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小學(xué)生讀書(shū)十分鐘演講稿

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小學(xué)生讀書(shū)十分鐘演講稿篇1

各位老師,各位同學(xué):

大家好!

讀書(shū)使我們視野開(kāi)闊,讀書(shū)使我們情趣高雅,讀書(shū)使我們學(xué)會(huì)思考,讀書(shū)使我們的人生更加豐富與充實(shí)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富。

歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話(huà)”。我酷愛(ài)讀書(shū),生活中一有時(shí)間我就找書(shū)出來(lái)讀。我喜歡讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。這類(lèi)書(shū)籍具有深刻的思想內(nèi)容和教高的藝術(shù)水準(zhǔn)。比如《三國(guó)演義》這部書(shū)中塑造了諸多有血有肉的英雄人物,如忠勇雙全的關(guān)羽,神機(jī)妙算的諸葛亮,老奸巨滑的曹操……他們?cè)谖夷X海中留下了深刻的印象。讀了這些書(shū),我們就能形象地知道真善美,假惡丑,什么樣的人生才是有價(jià)值的……在得到陶冶的同時(shí),我們還會(huì)明白什么樣的文章才是真正出色的。

我還喜歡讀一些名人傳記,領(lǐng)袖人物,愛(ài)國(guó)先賢和科學(xué)家的傳記。這些書(shū)向我們展現(xiàn)了他們的成長(zhǎng)足跡,奮斗的歷程和光輝歷程,表現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。

《海倫凱勒傳》中海倫。凱勒的一生是一個(gè)奇跡,一個(gè)前所未有的奇跡。一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的女子居然能取得如此驚人的成就。讀了這本傳記讓我更懂得珍惜自己的每一天,珍惜這寶貴的時(shí)間,學(xué)習(xí)海倫不屈不撓的奮斗精神。這類(lèi)書(shū)曾經(jīng)激勵(lì)了一代又一代的人走向成功之路,是我們寶貴的精神財(cái)富。

讀這些人物的傳記我們也仿佛在聆聽(tīng)他們的教誨,接受他們的思想,這對(duì)我們的成長(zhǎng)是非常有意義的,另外,我還喜歡讀一些科普類(lèi)的書(shū),這類(lèi)書(shū)通俗易懂,生動(dòng)有趣,既可以學(xué)到各方面的知識(shí),又可以啟迪智慧,幫助我們插上幻想的翅膀,去探索大自然的奧秘。

社會(huì)在不斷進(jìn)步,科技在迅速發(fā)展,我們應(yīng)該通過(guò)讀書(shū)來(lái)闊大自己的知識(shí)面,以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。讀的書(shū)越多,視野就越開(kāi)闊,也就能增強(qiáng)自己的才干。讀書(shū)有這么多好處,我怎能不愛(ài)讀呢?

小學(xué)生讀書(shū)十分鐘演講稿篇2

敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目就是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。

古人說(shuō):“三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎?!边@句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水,而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū),對(duì)精神有滋補(bǔ)作用,而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味” “可憎”了。

書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者,皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界,擁有人生美麗的境界,人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師,但通過(guò)讀書(shū),就有可能。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。”你不可能回到過(guò)去,也不可能提前進(jìn)入將來(lái),但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō),不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在,而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地,但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。

人生的快樂(lè)在于不斷的追求,獨(dú)立于天地、自然之間,徜徉與書(shū)的海洋,獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū),就像擁有了良師益友,享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們,讓我們與書(shū)為伴吧,在知識(shí)的海洋中暢游,讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧,做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!

謝謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)十分鐘演講稿篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

下午好!

我是___,感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì),能在這里和你們交流我愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)歷。

