳在胸，我想，永遠也不會散去吧。
望著母親那日益老去的臉龐，突然想起很久以前，問母親多大，母親說，比你爸小幾歲，我是知道我爸多大的，自然也就知道母親的年紀了。如今。母親也快40了，要步入中年了，再過幾年，家里的重擔就該落到我那柔弱卻也日漸成熟的肩膀上了，這是一份責任，加的責任，或許我現(xiàn)在談還嫌早，但，時間過得真的很快。很快他們就要老去了，王錚亮的《時間都去哪了》真的讓人心酸。
光陰荏苒，10幾年就這么過去了。這十幾年來父親，母親對我的付出又何能以我這給母親的一個擁抱去償還?我想這是不夠的。很難得有今天這個機會，和母親聊了很多，雖然不是十分高調(diào)的話題，但瑣碎的話語間卻充斥著愛與關(guān)心……望著母親那離去的背影，不再年輕的背影，曾經(jīng)對她的厭煩，都漸漸縮小，化成一根針，刺痛了我的心。
感謝你們，我的父母;感謝這十幾年來你們的悉心照料，感謝……一切盡在無言中
活動就那么結(jié)束了。不過，結(jié)束也是一種開始。我正式告別了我的童年時光，走向了青春，帶著憧憬，攜著期許，擔著責任……
師悟心語：充滿睿智的語言，“結(jié)束也是一種開始?！蔽覀兙驮谝粋€又一個結(jié)束與開始之中成長、感悟、提升。青春沒有彩排，人生沒有返程票，求學生涯只有精彩搏擊過，才了無遺憾。相信你，陽光、執(zhí)著的男孩，攜著父母期許、老師厚望和自我責任前行，向青春問好!