親愛的老師、同學(xué)們:大家好!
今天我講話的題目是《提高法律意識,做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。今年四月是法律法規(guī)宣傳月,宣傳主題是集中推進“法律進學(xué)?!?,全面實施素質(zhì)教育。法律和道德、紀(jì)律一樣,規(guī)范著人們的行為。正是由于法律的存在,才確保了我們生活在一個和諧有序的社會中,才使我們的權(quán)利得以保障。也正是由于有了紀(jì)律的約束,作為學(xué)生,才能在優(yōu)美的校園中,享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
眾所周知,“國有國法,家有家規(guī)”,“沒有規(guī)矩不成方圓”,這些古語很好地說明了秩序的重要性。我們都知道,如果缺乏明確的規(guī)章制度,生活中就非常容易產(chǎn)生混亂,而有令不行、有章不循,按個人意愿行事則會造成無序的浪費,甚至更為嚴(yán)重的結(jié)果。由于一些人對法律、規(guī)則的漠視,無視道德的譴責(zé),導(dǎo)致了一些不良現(xiàn)象隨處可見。法律是我們生活中維護權(quán)利的有效武器,同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。自由是相對的,是有條件的。世上沒有不受約束的自由。因此,同學(xué)們,我們要端正思想,更新觀念,提高法律意識,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起。同時向同學(xué)們提出以下要求。
一、遵守校規(guī)校紀(jì),不帶危險工具進入校園,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、強化自尊、自律、自強、自愛的意識。愛惜父母的勞動成果,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,做到勤儉節(jié)約,不吃零食,不浪費。
三、愛護學(xué)校的一草一木,不亂拋亂扔,不損壞公物。
四、穿著上不追求時髦,打扮上不標(biāo)新立異,進入校園要穿校服。
五、增強辨別是非和自我保護的能力。不該做的事情不做,杜絕一切違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。愿我們共同舉起法律的盾牌,珍惜大好時光,把主要精力用在學(xué)習(xí)、鍛煉身體和從事健康、文明的活動上,遵紀(jì)守法,珍愛自己的前途,珍惜和諧相處的環(huán)境,從小做起,防微杜漸,努力做一個品德高尚、意志堅強、勤奮好學(xué)的青少年,共同創(chuàng)建我們美麗文明的小校園。
謝謝大家!
各位老師、同學(xué):
早上好!我是初二(6)班刁欣桐,今天我國期下演講的題目是:《規(guī)范行為習(xí)慣,自覺遵紀(jì)守法》
哲學(xué)家威廉·詹姆斯說:“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生?!笨梢姡?xí)慣在很大程度上決定著一個人的命運。
大家一定聽說過這樣的故事:20世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)宇航員加加林,乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進入太空的宇航員。當(dāng)時幾十個宇航員在培訓(xùn),為什么加加林能脫穎而出,起決定作用的是一個偶然事件。原來,在確定人選前一個星期,主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進入飛船參觀前,只有加加林一個人把鞋脫下來,只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié),一下子贏得了羅廖夫的好感,感動了他。羅廖夫說:“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人,我才放心?!彼约蛹恿值某晒?,得益于他良好的習(xí)慣。有人開玩笑說:成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們:好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機會,壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明,而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。然而,在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進行思考。
比如:每周一次的升旗儀式應(yīng)該最能激發(fā)我們每位同學(xué)愛國愛校的情懷,那么請反思一下:你有沒有高聲的唱國歌唱校歌,有沒有認(rèn)真地向國旗行注目禮,有沒有認(rèn)真吟誦校銘呢?