“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)?!蔽蚁耄翰粣?ài)讀書(shū)的人,是不可能理解這句話(huà)的真諦的。我愛(ài)上讀書(shū),還得從小說(shuō)起,六歲時(shí),我就學(xué)完了所有的拼音,盡管學(xué)得比較扎實(shí),但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心,所以,讀拼音讀物就感覺(jué)很累。我的媽媽特別有耐心,只要一有空,準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候,讀完一句話(huà),都要花上好長(zhǎng)時(shí)間,讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)啊!可是媽媽總是說(shuō):“如果你自己能看了,就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了,自然就熟練了?!痹趮寢尩墓膭?lì)和鞭策下,我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書(shū)籍,有時(shí)看完一本小人書(shū)要半天時(shí)間,可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷?,常常一本?shū)讀完,里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然,讀第二遍速度快了許多,而且書(shū)里的內(nèi)容也清晰起來(lái)。我喜出望外,立刻投入到了下一本書(shū)的閱讀中。就這樣,我讀的拼音讀物越來(lái)越多,也越來(lái)越厚?!兑了髟⒀浴?、《安徒生童話(huà)》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》,我都喜歡。每讀完一本書(shū),我都受益匪淺。后來(lái),隨著識(shí)字量的增加,我的閱讀范圍越來(lái)越廣,文學(xué)類(lèi)的、百科類(lèi)的,歷史叢書(shū),小說(shuō)故事,只要能讀懂的,我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話(huà)讓我感受到美與丑、真與假……《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮,我也曾為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界,讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河,走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代,懂得了“以人為鑒,以史為鏡”的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書(shū)的海洋中……

同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),與好書(shū)作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū),就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿(mǎn)情趣。

最后,再次感謝大家能認(rèn)真傾聽(tīng)我的發(fā)言。謝謝!

小學(xué)生讀書(shū)十分鐘演講稿篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

兒時(shí)的我,在"鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土"的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大,每次端起書(shū),看著那毫無(wú)生命的方塊字,我總是大喊沒(méi)意思,讀書(shū)是我最頭疼的事了。

漸漸長(zhǎng)大了,我感到了知識(shí)的缺乏,每次作文,我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱,常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天,那天晚上,我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽,該我說(shuō)成語(yǔ),媽媽說(shuō)意思,我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典,說(shuō)道:"金蟬脫殼(ké)。"剛一說(shuō)完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō):"自己看看拼音,到底讀什么。""噢!是‘金蟬脫殼(qiào)’?。⑽一腥淮笪?。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):"以后要注意多讀書(shū),那才能積累知識(shí)呀?。⒂谑牵冶惆蛋迪聸Q心,一定要多讀書(shū),懂得好多好多的知識(shí)。

從那以后,我真的喜歡上了讀書(shū),因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已,我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。

曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)"讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能礪志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能練達(dá),讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話(huà),怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。"是??!讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。

現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。

讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。

讀書(shū)給了我知識(shí),讀書(shū)給了我樂(lè)趣,讀書(shū)更給了我力量。讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事。讀書(shū)給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)十分鐘演講稿篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

記得小時(shí)候,我的媽媽經(jīng)常給我講童話(huà)故事,在那時(shí)起,我就喜歡上了讀書(shū)。

小時(shí)候,我經(jīng)常看連環(huán)畫(huà),像《西游記》,簡(jiǎn)直看了一遍又一遍,一本書(shū)被我翻破了。如果問(wèn)我最喜歡看的書(shū)是什么,我想說(shuō)的是與我的心相映的書(shū)。從小到大,我看的書(shū)的類(lèi)型一直在變,我的心也在 不停的成長(zhǎng)。

我在不識(shí)的字的情況下就開(kāi)始看書(shū)了,不過(guò),準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是看圖,我媽給我講完故事后,我總會(huì)翻開(kāi)書(shū),看里面的圖畫(huà),回想著里面的故事,我是主動(dòng)去看的。

在未上小學(xué)之前,我很愛(ài)讀童話(huà)故事,整日幻想著碰見(jiàn)神奇的老爺爺,給我一支可以無(wú)限變化的魔棒。

上小學(xué)后,我就開(kāi)始有了自己的讀書(shū)類(lèi)型,那就是讀科學(xué)知識(shí)方面的書(shū)?!妒f(wàn)個(gè)為什么》是我接觸的第一本科學(xué)方面的書(shū),我特別喜歡里面稀奇古怪的問(wèn)題,我心里想的都是探索未知奧秘,我對(duì)學(xué)校 的課程沒(méi)多大興趣。在學(xué)習(xí)上,除了數(shù)字成績(jī),其他科目幾乎都在倒數(shù)行列。我也喜歡看《外星人》,《UFO》等書(shū)籍,想象自己能與外星人有一親密接觸。并且,我讀書(shū)時(shí)隨自己的喜好讀,感興趣的能 讀百遍,不感興趣的看一點(diǎn)兒就不讀了。

