同學(xué)們，老師們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是《每天是環(huán)境日》。
21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題.
環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
今年的環(huán)境日已過去兩天了，但人們對環(huán)境的思考和保護永遠不會停止，在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。
隨著社會的發(fā)展，人類的生活形式有了很大的變化，生存環(huán)境也被人類破壞，保護環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務(wù)!科技的發(fā)展，機器的廣泛使用，給人類創(chuàng)造了大量的財富，但同時也排出大量廢棄物嚴(yán)重的污染了環(huán)境。加上濫砍濫伐，亂捕亂撈，導(dǎo)致森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化，水旱風(fēng)蟲害頻繁，不少地方已以是一片荒涼。如果再不加強環(huán)境的保護，不久將來，人類將失去賴以生存的地球! 因此，今天的我們更應(yīng)該懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅要合理的利用資源，更應(yīng)該竭心盡力的保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)。
作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。怎樣創(chuàng)建綠色校園呢?首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)該認(rèn)識到綠化校園是我們每一個人的任務(wù)和職責(zé)。其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，愛護花草樹木，保護校園衛(wèi)生，美化校園環(huán)境。如不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，避免使用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸蟲魚等等。
老師們、同學(xué)們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!
現(xiàn)在人們在大量的污染環(huán)境，這對空氣有很大的影響。
你是否看見人們在大量砍伐樹木?你是否聽到鳥兒在槍口下哀鳴的叫聲，如果你喜歡地球，喜歡樹木，那就請你馬上去栽種樹木，保護地球吧!
因為沒有樹木，地球上的土壤就會松動，久而久之，松動的泥土就會流到河水里去了，渾濁的河水人類是不能喝的，這樣一來，能喝的水就會大幅度減少，過不了多久，人類就會因為沒水喝而渴死的。
樹木還可以幫助人類抓住泥土，這樣，下雨的時候就不會有泥石流了。
地球是個蔚藍色的星球，但真正能喝的淡水是很少的，特別是有一部分是地下水(雖然人類已經(jīng)擁有開發(fā)地下水的技術(shù)了)。
老師曾經(jīng)說過，樹木給了我們可以呼吸的氧氣，樹木愿意犧牲自己來給人類做學(xué)習(xí)用的紙，樹木從不因為各種生物在自己身上刻畫各種各樣的圖畫而抱怨，樹木愿意用自己所擁有的一切來保護人類不受到任何外界的威脅，樹木愿意犧牲掉自己的生命來填飽人類的肚子，從這些地方看，樹木是多么偉大呀!可是他們總是會受到人類的拳打腳踢，人們從不思考，假設(shè)自己是一株植物，自己受到別人的拳打腳踢會怎樣，，我們一定要三思而后行。
如果你愛這個賴以生存的星球，那么就請你做到以下幾點：
1、不使用一次性筷子。
2、不砍伐樹木。
3、不摘花。
4、不踐踏草坪。
現(xiàn)在地球上可使用的能源已經(jīng)很少了，所以，我們要節(jié)約用水，
節(jié)約地球上一切可使用的能源，要不然過不了多久人類就會像恐龍一樣滅絕的。
據(jù)外國的一位科學(xué)家說，過不了兩個世紀(jì)，人類就會因為缺水而導(dǎo)致群體滅亡。而且，這位科學(xué)家還說，每年已經(jīng)有將近百分之三十八的人，是因為缺水而在地球上死亡，這是一個多么恐怖的數(shù)據(jù)呀!為了我們自己，為了我們的家園，請你開始節(jié)約用水吧!保護環(huán)境，從一點一滴做起!
