敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!今天我站在這里，來競選我夢寐以求的職位――學(xué)習(xí)委員!也許在平時，我是一個膽小的女孩，但是當(dāng)我站在這里時，我已不再是那個膽小的女孩，因為在這之前，有許多同學(xué)都鼓勵我競選班干部，令我充滿了信心。
我競選學(xué)習(xí)委員，是因為我認為自己的學(xué)習(xí)成績不錯，語、數(shù)、英三科都能考到90分以上，而且我的作文也多次被老師表揚。課上，我總是積極舉手發(fā)言。
當(dāng)學(xué)習(xí)委員，不光是自己成績要好，還要讓大家的成績提高。我在班上人緣很好，有許多同學(xué)都會主動向我提不懂的問題，如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，就更應(yīng)該告訴同學(xué)解題的思路。不光是這些，我還會把一些課外練習(xí)題與大家一起分享，在學(xué)習(xí)中體驗到快樂。當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，決不是掛個名，而是要用自己的實際行動來證明自己有實力能當(dāng)好它，肩上雖然多了份責(zé)任，但卻很快樂。
如果我落選了，我也不會氣餒。我將把這次競選化作一個教訓(xùn)，時刻提醒自己努力學(xué)習(xí)，爭取下次競選學(xué)習(xí)委員時能被選上。
請老師、同學(xué)相信我，我一定能行!
謝謝大家!
大家好，今天我要競選的是學(xué)習(xí)委員一職。雖然別的職務(wù)也有許多人參加競選，但我卻唯獨對這個職務(wù)很有信心與野心。相信下面的話就會說服你們：
第一，我雖然從未做過學(xué)習(xí)委員，但我自小學(xué)時就一直是歷屆學(xué)習(xí)委員的助理，和他們的成績也不分上下。如今升入了初中，在班里，按學(xué)習(xí)成績來劃分，我也算得上是名列前茅。
第二，我認為這個職位有利于更好地提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。學(xué)習(xí)委員的工作富有吸引力與挑戰(zhàn)性，有助于學(xué)到新知識，開拓新視野，挖掘自己的潛能。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存。
第三，我認為自己具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必須的條件。首先，我的成績就有較強的說服力：本學(xué)期的期中考試我在班中排名第9，在年級排名第24。其二，我的求知欲強，思想活躍，接受新事物能力較強，學(xué)習(xí)中注意發(fā)揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。
第四，對于成績，我有很強的上進心，從不滿足于現(xiàn)狀。就算是獲得了好的成績，我也不會驕傲自滿，因為在這個班里，我只是個小兵;但我也不會不相信自己的進步，絕不告訴自己“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”。
第五，我一定會在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內(nèi)順利步入正軌。
還有就是我對于其他事的看法：
第一、當(dāng)一個班干部，當(dāng)一個普通學(xué)生，都是一樣的，并不會因為是班干部就要高人一頭。所以我會去團結(jié)每一位同學(xué)，共同進步。批評我好或壞，我都會接受，好的地方我要繼續(xù)保持下去，不好的地方我會虛心接受批評并改正。
第二、在學(xué)習(xí)與友誼上，我覺得兩者并重，互相依托。我不會以成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量我和其他同學(xué)之間建立友誼是否值得，也不會排斥身邊比自己的成績高或低的人，所有的同學(xué)都是我的好伙伴，是我學(xué)習(xí)的進步的動力。我要和同學(xué)們一起努力，一起進步，為班集體爭光。
第三、我也有我自己的不足，我有信心去改正、克服。
以上就是我的競選講演，謝謝大家。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天我站上講臺，主要是想競選學(xué)習(xí)委員。相信大家對我已經(jīng)再熟悉不過了，我就是和你們在班這個大家庭里一起學(xué)習(xí)、一起成長的好伙伴。我相信憑著我優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績和刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，一定能勝任學(xué)習(xí)委員這個職務(wù)的。
我這次競選學(xué)習(xí)委員，是為了給自己的學(xué)習(xí)增加學(xué)習(xí)動力。因為當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，就會增強我自身的責(zé)任感，使我的學(xué)習(xí)不單是為了自己，還要給全班同學(xué)樹立榜樣，讓我們一起努力，共同進步!
