每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
謝謝大家!
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們一個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，例如軍人、設(shè)計(jì)師、醫(yī)生、翻譯官……
我的理想雖然沒有醫(yī)生那樣能扶危濟(jì)困，雖然沒有軍人那樣的威武，雖然沒有明星那樣在娛樂圈的名氣。我的理想說它平凡也不平凡，它有著醫(yī)生的愛心，需要軍人那樣的嚴(yán)格培訓(xùn)，也需要明星那樣在眾目睽睽之下的各種表現(xiàn)，我的理想就是——成為寵物店店長。
為什么會(huì)有這樣的理想呢?因?yàn)槲以陔娔X上看到了許多在五湖四海流浪的寵物，它們無處可歸，許多淘氣的小學(xué)生往它們身上拳打腳踢，它們身上已是青一塊、紫一塊的，有些還甚至失去了一條腿、燒焦了一條尾巴。
我又看到了另一組圖片，那些寵物被主人們打扮著美美的，還專門找了一位寵物美容師用寵物專用的健康染色劑染上了各種色彩，有的打扮成長江七號(hào)——“七仔”，有的打扮成“活”的泰迪玩具狗，還有的打扮成國寶——熊貓，看到這些我已經(jīng)控制不住自己的怒氣，憑什么這些狗能被打扮得這么可愛，而那些流浪的狗卻要遭到那種待遇?是它們的血統(tǒng)不夠純正嗎?是它們的身世有傷又缺腿嗎?那也是人們對(duì)它們?cè)斐傻陌?
動(dòng)物是人類的好朋友，它們能陪伴寂寞的人，與他們盡情玩樂，當(dāng)它們得到人們的愛護(hù)，它們也很快樂……所以，我想當(dāng)一名寵物店店長。
如果我當(dāng)上了一名寵物店店長，我一定能夠把它們當(dāng)成自己的孩子般細(xì)心照顧，我不介意它們把我當(dāng)成它們的媽媽，更不介意它們?cè)谖业牡昀锪粝隆敖茏鳌?，我還會(huì)無條件地接受任何流浪的小動(dòng)物，讓它們的生活與店內(nèi)的寵物有著一樣的待遇，因?yàn)樗鼈兪鞘郎峡蓯鄣纳`，所以我喜歡它們加入我的生活中。
為了成為寵物店店長，我一定要好好學(xué)習(xí)語文，這樣我不僅成為了店長，還成為了一位推銷員，我能利用語文的好詞與家具，把我店內(nèi)可愛的小寶貝介紹給任何愛寵物的人。為了成為寵物店店長，我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣當(dāng)我找錢的時(shí)候，不會(huì)以你為算數(shù)慢，找錢慢，給顧客留下了不好的印象。
為了成為寵物店店長，我一定要好好學(xué)習(xí)英語，這樣如果有一個(gè)外國友人買寵物，我就可以用一口流利的英文向它推薦他想要的寵物。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)盡自己的全力，讓寵物不再流浪，若是有人有事出差或沒時(shí)間照顧寵物，我還可以幫忙托管，保證將寵物養(yǎng)得健健康康、活蹦亂跳的，讓寵物們不再孤單。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向。遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動(dòng)力。
記得我在一本書上看到過一個(gè)故事：一個(gè)國王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來個(gè)醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個(gè)病人。國王搖了搖頭。然后，又上來一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒有一人獲獎(jiǎng)，全都沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)，她親切地對(duì)國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)。”國王頓時(shí)笑逐顏開，他激動(dòng)地說：“你是最有貢獻(xiàn)的人!”接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
從此，我對(duì)教師有了深刻的理解， 教師是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸磨損著自己。