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家上午好!綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當(dāng)你背著書包踏進花園般的學(xué)校時;當(dāng)你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后，坐在校園的石椅上時;當(dāng)你課后漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著生活的幾多色彩。
現(xiàn)在我們的地球正遭受著前所未有的傷害;馬路上各種顏色的垃圾，骯臟極了;污濁的河水散發(fā)著刺鼻的惡臭。熱帶雨林每分鐘減少50平方千米。保護環(huán)境，從我做起，從校園做起，從身邊的力所能及的小事做起，為了讓我們的校園更美更綠更清潔，讓我們的身心更健康，保護環(huán)境，愛護花草，是我們每個公民的義務(wù)。為提高全體師生參與環(huán)境保護的積極性，讓環(huán)保成為我們的自覺行動，讓我們共同倡議全校師生“愛綠。護綠，保護環(huán)境”吧，希望大家自覺做到：
1、參與環(huán)保宣傳，做環(huán)保志愿者
2、盡量使用可再生物品，不使用非降解塑料餐盒，避免使用一次性用品。紙杯。紙巾等;與家長在購物時，盡量用布袋，避免使用塑料袋;雙面使用紙張;請自覺把廢舊電池放在回收箱內(nèi)等。
3、隨手關(guān)閉水龍頭，一水多用，愛惜水源，節(jié)約用水，不浪費水。
4、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電
5、多用肥皂，少用洗滌劑
6、提倡步行，騎單車
7、愛護和保護樹木花草，不折不摘，及時舉報破壞環(huán)境和生態(tài)的行為
8、保護環(huán)境衛(wèi)生，少吃口香糖，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。
9、自覺清掃樓道，自覺撿拾白色垃圾，清除非法張貼物，垃圾存放在指定地點，維護樓梯口區(qū)域周邊衛(wèi)生。
10、農(nóng)藥瓶子遠離水域，不要造成水域污染。
希望我們?nèi)w師生、職工都能從身邊的小事做起，從自己做起，愛護我們共同生活的校園。
無論是過去、現(xiàn)在、還是未來，也無論是家庭，國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥鳴，看到是碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵，你心中有何感想？當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，都有一些食品包裝袋、廢紙，花壇中還有飲料瓶、垃圾，你又會怎么想？
這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處優(yōu)雅的環(huán)境？誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨呢？而我們的校園就是我們共同的家園。
每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳??；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢？
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
大家好!今天，我在國旗下講話的主題是——《保護環(huán)境》。
每天清晨，當(dāng)我們走進校園，每個人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園;東西兩邊高大結(jié)實的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷希望，暢想未來。
同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水龍頭，而沒有及時關(guān)上嗎?你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)?；顒樱囵B(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實環(huán)保就在我們身邊。
當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時;當(dāng)你記得及時關(guān)燈，不浪費用電時;當(dāng)你用好水龍頭能及時關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課，能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗!
同學(xué)們，校園是我家，環(huán)?？看蠹?
為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長，讓我們攜起手來，為保護環(huán)境貢獻自己的力量吧!
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：大家好!
今天我講話的題目是《綠色消費你行動了嗎?》
20__年“六月5日”世界環(huán)境日中國主題為“綠色消費你行動了嗎?”這一主題旨在強調(diào)綠色消費理念，喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費觀念和消費行為，節(jié)約資源，保護生態(tài)環(huán)境。那么什么是綠色消費?它包含著怎樣的內(nèi)容?要成為綠色消費者的一員，又要從哪里入手?我們距離純粹的綠色消費，究竟還有多遠?
愛護地球，我們呼喚綠色消費。而要實現(xiàn)綠色消費，得先從正確認(rèn)識綠色消費入手。“綠色，代表生命、健康和活力，是充滿希望的顏色?！本唧w而言，它有三層含義：一是倡導(dǎo)消費時選擇未被污染或有助于公眾健康的綠色產(chǎn)品。二是消費者轉(zhuǎn)變消費觀念，崇尚自然、追求健康，在追求生活舒適的同時，注重環(huán)保，節(jié)約資源和能源，實現(xiàn)可持續(xù)消費。三是在消費過程中注重對垃圾的處置，不造成環(huán)境污染。
近幾年來，伴隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們的消費結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，消費層次不斷提高，對健康、文明、科學(xué)的渴望也越來越強烈——綠色消費已成為越來越多人的行動。我們在超市購物時可以自帶環(huán)保袋，不買或盡量少買塑料袋，在辦公室里雙面打印材料，上下班步行或者騎自行車，使用節(jié)能燈泡、用可充電的電池，少購買一次性產(chǎn)品，要有節(jié)約水電的意識，比如洗衣服都盡量用手洗，而洗過衣服的水，也會被用來沖洗廁所。讓我們加入綠色消費行列，積極行動起來。 作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做呢?
我們可以從日常生活與學(xué)習(xí)中做起：
①收集學(xué)習(xí)中的廢紙，重復(fù)利用，作為草稿紙。
②學(xué)習(xí)用品，可用的要繼續(xù)用不隨便浪費。
③作文書或者其他工具書，可以把它留給自己的弟弟妹妹或者送給一些有需要的人。
④包書紙可以用舊報紙代替，不要隨便就買那些外觀漂亮的包裝紙或書套。 ⑤平時和家長去買東西時我們要從可回收、可被降解的用品考慮，不要買那些一次性的不實用的東西，如一次性飯盒、杯子、木筷子等。
⑥還要叫家長帶菜籃子或環(huán)保袋去買菜，不要用大量的膠袋。
只靠自己的力量是不夠的，要號召身邊的人一起加入這個行列，一同分享這個綠色消費的意義。正所謂：團結(jié)力量大。讓我們一起來做一個綠色消費者吧! 謝謝大家!
