晚上，我在家里跟小姨學剪紙花。
聽說小姨要教我剪紙花，我特別高興。我連忙準備剪紙工具。小姨說：“看我先給你剪一個吧。”我仔細盯著小姨剪紙花。只見小姨動作特別快，一眨眼的時間剪出了一朵漂亮的紙花，就象施了魔法一樣。我也拿起剪刀試著剪起來。首先，我把正方形紙疊成三角形。然后，連續(xù)疊兩次，等到疊到第3個三角形時，我在三角形上畫出了我喜歡的'圖案。接著，我拿起剪刀延著畫的圖案剪下來。剪完后。把它打開就變成了一個漂亮的小圖片。我又繼續(xù)剪了幾朵小花，我終于成功了。
在暑假還沒有到來的時候，總是特別期待暑假的到，而等到暑假真的來的時候又會因為它的無聊孤獨而期待它早點過去。
今天我很快便把作業(yè)寫好了，可這對于我來說并不是一件什么好事。因為這便意味著接下來的時間我無事可干了。我的爸爸媽媽都去上班了，我最多能盯著冷冰冰的'電視看一會兒。
今天的天氣很熱，我打開了風扇，隨意地拿起身邊的兒童畫報看了看，畫報上面一朵漂亮的剪紙花引起了我的注意，我把書放在雙腿上，從頭至尾認真看了一遍，便學著它開始剪起來。
第一次我把紙剪壞了，于是我又拿了一張紙又剪了一遍，這次雖然成功了但是剪得不好看。于是我又剪了一遍，果然這一次剪得好看多了。
我把這朵花放在了家里最顯眼的位置，因為想要等媽媽回來了看到表揚我。
剪紙是我最感興趣的活動，也是一種民間藝術。
一次我在看書的時候，看到一些關于剪紙的圖案，栩栩如生，發(fā)現(xiàn)一個更完美的剪紙——“連年又魚”。這個圖案是一個孩子懷里抱著一條大鯉魚，臉上充滿幸福的微笑。
每當看到這個剪紙時，腦海中就會浮現(xiàn)出這樣一個神話：在一個寒冷的冬天，一個神仙下凡體察民情，來到一個村莊里，他每到一家都會問：“我可以進去吃點東西嗎?”但那些人都很自私，不愿把自己的東西分給別人。直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯一的一只鵝招待客人。這可是他們家唯一可吃的東西了，神仙很感動，在他們家門前寫了“連年有魚”這幾個大字，寫完后便飛走了。這時，他們的小兒子回來了，懷里抱著一條大魚，說是在路上撿到的。這幅簡簡單單的剪紙就可以表達出做人只有大方，樂于助人才會得到別人的回報。
我對剪紙很感興趣，因為它里面不但包含著小故事，還包含著意思，使人懂得道理。
一年一度的教師節(jié)又要到了，為了表達我對老師的愛，我決定要親手做一個賀卡送給老師。
說干就干，我馬上找到剪刀、卡紙和雙面膠等材料。但做什么好呢?我想到平時老師照顧我，就像公園里的園丁照顧小花一樣。于是，我拿出一張綠色的卡紙剪了一片草地，接著，我又剪了一棵盛開的向日葵貼在一片草地上，然后又剪了一個澆水器貼在向日葵的上面。澆水器里的水正源源不斷地澆在向日葵的身上。你看，我們的老師像不像澆水器一樣時時給我們澆水，讓我們快樂成長?最后，我還在賀卡上貼上紅紅的太陽，就像老師一樣時時給我們溫暖。這樣，一個精美的賀卡終于做好了。
我相信老師收到我的賀卡，一定會很開心的，因為這個賀卡飽含著我對老師的愛。
望著美麗的窗花，我開心地笑了。
今天是手工課，老師叫我們帶了幾張蠟光紙和一把剪刀。
老師先示范，她拿來一張蠟光紙，“刷刷刷”剪刀在紙上飛快地“走動”，不一會兒，一只蝴蝶出現(xiàn)在我眼前。“哇!真好看，原來剪窗花這么容易?！?/p>
我興奮地拿出一張粉色的紙，開始剪了。
我在紙張中心剪了一個愛心桃，“這個愛心桃剪得太大，笨笨拙拙的，不夠好看?！崩蠋熣f。原來剪紙看似容易，要剪好也難。
我又拿了一張紙。在中心點又剪了一個愛心桃。嗯，老師滿意地點點頭。哇，成功了!我又仔仔細細地在旁邊剪了四只蝴蝶，剩下的地方剪一些小花。
“太好看了!”我興奮地叫起來!。老師把我的窗花粘到了窗戶上，窗戶好像穿了一件彩色的衣服，真美!