我從一年級(jí)就在咱們學(xué)校讀書了，在小學(xué)我就飽嘗了老師對(duì)我濃濃地關(guān)愛。我忘不了老師們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，也忘不了老師們的廢寢忘食，更忘不了老師們微笑的面容，親切的話語。于是，到了七年級(jí)我仍然毫不猶豫的還選擇留在石竹，留在這個(gè)溫馨的，又充滿朝氣蓬勃的，讓我滿懷無限憧憬的大家庭里，如癡如醉。因?yàn)?，我?jiān)信石竹學(xué)校的老師們一定會(huì)讓我學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)我的人生理想。況且現(xiàn)在初中的老師給我的關(guān)懷同樣是溫暖的!是滿滿的!我在學(xué)校的每一天都在經(jīng)歷著感動(dòng)。于是，我默默地在心里寫下了自己的理想----當(dāng)一名光榮的人民教師。
有了這個(gè)理想，就有了生活的目標(biāo)，我要為理想而學(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷地努力奮斗!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
很榮幸能在那里演講，這天我講的題目是“我的理想”。這是一個(gè)很沒有創(chuàng)意的題目，但它同時(shí)也是讓所有人以前情緒澎湃的題目。因?yàn)槲覀冊(cè)谧慕^大多數(shù)都懷揣著完美與憧憬寫過這篇作文。我此刻的理想是什么呢?“不做讓學(xué)生厭惡的老師!”這個(gè)理想不太遠(yuǎn)大，也不會(huì)讓我心潮澎湃了，但這是我真實(shí)的想法，也是所有老師們的想法，誰愿意成為令人厭惡的老師呢?為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我常常說一些話自我激勵(lì)。
我對(duì)自己說的第一句話是：
請(qǐng)相信每一個(gè)“錯(cuò)誤”后面的理由
很少有學(xué)生沒犯過錯(cuò)誤，很少有學(xué)生不害怕犯錯(cuò)誤后，回答老師的“為什么”?因?yàn)槔蠋煹难酃夂涂谖抢飼?huì)有些許懷疑和不信任，一件事讓我改變了已經(jīng)習(xí)慣了作法，曾有位我很看重的學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，只打了八十幾分，我很氣憤的大聲斥責(zé)他不用心聽課，一邊跟他分析試卷：這道題講過的，不該錯(cuò)，那道題做過的，怎樣能錯(cuò)?在我喋喋不休一通后，他說了一句：老師，這也不該錯(cuò)，那也不該錯(cuò)，究竟哪個(gè)該錯(cuò)呢?我無言以對(duì)，是啊，為什么要如此苛求?學(xué)生如果是完美的，還用老師來教嗎?我們應(yīng)對(duì)的不象是工廠的生產(chǎn)線，出來的是整齊劃一的產(chǎn)品。學(xué)生是富有個(gè)性的。思維方式有差異，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)方式和過程也不盡相同。為什么不能有錯(cuò)誤呢?
學(xué)生違紀(jì)也是如此吧，每位同學(xué)違紀(jì)應(yīng)當(dāng)是不自覺的而非故意的，或許還會(huì)有許多其它的原因，正緣于此，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我會(huì)先讓學(xué)生找個(gè)能夠說的理由，而且我總是相信他們。有位同學(xué)經(jīng)常遲到，直到晚上我去了一趟他家里才明白他住的有多遠(yuǎn)。教室里一把老師坐的椅子的腿斷了，有學(xué)生主動(dòng)來承認(rèn)錯(cuò)誤，原先他下課時(shí)坐了一下，用力大了些，就斷了，而那把椅子本已快要折斷了，我問清原因后并沒有批評(píng)學(xué)生，只是問他摔著了沒有。一位學(xué)生紅著臉跑到公室來，說作業(yè)放在家里，忘記帶來了，我要她下午帶來，看著她簡單的走出教室，相信她下午必須會(huì)帶來的。有同學(xué)在抄作業(yè)，被我當(dāng)場(chǎng)抓到了，問他為什么要抄，他低著頭說，太難了，不會(huì)做。是啊，我布置的題目不是分層要求的，他聽課本來就有些吃力，跟不上來，拔高點(diǎn)的作業(yè)還怎樣能完成呢?每一個(gè)錯(cuò)誤后面真的會(huì)有一個(gè)理由，或許都是真誠的理由，相信他們，他們不僅僅會(huì)改正錯(cuò)誤，還會(huì)學(xué)到什么叫尊重與信賴。
為了不被厭惡，我對(duì)自己說的第二句話是：
請(qǐng)把每一株小草都當(dāng)成是一朵花