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
我成了全世界聞名的特級環(huán)保專家，我的科研成果很多應(yīng)用于生活，天變藍了，水也變清了……
一天，我正坐在窗前沉思，突然，一個飛碟從遠處旋轉(zhuǎn)著身我飛來，發(fā)射著刺眼的光芒降落在我家院子的天文臺上，這時，從里面走出一個戴眼鏡的青年人，頭上還有一對觸角，經(jīng)過交談，我明白他是K博士，來自于遙遠的科學(xué)星，是專程來拜訪我的，K博士垂頭喪氣地說：“我們星球污染相當(dāng)嚴(yán)重，僅有一塊一千平方米的淡水湖還沒有被污染，其他的湖水都被污染了?？晒S還在排放黑煙，白天很難看到太陽，并且氧氣都有一股味。我受星球主席委托來找你的?！蔽衣犃酥螅f：“那此刻就先來看看我的本領(lǐng)吧!”
在我的實驗室里，K博士仔細(xì)地看著每一臺機器，并且很快記錄下來。這時我成了他的講解員，把機器的功能和操作方法一一介紹給K博士，當(dāng)他看到一輛汽車時，驚奇地自語道：“這不是普通的汽車嗎”我告訴他：“這輛汽車的名字叫氣體轉(zhuǎn)換車”，這輛車工作的時候，它的吸氣管就會吸入空氣中的二氧化碳等有害物質(zhì)，“呼”出人們需要的氧氣。K博士更是驚奇地直點頭。
K博士隨我又來到一個窗前，指著植物圓里的一種種子問：“這是什么”我告訴他：“這是“超級環(huán)保樹”，用它栽的樹長的快，樹皮也特別厚，最大的特點是能吸入工廠排出的廢氣、黑煙，然后從樹上的一個小洞流出泉水，能夠灌溉土地呢”樹干是制造飛機等需用的優(yōu)質(zhì)木材，樹皮又是很好的造紙材料。”
K博士又指著一個機器人不解問：“這又做何用”我告訴他：“這是h32機器人”，它是我最得意的伙伴，它能夠“吃掉”垃圾，“喝掉”廢水，然后生產(chǎn)出許多生活用品和純凈水，每個人都能夠免費喝水，可有用了!剛才我給你介紹的所有東西已經(jīng)在地球很多生產(chǎn)了。我能夠幫忙你們制造更適用于你們環(huán)保產(chǎn)品。”k博士激動地說：“那太好了!”
于是，我和K博士一起登上飛碟，朝科學(xué)星飛去……
要實現(xiàn)后16年以后的夢想，從今日開始，我會關(guān)注身邊的每一件事，樂于探究、敢于去發(fā)現(xiàn)。
睜開眼，廣袤的大漠，死寂的沙海。雄渾，靜穆，這是一種單調(diào)的顏色，黃色，黃色，鋪天蓋地。
不敢相信，使勁搖搖頭，睜大眼睛——依舊如此，黃色仿佛就是一切的主宰，鋪滿了天，鋪滿了地，鋪滿了整個世界。
一股股熱浪從地表噴涌而來，驚醒了驚訝中的我，手中傳來陣陣清涼的感覺——那是，也許是最后一滴水給我?guī)淼那鍥霭伞?/p>
看著手中的一滴水，只覺得無助正把我包圍，周圍什么都沒有——除了黃沙還是黃沙，明明美麗的黃昏，此刻卻顯得更加落寞，站著站著，突然有種想哭的沖動，卻發(fā)現(xiàn)眼睛干干的，什么都沒有。
狂風(fēng)夾雜著黃沙向我卷來，不待多想，雙手形成一個盒子狀，把這也許是最后一滴水緊緊護住——這滴水是所有的希望，我一定要保護好!
隨即，緊了緊雙手，逆著狂風(fēng)奔跑——那里，對，就在那里，有一團綠色閃現(xiàn)。
狂風(fēng)讓我的雙眼很難睜開，只知道就在那個方向一定會有希望的，沙子打在臉上，火辣辣的疼，卻也比不上內(nèi)心的那份無助、焦急……
那團帶來希望的綠色明明近在眼前，卻又好似遠在天邊，我使勁使勁地跑啊跑，想縮短我們之間的距離，卻總是相距那么遠。
腳步越來越慢，步子越來越沉，雙腳綿軟無力，突的一下，不知被什么東西絆了一下，身子不受控制的向前傾倒，雙手自然向前一撐，手中那一滴水邊滴落在地，一瞬間便被吞噬了……
猛然坐起，胸口不停地起伏，看看四周——這不是我家么。
摸了摸額頭，滿臉都是汗，深深吐出一口氣，原來剛才的一切都是虛驚一場，不過是夢而已。
只是，這真的只是夢么?
還是說，這也會在多少年后變?yōu)楝F(xiàn)實呢?
