尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
幸福是什么?也許，我們每個人對幸福的理解都不同。有的人認為，幸福是擁有金錢、權力和地位，其實，在生活中，從那些平平凡凡的小事中就能體會到幸福。生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
幸福是什么?幸福對留守兒童來說，那就是見到自己的爸爸媽媽。每到新春佳節(jié)，那些留守兒童就會守在門口，不愿回到屋里。我們看到一過年大街上來來往往的人很多，很多爸爸媽媽都趕不上車，只有騎著摩托車回家，所以春運期間，出現(xiàn)了一批又一批的“摩托車大軍”。而我們呢?生活在爸爸媽媽的呵護下，對爸爸媽媽的囑咐都不在意。其實，這又何嘗不是一種幸福呢?我們到底有沒有感受到別人對我們的關心呢?媽媽和爸爸每天辛勤地工作，不就是為了培養(yǎng)我們成才嗎?所以，我們不能辜負了父母的期望，要好好學習，天天向上。
幸福是什么?蜂蜜，我們大家都很熟悉吧!可是我們知道嗎?一只蜜蜂要釀造一千克蜂蜜，必須在100～500萬朵花上采“原料”，每次攜帶35～50毫克的花蜜，要在花叢和蜂房之間來回飛12～15趟，才能把花蜜送回。假如蜜蜂采蜜的花叢同蜂房的距離平均為1。5公里，那么蜜蜂采一千克蜜就得飛上45萬公里，差不多等于繞地球赤道飛行11圈。蜜蜂每天在辛勤地工作，有的蜜蜂的壽命只能達到一兩個月，有的蜜蜂在采蜜回來的路途中，就累死了。雖然生命短暫，可是卻能為大家服務。對于蜜蜂來說，這樣又何嘗不是一種幸福呢?其實，幸福不僅是得到，更是一種真誠地付出。付出了，我們就會覺得生命是那么有價值，世界是那么美好。幸福就像花朵，只有我們認真，真誠地澆灌它，它才會開出一朵朵絢麗之花。
可是，我們生活中有許多貪婪者，為了得到財富，就亂砍亂伐，使樹木一棵接一棵地倒下。還有許多工廠，為了方便，便把廢氣排出，使藍天收斂了笑容，戴上了灰蒙蒙的面紗。還有的工廠把廢水放到清澈的河水中，使河水被污染得臭哄哄的。這種幸福是建立在別人的痛苦之上的，這是真正的幸福嗎?答案顯而易見：不是的!
幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗。孩子的幸福是得到父母的愛;老人的幸福是希望永遠擁有健康的體魄;學生的幸福是學業(yè)得到成就。
記得那是一次上臺演講自己認為最有趣、最有意義的故事。老師讓大家勇敢的走上講臺，可是同學們都因膽怯而退縮。雖然我已經準備得十分充分，但是沒有足夠的勇氣而退避三舍。
最終我不知哪來的一股力量促使我走上了講臺。這時我面對老師和同學們有些不知所措，兩腿發(fā)軟，心里像有無數(shù)只小鹿“砰砰”亂跳。同學和老師用期待的目光等待著我的發(fā)言?？墒窃挼阶爝呌盅氏氯ィ槺锏猛t，心想;“這下可出大丑了，老師和同學非笑話我不可……”正當我焦急萬分時耳邊響起了一陣清脆而又響亮的掌聲。老師拍拍我的肩膀語重心長地說：“鼓起勇氣，勇敢一點兒，同學們不會笑話你的，老師相信你!”
