今夜，天空格外明朗。群星璀璨，銀色的小河的浪花不斷的拍打著河岸……我癡癡的望著天空……屈指數(shù)來(lái)，我的小學(xué)時(shí)代就要接近尾聲了，小學(xué)這五年的時(shí)光就好像流星劃過(guò)天空一般短暫，似乎昨天還是個(gè)剛剛踏入校園的一年級(jí)生，今天已是知識(shí)飽滿(mǎn)的五年級(jí)生了。
休息的一個(gè)月過(guò)得還算充實(shí)，可總有點(diǎn)想念上學(xué)的日子，所以經(jīng)常翻出書(shū)包來(lái)瞧瞧。和同學(xué)們通電話(huà)時(shí)，總會(huì)憑借著她們說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，腦海中浮現(xiàn)她們的模樣，還不是那么俏皮可愛(ài)?
一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天我要更精彩。因此，我一定要在對(duì)未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)自己迎接新學(xué)期的氣象。
在新學(xué)期中，我有一個(gè)目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)。
當(dāng)然，在新學(xué)期里，學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，就要不懈的努力!付出一分努力才會(huì)換取一份收獲。在這將近五年的時(shí)間里我明白了：學(xué)習(xí)并不是一種樂(lè)趣，而是一種“責(zé)任”，是我在人生道路上應(yīng)該做而且必須做好的事情，如果沒(méi)做好，以后的日子將天天悲哀。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有苦的、累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步的提升。成功中有我們的喜悅，成功背后卻有我們辛勤的汗水。沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲。在這新學(xué)期中，我一定要好好學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累，不斷的努力，爭(zhēng)取獲得更多的收獲!
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中好好學(xué)習(xí)!
今天天氣悶熱，刺眼的陽(yáng)光照在我們的身上，我不由自主地瞇了瞇眼睛。隨著今天的到來(lái)，我覺(jué)得也是一個(gè)夏天的開(kāi)始。
到了學(xué)校，打點(diǎn)一下書(shū)包，交上作業(yè)，就開(kāi)始讀書(shū)，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，譚老師先是說(shuō)了一下作業(yè)情況，然后讓同學(xué)們拿出大語(yǔ)文書(shū)，讓同學(xué)們翻到童話(huà)中的夸張，這一單元。我們先是細(xì)細(xì)品味了童話(huà)中的樂(lè)趣，然后又讀了讀幾個(gè)做著的文章。這幾篇文章，真是令我贊嘆不已，這幾篇童話(huà)的共同點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，都是極其的夸張。
第四節(jié)課還是上語(yǔ)文課，老師先是叫了幾個(gè)同學(xué)讀了幾篇文章，其中就叫了我，還說(shuō)出了這篇文章的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我指點(diǎn)迷津，我知道了這篇文章的不足之處，所以我要更加努力，爭(zhēng)取寫(xiě)出一篇好文章！
下午放學(xué)，同學(xué)們一起去踢足球，先是分好了伙，然后開(kāi)始比賽，大家踢得熱火朝天，不亦樂(lè)乎，就像是擺脫了大人的嘮叨。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，也是給我開(kāi)了一個(gè)好頭！
新的一學(xué)期開(kāi)始了，開(kāi)學(xué)伊始，就進(jìn)入到了新的改革中去。先是學(xué)校的教學(xué)改革，再是局里的教改精神。猛的一聽(tīng)，好像是丈二和尚摸不著頭腦，趴下仔細(xì)想想，這又是教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)?，F(xiàn)在的教育，人人都在都在喊不現(xiàn)實(shí)，不正常，那么正常的，現(xiàn)實(shí)的教育又是什么樣的呢?作為一名教師，如何帶領(lǐng)自己的學(xué)生走向常態(tài)化，這是我所要先考慮、解決的問(wèn)題。