“小草是很自卑的，因?yàn)樗鼪]有花的艷麗”，這不是名人寫的詩，而是我在鄉(xiāng)下教書時(shí)，一位學(xué)生在班級(jí)日志里留露出來的心聲，她愛讀書，作文寫得很好，但理科成績不行，平時(shí)總是一個(gè)人默默地坐著，很少有人注意她。之后我就讓她寫班級(jí)日志，把每一天發(fā)生在班里的事用心地寫下來，晚自習(xí)的最后一節(jié)課留幾分鐘讓她讀，她寫得太好了，表揚(yáng)的，批評(píng)的，要指出的問題，要提出的推薦，她帶著一絲絲文采，在我的鼓勵(lì)下小聲地念出來，同學(xué)們都靜下來聽，不約而同的鼓掌，我們看到了她少有的笑臉，在她羞澀的笑臉上，也看到了她的自信。有位學(xué)生叫魯新宇，平時(shí)大大咧咧，作業(yè)馬虎，還有點(diǎn)自以為是，但他的思維十分的活躍。有一次講完例題后，他提出一全新的觀點(diǎn)，聽他講完后我大加贊賞，并當(dāng)著全班同學(xué)的面說，你如此聰明，真的能夠很得意地笑著。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一節(jié)課他是愉快地聽著，而且以后也會(huì)必須會(huì)認(rèn)真地聽。陳更新同學(xué)家里沒人管，成績差，自己放下了，有些不思進(jìn)取，開校運(yùn)會(huì)時(shí)，我特意讓他參加只有十五人能參與的綁腿跑，他表現(xiàn)異常的用心，最后我班得了全年級(jí)第二名，在表彰總結(jié)會(huì)上，我把每個(gè)隊(duì)員的名字都念了一遍，他也和班里的每位同學(xué)一樣，分享到了同樣的高興，還有不一
樣的自豪。
我想每一個(gè)班級(jí)里都會(huì)坐著這樣的學(xué)生，或是成績不太好，或是表現(xiàn)不如人意，或是毫不出眾。但是他們都有閃光的、向上的一面，他們都渴望著我們肯定和鼓勵(lì)的目光。其實(shí)，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊?！盎ㄓ谢ǖ墓獠?，葉有葉的榮耀，根也有根的感受”?！懊朗菬o處不在，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”。我想：我應(yīng)當(dāng)正視我的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛我的每一個(gè)學(xué)生。這種愛首先是一種教育態(tài)度，其次是一種重要的教育方法。我要把愛毫無保留地、公平地分給學(xué)生;而對(duì)于學(xué)生來說，能得到教師的愛，得到教師的關(guān)注和贊賞，會(huì)是一件多么幸福的事啊。
為了不被厭惡，我對(duì)自己說的第三句話是：
你明白學(xué)生的苦并分享了他們的樂嗎?
最近看到網(wǎng)上的兩則很沉重的消息：一是有位中學(xué)生因?yàn)槔鲜峭瓴怀衫蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)，要告知請(qǐng)家長而不敢，跳樓自殺了，寫了一篇遺書名為《天堂里不會(huì)請(qǐng)家長》。另一則是一位中學(xué)生跟家長鄭重其事地說，他長大了，以后決不要小孩，因?yàn)樽x書太苦太累了。是的，學(xué)生“6進(jìn)6出”(早上6點(diǎn)多鐘進(jìn)校門，傍晚6點(diǎn)多鐘才離校)，每一天都有做到十一二點(diǎn)才能完成的作業(yè)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重了，學(xué)得太累了。我還無力改變這一現(xiàn)狀，或許有時(shí)還是這一種現(xiàn)象的制造者之一，我只能懷一顆溫暖而不是冷漠的心和我的學(xué)生們一齊感知著學(xué)習(xí)的苦與樂。早晨，他們冒著寒風(fēng)細(xì)雨跑進(jìn)教室時(shí)，我也站了他們的面前，放學(xué)盡量早一點(diǎn)，少讓家長在飯桌前等待著。哪位同學(xué)有情緒，或家里有變故，我都會(huì)在第一時(shí)間明白，并用恰當(dāng)?shù)姆绞胶退麄兘徽?。每一天，我都?huì)詢問一下各課代表，這天一共有多少作業(yè)，如果多了，數(shù)學(xué)作業(yè)就免了吧。
為了盡可能多的感受簡單愉快的氣氛，我樂意到學(xué)生中間，多和他們交流勾通，他們能把我當(dāng)朋友，說幾句笑話，開開玩笑，我很高興。班里的大小事情他們商量了辦，我只提些參考意見。08年藝術(shù)節(jié)要來了，班里幾位思想家說是要為十二中寫一首校歌，我大力支持。有一年綁腿跑我們得了第二名，在終點(diǎn)他們把我抱在了一塊。校運(yùn)會(huì)得了團(tuán)體總分第一，我們一齊吃冰琪淋慶祝。流動(dòng)紅旗又回到班里了，月考取得了好成績，我們都會(huì)用群眾擊掌這一普通而又熱烈的方式來歡慶，呆在學(xué)生中間，我覺得自己也是班級(jí)里真實(shí)的一員時(shí)，同學(xué)們也就接納自己。只有此時(shí)，我才感受到教育的快樂，這也就是我的理想境界吧!