老師的話如雨后的太陽使我感覺心情豁然明亮。這時，我用響亮悅耳的聲音為老師和同學們講述了一個深動而有趣的故事：小象在河邊……最終它得救了!我的故事講完了，謝謝大家!耳畔又響起了雷鳴般熱烈的掌聲。這時我熱淚盈眶，仿佛成了“明星”，心里像喝了蜜似的，踩在一朵藍藍白云上，在天空中隨風飄舞著幸福而自在。
由于這次朗誦老師要在班上評選出最優(yōu)秀的名單，而同學們都朗誦得非常精彩，我認為自己雖然努力了但不一定能成為同學們心目中的佼佼者。老師說：“這次評選咱們得公正、公平，評選出在自己心目中最棒的一位，請默默投下一票寫在紙上?！边@時同學們紛紛議論起來。評選結束，老師公布名單了：“我宣布這次進入優(yōu)秀欄目的是‘鄭昕玥!’”話音剛落教室里再次響起熱烈的掌聲，我又感到幸福的存在。
在生活中幸福無處不在，你要用心去尋找、去發(fā)現(xiàn)，幸福需要去付出才能收獲。幸福是父母的一聲呼喚;幸福是朋友的一聲問候和祝福;幸福是老師的一句贊揚!
什么是幸福?幸福就是做令自己舒服的事。
有一次暑假，爸爸媽媽因有急事出門，臨走前對我說：“無論誰敲門都不能開門!”“好!”我答應得好好的。等爸爸媽媽走了，我心里便一陣狂喜。我飛也似的沖到新買的電腦旁，輸入密碼，打開就是狂玩。就在那時，我感到無比幸福。玩著玩著，爸爸媽媽就回來了。我立馬關掉電腦，沖到爸爸媽媽面前，說了聲：“你們回來啦!”就一溜煙跑了。
還有一次，終于等到了周末。早晨，我被鬧鐘吵醒，醒來一看，才6：40!我關掉鬧鐘，一下子倒在床上，繼續(xù)呼呼大睡。睡到8點鐘，才醒過來。我穿好衣服，在家里面左晃晃，右晃晃，就這樣消磨著時間，無聊了就看看書。磨到中午，迎接我的是香噴噴的米飯，美味的紅燒肉，好吃的絲瓜炒肉。天吶，這才叫生活!
當然，在學校也有在學校的幸福。每當星期五，上午都會有一節(jié)電腦課。這是同學們的“天堂課”。當下課鈴“叮鈴鈴”地響起時，全班都歡呼了起來，沖向電腦室。電腦課的陳老師正在教室等待我們。我們開心地在教室玩電腦，都覺得，這就是幸福。即使有同學不開心，當他玩到電腦時，也會開心起來。
小時候，我住在農村的一座小屋里。小屋的后面有一條清澈的小溪，小溪里有許多活靈活現(xiàn)的小魚。每當爸媽睡著了。我都會約上幾個小朋友到小溪那里玩。我們一人拿著一個小叉子，看到魚就叉，每次都能叉到好多大魚，足夠燒兩三次。和朋友一起叉魚，這，就是幸福。
小時候，和幾個朋友跳皮筋，就能使我感到滿足。我們輪流跳。我記得陸宇成第一個跳，生疏的線條使她不知所措，結果她就摔倒了。我立馬上去拉了她一把，我、陸宇成、劉小燕哈哈大笑起來。我覺得，和朋友在一起，就是幸福。
我的童年，有許多美好的回憶。我的童年是幸福的。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
幸福，對于那些貧窮的人和饑餓的人來說，就是在寒冷的冬天給他們棉衣穿，在饑餓的日子里給他們吃一碗飯，這樣，他們就會感到無比幸福。
幸福，對于那些富貴的人來說，就是在一間充滿陽光的小屋子里，一家人在一起說說笑笑，圍著一個小桌子吃著熱騰騰的飯菜。感受家的溫暖和幸福。
幸福，對于那些失去父母和失去最親的人來說，就是在他們不開心的時候，給他們一聲問候，給他們一個擁抱，讓他們體會濃濃的親情和愛。
可對于我來說，幸福是一個人的生活充滿快樂和陽光，活得有色彩，擁有很多知心朋友，完整的家庭，不管生活的好與壞，只要一家人在一起，就是最大的幸福。
幸福對于一個人的道德和品質來說都很重要，一個人的內心世界是單純，有良好的品質，那樣他就會有很多的朋友，總的來說，朋友在我們一生中有很大的地位，也來定我們將來的成敗。
生活，是很普通的事，可是，對于某些人來說，他們的生活就像是一場夢，永遠也醒不過來;又像是一個迷宮，讓你找不到出路在何方。
只有活得更好，才會有幸福的存在。如果一個人的心中沒有幸福，或一生都沒有存在過，他會快樂嗎?他的生活將多么沒有色彩呀，沒有爽朗的笑聲，只有重重的感嘆聲。幸福對也我們來說是多么重要的呀!