也許有人認(rèn)為,你說的這些都只是小事,完全可以隨心所欲,其實也就是這些身邊的所謂“小事”,往往成為一個人塑造人格和積累誠信的關(guān)鍵。有這樣一個故事,一位留英學(xué)生曾講述過這樣一段經(jīng)歷,在他出國留學(xué)期間,遇到一家非常和善的房東,他們就像對待親兒子一樣解除他所有后顧之憂讓他安心學(xué)習(xí)。可是這位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽,引起了房東的不滿,房東多次善意提醒都未能奏效,在萬般無奈得情況下將他逐出家門。而且因此,留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕,他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長的話“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。
為了進一步規(guī)范言談舉止,提升思想境界,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,適應(yīng)終身發(fā)展的需要,成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生,為將來“德業(yè)雙馨,成名成家”,報效祖國,服務(wù)人民,幸福人生奠定堅實的基礎(chǔ)。作為邗中學(xué)子,最基本的就是應(yīng)該遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范細則》,從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來進一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶先生說過:“心里知道該怎樣,未必能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須親自去做,才可以養(yǎng)成好習(xí)慣?!焙昧?xí)慣不是說出來的,而是從實踐中體現(xiàn)出來的。作為中學(xué)生,遵守校紀(jì)校規(guī),對于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就至關(guān)重要。
現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì),幫助我們完善自身的道德品質(zhì),所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才。
“不以規(guī)矩?zé)o以成方圓”,每一個國家都有自己的法律,沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然,認(rèn)為自由是由自己來決定的。做為一個社會人,不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里,并不是只有你一個人,我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,如果沒有法律,或者不遵守法律,那么我們也不會擁有自由。有了法律,社會才有和平和秩序,否則我們將生活在一個混亂的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。點滴小事,積累成山。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看每一件小事,它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民,也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個再簡單不過的例子,當(dāng)你在過馬路的時候,你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?
一個人的成功與否與他的行為習(xí)慣息息相關(guān),古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生,祖國的未來,一定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣,自覺遵紀(jì)守法。就讓我們從現(xiàn)在開始,播下好習(xí)慣,收獲絢麗人生吧!我相信,通過我們的共同努力,一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。謝謝大家。
十年寒窗苦讀,我們懷著激動的心情跨入了大學(xué)的校門。在這里,我們吸納著前人的智慧精髓,接受著人文道德的洗禮。我們是幸福的,是幸運的。因為我們是大學(xué)生,我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀登科學(xué)的頂峰,更有理性穿梭于多彩的世界。
人們給了我們光榮的稱號,給了我們這么多幸運的光環(huán),更給了我們衷心回報社會、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識的殿堂里,我們是否做天了與良知為伴,讓靈魂得到崇高、讓人格得到高尚、讓人生得天升華呢!有的人做到了,時刻讓良知牽引自己前行,努力為以后的人生鋪墊著堅固的基石。然而,令我們可悲的是,在這通往光明與輝煌的路上,有人卻輕易地拋掉了良知,讓陰暗遮掩了自己。
馬加爵,這個曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生,但誰也無法想到,他竟然會親手殺死自己的同窗的四位同學(xué)。四個不瞑的靈魂走了,留給我們的卻是深深地思索。馬加爵,作為一個大學(xué)生,本應(yīng)該捍衛(wèi)自己的這片良知凈土,積極樂觀,戰(zhàn)勝心理作遂。但可惜的是他泯滅了這一切,讓自己同罪惡的兇犯站在同一平臺上,最終讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的,因為他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固,因而造成了今天這無法挽回的悲劇。
