親愛的朋友們：
大家晚上好。
我今天的演講的題目是《責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》。
古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。
19世紀(jì)，列夫托爾斯泰說：一個(gè)人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心;20世紀(jì)，中國面對列強(qiáng)欺凌，我們的總理周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責(zé)任;21世紀(jì)的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責(zé)任。
責(zé)任是這世間留給人們的考驗(yàn)，有些人禁不住難熬的考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會消逝，但精神使他們流芳百世。
那么，作為一名中學(xué)生，我們?nèi)绾温男凶约簯?yīng)有的責(zé)任呢?
首先，要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。一個(gè)人惟有對自己的人生負(fù)責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由此出發(fā)，承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任，才不至于使自己的生活流于平庸。學(xué)習(xí)是社會、國家與民族賦予學(xué)生的一種歷史責(zé)任。
作為一名中學(xué)生，應(yīng)樹立學(xué)習(xí)責(zé)任意識，把學(xué)習(xí)看成是一種愿望、一種追求、一種責(zé)任。
其次，對家庭負(fù)責(zé)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們享受著父母無微不至的照顧，沐浴著父母噓寒問暖的呵護(hù)。然而有些同學(xué)不理解父母，過分地在物質(zhì)享受方面向父母提要求，但在學(xué)業(yè)上缺少對家庭承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任感。我認(rèn)為，作為一名中學(xué)生應(yīng)學(xué)會對父母負(fù)責(zé)，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學(xué)習(xí)上盡自己的努力讓父母欣慰。
第三，對他人負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都是社會的一個(gè)成員，誰也不可能脫離社會而單獨(dú)存在。要學(xué)會欣賞和接納別人，學(xué)會理解和諒解別人，學(xué)會和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團(tuán)隊(duì)精神，才能自覺承擔(dān)責(zé)任，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，才能進(jìn)一步上升為社會責(zé)任意識。
雷鋒同志曾說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?”
讓我們共同承擔(dān)起自己的責(zé)任，收獲人生!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不做的事，這就是責(zé)任。”
因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變的偉大。正如魯迅所說：“真正的勇士敢于直面慘淡的人生?！苯匕c的史鐵生因?yàn)閷ι牡呢?zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事。殘臂抱筆的朱彥天因?yàn)閷ι牡呢?zé)任而寫出了30萬字的極限人生。因?yàn)閷ι某恋榈榈呢?zé)任，才有瞎子阿炳那如泣如訴的二泉映月，才有陸幼青的死亡日記。其次每個(gè)人的人生都不那么一帆風(fēng)順。抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想，人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來處理。
國家興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對自己，他人，國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度。責(zé)任是孟子的‘以天下為己任’。范仲淹的‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’，周恩來的‘為中華崛起而讀書’。享受一定的權(quán)利，必須做到應(yīng)盡的義務(wù)。你若要尋求你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來的，人人都循著這條路走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖走完，如果真以為是有翅膀的，能帶人到天堂，海闊天空的俯瞰這人世間且能長久地馮虛御風(fēng)，逍遙于天地之上的，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。