每天早晨起床，踏著陽光上學，在路上與同學碰面一起來上學。晚上回到家寫作業(yè)，和爸爸媽媽聊聊天，互相說聲晚安，上床睡覺。早上起床就又是美好的一天。我認為，這就是幸福生活。
幸福一詞，對于我來說，是非常平凡的，可對那些不幸福的人來說，擁有幸福是最重要的，美好的，幸福去決于許多事物，看你有沒有把握幸福。
我從生活中感受幸福，幸福不會溜走，一個人樂觀，積極，就能得到幸福。
幸福，是一種恒久的話題，千百年以來，人們吟詠它，追求它。各人有各人的幸福，各人有各人的夢想與追求。生活中，幸福與夢想同在，是人生追求，是美滿境界，是品質的體現(xiàn)。幸福的感覺生之于心，不幸的感覺也由心而生。幸福與不幸福的感覺并不是彼時的一種狀態(tài)，而是一種態(tài)度，一種對生活的態(tài)度。態(tài)度決定一切，心態(tài)朔造未來，幸福的的感覺其實很簡單，每一個輕微的關懷，都會讓人感動。在你失意的時候，有人會在旁邊默默的關心你，那是一種幸福;在你為了排解心中的苦悶，將滿腦子的憂愁凝聚成傷感的文字，而又有人恰到好處的讀懂了你的文字，理解你的感受的時候，那也是一種幸福。
一個人生活在世間，擁有一種積極進取的心態(tài)，擁有對品質生活的追求與夢想，就是幸福的源泉。懂得了這一點，也就離幸福不遠了。
人為什么活，該怎樣活，活過之后將如何，這些恢復生命本源，追蹤幸福本質的問題是困擾人們生存狀態(tài)的大問題。沒有大智和豁達的幸福觀的人們注定困惑而迷茫。
追求夢想是幸福生活不可或缺的一雙翅膀。夢想是人生的向導，在夢想的引導下，我們踏出一條又一條燦爛輝煌的道路，領略著一路屬于自己的風光。在這條路上，我們不失斗志，一次又一次拼搏，一次又一次跌倒，再一次又一次站起來，心中有夢，路在腳下，一生也不會迷失方向!夢是生命的色彩，是生活的翅膀。夢，絢爛著每一個日子。讓我們平凡的一生，如一道彩虹，壯麗橫空。失去了夢想，即使是青春少年，心也會干枯。擁有了夢，即使是滿頭白發(fā)，也會煥發(fā)生命的活力，心中有夢，青春與幸福才能永駐。
你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己;你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度;你不能改變生命的原身，但你可以改變生活的品質。
正如生活中夢想的翅膀，架起我們對幸福的執(zhí)著追求。在我們長長的一生中，有著許多平常的夢，有著許多美夢，亦有著許多殘夢。我們生活在無比現(xiàn)實的世間，重要的是我們是否活得充實快樂，是否幸福達觀，是否充分地把你生命的價值發(fā)揮出來了，你是否在幸福的大道上愉快地行走著。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《感恩幸福生活》
每個人的生活在這個世界上，不可避免地都要得到別人的幫助，人和人之間是一個整體，人和社會之間同樣也是一個整體，相互依存，緊密聯(lián)系，不可分割，由此，感恩一詞就應運而生。
從古至今無數(shù)世人、學者用自己的實際行動向我們闡述了感恩的含義，你是否想過，冥冥之中我們度過了小學、初中，現(xiàn)在風華正茂的我們不僅要享受著現(xiàn)在的幸福生活，同時我們也應該有服務社會，感恩社會的心。
感恩，作為一個亙古不變的話題，它觸動著我們每個人的心靈?！皩W高為師，身正為范”作為萊師的學子們，請問你們感恩了嗎?近幾周來，我校一直在倡導同學們感恩，并且舉行了以“感恩，責任，成才”為主題的演講比賽。同學們的精彩演講讓我們對感恩有了更深刻地了解。
感恩立德，明禮修身。感恩是人生的最大智慧，是人性的一大美德。我們將來或許會奔波在不同地點 ，從事不同的工作，但感恩之心卻是永遠不變的。我們萊師的學子，將來必定有同學從事教學工作，若連你都不懂的感恩之心。試問，你又如何去教育學生學會感恩呢?所以，我們要常常提醒自己要學會感恩，俗話說得好，“滴水之恩，當涌泉相報!”