教育家李鎮(zhèn)西老師說：要“做的教師!”。其實(shí)我也想?！白龅慕處?”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng);是對(duì)某種欲望的放下，也是對(duì)某種理想的追求;是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生?！蔽彝簳?、李鎮(zhèn)西那樣的“的老師”相差太遠(yuǎn)，但我對(duì)“的教師”的理解就是“的自我”。我的每一天都不必須是，甚至每一天都有遺憾，如果每一天都這樣自己和自己比，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“的教師”的境界靠近。這就是我的真正的理想：“做的教師!”但愿我能實(shí)現(xiàn)我的理想：如果我的理想還沒有到達(dá)，請(qǐng)相信我，我正在努力!
同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《我的理想》，初中我的理想演講稿。
每一個(gè)人都有自己的理想,而我的理想就是做一個(gè)成功的律師。
我從很小的時(shí)候就已經(jīng)理想成為一個(gè)律師。而隨著我慢慢地成長,這一個(gè)理想就越來越堅(jiān)定。每當(dāng)有關(guān)于法律的節(jié)目和電視劇,我都會(huì)收看。每次我都會(huì)被法庭上的律師吸引著。看著他們?cè)诜ㄍド险J(rèn)真的樣子,聽著他們所指出的.種種疑點(diǎn),我都會(huì)從心底里佩服這些律師,所以我的理想就是做律師，
我要做一名律師,因?yàn)槲矣X得律師是一個(gè)很偉大的工作。在法庭上每一個(gè)人都是平等的,每一個(gè)人都沒有特殊的權(quán)力,更沒有謊言。就是律師,是他們讓雖然貧窮但是無辜的人脫罪。將富有但卻犯罪的人繩之于法。所以我要在法庭上做一個(gè)成功的律師,幫無辜的人洗脫罪行,將犯罪的壞人繩之于法,讓他們受到法律的制裁。
雖然我現(xiàn)在還未長大,還未能做到一名成功的律師。但是我會(huì)向著做一名成功的律師這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。從現(xiàn)在開始,更加的努力學(xué)習(xí)。讓我在長大以后實(shí)現(xiàn)這一個(gè)理想,成為一名成功的律師,為人們服務(wù)。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六(三)班的___，今天，我演講的題目是《我的理想》。
沒有理想，人生就如黑夜;沒有理想，人生就如迷宮;沒有理想，人生就如荒漠。理想是曙光，照亮夜行者的路;理想是航燈，指引船舶航行的方向;理想是甘泉，讓沙漠中的人看到生的希望。
每一個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當(dāng)著名的畫家;有的人想當(dāng)出色的作家;有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家;有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生……而我的理想是當(dāng)一名光榮的人民教師!