我們在這里生活和學(xué)習(xí)，對一直支持我們的小眾負(fù)責(zé)，也要學(xué)會對國家、對社會負(fù)責(zé)。生命的責(zé)任會使你懂得珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零。理想和現(xiàn)實(shí)之間雖有沖突，無法做到十全十美，但對于社會的責(zé)任感，會使你盡善盡美。
為官一任，造福一方，是當(dāng)官者的責(zé)任。
兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，是教師者的責(zé)任。
妙手回春，仁心仁術(shù)，是醫(yī)生的責(zé)任。
努力學(xué)習(xí)，探索創(chuàng)新，是學(xué)生的責(zé)任。
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。你是否面對自己的責(zé)任，你又是否正在探究它。
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n。在社會中，我們每個(gè)人都在扮演著不同的角色，每個(gè)人也都在承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任像是一朵花，世界上每處都有花，世界上每處都有責(zé)任。
有位哲人曾說過這樣一句話：“如果一個(gè)人肩負(fù)責(zé)任，那么他必定是精神上的成功者。”范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的強(qiáng)烈責(zé)任感流傳至今。像范仲淹這樣有強(qiáng)烈責(zé)任心的人哪一個(gè)又沒有名留千古呢?責(zé)任是社會上必需的。
責(zé)任是一朵含苞欲放的花蕾，需要我們每個(gè)人的行動去澆灌它，讓它開滿全世界。
一位美國青年年少時(shí)期，在自己的不懈拼搏下，在一座城市里開了一家小銀行，但是，過了不久，銀行遭遇搶劫，銀行損失慘重，各儲戶都紛紛上門要求賠償，不久后，法院批判，他不用賠償全部金額，然而事后，他挨個(gè)挨個(gè)地到儲戶那里賠禮道歉，并承諾他將賠償所有損失，于是他便開始了他的還債生涯，經(jīng)過自己的不懈努力，最終在他50多歲時(shí)，還清了所有債務(wù)，這時(shí)，他松了一口氣，說道：“現(xiàn)在心里的石塊終于落下了?！?/p>
他的這種責(zé)任心無疑是讓人敬佩的。他既對他人負(fù)責(zé)，也可以說是對自己負(fù)責(zé)。然而，如今社會中，那些偽劣商品制造商昧著良心制造一些對人類有害的食品，肇事者的不理不睬……無疑都是對自己的人生不負(fù)責(zé)任，這種人是要被人們唾棄的，他們就像阻礙花兒的小蟲一樣，盡早是要被消滅的。
作為社會上的每一個(gè)公民，負(fù)責(zé)任是我們每一個(gè)人都義不容辭的。責(zé)任就像是昏暗中的火把，能將人們從昏暗無知中解救出來，責(zé)任就像是一把堅(jiān)固的傘，為我們阻擋流言蜚語。
肩負(fù)責(zé)任，是我們對待自己人生的一種態(tài)度，有了責(zé)任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。
世界每處都有含苞欲放的花蕾，讓我們用我們強(qiáng)大的實(shí)際行動去讓每一朵責(zé)任之花都燦爛綻放吧!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
千百年來，責(zé)任心就像是一盞人生道路上的指路明燈，燃起責(zé)任明燈的人，總是最耀眼的。
文天祥寧死拒做元相，血灑異幫，高唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;林則徐在內(nèi)外憂患之下，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;岳陽樓上，范仲淹難抑心潮蕩漾，放聲高喊“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;陳毅元帥當(dāng)年被反動派軍隊(duì)圍困梅山，準(zhǔn)備犧牲，仍然寫下“此去泉臺招舊部，旌旗十萬宰閻羅”，是什么使他們有如此境界?是一切為了天下百姓蒼生的愿望和責(zé)任追求!
崇高的責(zé)任感，讓無數(shù)仁人志士抱定忠貞愛國的政治理想并為之奮斗，并成為中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，讓一代又一代人發(fā)揚(yáng)光大。
今年6月2日，在無錫通往杭州的高速公路上，大巴司機(jī)吳斌師傅在被迎面飛來的鐵片穿過座前玻璃，砸壞多處內(nèi)臟的那一刻，依然強(qiáng)忍著劇痛，把車緩緩?fù)Ｏ?，確保了24位乘客的安全，這位“最美司機(jī)”以忠于職守演繹了他完美的一生!
11月25日，我國自行研制的航母艦載機(jī)殲—15在航母“遼寧艦”上順利進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練成功不久后，作為飛機(jī)研制的現(xiàn)場總指揮、沈飛集團(tuán)公司的董事長、總經(jīng)理羅陽，突發(fā)心臟病，不幸以身殉職。正是他和一批研究人員抱定“航空報(bào)國”的責(zé)任和忠誠，才實(shí)現(xiàn)了我國航空從陸地到海洋的跨越!