初中時(shí)期,我喜歡上了一些心靈故事。這些故事的特點(diǎn)是通過(guò)生活中的一些小事告訴你一些道理,初中讀一會(huì)兒《智慧背囊》等書(shū),但因?yàn)橐獞?yīng)對(duì)考試,必須學(xué)習(xí)課本,讀課外書(shū)的時(shí)間不多了。

上了高中,更沒(méi)多少時(shí)間去讀課外書(shū)。我選擇讀一些成功學(xué)方面的書(shū),靠它來(lái)激勵(lì)自己。其讀書(shū)心態(tài)也有了變化。以前,我讀書(shū)的目的是求學(xué)探索。上了高中,我讀書(shū)的目的卻是高考成功,以往的讀書(shū) 所學(xué)的是內(nèi)心所需,而高中的讀書(shū)即是形勢(shì)所逼,靠讀書(shū)來(lái)提高語(yǔ)文成績(jī)。

但我以抱功利性的心態(tài)去讀時(shí),我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)讀的壓抑,讀的不順暢。有了功利心,便會(huì)著重于取得的效果,忽視了過(guò)程,就像去旅游一樣,如果只想著目的地,便會(huì)使人忽視路邊的風(fēng)景。人們?cè)u(píng)論一個(gè) 人,往往評(píng)論的是他的結(jié)果,而不是他做事的過(guò)程。這都是功利心在作怪吧。

現(xiàn)在,我喜歡上了一些哲學(xué)方面的書(shū),探討人生的意義,生命的價(jià)值,我想充實(shí)自己的內(nèi)心,豐富自己的精神,更重要的是我想寫(xiě)本書(shū),我想記錄下自己的心路,倘若能給人們啟迪,那就是我最大的心 愿了。

現(xiàn)在的社會(huì)浮躁,肯做學(xué)問(wèn)的人不多了,大多數(shù)人都在迷茫,快節(jié)奏的生活讓許多人沒(méi)心情再讀好書(shū),這恐怕是他們最大的遺憾了。

小學(xué)生讀書(shū)十分鐘演講稿篇6

老師們,同學(xué)們:

大家早上好!今天我講話(huà)的題目是《在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)》。

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)?!边@是一句至理名言。讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

走進(jìn)河濱校園,撲面而來(lái)的是濃濃的書(shū)香。從低年級(jí)的每日三詞到中高年級(jí)的每周一詩(shī)和一頁(yè)頁(yè)的閱讀感悟;從低年級(jí)的《三字經(jīng)》到中年級(jí)的《弟子規(guī)》到高年級(jí)的《千字文》,以及《道德經(jīng)》,這些經(jīng)典的誦讀,使河濱小學(xué)又多了一紛文化的魅力。每天午飯后,沐浴著暖暖的陽(yáng)光,總能看見(jiàn)你們讀書(shū)的影子?;蛞粋€(gè)人棒一本書(shū)在默默品讀,或三五成群爭(zhēng)論不休。孩子們,你們知道嗎?此時(shí)的你們?cè)诶蠋煹难壑惺亲蠲赖模銈円呀?jīng)成為河濱小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。此時(shí)的校園也是最美的,因?yàn)橛辛藧?ài)讀書(shū)的你們。

當(dāng)然,充滿(mǎn)書(shū)香的教室同樣也是最美的!我們每個(gè)班都擁有一個(gè)小小的'圖書(shū)架,從班級(jí)共讀書(shū)書(shū)目到推薦書(shū)目,從《成語(yǔ)故事》到《愛(ài)的教育》,從《窗邊的小豆豆》到《假如給我三天光明》,你們的積累在不斷的豐厚,思想在不斷地提升,眼睛也一天比一天雪亮,心靈也在一次次的閱讀中得到洗禮。你們暢游書(shū)海,品味書(shū)香,是書(shū)讓你們打開(kāi)了一扇扇向外瞭望的窗口,照亮了你們的靈魂,因?yàn)樽x書(shū),你們的生活變得豐富多彩。

上周我們每個(gè)班還召開(kāi)了了讀書(shū)交流會(huì),我雖然沒(méi)有到每一個(gè)班去看,但是我相信每一個(gè)班的讀書(shū)交流會(huì)一定是精彩紛呈的。我們五二班也召開(kāi)了讀書(shū)交流會(huì),看到他們一個(gè)個(gè)積極的舉手,踴躍的發(fā)言,準(zhǔn)確的表達(dá),就連平時(shí)最不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子也一次次的舉起了手。我知道他們認(rèn)真地讀了,讀通了,讀透了,受到了海倫凱倫的感染。謝謝你,五二班的孩子們!在你們的發(fā)言中,老師也受到一次心靈的洗禮,情感的升華,書(shū)中的沙利文老師就是我以后前進(jìn)的方向,奮斗的目標(biāo)。