還有一個不知該為他的不幸而哭,還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生,由于在情人節(jié)送花給仰慕的女生遭到拒絕,他竟以選擇跳樓而結(jié)束了自己和生命。他去了,人們給他的只是同情,同情他的年少、同情他的無知。作為大學(xué)生,沒有大學(xué)生處理問題的冷靜,更沒有大學(xué)生應(yīng)有的寬闊胸懷,這真的是作為大學(xué)生的悲哀。
更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生,為了替父還債,竟然綁架了鄰居小孩,勒索20萬元現(xiàn)金。被拘捕后,卻以沒想過傷害人質(zhì)為由,要求寬大處理。真令人痛心,這種痛是為她如此薄弱的法律意識的痛;為她就這樣輕易斷送自己美好前程的痛;更為她作為大學(xué)生,卻拋棄了大學(xué)生良知的痛。
等等的事件,在我們周圍發(fā)生,帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問:是什么使我們當(dāng)中的他們發(fā)生了質(zhì)的變化?是自卑、是懦弱、是無知,我這就是回答。
面對生活的挫折與打擊,他們沒能憑毅力與智慧戰(zhàn)勝,因愚昧而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬,因盲目而墜入其中。一切罪惡地發(fā)生都是錯的,看似生活的錯,聽似別人的錯,但我認(rèn)為更應(yīng)該批判的是作為大學(xué)生,卻拋棄大學(xué)生良知的他們。我們是大學(xué)生, 我們真誠、樂觀、自信、文明,我們對生活充滿熱情,對人生滿懷信心。這就是我們的本質(zhì),這就是我們的良知。馬加爵,他們拋棄了這些,這是他們的悲哀,但我們不要。我們懂得生的意義,我們銘記人生的哲理——把有限的生命投入到無限的為人類謀幸福之中,在生命逝去時,讓精神之光照耀萬代,讓人類之火熊熊燃燒。
同學(xué)們!別讓愚昧的悲劇重演,重演在這洋溢著智慧與活力的舞臺上。讓我們攜起手來,堅守我們的良知,以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)美樂章!讓我們攜起手來,捍衛(wèi)我們的良知,以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆!
敬愛的老師、親愛的少先隊員們:
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”國無法不治,民無法不立。人人守法紀(jì),凡事依法紀(jì),就會社會安定,經(jīng)濟發(fā)展。在我國,依法治國的方略正在大力實施,構(gòu)建社會主義和諧社會已深入人心。能夠在這樣一個法制健全的社會環(huán)境里成長,多么幸福!然而,我們更應(yīng)該思考的是:在我們的成長道路上,如何與法同行?
記得有這樣一件讓人痛心的事,浙江省臺州市11名中學(xué)生參加同學(xué)生日聚會飲酒后,在街道上碰到本鎮(zhèn)居民陳某,雙方因為小事發(fā)生口角,陳某當(dāng)場被打成重傷,后因搶救無效死亡。參加打架的學(xué)生的年齡都在14歲到17歲之間,事發(fā)后一兩天,他們由家長或老師陪同全部到派出所投案自首。以下是他們對記者說的話:“這事會不會影響到我以后的生活?比如,我怕將來找工作時,會因為這件事而找不到?!薄爱?dāng)時根本沒有想到過報警等方法。”“可是在動手時,我根本沒有想過后果?!?/p>
青少年犯罪成了一個令人關(guān)注的社會問題,而許多走上犯罪道路的青少年仍對法律一無所知,當(dāng)然,司法機關(guān)不會因為不懂而不予追究,不懂法并不能減輕他們的罪錯,當(dāng)他們受到了法律的制裁時才追悔當(dāng)初不應(yīng)該不學(xué)法、不守法,以致觸犯了法律,受到處罰。這些教訓(xùn)是慘痛的,值得我們成長中的青少年深深思考。
遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的義務(wù),中學(xué)生也不例外。我們每個人都要從自己做起,從身邊的小事做起,從遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起,從遵循校紀(jì)校規(guī)做起。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督做起。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是來自四(二)班的馬建城,今天,我演講的題目是《遵紀(jì)守法 從我做起》。
在現(xiàn)實生活中,人只有一次生命,我們應(yīng)該珍愛自己的生命??墒?,有的同學(xué)卻因為不能很好地遵紀(jì)守法,無辜地失去了自己的生命。有的同學(xué)不遵守交通法規(guī),闖紅燈,或在公路上亂跑,被汽車碾在了車輪底下;有的同學(xué)不聽大人勸告,下河游泳,就再也沒有上來;有的同學(xué)攀高爬下,從高墻上摔得體殘肢斷;有的同學(xué)玩電玩火,無端地喪失了自己的生命。這些活生生的事實,血淋淋的教訓(xùn),一次次給我們敲響了警鐘,一次次在提醒我們,作為少年兒童,必須遵紀(jì)守法,否則,就會釀成大禍,就會失去自己寶貴的生命。每一個人的生命都只有一次,有了生命的存在,才會成就我們一個個五彩的夢。
遵紀(jì)守法,要從現(xiàn)在做起,從我做起。學(xué)生時代是人生中一個最重要的時期,如果小時候就不遵守法律法規(guī),沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣,犯了錯又不及時糾正的話,那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。但是,校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì),大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。因為習(xí)慣成自然,就怕以后到社會上,干些違法的事,違紀(jì)就成了違法,這絕對不是危言聳聽。 “小時偷針,大時偷金”,現(xiàn)在不養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,將來談何建設(shè)祖國!