責(zé)任對于我們當(dāng)代中學(xué)生是什么呢?在社會上我們是公民，就要自覺遵守法律，遵守社會公德，愛護(hù)公物，熱心助人，做個(gè)好公民;在學(xué)校里我們是學(xué)生，就要遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，友愛同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生;在家庭里我們是子女和晚輩，就要尊重父母長輩，幫助父母做力所能及的事情，體諒父母，為父母排憂解難，做個(gè)好孩子。對人對己，對家對國，都要盡忠盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，才能踏向更美好的明天，人格魅力才會受人尊重，人生才夠完美精彩!
負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的處世之道，立身之本，是人生歲月的指路明燈。當(dāng)每個(gè)社會成員真正負(fù)起責(zé)任時(shí)，社會就能和諧有序運(yùn)行，個(gè)人就能健康地發(fā)展。讓我們從小學(xué)會負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任!
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
作為新時(shí)代的高中生，肩負(fù)著祖國復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，在踏入社會之后可以回報(bào)祖國、社會和家庭，做一個(gè)真正愛國、愛家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切?！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個(gè)積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對于學(xué)習(xí)的重要性。
對于學(xué)習(xí)，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，浪費(fèi)時(shí)間則會一敗涂地。我國著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來看書和學(xué)習(xí)，他曾說過「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時(shí)間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的?！闭且?yàn)檎_的時(shí)間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會更加絢麗多彩。
方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法會在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個(gè)例子告訴我們，只要有一個(gè)適合自己的方法，就能更容易的走進(jìn)成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。
學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習(xí)，使人增長見識、談吐不凡;學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
謝謝大家，我的演講完畢!
不負(fù)責(zé)任，是我曾經(jīng)的名片，如果不是經(jīng)歷了那件事，我可能永遠(yuǎn)也無法領(lǐng)略到責(zé)任的重要性。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我發(fā)現(xiàn)傘的骨架有一處斷裂了，因?yàn)檫@把傘是最近新買的，不舍得扔掉，就決定到集市上去找修傘的人修一修。
那天風(fēng)吹得很猛，地面也十分潮濕，稍不留神，就有摔倒的風(fēng)險(xiǎn)。很快，我便從家中走到了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的修傘攤。修傘攤十分簡陋，僅有一把巨大的遮風(fēng)傘和一些零碎的工具，以及一把修傘人坐的小椅子。修傘人是一個(gè)年邁的老人。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上長滿皺紋，一雙粗糙的大手也因天氣的寒冷而被凍得紫紅。來修傘的人不多，我前面已有一人先到了，我只好靜靜地等待著。
比我先來一步的是一個(gè)高中生，只見他把傘扔給老人，輕慢地對老人說：“修快點(diǎn)，我有急事?！崩先烁赏怂麅裳?，依舊不緊不慢地修著傘。那個(gè)高中生一邊玩著手機(jī)，一邊時(shí)不時(shí)的叫老人快點(diǎn)。老人終于修好了，那個(gè)高中生滿意的看了看傘，付了錢后高高興興地離開了，隨手把裝傘的袋子扔在了修傘攤的旁邊。
我走上去對老人說：“老爺爺，幫我修修這把傘吧?！崩先嘶卮鹞艺f：“你先等一下?！敝灰娎先藦囊巫由险玖似饋恚叩侥莻€(gè)袋子躺著的地主，艱難地彎下腰，撿起了袋子，扔到不遠(yuǎn)的垃圾箱?；貋砗髮ξ艺f：“好了，把你的傘拿過來吧。”
我對老人的做法十分不解。在老人修傘的時(shí)候，我問他：“老爺爺，您為什么要去撿起那個(gè)塑料袋呢?”老人回答說：“現(xiàn)在天氣冷，地面又那么滑，要是哪個(gè)來我攤上修傘的人踩到摔倒了，心里肯定不好受?！蔽也唤念^一震，一個(gè)修傘的人，不僅修傘，居然還這么關(guān)心來修傘的人!