孩子們,一個(gè)民族因讀書(shū)而興旺,一個(gè)國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng),人生也因讀書(shū)而美麗。

小時(shí)侯就受到上帝的不公平對(duì)待的聾啞人士海倫.凱勒。在沒(méi)有讀書(shū)前,她是一個(gè)脾氣暴躁、不招人喜歡的小女孩。在經(jīng)過(guò)讀書(shū)的洗禮、書(shū)的熏陶之后,她變成了一個(gè)世界有名的作家、翻譯家,為聾啞人士傳播愛(ài)的使者。讀書(shū)改變了海倫的人生,給了她美麗的“三天光明”。

有人說(shuō),讀一本好書(shū),就是和高尚的人對(duì)話(huà);選擇讀書(shū),則選擇了一種高貴的生活方式?!拔馁|(zhì)彬彬,然后君子”,讀經(jīng)典的書(shū),則讓我們知道得更多!著名的童話(huà)大師鄭淵潔說(shuō):一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子,在人生的百米賽跑中總能跑得最快,因?yàn)樗钠鸩奖葎e人早啊。

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”,孩子們,請(qǐng)不要放棄任何一個(gè)讓你接觸書(shū)的機(jī)會(huì),讓我們每時(shí)每刻都沉醉在書(shū)籍的無(wú)聲世界里,在書(shū)香中中快樂(lè)成長(zhǎng),讓濃濃的書(shū)香飄蕩在河濱校園的上空。

小學(xué)生讀書(shū)十分鐘演講稿篇7

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

我叫___,是__實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)_班的一名學(xué)生,今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè)”的主題演講比賽,我感到非常高興,也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè)》

在日常生活中,只要你善于發(fā)現(xiàn),就能體味到很多的樂(lè)趣,如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂(lè)了我們的身心,又強(qiáng)健了我們的體魄,其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中,還有一個(gè)最大的樂(lè)趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悅,那就是——讀書(shū)。

有一次,我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū),我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái):兄弟七八個(gè),圍著柱子坐,聽(tīng)說(shuō)要分家,衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),我搜腸刮肚,絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎,回家問(wèn)爸爸吧,我放下書(shū),準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然,我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà),一邊剝著酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地說(shuō):“橘子,一定是橘子。”我興高采烈地跑回家,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我給你講個(gè)謎語(yǔ),是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的?!卑职中Σ[瞇地說(shuō):“別賣(mài)關(guān)子,快說(shuō)?!蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了,爸爸笑呵呵地說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單的很,我們幾乎每天都在吃?!薄安粚?duì),今天都沒(méi)吃?!卑职帚读艘幌拢f(shuō):“明明剛才吃晚飯,媽媽在菜里面放了嘛?!遍僮釉趺磿?huì)放在菜里面?難道是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍,是呀,橘子沒(méi)有中間的小圓柱,那是什么呢?“孩子,讀書(shū)不要只讀字面,還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行?!弊詈笤诎职值奶崾鞠?,我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀,讀書(shū)是一種樂(lè)趣,它能開(kāi)發(fā)我們的智力,能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧了沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧!

我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)十分鐘演講稿篇8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

在我三歲那年,就讀了自己有生以來(lái)的第一本書(shū),那是媽媽給我買(mǎi)的一本《看圖識(shí)字》,那時(shí)的“讀書(shū)”不應(yīng)該稱(chēng)為讀書(shū),而應(yīng)該說(shuō)成看書(shū),因?yàn)槲铱吹脮?shū)上幾乎都是圖片,根本不需要讀。那時(shí)我看得 津津有味,雖然一天差不多只能看十幾頁(yè),但還是樂(lè)意一天一天地看。

五歲那年,我讀了《愛(ài)麗斯漫游奇境》這本書(shū),它大約有一個(gè)小拇指節(jié)厚,那是我讀的第一本幾乎沒(méi)有插圖的“大書(shū)”。我讀得很費(fèi)力氣,雖然字上面都有拼音,但很多字詞的意思我仍然弄不明白,有 些故事情節(jié)我根本沒(méi)看懂。就這樣,我稀里糊涂地把自己讀得第一本大書(shū)看完了。