當(dāng)學(xué)習(xí)委員，最主要的是學(xué)習(xí)成績要好。我的學(xué)習(xí)成績在班里一直是名列前茅的，成績也非常穩(wěn)定，語數(shù)英三科的成績都不錯，但我不會因此而驕傲。因為我知道，我離真正的成功還有很長的一段路，而這段路，是坎坷又崎嶇的。但一路上有同學(xué)們相伴，我一定會勇敢地克服這些學(xué)習(xí)上的困難。
如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我首先會幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我會時刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，幫他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我不會因為他們是后進生而歧視他們，他們也是班級里的一員，也是我的同學(xué)，我有義務(wù)幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。在平時，我也會當(dāng)好班里同學(xué)學(xué)習(xí)上的好幫手，認真解答他們提出的問題，同時也接受他們的意見和建議，做一個認真負責(zé)的學(xué)習(xí)委員。
這次，我滿懷信心地競選學(xué)習(xí)委員，也希望能得到同學(xué)們的支持。我會和其他的班干部一起，做好班的領(lǐng)頭羊。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
作為五年八班的一分子，我想競選學(xué)習(xí)委員一職。
我喜歡與別人競爭，因為競爭可以使我不斷進步。如果競選成功，我會更加嚴格地要求自己;如果競選失敗了，我也不會氣餒，會繼續(xù)努力，等待下一次的競選。
如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會以身作則，在學(xué)習(xí)方面嚴格要求自己，為同學(xué)們做一個好榜樣，起到帶頭的作用。我一直都認真學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心同學(xué)，從一年級到現(xiàn)在，每學(xué)期我都被評為“三好學(xué)生”和“文明學(xué)生”，我的鋼琴已考過五級，喜歡繪畫、閱讀等，在學(xué)習(xí)方面有濃厚的興趣。我曾經(jīng)當(dāng)過組織委員，積累了一些當(dāng)班干部的經(jīng)驗，只要努力，我相信，我一定能夠勝任學(xué)習(xí)委員這項職責(zé)的!
當(dāng)上學(xué)習(xí)委員后，我會在早讀的時候帶領(lǐng)大家認真地朗讀課文，讓教室傳出的朗朗讀書不再夾帶著蚊子“嗡嗡”般的說話聲;當(dāng)老師不在時，我會帶領(lǐng)大家朗讀或自習(xí)，不吵吵鬧鬧，當(dāng)好老師的“小幫手”，也當(dāng)同學(xué)們的好朋友!
此外，我會利用課余時間幫助一些成績較差的同學(xué)，讓他們增加學(xué)習(xí)的興趣，從而提高成績。放學(xué)后，我會組織這些同學(xué)對今天學(xué)習(xí)的語、數(shù)、英三科的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，大家有什么不懂的也可以提出來，我們一起解決。在周末或晚上，同學(xué)們有什么疑難，也可以打電話給我，我們一同探討，共同進步。另外，我也會幫助個別考試愛作弊的同學(xué)，改正錯誤，讓他們知道，作弊是一種不好的行為，讓他們平時上課認真聽講，獨立完成作業(yè)，提高成績。
同學(xué)們，請信任我，支持我!把你們手中寶貴的一票投給我!
謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我來競選學(xué)習(xí)委員這一職位。
既然是“學(xué)習(xí)委員”，那“學(xué)習(xí)”才是關(guān)鍵。我的各科成績都十分穩(wěn)定。成績不會十分低，也不會起伏不定。雖然我有時會出現(xiàn)一些小差錯，但我會及時地去補這些學(xué)習(xí)上的“知識漏洞”。
在提升自己的同時，我也可以幫助輔導(dǎo)其他有需要的同學(xué)的學(xué)習(xí)，是他們的分數(shù)提高，防止拉低我們班的平均成績。
我也是我們班的一員。因此，我會聽從老師、班長的指揮，配合他們管理好班級，改正班級各方面仍存在的問題。
我有足夠的信心去競選這個職位，有信心去負擔(dān)得起這個職位所帶給我的責(zé)任，讓我們的班級更加美好!另外，我還會與各科的課代表合作，爭取把我們班的學(xué)習(xí)成績一步步提升到年級第一。絕不做“千年老二”。
如果我執(zhí)行的時候犯了錯誤，或哪里需要改進，也歡迎同學(xué)、老師向我指出，我也會虛心地接受并有所改進。
假若學(xué)習(xí)委員的職位屬于我，那我便會我會以身作則，砥礪前行。在管理好自己的同時，也能夠幫助其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，協(xié)助老師與班長。一次的成功不代表永遠，在我們前行的路上，有成功，也有失敗?！笆∧耸浅晒χ浮薄Ｎ乙欢〞趯W(xué)習(xí)委員這個崗位上汲取經(jīng)驗，更加上進。
挫折在我們成長的道路上是必不可少的石頭，重要的不是摔倒后哭鬧，而是勇敢地站起來，把石頭踢向一邊。不管這次成功與否，都是對我的一次歷練，也會幫助我成長。輸贏并不重要，重要的是自己學(xué)到了什么，有什么收獲。改正缺點，使缺點變?yōu)閮?yōu)點，讓優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚才是關(guān)鍵。
不論成功或失敗，擁有這一次機會也要感謝老師同學(xué)們對我的信任。我會繼續(xù)努力，成為我理想中的那個我，用實際行動繼續(xù)填補自己的不足。
謝謝大家!