在回家的上，老人那佝僂的背影在我腦海中一遍遍的重復(fù)，老人的話語在耳畔間不斷回響。我突然認(rèn)識到：關(guān)愛身邊的環(huán)境，關(guān)愛他人，不就是我們每一個(gè)應(yīng)盡的責(zé)任嗎?如果人人都能盡心盡責(zé)，生活不就將更加美好嗎?
古人云：以人為鏡，可以知得失。那天，我以老人為鏡，知道了責(zé)任的重要，知道了責(zé)任是奏響生活最美的旋律。
同學(xué)們，我們的校訓(xùn)就有“職責(zé)”一要求，今日我和大家談?wù)劼氊?zé)。職責(zé)并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會一分子的時(shí)候，職責(zé)作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒有職責(zé)的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有職責(zé)，但在道義上，我有職責(zé)，我應(yīng)當(dāng)還錢。”
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最終一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“此刻我最終無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂穆氊?zé)，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
職責(zé)的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通可是這場考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?/p>
職責(zé)，讓即將沉淪的浪子回頭;職責(zé)，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
職責(zé)是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“職責(zé)”的要求就是這個(gè)道理。
今日，我們站在國旗下，共同提起“職責(zé)’這個(gè)話題。大家都說，愛與職責(zé)是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說，有了愛才有職責(zé);也有人說，有職責(zé)才有愛。而我要說，愛源于職責(zé)。
各位同學(xué)、各位老師：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。責(zé)任意識是當(dāng)今社會最重要的公民意識，是體現(xiàn)一個(gè)國家國民素質(zhì)高低的重要標(biāo)志，也是當(dāng)前推行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。請同學(xué)們想一想,在學(xué)習(xí)生活中,你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎 ?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人,你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?
同學(xué)們，學(xué)會負(fù)責(zé)，就是要形成自主觀念，學(xué)會自主選擇，對個(gè)人的行為負(fù)責(zé);學(xué)會負(fù)責(zé)，就是要形成正確的國家觀和人生觀，認(rèn)識到“天下興亡，匹夫有責(zé)”的重要性，對祖國負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé);學(xué)會負(fù)責(zé)，就是要樹立遠(yuǎn)大理想，有強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感，對時(shí)代負(fù)責(zé)，對未來負(fù)責(zé);學(xué)會負(fù)責(zé)，就是要不斷增強(qiáng)責(zé)任意識，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的行為，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。做人必須要有責(zé)任感。同學(xué)們，讓我們在以后的學(xué)習(xí)和生活中做到：愛自己，對自己負(fù)責(zé)，做一名全面發(fā)展的人;愛父母，對父母負(fù)責(zé)，做一名孝敬父母的人;愛他人，對他人負(fù)責(zé)，做一名團(tuán)結(jié)互助的人;愛集體，對集體負(fù)責(zé)，做一名有益于集體的人;愛社會，對社會負(fù)責(zé)，做一名服務(wù)于社會的人;愛祖國，對祖國負(fù)責(zé)，做一名立志報(bào)國的人。同學(xué)們，如果我們?nèi)巳硕寄苤鲃映袚?dān)責(zé)任，并立刻行動起來，而不是推脫責(zé)任，天下哪有不興盛的國家?哪有不進(jìn)步的學(xué)校?讓我們從小事做起，從愛家愛校做起，從勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)做起，真正做一個(gè)有責(zé)任心的人!我的講話完了，謝謝大家!