我的父母也是老師，可能是受他們的影響，我從小就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有著濃厚的興趣。上了小學(xué)之后，我有了更深的體會(huì)。
教師是一份神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都擦不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我敬重老師，也衷心地感謝老師對(duì)我的厚愛，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助和對(duì)我的培育之恩。
為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，從現(xiàn)在開始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。魯迅爺爺曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！敝灰夷馨芽沼鄷r(shí)間都用到學(xué)習(xí)上去，我的成績將更上一層樓，我離我的夢(mèng)想就更近了一步!如果說，理想是駛向成功的一艘小船，那么，我一定會(huì)把好船舵，駛向成功的彼岸。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生命就如一段美妙的旅程，當(dāng)我們揚(yáng)帆啟程時(shí)總是帶著無數(shù)對(duì)旅程的憧憬與希望。一個(gè)帶著理想出發(fā)的人是永遠(yuǎn)不會(huì)被生活的巨浪拍入冰冷的水中的，而一個(gè)沒有理想，沒有追求的人踏上生命之路時(shí)，就會(huì)漫無目地的亂撞，最終消失在風(fēng)浪中。
曹操曾經(jīng)說過“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已?！蔽覀兠總€(gè)人都要有理想，它不在于人的年齡，不在于人的個(gè)性品質(zhì)。人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想呢?每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都應(yīng)有理想，沒有理想的人如同活在一個(gè)空洞的世界，沒有進(jìn)取的動(dòng)力，沒有前進(jìn)的目標(biāo)，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情，就沒有快樂所言。
在人的一生中有無數(shù)的起點(diǎn)，這些起點(diǎn)就代表著一段新的路程，新的征途。而在我們出發(fā)之前首先應(yīng)做的是想好自己的理想，想好自己的目標(biāo)，知道自己想做什么要做什么。才可能在人生之路上永往直前。
記得在書中見過這樣的一種鳥，這種鳥生天冬天就要飛過太平洋到海的另一岸去過冬。面對(duì)這樣的一片廣闊的海洋，小鳥只能依靠自己的翅膀和嘴里的一根樹枝，累了就把它扔到水里，站在上面休息，餓了就站在上面去吃海面上的小生物，就這樣完成一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。你可能會(huì)贊嘆這鳥兒堅(jiān)持不懈的精神，也許會(huì)欣賞鳥兒以動(dòng)力和方向面對(duì)洶涌的大海鳥兒為了理想突破一個(gè)個(gè)的風(fēng)浪，飛過風(fēng)雨最后達(dá)到了目的。理想是生命的目標(biāo)，沒有目標(biāo)的旅程是毫無意義可言的，在生命的道路上只有擁有理想的人才能突破一切艱難困苦得到成功。
平靜的湖面，練就不出強(qiáng)悍的水手。既然你已起航，就應(yīng)當(dāng)接受風(fēng)浪的挑戰(zhàn)。沒有理由退縮;既然你有勇氣開始，就應(yīng)相信自己一定能到達(dá)彼岸。攀登者最終登上了峰頂，因?yàn)樗孕?，他相信自己一定?huì)看到那無限的風(fēng)景。載著理想，樹起風(fēng)帆去風(fēng)浪中拼搏吧!沖過去，沖過去將是一片艷陽天。
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，張開成長的翅膀，一起放飛自己的理想!
暖陽西下，紅暈渲染了臉頰
伏筆寫下，努力的方向點(diǎn)燃了燈塔
也罷，花落便是一年;于是，我即將畫上小時(shí)代的句點(diǎn)。不怕，這句點(diǎn)，亦是理想的起點(diǎn)。——題記
我等一朵花開，等它綻放我努力時(shí)的色彩。
是一章略帶憂傷的文字，我在此處讀到了莫名的孤寂;是一闋鏗鏘之言，我又感動(dòng)于這份面對(duì)生命的淡然。體味著作者的心境、感受著筆尖傾瀉的心情。心底，水光瀲滟，視線跟隨筆者而旋轉(zhuǎn);湖面，波光粼粼，文字隨著它們的流淌而鋪張……
從哪一刻開始，你教會(huì)我生命中最重要的一課：學(xué)會(huì)傾聽。讀天南海北作者的文字，聽春夏秋冬四季掠過，我在香山之上聽你說大千世界的無奇不有;我在雅魯藏布峽谷之巔聽你訴說酥油茶與青稞酒的熱情好客;我在夢(mèng)里幾度遇到你，你隱著紗、那心的純凈，卻早已印在了文字之間……于是，我情有獨(dú)鐘，對(duì)筆尖留下的殘墨。
安徒生用一生，寫下了感動(dòng)了一個(gè)小時(shí)代的震撼童話;林海音在垂暮之年道出了老北京當(dāng)年的風(fēng)貌;還有水鄉(xiāng)不露真名的隱士巨作，文字就緩緩流淌，而讀者的我，則用一生去銘刻。
我記不清是在哪里看到這樣一句話——“做一個(gè)對(duì)的起讀者的寫文者?！蹦呐率且徽虏蛔闳У奈淖?，也需要筆者付諸一切心血。于是，文字在心底萌芽，或許是這句話的魔力，我希望自己也可以成為一個(gè)這樣豁達(dá)、游離在山水之間、這般沉醉于字里行間的歌頌者。我歌頌山水，是它們的存在讓靈感泉涌;我歌頌世間真情，暖陽當(dāng)空之時(shí)你是否也和我一樣愜意……不覺間春天將至，我靜待花開綻放的那一剎。
因?yàn)檫@是我的理想，因?yàn)閷懳摹⒐蠢丈钍俏宜非?、心之向往。所以我努力著，努力充?shí)著自己，在文字海洋中小小的期盼，某一天，我是不是也可以拿著自己寫下的一本書，去懷念每一個(gè)為之奮斗的今天;所以我奮斗著，奮斗那個(gè)夢(mèng)里也幸福的明天，在生命長河里哪怕短短的一頁也好，至少在暮色之年，我也可以驕傲的說：“小時(shí)代的夢(mèng)想，我曾承諾，也曾實(shí)踐。”