三年級(jí)時(shí),我看了第一本不帶拼音的書(shū)。那時(shí),我們班級(jí)掀起了看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列的浪潮,那些書(shū)都是講偵探破案的故事,非常有懸念性,所以深受我們這年齡兒童的喜愛(ài)。媽媽也給我買(mǎi)了一本。 那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些生字,但看那書(shū)時(shí)還是有一些不認(rèn)識(shí)的字,有時(shí)正看到關(guān)鍵的地方,突然遇到一個(gè)生字,就像聽(tīng)CD是忽然卡了帶一樣,剛才在我腦中閃現(xiàn)的圖像一下子全都消失了,為了繼續(xù)往下 看,我必須用查字典來(lái)掃清文字障礙。

現(xiàn)在我看書(shū)時(shí)幾乎沒(méi)有文字障礙了,再也不用查字典了?,F(xiàn)在不但不像以前那樣囫圇吞棗地讀書(shū)了,而且還能進(jìn)入書(shū)中與人物一起悲歡離合了。當(dāng)讀到高興的地方時(shí),我會(huì)替人物感到歡喜;當(dāng)讀到緊張 的地方時(shí),我會(huì)和人物一起屏住呼吸,同時(shí)也為他捏一把汗;當(dāng)讀到深?yuàn)W的地方時(shí),我就會(huì)停下來(lái)思索其中的奧秘。

正像高爾基所說(shuō)的那樣:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯。通過(guò)讀書(shū),我進(jìn)步了不少,現(xiàn)在書(shū)也 成為了我生活中不可缺少的一部份。同樣,對(duì)于別人來(lái)說(shuō),書(shū)也十分重要。如果把人類(lèi)比作一株小草,那么書(shū)就如同春 天的太陽(yáng)和雨露,只有不斷地從中汲取營(yíng)養(yǎng),我們才能不斷地發(fā)展、進(jìn)步。

小學(xué)生讀書(shū)十分鐘演講稿篇9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!边@句名言,我覺(jué)得特別有道理。只有書(shū)讀的多了,文章才能寫(xiě)得好。像小苗吸收豐富的營(yíng)養(yǎng),像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書(shū),不僅豐富了我的知識(shí),還讓我長(zhǎng) 了見(jiàn)識(shí)。所以,我特別喜歡看書(shū)。

我最早的讀物是一種俗稱(chēng)“撕不爛”的口袋書(shū)。它的外形十分小巧,可以裝進(jìn)口袋里。說(shuō)是口袋書(shū),其實(shí)就是被串成一大疊的塑料卡片。一個(gè)很大的圖,下面只有注音的一到兩個(gè)字。比如:蘋(píng)果,蝴 蝶,蟲(chóng)等等。我的`第一本書(shū)是媽媽抱著剛剛2,3歲的我去武漢武昌買(mǎi)的。回去后,我一遍又一遍的看那些好看的圖片,至于下面的字,看了也不太懂,媽媽為了讓我可以畫(huà)畫(huà)圖,寫(xiě)寫(xiě)一,二,三這種簡(jiǎn)單 的字,還給我買(mǎi)了一支熒光筆。結(jié)果,那本口袋書(shū)被我畫(huà)的亂七八糟。還好那本書(shū)不怕水,當(dāng)時(shí),媽媽不知洗了多少回。但每次剛剛洗過(guò)后,就被我畫(huà)亂了。

漸漸地,我長(zhǎng)大了,像“撕不爛”的口袋書(shū)已經(jīng)太過(guò)幼稚了,我又喜歡上了故事書(shū)。

那時(shí)我已經(jīng)上幼兒園的大班了,像童話(huà),小故事這樣的書(shū)才是我的最?lèi)?ài)。我常常為小白兔而傷心,又因壞蛋的出現(xiàn)而感到懼怕,擔(dān)心。我常常想:要是故事中沒(méi)有壞人那該多好,那人們會(huì)過(guò)上幸福 的生活,王子也不會(huì)為了保護(hù)大家而犧牲,小美人魚(yú)也不會(huì)變成泡沫。但那樣的故事是不是太無(wú)趣了呢。我常常想因?yàn)楣适轮械娜宋镌庥龆鵂磕c掛肚,如果不讓我讀完一本書(shū)就睡覺(jué)的話(huà),那我一定睡不 著,就算睡著了,夢(mèng)里也會(huì)是故事中的情節(jié)。