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級一班的__。今日，我要競選學(xué)習(xí)委員一職。
學(xué)習(xí)委員顧名思義，就是要協(xié)助教師搞好全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)，長大才能成為國家的棟梁，為國家的建設(shè)添磚加瓦。
我的學(xué)習(xí)成績一向不錯。上課認真聽講，進取發(fā)言。在家也認真完成教師布置的作業(yè)，及時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余的時間里，我會幫忙其他的同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的一些困難。在四年的時間里，我以優(yōu)異的成績，獲得了十七張獎狀，其中有六張“三好學(xué)生”獎狀、“英語考級”證書、“運動會第一名”獎狀、“演講比賽”一等獎等等。當(dāng)然最為引以為豪的，就要屬“濟寧小名士”和“心酒杯”家書征文三等獎了。我樂于助人、活潑可愛、風(fēng)趣幽默，當(dāng)然，我的業(yè)余愛好還有許多，比如畫畫、讀書、作文、科學(xué)、體育……
假如我當(dāng)選了，我必須會更加嚴格要求自我，致力于自身素質(zhì)的進一步完善、提高。我還會熱心幫忙班級里的后進生，幫忙他們提高學(xué)習(xí)成績。
請大家支持我，相信我，我必須會努力的，請大家為我投上你那神圣而又寶貴的一票，當(dāng)然我也不會辜負你們的期望！
相信我，沒錯的！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先我要感謝學(xué)校給予我這次展示自己的機會!學(xué)校少先隊大隊部委員實行公平、公正、公開的竟?fàn)幧蠉?，我一是堅決擁護，二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨讓我站在了這里，希望能得到大家的支持。
我叫肖偉偉，今年11歲，今天，我競選的職位是學(xué)習(xí)委員。
理由有三點：
第一，我認為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。我覺得越是新的工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識，開拓新視野、挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，這次竟?fàn)幮碌膷徫?，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，從而在今后更好的為大家服務(wù)。
其次，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發(fā)揮主觀能動性。具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。我雖然辦事不大穩(wěn)妥，但處事嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目獨斷專行。
第三，我認為自己具備擔(dān)當(dāng)該職所必須的知識和能力。首先，我認為自己具有較好的理解判斷能力。其二，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，能夠與人團結(jié)共處，正如一句諺語所說：“最偉大的力量，就是同心全力。”綜上所述，我自認為已具備了擔(dān)任大隊委員的條件。
如有幸竟職成功，我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，在學(xué)校和上級大隊委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持結(jié)合實際，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，把工作做細致，做全面，保證工作落實到實處。如果我應(yīng)選上這個職位，我將會認認真真的完成以下各項工作：
1、直接管理各中隊學(xué)習(xí)委員，并且指導(dǎo)他們開展工作。
2、配合老師的教學(xué)工作，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。
3、組織各種自主學(xué)習(xí)交流活動，提高廣大隊員的學(xué)習(xí)興趣。
4、收集和了解隊員們對教學(xué)的意見和要求，及時向總輔導(dǎo)員和大隊長反映。
當(dāng)然了，我也知道此次競選不會一帆風(fēng)順，因為在座的參賽選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備：面對失敗――消極不如積極;面對挫折――有信心才有成功;面對自己――有夢想才有作為;面對理想――有追求才有希望;面對機會――經(jīng)歷比名次更重要!
老師，同學(xué)們，你們選誰都沒錯，那是你們的權(quán)力，如果你們選擇了我，這將是你最明智和正確的選擇，別人會給你一萬個承諾，我會給一萬個行動。
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是502班的徐哲，我想競選學(xué)習(xí)委員。
我是一個“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是貶義詞哦！“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取之心”，才能使我不斷進步、不斷完善自我，在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的前提下高質(zhì)高效完成班級工作；有了“平和之心”，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待；有了“寬容之心”，才能使我胸懷寬廣，教會同學(xué)們一些難的、不易理解的題目。那“二意”呢？增一份“創(chuàng)意”我們能創(chuàng)造性地開展活動，展示我們班獨一無二的風(fēng)采；添一點“詩意”我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中從容不迫。
大家都知道我是一個學(xué)習(xí)很好的同學(xué)。我在這學(xué)期里當(dāng)上了科學(xué)課代表和英語組長。但是單單靠我一個人好是沒用。所以，如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會帶動大家一起來學(xué)習(xí)，并且?guī)椭蠹姨岣叱煽儭Ｓ绕涫悄切┏煽儾畹耐瑢W(xué)，我更要去多多幫助他。
如果我落選了，那就說明我有些地方做得還不夠好。那么我將會繼續(xù)努力拼搏，同時也請同學(xué)們找出我的不足之處，讓我不斷地進步。
請大家把你手中那神圣而又寶貴的一票投給我吧！謝謝大家！