某一天，我會(huì)努力做到那位筆者所說的一樣;某一年，我也可以用自己的心情去詮釋江南的斑駁古墻、用自己的筆觸帶文字遨游在天連水碧的殿堂;用自己的故事去寫一首小詩，不需太過長，幸福在一瞬間，希望那一瞬間，可以在我的泛黃書頁中定格、并被我珍藏，永世不忘。
堅(jiān)信著，理想會(huì)用努力付諸實(shí)現(xiàn);并向前著，為一個(gè)目標(biāo)而勇敢的拼搏。鍵盤，敲擊著我493日的風(fēng)景;筆尖，書寫著對(duì)過去的懷念、也教會(huì)了我珍惜今天。
或惆悵、或追憶、或聆聽、或欣賞。文字，變幻莫測(cè)的天使，你悄然墜入了凡間，太多的憧憬讓你并不形單影只。我很榮幸，能夠成為你的另半邊的翅膀，我知道，理想在春日開花，我為之努力并期待。
因?yàn)槔硐?，所以追?mèng);因?yàn)樽穳?mèng)，所以生命里日光傾城。
花開，你是否也聞到了撲鼻芬芳?
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。這理想， 就像是目的地，等待著你前往;這理想，就像是一座高峰，等待著你去攀登。想再過一些年，理想實(shí)現(xiàn)了!我們的心情又是怎樣的呢?
我躺在床上，想著自己的理想……
我想當(dāng)一名作家，寫出幾百篇令人贊不絕口的文章，寫出幾百本生動(dòng)的小說。我還會(huì)為小朋友寫童話， 讓他們從小受童話啟迪，長大為祖國效力。想那時(shí)，我已赫赫有名， 無論到哪兒，人們都熟悉我，記者不斷地圍著我，卡嚓卡嚓，一張張照片為人們首創(chuàng)收藏。
我想當(dāng)一名宇航員。那時(shí)候， 我將是世界第一個(gè)女宇航員乘宇宙飛船飛上太空，探索太空的秘密。到那時(shí)，許多“不解之謎”都會(huì)被揭開。我會(huì)在星球上采集太空化石，加以研究。我還會(huì)邀請(qǐng)外星來客到我們地球來，與地球的孩子們手拉手，做朋友。讓他們了解我們的地球。
我還想當(dāng)一名旅游家， 在全球旅行。到南極大陸，那里冰天雪地，無數(shù)企鵝在歡迎我。到埃及看那座座金字塔和人面獅像，了解埃及古老的歷史和燦爛的文化。到鄰國日本，去看那座神秘的富士山。到美國紐約參觀自由女神像。到法國，看看世界聞名埃非爾鐵塔。到南美洲，穿過一片片熱帶雨林，欣賞美麗的熱帶植物，見識(shí)兇狠的鱷魚、食肉蟻……
然而，只憑美好的想象是沒有用的，要用實(shí)際行動(dòng)來證明，從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，讓不久的將來實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)理想。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
大家好，我叫__，是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員，今天，我演講的題目是我的理想。 每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿?？墒遣痪?，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些"大作"，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班。可能是因?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨?。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。 直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了?？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法?，F(xiàn)在我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人?；蛟S你會(huì)說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著"不以善小而不為，不以惡小而為之。"的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
這天，我要演講的題目是《我的理想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。
記得我在一本書上看到過一個(gè)故事：一個(gè)國王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來了個(gè)醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個(gè)病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。之后，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)?！眹躅D時(shí)笑逐顏開，他激動(dòng)地說：“你是最有貢獻(xiàn)的人!”之后，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
從此，我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國杰也曾稱贊過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。的確，在我們的生活中，那個(gè)偉人又能離開老師的幫忙呢?
我想，有了個(gè)人的理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。但是，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無飄渺的露?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)!
我的演講完結(jié)束了，謝謝大家。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長。