我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
周五的傍晚是熱鬧非凡的!同學(xué)們沉浸在雙休日倒計(jì)時(shí)的興奮中，當(dāng)老師吹響“放學(xué)”號角時(shí)，其他人都以最快速度站好隊(duì)，而我和幾個(gè)同學(xué)則把滿腔的熱血灑在了操場上。
我和幾個(gè)同學(xué)躡手躡腳地離開隊(duì)伍，像投入母親溫暖的懷抱那樣沖向操場，把書包扔在籃球架上便開啟了肆無忌憚的打球模式。因?yàn)槲也恢挂淮芜@樣，所以沒有一點(diǎn)顧慮。
一個(gè)空心被記住，一次刷網(wǎng)得到鼓掌，漸漸的我忘記了時(shí)間，天空被染成了黑色，只剩下月亮提著燈，為人們照亮夜晚的世界。這樣的夜晚并不美好，四周黑洞洞的，可這并沒有影響我們的激情。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)晚上七點(diǎn)多了，只剩下我和一位同我一樣的籃球愛好者在運(yùn)動著。
漆黑的陰影里，一個(gè)身影徐徐的向我們飄來，手捏一根鐵棍，能看出他滿頭的華發(fā)染了好幾次，個(gè)子不高，但看起來很結(jié)實(shí)，他是我們學(xué)校的門崗，是我們學(xué)生最討厭的一位。他來到我們跟前，鼻子變得特紅，他用鐵棍指著我們，吆喝道：“你們這幾個(gè)傻孩子，這都幾點(diǎn)了，還打球了，你看人家該走的都走了，你還打個(gè)啥玩意兒啊?”我厭煩地嘀咕道：“用你管，我們一會兒就走，不在貴校待多長時(shí)間。”
那老頭鼻子一動，將鐵棍甩在一邊來到我跟前：“我是這個(gè)學(xué)校的門崗，我有責(zé)任保護(hù)學(xué)校，小屁孩兒都快走，學(xué)校是你家呀?！彼蛭遗瓚坏健Ｎ冶亲右凰嶙叩交@球架旁，順勢把書包一提，冷冷地說：“那么負(fù)責(zé)干嘛!用貴校的洗手間中否?”話未說完我便疾步跑向衛(wèi)生間，誰知那老頭順勢跟了上來，掐著我的腦勺道：“負(fù)責(zé)是我的工作，我會把負(fù)責(zé)進(jìn)行到底，你個(gè)小屁孩兒想干啥?”他雙眼直直地瞪著我，眼中洋溢著嚴(yán)厲和敬業(yè)的目光。我的眼眶濕潤了，一個(gè)轉(zhuǎn)身朝大門口走去。
出了校門走在回家的路上，我不知此時(shí)為何我對門崗產(chǎn)生了一種莫名其妙的敬意!我把自己幻想成了門崗，如果我是門崗，我也會對自己的工作負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，并把負(fù)責(zé)進(jìn)行到底的吧!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好，我是__就業(yè)局的___，我的演講題目是《責(zé)任在我心中》。
我作為青春煥發(fā)、有著滿腔熱情與活力的青年，無不希望在這“風(fēng)華正茂”的時(shí)候把有限的精力奉獻(xiàn)給勞動就業(yè)的事業(yè)中，成為對人民、對國家有用的人才。然而，成為這樣一個(gè)人才，首先要具備的，不是才華，不是熱血，而是擁有責(zé)任心。
何為責(zé)任?責(zé)任可以很小，小到可以是拾起果皮，可以是好好工作;責(zé)任也可以很大，大到熱愛我們的父母，我們的就業(yè)局，我們的祖國，甚至每一個(gè)生命。
作為兒女，孝敬父母是我們的責(zé)任;作為勞動就業(yè)人，做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責(zé)任;作為公民，熱愛國家是我們的責(zé)任。
責(zé)任無處不在，只看你愿不愿意承擔(dān)。古希臘人說，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有事業(yè)、友情、家庭、兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。
很小的時(shí)候就聽過一個(gè)故事：1920年的一天，美國一位12歲的小男孩踢足球時(shí)把鄰居的玻璃窗擊碎了。小男孩沒有跑開，而是選擇勇于承擔(dān)責(zé)任。借父親的錢，賠給鄰居。之后，小男孩邊讀書邊打工撿破爛掙到錢還給父親。許多年以后，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國的總統(tǒng)，他就是里根。后來，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸地說：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責(zé)任。
或許在承擔(dān)責(zé)任的過程中會遭遇挫折磨難，或者我們肩上的責(zé)任不是自己想要的，但既然我們已經(jīng)肩負(fù)起責(zé)任，就應(yīng)將責(zé)任放在心中，要相信——承擔(dān)意味著要付出，付出意味著收獲。因?yàn)橛胸?zé)任，才會有這么豐富多彩的世界，也因?yàn)橛胸?zé)任，才能擁有一個(gè)豐富多彩的人生。成為一個(gè)有責(zé)任心的人吧!