本學(xué)期，學(xué)校主張減少了學(xué)生的課業(yè)量，就是為了能在教法、學(xué)法上有突破。老師改變以前的舊模式如何教，學(xué)生改變舊模式怎么學(xué)?學(xué)生是有生命的、有差異的、有思想的、有個(gè)性的。作為一個(gè)人，他在老師這里不應(yīng)該只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地學(xué)到一些書(shū)本上的知識(shí)就夠了，而是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。而教師是對(duì)學(xué)生的施行者，因此，如何打造我們的孩子，我必須努力思考。
根據(jù)本期學(xué)校的.教學(xué)思路和教育精神，我打算改變我的教學(xué)方式，試行不知能否成功，但我相信，這是常態(tài)的。
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)了，新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年，我終于步入了六年級(jí)的門(mén)檻，距離“初中”這個(gè)充滿(mǎn)未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。
六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一道“天塹”，讀書(shū)過(guò)程中必定會(huì)出現(xiàn)更多的困難，但是，沒(méi)有任何難關(guān)是不會(huì)被攻克的，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來(lái)。
新學(xué)期開(kāi)始了，分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝倨诶锏娜な隆Ｔ?jīng)互不相讓的對(duì)手也回歸了狀態(tài)，準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們這里，不知實(shí)力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友，暫時(shí)難下辯論。
在新的學(xué)期里面，我們又要開(kāi)始努力地進(jìn)行讀書(shū)了。老師們做了十分從分的準(zhǔn)備工作，上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識(shí)，希望我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候大展身手。我們也不遺余力的讀書(shū)著：才剛剛開(kāi)學(xué)就被打垮了，在以后那么長(zhǎng)的時(shí)間里，可怎么在班里站穩(wěn)腳跟啊?
在六年級(jí)的時(shí)光里，讀書(shū)負(fù)擔(dān)一定會(huì)加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢?看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書(shū)法班上練字對(duì)仗必須工工整整，奧數(shù)講得我滿(mǎn)腦子只有公式。真希望秋游趕快到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
今年，我讀六年級(jí)，明年，我上初一。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭(zhēng)即將開(kāi)始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了。我晚上開(kāi)心地睡不著覺(jué)，因?yàn)?，太興奮了，我終于可以回到盼望了一個(gè)暑假的學(xué)校了。可是，我原來(lái)的班卻被拆得七零八落的，我被分到了五一班。
到了五一班，哈哈哈哈，他們都沒(méi)有我快，我搶了第二排一個(gè)座位坐了下來(lái)，嗯，距離不錯(cuò)嘛!還是正中間呢!這時(shí)，兩位老師進(jìn)來(lái)了，我一看，哇!是兩位年輕的女教師，她們分別做了自我介紹，羅老師給我們講了許多暖心的小故事，歌頌了同學(xué)們互幫互助的美好精神，還講了許多關(guān)于紀(jì)律的的事，讓我們明白了守紀(jì)律的重要性。
雖然，現(xiàn)在我還是想以前的老師，但是我也喜歡現(xiàn)在的老師。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，新的老師，新的書(shū)包，新的文具，新的過(guò)程，新的終點(diǎn)，我一定要好好學(xué)習(xí)，做好新學(xué)期的目標(biāo)。