我們處在這個社會中，我們就應當感恩這個社會，感恩它帶給我們的一切一切，對別人感恩，相應的也會得到他人對你的感恩。學會感恩，就是學會了長存感激之情，永存愛心。
感恩斥責你的人，因為他們讓你學會了思考;
感恩絆倒你的人，因為他們強化了你的意志;
感恩遺棄你的人，因為他們教會了你要獨立;
感恩欺騙你的人，因為他們增長了你的閱歷;
感恩傷害你的人，因我他們磨礪了你的意志。
感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望，感恩社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人;感恩人生，你將笑對狂風暴雨，迎接天邊那一抹絢麗彩虹。
我的演講到此結束!謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
親情是與生俱來的，是原始而崇高的情感。當我呱呱墜地的一剎那，香汗淋漓的母親綻放了此生最美的微笑；剛強勇毅的父親落下了錚錚男兒淚，這一切都因為我，因為我這個弱小生命的誕生，這是何等的榮幸啊。我深知，我的生日就是父母的憂難日，是父母給了我生命。在此之后，我就在爸爸和媽媽的悉心教育和溫柔的關愛下茁壯成長。從牙牙學語到蹣跚學步再到如今一名優(yōu)秀的中學生，我的父母在此期間不知道付出了多少的心血和汗水?。∫苍S，他們曾對我失望過，曾被我荒唐的行為氣的不知所措的時候，但更多的時候，我看到的是爸爸媽媽鼓勵的眼神，對我堅定的信心，還有……愛。父母的愛是偉大的、無私的，父母的愛是崇高的。
愛，只有給予，不求索取，不朔既往，不討恩情。除了父母，有誰能把你看得高于一切?除了父母，有誰會對你不要回報全心全意的付出?試問：世上有哪個父母不愛自己的孩子呢?不錯，父母是我們的第一任老師，教會我們的東西有太多太多，是他們教會我如何做人，如何處事，如何迎接挑戰(zhàn)，如何戰(zhàn)勝困難……是你們給予我一顆滿腔熱血的心，是你們給予了我跳動的脈搏和奔騰的血液。是呀，你們給我的有太多、太多。
在白駒過隙的彈指一瞬間，我告別了親愛的母校，帶著飄揚的紅領巾，邁進了我向往已久的中學大門，開始了那種繁忙而又妙趣橫生的中學生活。當手中握著空空如也的餐盤在長龍般的隊伍中打飯的時候，我想起了媽媽的愛心早餐，想起了和同學們坐到一起，聊著八卦新聞，嘴中不停的吃著零食；當我在床上輾轉反側，難以入眠時，我想起了和同學們住到宿舍里講著鬼故事到深夜，還要提防舍管老師的突然襲擊，想起了宿舍里那個可以一直笑二十分鐘的小姑娘；當我考試成績不理想時，我不禁汗涔涔而淚潸潸的同時，想起了媽媽鼓勵的眼神，就連父親的怒容和碩大的巴掌都特別的懷念。隨著時光的飛逝，新同學成了好朋友，老師成了第二任父母，在這異鄉(xiāng)，我不再感到孤獨和寂寞。在這里，我擁有了第二個溫暖的家，有著六十二個兄弟姐妹和老師爸爸媽媽的家，在這里，我感受到了家庭的溫暖、生活的溫馨、學習的快樂、奮斗的愜意……至此而后，我會以堅強的毅力，和同學、老師、父母和你們肩并肩、手牽手，持之以恒地為自己將來要走的光明大道鋪下一段堅實的路基。