到了小學(xué),故事書(shū)已經(jīng)不能是我滿(mǎn)足了,我又發(fā)現(xiàn)了新的寶藏:四大名著,我對(duì)賈家衰嘆而嘆息,為綠林好漢而自豪,為孫悟空的一身絕技十分羨慕?!都t樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《 西游記》這一本本名著是我受益匪淺。

大量廣泛的閱讀使我的語(yǔ)文成績(jī)和作文都有了飛快的提高。特別是作文,從二年級(jí)開(kāi)始,我的作文便經(jīng)常受到老師的贊揚(yáng),作文本上,老師有圈有點(diǎn),這個(gè)字用的好,那個(gè)詞用的妙。我別提有多高 興了。在我的作文本里,每一篇作文的成績(jī)幾乎都是優(yōu)+。很多時(shí)候,我會(huì)把書(shū)中的好詞好句抄下來(lái)。如今,我的筆記已經(jīng)寫(xiě)了大半本了,每一次翻開(kāi)來(lái)看,我都會(huì)有新的感受。

“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪?!睍?shū)是我最好的朋友,也是我最好的老師!我愛(ài)讀書(shū)!

小學(xué)生讀書(shū)十分鐘演講稿篇10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

何為書(shū)?以物質(zhì)價(jià)值來(lái)看,它和紙張的價(jià)值是等同的,那為什么書(shū)籍被譽(yù)為“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”呢?書(shū)籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。一本書(shū)真正的價(jià)值不是看它用的紙張的質(zhì)量,而是看其記載的文字的意義。那文字有意義,這書(shū)便是好書(shū),反之,文字無(wú)意義,那書(shū)便等同廢紙。廢紙是不可以陪伴一個(gè)人的,所以,能夠伴一個(gè)人成長(zhǎng)的,都是好書(shū)。

最令我感受至深的是一本家喻戶(hù)曉的偵探小說(shuō)《福爾摩斯探案集》。作者柯南·道爾被稱(chēng)為偵探懸疑小說(shuō)的鼻祖。在他的筆下,一篇篇精彩絕倫的案件一個(gè)比一個(gè)觸動(dòng)人心,當(dāng)然,福爾摩斯總能想出解決的辦法,這一點(diǎn)必定要?dú)w功于他那冷靜對(duì)待事物的方法。無(wú)論是再離奇,再不可思議,他都會(huì)比別人更先靜下來(lái),整理頭緒,心里是非常平靜的。在我們現(xiàn)在的社會(huì)中,有幾個(gè)人會(huì)這樣認(rèn)真對(duì)待思考問(wèn)題?平靜身心,也是我們要向大偵探福爾摩斯學(xué)習(xí)的。但是,福爾摩斯也不是沒(méi)有失敗過(guò),他也有挫折,失敗過(guò)四次,三次敗于幾個(gè)男人,一次敗于一個(gè)女人,這也很明顯的表明,這世界上沒(méi)有人是東方不敗,也沒(méi)有人是常勝將軍。但是在福爾摩斯最憂(yōu)愁的時(shí)候,他不會(huì)像其他人一樣借酒消愁,也不會(huì)自暴自棄,而是悠閑的拉著小提琴,來(lái)調(diào)節(jié)自己的心態(tài),在音樂(lè)中找回原來(lái)的自己。這也是這個(gè)人物成功的一點(diǎn),也讓我在困難面前想到了他,不悲觀,不退縮,平靜地面對(duì)事實(shí)。

一本好書(shū)真的能讓人感悟到很多很多,就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益,小到清茶淡水,大到人生哲理。好書(shū)是心靈的血脈,而讀一本好書(shū)就是為身體換來(lái)全新的血液。現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)就是我生活的推進(jìn)器,它給我啟迪,給我目標(biāo),給我生活的動(dòng)力,推進(jìn)我向前。

讀好書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),這是我讀書(shū)的目標(biāo)。一本好書(shū)有它無(wú)限的魅力,能夠吸引全球的目光。讓好書(shū)陪伴你的成長(zhǎng),讓好書(shū)陪伴我們的生活,啟迪我們一生的智慧。

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