一切的一切都是未知數(shù)，但是，曾經(jīng)那美麗的，征服了世界人民的藍色星球現(xiàn)在如何呢?從太空中看，不過是一片白色罷了。
曾經(jīng)美麗的羅布泊現(xiàn)在如何?寸草不生罷了。
那綠樹環(huán)繞，有著第一大河流美稱的亞馬遜河流呢?不過在__年的時候大旱過一次罷了。
罷了，罷了，罷了。
地球所謂的統(tǒng)治者們啊，也許你們認(rèn)為這并不重要，但要知道，當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)重性的時候，恐怕已無法挽救。
別等到黃沙真正鋪滿整個世界才后悔，所以，我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，微小到哪怕是一滴水、一棵樹，我們也要盡自己最大的努力保護它們，只因為一滴水便是一整個世界!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在環(huán)保興趣課上，老師讓我們想一想：牛奶喝完后，裝牛奶的包裝袋有什么用?其他小朋友都不知道，我高高地將小手舉起：“這個我知道，因為我們家有一位精明的奶奶，牛奶的包裝袋在我家有好多的用途?！?/p>
我的奶奶今年已經(jīng)75歲了，她以前是個醫(yī)生，非常注重養(yǎng)生與健康。我們家一共五口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，每周奶奶都要買兩箱牛奶，一箱蒙牛高鈣奶，是我和爺爺奶奶喝的;一箱蒙牛低脂高鈣牛奶，是爸爸媽媽喝的。每次喝完牛奶后，奶奶都會將牛奶袋剪開，先用袋中殘余的牛奶涂在臉上“臭美”(聽奶奶說牛奶中的乳清對面部有除皺作用)。嘿!長期使用，效果還挺明顯，奶奶的臉要比對門韓奶奶的臉光滑多了!
然后，我奶奶還會再接些清水涮一涮袋子，接著，將這些洗牛奶袋的水倒在幾個大可樂瓶里。我們家里養(yǎng)了許多花，奶奶就用這些水來澆花，她說給花兒喝些“牛奶”，它們會長得更好看。最后，奶奶會將洗干凈的牛奶袋子集中起來，賣給小區(qū)里的回收站。
奶奶經(jīng)?？磿x報，她告訴我：牛奶的包裝袋里面含有很多有用的東西，如今，新型的回收處理技術(shù)已經(jīng)能夠有效地分離牛奶軟包裝的各種材料，從而生產(chǎn)出紙漿和塑料顆粒，變廢為寶。以500毫升的牛奶盒計算，20只軟包裝可做一個小筆筒;200只能制成一個小凳子;2000只可做一張小桌子;3000只可制成5卷70米長的衛(wèi)生紙。瞧!我的奶奶厲害吧!
有時候，奶奶給我炸大蝦吃，炸完蝦的油又燙又難聞，一點都不好收藏，你們猜我奶奶有什么妙招?她把以前我們喝完的酸牛奶的包裝盒洗干凈，晾干。因為酸牛奶的包裝盒里有多種保護層，它不怕燙，也不滲油，將這些油倒進去，再將瓶口封緊，放進櫥柜里，又干凈，又方便，夠絕吧!
奶奶不僅在牛奶的包裝盒、包裝袋上肯動腦筋，在生活的其它方面也本著物盡其用的原則，決不浪費。奶奶雖然節(jié)儉，卻不吝嗇，她熱愛生活，關(guān)心時政，我真喜歡這個可愛的老太太!我希望大人們應(yīng)該學(xué)學(xué)我奶奶，為西安的明天添光彩!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)你乘坐汽車奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫時，一定會賞心悅目;當(dāng)你乘坐飛機翱翔在高遠天空，看到碧海藍天，無邊無際時，一定會心曠神怡;當(dāng)雨過天晴，蔚藍的天空中掛著絢麗的 彩虹，你一定會感到天空是多么明朗!空氣是多么新鮮!!你可曾想到：綠水青山，藍天碧海，大地河流，是我們生命的資源!生存的家園!!
在我的學(xué)校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，節(jié)約資源，愛護環(huán)境，要從一點一滴做起。校園里，環(huán)保的文明行動正開展得如火如荼。每一個同學(xué)都在爭做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護環(huán)境，人人有責(zé)!節(jié)約資源，從我做起!我暗下決心，要做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來，將奶奶用了的塑料袋撿起來，將爸爸使用過的處于待機狀態(tài)的電腦關(guān)起來，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來，將自己用的課本存起 來，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費，環(huán)保選購，重復(fù)利用，垃圾分類”等環(huán)保知識，我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶 杯的事例……
節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔!如果家庭環(huán)境文明 一小步，社會環(huán)境就會文明一大步!今天，我們不亂扔一個廢電池，撿起一個塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍天!今天， 我們小手牽大手，帶動更多的家庭節(jié)約資源，愛護環(huán)境，明天，我們就能攜手共進，讓我們的天更藍，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來越美好!我們的資源越來 越豐富!我們的社會越來越文明!進步!!同學(xué)們，讓我們行動起來吧，一起來做環(huán)保的小衛(wèi)士!