遵紀(jì)守法,是每個公民的義務(wù)和責(zé)任,作為小學(xué)生,首先要遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項規(guī)章制度,不追逐,不打鬧,不做危險的游戲,不玩對自己對別人有害的東西,在學(xué)校做個守紀(jì)律的好孩子;不在馬路上玩耍,不隨便下河游泳,不破壞公共設(shè)施,不玩火,不玩電,不做危害社會的事情,在社會上做個好公民。如果我們每個同學(xué)都能遵紀(jì)守法,都能成為遵紀(jì)守法的好孩子,那么,危險就會遠離我們,我們的家庭就會更加幸福,我們的社會就會更加安定。
同學(xué)們,祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起,從我做起,與同學(xué)和睦相處,冷靜地對待和處理問題,自強、自尊、自重、自愛,讓我們嚴(yán)格要求自己,遵紀(jì)守法,文明修身,做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生!
我的演講完畢,謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們:
早上好! 今天我國旗下講話的題目是:嚴(yán)格自律 遵規(guī)守紀(jì)
今天,伴著雄壯的義勇軍進行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。當(dāng)我們邁進校門的那一刻起,我們要說,新的一天要從遵守紀(jì)律做起。俗話說:“沒有規(guī)矩不能成方圓。”紀(jì)律是做好一切事情的保障,沒有紀(jì)律的約束,是什么事情也做不好的。大家知道,魯迅先生書桌上的“早”字,是嚴(yán)格自律的表現(xiàn),是自覺守紀(jì)的典范,正因為這樣,魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”,帶頭守紀(jì),古往今來傳為佳話。
在開學(xué)后的這段時間里,我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律,進入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時,有人急沖沖地下樓,奔向整齊的隊列,有的人緩慢地集合,懶散地做著動作。課間休息時,有的同學(xué)在樓道里互相追逐,大聲喧嘩,在樓梯上跑跳擁擠,隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢?原因之一是一部分同學(xué)的思想意識不到位,遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素,缺乏一種集體的團隊精神。因此,我們有必要認(rèn)識紀(jì)律的內(nèi)涵,紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢?紀(jì)律是一個團體為了維護集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進行而制定的,要求每個成員必須遵守的規(guī)章制度條文規(guī)范。對于我們學(xué)生來說,就是我們必須遵守的《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),它通過我們一段時間的堅持與實施,內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣,長期的行為。有良好的紀(jì)律是每個學(xué)校,每個人, 每件事獲得成功的保障。播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。所以,我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。課堂上,專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國旗冉冉升起,是對祖國最深的敬意。只要我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為,我們就一定能成為一名合格的中學(xué)生,我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。同學(xué)們,讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,遵規(guī)守紀(jì),成就我們的大未來!謝謝大家!