也許有一天，父親不再聲如洪鐘、高大魁梧；母親不再光亮照人，心靈手巧，但請你們相信：在女兒心目中，父親永遠挺立年輕，母親永遠美麗！這不是因為別的，只是因為你們是我的至親，是我的至愛。世上難道有比這與生俱來的親情更可貴，更崇高?世上還有什么生活比幸福溫馨更令人向往?我懷念在父母腳邊扯著衣襟要糖吃，但爸爸媽媽，女兒我已經長大了，不用在你們的庇護下去面對狂風暴雨，我會用自己的信念披荊斬棘，開辟出另一個世界，讓你們安享幸福的生活！
一開始，深呼吸，吸進淡淡的草香，吸進淡淡的花香，吸進淡淡的味道，就是幸福的滋味。
曾經的生活，四處充滿貧窮與落莫，到處侵濕傷心的雨滴。而如今，我有真的感覺到幸福的滋味，可是，人為什么就會有不滿足的感覺呢?
常說：知足者常樂。我想是這樣的意思，知足的人，很容易體會到幸福的滋味，而不知足的人，要艱辛奮斗，才有幸福的滋味。而我想，幸福的滋味是沒有等級的差別的，可是，為什么人們常選擇后者呢?是正是因為這樣，社會才會更加進步?還會有更多的人知道什么是幸福的滋味?
而我，我想要的幸福是什么?想要好成績?這不是我所想要的;想要溫暖的家?我已經有有個有溫度的家了;想有一群朋友?我也有了;想有一段浪漫的愛情故事?而我現(xiàn)在承擔不了這個責任;金錢?多了浪費，夠用就行!那我究竟想要什么?幸福!這樣才有幸福?幸福的感覺到底是什么味道?為什么我的未來是這樣的渺茫!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
小草說，幸福就是給大地增添一份綠意;陽光說，幸福就是撒向人間的溫暖;甘露說，幸福就是滋潤每一個生命。幸福到底是什么?是甜蜜，是溫馨，是付出，還是收獲?
你是否記得清晨廚房里忙碌的身影?是否記得臨睡時幫你掩被角的手?是否記得每天不倦對你親切的叮嚀?親情，永遠是我們溫暖安逸的港灣，是我們愛的歸屬，是我們心靈的召喚，我們每一天都在擁有，都在享用這種溫情。原來，親情就是幸福，幸福就是甜蜜。
在很多地方，有我們的同齡人，他們沒能踏進知識的殿堂，而是在辛苦地用稚嫩的肩膀扛起生活的重擔。你可曾想過，要為他們奉獻一份愛心?只要每一個人都為此奉獻出一份愛心，愛的天堂就在人間?？吹截毧嗟耐g人和我們一樣學習，生活，得到公平的權利，這時，我們心里是無限的欣慰。原來，付出也是幸福，幸福就是欣慰。
有時，失敗也是一種幸福。在我們失敗時，大多數(shù)人都會埋怨上帝的不公，留下痛苦的淚水。但是，淚珠劃過臉頰時，幸福已經悄悄地來臨。一次失敗后，也許可以改變我們的傲氣，讓我們累積經驗，讓我們懂得去爭取，去成功。有了失敗的經歷，我們就會為成功付出更多的心血與汗水。當成功跨出重重障礙，來到你身邊時，你會發(fā)現(xiàn)，幸福是為了補償失敗，是成功后的賀禮。
幸福是什么?幸福說，我最容易得到，又是最難得到的;既是最顯眼，又是最難發(fā)現(xiàn);既是永恒的，又是短暫的。要用心體會我，用愛來體現(xiàn)我，還需要內心最虔誠的祈禱，只要你能做到，我就會永遠守護在你身邊。原來，幸福是這樣奇特而美好。希望我們每一個人在幸福的同時，也懂得回報，愛護那一顆顆正在等待幸福的心。