最后，我們應(yīng)將責(zé)任放在心中，以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神、不辭辛苦的斗志為人民服務(wù)，立足本職崗位，用實(shí)際行動履行一名勞動就業(yè)人的職責(zé)，為勞動就業(yè)的大事業(yè)增光添彩。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
孩童時(shí)代，我們的長輩總是教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的人，要做一個(gè)懂得孝敬老人的人;現(xiàn)在我們長大了，我們坐在寬敞的教室里聽老師講課，我們在浩瀚的知識海洋里探求各種文化知識，為將來能夠成為一名有知識的、有能力的人，我們在匡實(shí)基礎(chǔ);將來，我們都會長大的，無論我們做什么，努力做好它確是最為首要的。
細(xì)細(xì)想來，人的一生就是做什么樣的人的一生，當(dāng)我們決定做什么的時(shí)候，其實(shí)潛在的要求已經(jīng)在影響我們的舉動了，那就是“責(zé)任”二字。一個(gè)成功的人必然是一個(gè)有責(zé)任心的人。
記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆說過：“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)?！蔽矣X得這話很對，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候，當(dāng)我們在做什么的時(shí)候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會盡心盡力，千方百計(jì)做好的。
曾經(jīng)看到一個(gè)故事，說一個(gè)汽車司機(jī)，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。
細(xì)想自己，平時(shí)應(yīng)貪玩將大好時(shí)光白白流失掉，事后回想又萬般后悔;做作業(yè)經(jīng)常馬虎出錯(cuò)，到了訂正的時(shí)候每每才說：“呀，我怎么又粗心了?”其實(shí)這就是做人不合格的表現(xiàn)。如果事事都是這樣，我做人還有什么意義呢?
我們常常拜讀一些偉人的名言，時(shí)時(shí)感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個(gè)偉人的成功，都是建立在他的堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見，但是像上面說的司機(jī)那樣，做有責(zé)任的凡人，那才是我們真正應(yīng)該效仿的。
在這個(gè)世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任，這是永遠(yuǎn)不變的真理。做人就要做一個(gè)有責(zé)任心的人，這必是我們現(xiàn)在和將來為自己樹立的做人的基本準(zhǔn)則。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。
而責(zé)任，它并不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！睕]錯(cuò)，責(zé)任是冰冷的，約束的。
人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起，一個(gè)神采飛揚(yáng)，一個(gè)卻是約束勞累。但是，陳獨(dú)秀說過：“青春之于社會，猶新鮮活潑細(xì)胞之于身。”于是，為社會奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任。
青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負(fù)責(zé)，多少風(fēng)華正茂的年輕人，揮霍時(shí)間，浪費(fèi)生命，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少新聞報(bào)道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途!
青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。
是否記得1919年的5月4日?在民族危亡的關(guān)頭，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國家于水火的重任。往今來，多少仁人志士為了“責(zé)任”二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去捍衛(wèi)。同樣青春的我們，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，如今的責(zé)任便是把國家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
青春不是游戲人生，它是積極進(jìn)取，不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書”的回音。
青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國才有家”的氣魄。
同學(xué)們，青春是一道美麗的風(fēng)景線!雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國為民的責(zé)任，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。
謝謝大家。