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
法律,至高無上,神圣不可侵犯。它似一架天平,挑剔的標(biāo)準(zhǔn)衡量著每一件事物,不偏不倚,肩負著公正和平的重任。我們?nèi)缤笱笾械囊凰逸喆挥形覀兠總€人做到遵法、守法、知法、懂法,才能不觸碰到那條令人追悔莫及的、犯法的“海岸線”。
隨著鹽價的上漲,餐館店主為節(jié)省成本,便用亞硝酸鹽更替了食鹽,導(dǎo)致多人中毒。劣質(zhì)奶粉使得多少嬰兒變成了“大頭娃娃”,多少嬰兒變成了癱瘓。不法分子法制觀念淡薄,為了一個“利”字,背離了商業(yè)道德,背離了良心,把人民利益和生命拋在腦后,也親手把自己送入了萬劫不復(fù)的深淵。法律是一扇屏障,我們的利益在這里得到保障;法律是一條鐵鏈,緊緊地綁住犯罪分子,讓他們無法在這個社會胡作非為。
遵紀(jì)守法,從我做起。就連我們的周恩來總理,都要遵守法規(guī)。一次,周總理乘車去開會,司機卻違反了交通法規(guī),交警狠狠批評了司機良久。因怕耽誤了開會,同車的其它干部想制止交警的話,卻被總理制止了。我們想想,總理遵守規(guī)章制度,不就是為了給我們做個榜樣嘛。
正所謂“沒有規(guī)矩,無以成方圓”,在法律這座天平秤前,人人都是平等的。只有對與錯,而無身份的高低貴賤。古往今來,大凡有成就的人無不奉公守法,不逾越法律的警戒線。軍令如山的孔明揮淚斬馬謖,鐵面無私的包拯忍痛鍘親侄……都無不體現(xiàn)著法律的公平公正。記得馬克思說過:“在民主的國家里,法律就是國王。”在我們的生活中,處處要和法律打交道。法網(wǎng)恢恢,無論君臣還是平民,都不能逃脫法律的掌控。只有遵守一系列的法律,我們社會才能有條不紊,完善和諧。
在我們成長的道路上如何與法同行?“勿以惡小而為之”,作為未成年人,現(xiàn)在的一次小小的放松很有可能醞釀成一次大的失足,何苦等受到法律的制裁時才深深懊悔呢?在我們身邊,同齡人犯法的例子不勝枚舉。不守法,就如同給自己五彩斑斕的生活,增添了一抹烏黑的顏色,無法再絢麗多彩,無法再抹去!
法律是是和諧之基,是公正之火,是文明之花。讓我們攜起雙手,真正成為知法、懂法、守法的好公民。用法律營造一個秩序井然、繁榮安定的伊甸園。讓法律的幼苗,種植在我們每個人的心中!
老師們、同學(xué)們,大家好!
今天我講的題目是《遵紀(jì)守法,從我做起》。
12月4日是全國法制宣傳日。我們都知道,由小毛病發(fā)展到大過錯,從一般違法到陷入犯罪的泥潭,這樣的例子在現(xiàn)實生活中并不少見。其中,每一件案例的源頭都可追溯到案件主人公在校讀書時的一言一行。所以,我們在校的每一位同學(xué)都要好好反思平時的點滴行為,好好想想“今天我說錯話了嗎?”“今天我做錯事了嗎?”一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕,一個人的舉手投足可以顯示他品格素養(yǎng)的高下低劣。而在我們同學(xué)當(dāng)中,有一小部分人根本就沒有這種意識,比如:在與同學(xué)交往中,未經(jīng)同意亂翻別人書包、隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、借了同學(xué)的錢耍賴皮不還、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳甚至動用課桌椅當(dāng)武器??有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話,一些行為舉止幾乎跟社會上的小混混沒有什么區(qū)別,而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。不是所有的錯誤都可以歸結(jié)到因為是未成年人、因為好奇心強、因為自我保護能力弱。我們未成年人也是人,應(yīng)該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。
有正確人生觀、價值觀的同學(xué)都知道,如果一個班級,紀(jì)律觀念強,人人都懂得約束自己的言行,盡可能地不給他人帶來麻煩,不做惹人討厭的人;那么生活在這樣的班級集體中,每個人都會感覺輕松、愜意、心情舒暢,會更加團結(jié)互助、天天向上。反之,如果一個班級,骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意,那么平時表現(xiàn)好的同學(xué)也會變得心煩意亂,感到壓抑和窒息,在困惑、迷惑中隨波逐流,在不知不覺中受傷。
同學(xué)們,我們不能也不允許這些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈,讓我們團結(jié)起來,幫助那些已有不良行為的同學(xué),讓我們在和諧的校園中健康成長!
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!