這就是開(kāi)學(xué)的第一天，或許會(huì)有不舍，但是，我們面對(duì)的是一個(gè)新的開(kāi)始，過(guò)去的已不重要了，重要的是現(xiàn)在要從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始，到達(dá)新的終點(diǎn)。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)星期了，大家開(kāi)始慢慢習(xí)慣學(xué)校新制定的一些規(guī)矩，對(duì)學(xué)校的一些新增設(shè)備由好奇到習(xí)以為常，有使用時(shí)的生疏到熟練……這一個(gè)星期大家都發(fā)生了許多變化，相信家長(zhǎng)們肯定也會(huì)好奇同學(xué)們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)生活，那今天就由我?guī)銈內(nèi)タ匆豢?，給你們說(shuō)一說(shuō)。
看，以前課間時(shí)常常聚集在一起打鬧的小團(tuán)體，如今早已變了一個(gè)模樣。他們聚在一起討論討論數(shù)學(xué)題，提問(wèn)提問(wèn)英語(yǔ)，地理……他們由最初的不正經(jīng)到現(xiàn)在的認(rèn)真，由最初的擾亂氛圍，到融入氛圍，雖然在課間時(shí)也會(huì)鬧出一些笑話(huà)，但也真是這樣，才讓大家的學(xué)習(xí)氛圍變得不再緊張，是大家放松下來(lái)。
讓我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)大家的課間吧!教室中沒(méi)有出現(xiàn)打鬧的身影，沒(méi)有再出現(xiàn)起哄的聲音，沒(méi)有在成群結(jié)隊(duì)的出去瘋的同學(xué)，大家都呆在教室中，一時(shí)之間教室中劃分成了三大派，一派是安靜派，一派是吵鬧派，還有一小派則是無(wú)所事事派。安靜派的同學(xué)大多都在寫(xiě)作業(yè)，刷題……他們只有遇到疑問(wèn)時(shí)，才會(huì)小小的討論一下。而吵鬧派的同學(xué)卻恰恰相反，他們通常是在背誦英語(yǔ)，地理……再反觀(guān)無(wú)所事事派的同學(xué)，他們一般都在睡覺(jué)，放空……當(dāng)然，三大派不可能劃分的十分精確，每位同學(xué)都在不斷的變動(dòng)。
類(lèi)似于這樣的事件還有好多，好多。
看這就是同學(xué)們開(kāi)學(xué)以來(lái)的風(fēng)氣，積極向上，認(rèn)真，努力。即使在回家呆了許多時(shí)日，一些壞習(xí)慣多得多，但學(xué)校還是學(xué)校，同學(xué)們來(lái)到這里，不在懶散，不再將就……所有人又變回了最初的那個(gè)模樣!
x月x日星期x天氣x
今天就要開(kāi)始軍訓(xùn)了，我興奮地期待著那一刻的到來(lái)。
軍訓(xùn)的第一個(gè)項(xiàng)目是站軍姿，教官講解說(shuō)：“軍姿就是兩腳朝外約六十度，腳跟合在一起，手緊貼褲縫，抬頭，挺胸，收腹，大家仔細(xì)看我做一遍?！蓖瑢W(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍”隨著教官?lài)?yán)厲的口令，我們開(kāi)始站軍姿…十分鐘過(guò)去了，汗水不停地流下來(lái)，教官說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這話(huà)，更加打起精神繼續(xù)訓(xùn)練，時(shí)間終于做到了！我們好興奮啊。
休息了五分鐘之后，教官吹響了口哨，“接下來(lái)練習(xí)向右看齊，你們一定要認(rèn)真，仔細(xì)！”教官說(shuō)。同學(xué)們吸取教訓(xùn)，每個(gè)人都嚴(yán)格要求自己，僅僅反復(fù)了幾遍就將這個(gè)動(dòng)作完成的很出色。教官夸我們說(shuō)“一次比一次有進(jìn)步，真是好樣的！”
軍訓(xùn)活動(dòng)的第一天終于結(jié)束了，我的雙腿又酸又疼，真正體會(huì)到了什么叫做“苦與累”
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼就到了上學(xué)的時(shí)候了。新學(xué)期開(kāi)始，我從三年級(jí)升到四年級(jí)，這是我非常開(kāi)心的事?？晌揖屯娌坏绞謾C(jī)了，我悶悶不樂(lè)地玩上我的最后一天。
早上，我和爺爺坐上了車(chē)來(lái)了，走近學(xué)校，還是一樣的味道。然后找找時(shí)了王老師，她依然是和藹可親的臉，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，那黑瑪瑙似的眼睛一眨一眨地看著我。她走過(guò)來(lái)，可我一臉嫌棄的表情，她剛走到的的面前。
我說(shuō)：“我想換一個(gè)班?！?/p>
王老師說(shuō)：“不想到我的班算了，因?yàn)槿昙?jí)的時(shí)候和我吵耳環(huán)架，不想可以，但必須問(wèn)張校長(zhǎng)的意見(jiàn)。?
可張校長(zhǎng)說(shuō)不可以，我只好回到王老師的班。過(guò)了不久，我就又交了一些好朋友，有一個(gè)是從西藏高原轉(zhuǎn)來(lái)的，可我聽(tīng)了他的名字，嚇一驚，他叫黎智勇，我叫平志勇，他的名字太像我的名字，當(dāng)時(shí)我無(wú)語(yǔ)了。