今天上午，我們學校三年部全體同學在老師的帶領下，去望花區(qū)教育培訓基地進行社會實踐活動。
我被分到剪紙小組。首先，由剪紙專業(yè)田老師給我們進行培訓，內(nèi)容是：1、有關剪紙的方法、步驟;2、剪紙的由來以及各民族剪紙作品的展示;3、剪紙時的注意事項。接著，老師給我們每個人發(fā)一把剪紙刻刀和一張圖案。然后，我們就開始刻。剛開始時，我還真有點膽怯，害怕刻刀刻到手，后來在老師的耐心指導下，我慢慢開始適應，一點一點就不害怕了，而且還刻得比較快，直到最后完成作品。下午，老師又交我們進行剪紙，看到各種各樣的圖案展現(xiàn)在我們面前，真得好漂亮。
通過今天的親身體驗，使我知道了剪紙是我國幾千年來流傳已久的民間手工制做，它象征著世界和平，祖國興旺、社會和諧、人民幸福安康。并且通過這次活動，使我學到了在書本上學不到的知識，同時對剪紙這個項目有了初淺認識。
總之，今天的活動不僅增強了我的社會實踐意識，而且還提高了自己你的動手能力。
我真的好開心!
我們中國是四大文明古國之一，有著五千年悠久的文化歷史，有民間工藝如：剪紙、陶瓷等。有民間藝術如：京劇、國畫等。還有風俗習慣：春節(jié)、元宵節(jié)、鬧花燈。但是我卻對剪紙情有獨鐘。
我的奶奶是個剪紙高手，所以我對剪紙非常熟悉。奶奶會剪出姿態(tài)各異的小動物，和一些奇花異草與一些人物圖案，剪刀只要一到了奶奶手里，不一會，一幅 幅栩栩如生的剪紙畫就完工了，每到過年的時候，奶奶就會把已經(jīng)剪好的圖案，給街坊四鄰們當窗花。比如那小兔子，渾身是紅色，長長的耳朵，在輪廓線里還剪出 了許多的小齒，很像小兔子的絨絨的毛。旁邊還裝飾著舞動的小花，要多可愛有多可愛。
我看奶奶剪，不禁的好奇心其，也想學一手。可是剪刀一到了手里，卻不聽指揮了，不是剪掉了胳膊，就是剪掉了腿。急的我把剪刀一摔，說：“我不學了”。這時奶奶走過來說：“剪紙是一門奇特的藝術，只有平心靜氣，勤學多練，才能掌握它，心浮氣躁的人是學不會的?！?/p>
在奶奶的指導下，我終于剪出了一個粗線條、四不像的小動物。但是我還是很高興，我心里想：“只要功夫真，鐵杵磨成針”。
有人說二十一世紀是中國人的世紀，而讓中國成為璀璨明珠的，是那些傳統(tǒng)文化，我一定將這民族的瑰寶發(fā)揚光大，讓其源遠流長。
中國的傳統(tǒng)文化豐富多彩，就像天空的星星光芒閃爍，剪紙就是那顆美麗而又獨特的星星。
剪紙是一種用剪刀在紙上剪出花紋，用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術。剪紙的發(fā)明是在公元前的西漢以后，運用雕、鏤、剔、刻、剪的技法在紙等物品上剪刻紋樣。剪紙分為單色剪紙、彩色剪紙，和立體剪紙。從方法技巧上來講有折疊、陰、陽刻、刺孔。剪紙是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
我從小喜歡剪紙，還不到三歲，就跟媽媽學剪紙。媽媽拿出五顏六色的彩紙，教我剪蘋果、樹葉、愛心等形狀。剪好后，就把它粘在圖畫本上或窗戶上，我看著美麗的窗花高興極了。
我希望越來越多的人跟我一樣喜歡剪紙，變得心靈手巧，把祖國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。