幸福是什么有人說，幸福是在饑腸轆轆的時候，能夠美美地飽餐一頓;有人說，幸福是在完成忙碌工作之后，坐下來休息的愜意;還有人說，幸福是索取、幸福是富有、幸福是榮耀……其實，幸福很簡單，只要自我覺得幸福那就是幸福的，無需取得別人的認同，我感覺自我是幸福的。
幼兒園教師是最歡樂和最幸福的，因為能夠天天與活波可愛的孩子一齊開心地游戲，愉快地探索，歡樂地交談。在和孩子共同成長的這十幾年里，我慢慢體會到：幼兒教師是一種職責，更是一種幸福。我的工作雖然辛苦、瑣碎、細小，可是看到孩子一點一滴的變化、一天天的成長，我的心理是高興的、欣慰的，因為有一群充滿生命靈性、天真可愛的孩子們。教育過程是美麗的，因為在與孩子們互動式的發(fā)展中聆聽生命之音，萌生靈感。教育結果是美麗的，因為經過教育，稚嫩的孩子們走上美的未好來之旅。
童年，不經意間離我漸漸遠去，青春也在飛逝?？墒?，每每看著我那些可愛的孩子們，我還懷著那份童心，奢侈的、發(fā)自內心的想去體驗一下作為兒童的那份天真和歡樂!童年的時光是珍貴的?？纯创丝痰暮⒆觽儯伊w慕;看著孩子那天真無邪的眼神，我向往;看著孩子們對一塊糖的滿足，我感慨。而我們能做的就是讓孩子的童年盡可能的變得有價值、有意義。
幸福源于享受，享受燦爛的微笑，孩子們的童真，孩子們的火熱。我?guī)Ыo孩子們的愛應當是真摯的、無私的愛。我明白孩子們需要我，需要我?guī)Ыo他們的每一天的每一個笑容。孩子們的心靈是一方純凈的沃土，孩子的世界是一個充滿了“真、善、美”的童話。我告訴自我我要帶給他們的永遠是一張善良，充滿微笑的臉。在工作中，我有辛勞，有挫折，有歡樂，有收獲。令我無怨無悔的是對教育事業(yè)熾熱的愛，正是這份愛，激勵著我將自我的青春、智慧、愛心奉獻給了孩子。
幸福源自于家長的信任、尊重和肯定。家長的信任、尊重和肯定意味著對教師的教育本事、人格的肯定，是對教師辛勤勞動的承認和報償。這種被承認、認可的體驗是一種幸福的體驗。所以，在平時我以一顆淡定的心與他們真誠地交流，想別人所想，哪怕是一個肯定的眼神，或是一句感激的話語，我覺得那都是幸福的!
幸福的教師，是一個能走進孩子心靈的教師，幸福的教師，是一個能實現(xiàn)自我價值的教師，在以后的日子里，我們也許還是這樣忙忙碌碌，默默無聞，每一天日出而作日落而息，一生平平淡淡，毫無建樹，可是幸福的我相信自我生該如百合，展開是一朵花，聚合是一枚果;自我生該如星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火。幸福其實很簡單，它就在我們身邊的每個角落，僅有用心去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，就會給孩子帶來幸福。它不是一份昂貴的禮物，它只是需要一個關心的眼神，一個動人的微笑，一個溫暖的擁抱，一個小小的鼓勵。我愿做一名幸福的教師，期待在以后的日子里收獲更多的幸?！?/p>