演講是闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。下面給大家整理一些演講稿讀書的樂(lè)趣100字，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫演講稿讀書的樂(lè)趣100字。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書，像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，時(shí)刻都能帶給人快樂(lè)，我呢，當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。
書，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì)幫助我;不開(kāi)心時(shí)，會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè);苦惱時(shí)，會(huì)安慰我……有一次，我跟媽媽因?yàn)橐患∈露€氣，我一生氣，就把自己關(guān)進(jìn)房間里，不讓媽媽 進(jìn)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得無(wú)聊極了，便順手拿了一本《淘氣包馬小跳》來(lái)讀，文中馬小跳那一件件搞怪的事情逗得我開(kāi)懷大笑，待笑完過(guò)后，我冷靜下來(lái)，思考著：雖然這件事是媽媽有“錯(cuò)”在先， 但是，我也不能跟媽媽賭氣呀!于是，我打開(kāi)房門，誠(chéng)懇地向媽媽道歉，就這樣，我們母女倆有“和好”了。
書，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給予我豐富的課外知識(shí)，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識(shí)，也是 擁有一種快樂(lè)吧!
書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。
總之，讀書帶來(lái)了快樂(lè)，它會(huì)在我生命的航線里延伸延伸……
讀書似乎是件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢?讀書似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么有人可以不吃飯、不睡覺(jué)，卻不可以不讀書呢?有人說(shuō)，讀書好，好在書中有黃金屋，有顏如玉……我之所以愛(ài)讀書，是因?yàn)槲覐膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書的無(wú)窮樂(lè)趣。
讀書的第一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而不是書來(lái)管你。試想：一個(gè)大書架，塞滿了書，古今中外，天文地理，詩(shī)歌，小說(shuō)……看哪本都可以，不用著急。而它們對(duì)你來(lái)說(shuō)，則是呼之即來(lái)，揮之即去。那么多古圣先賢在默默地等著你，為你述說(shuō)他們的思想感情、做人之道。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海鳴威談斗牛，和司馬遷討論古往今來(lái)……
總之，當(dāng)家的是你。慢慢地，你會(huì)覺(jué)得生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無(wú)窮。樂(lè)趣之二，當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，又或是當(dāng)你對(duì)一個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí)，打開(kāi)一本書，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了充分的論述，正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服，是什么都換不來(lái)的。樂(lè)趣之三，當(dāng)與朋友談話時(shí)，你侃侃而談，書中的妙語(yǔ)一句句往外跳。朋友們一臉佩服的神情，羨慕地說(shuō)：“好小子，士別三日，可得刮目相看啊!”只有你自己知道，這是看了書的緣故，小小虛榮心再次被滿足。
讀書好不好?歷數(shù)了這么多讀書的樂(lè)趣，你是不是覺(jué)得手癢了，也想翻開(kāi)一本瞧瞧呢?那么，就讓我們都來(lái)讀書，讀好書。因?yàn)樽x書的樂(lè)趣是回味無(wú)窮的!!!
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
同學(xué)們，大家都知道，讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì);讀書是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)著得到樂(lè)趣;讀書是一種樂(lè)趣，我們可以在樂(lè)趣中得到知識(shí)。
“書”，有墨香的紙張，鉛印的字體，優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的外形這就是書。有古人的思想，未來(lái)的暢想，深深淺淺的這便是書。有書伴隨的日子總是快樂(lè)的。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮起前進(jìn)，更進(jìn)一步。要多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到哪里，仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底蘊(yùn)的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。但在現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中，有不少人由于條件的優(yōu)越，卻在白浪費(fèi)了自己珍貴的時(shí)間，長(zhǎng)大后才感到“書到用時(shí)方恨少”;有許多人花了不少錢買了一大堆書，只能像裝飾品一樣的擺在那里一動(dòng)不動(dòng)，它呆呆地望著你，而你卻從不閱讀一下它，最終一無(wú)所有。所以說(shuō)還要你自己去領(lǐng)會(huì)書中的道理。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，而讀書則是人類親密的朋友。在讀書的過(guò)程中，我們能夠提高文化修養(yǎng);若經(jīng)常地去研究，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，是要我們把知識(shí)點(diǎn)都牢牢的記住，就像刻在腦子里一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為我們大家的幸福的將來(lái)確定良好的基礎(chǔ)。
我們讀四大名著，便會(huì)有藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起波瀾：羅貫中的《三國(guó)演義》描寫了東漢末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng);施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神;吳承恩的《西游記》則歌頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神，而曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》卻揭開(kāi)了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，耐人尋味。
同學(xué)們，讀一本意義方長(zhǎng)的書，就能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書百遍，其義自見(jiàn)”。每次讀書，都能妙趣橫生，更能從中得到可貴的知識(shí)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓書相伴我們成長(zhǎng)!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
俗話說(shuō)得好：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！逼鋵?shí)，我是一個(gè)比較貪玩的女孩，平日里并不是很喜歡讀書，可當(dāng)我有時(shí)無(wú)暇時(shí)，偶然去翻閱一些故事書，讀了越來(lái)越多的書后，慢慢地便成了名副其實(shí)的“小書迷”。屋子里的每個(gè)書架都被塞得滿滿的，各種各樣的書簡(jiǎn)直成了一個(gè)小小的“新華書店”，我常常在家里盡情地暢游于書海。
書是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙，讓我在知識(shí)的海洋里自由自在地遨游，讓我在知識(shí)的樂(lè)園里無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我便更加喜歡書了。
我讀過(guò)了各種種類的書。其中看數(shù)學(xué)書，訓(xùn)練了我的思維能力，讓身經(jīng)百戰(zhàn)的我在千變?nèi)f化的數(shù)學(xué)題中保持一顆清醒的頭腦;讀唐詩(shī)宋詞，讓我坐上了時(shí)空穿梭機(jī)，遨游在中華五千年浩瀚的歷史中，和李白、杜甫來(lái)了一次又一次的“親密接觸”;讀天文書，帶我走進(jìn)了一個(gè)神秘莫測(cè)的、繽紛多彩的美麗世界;瀏覽自然科學(xué)書，讓我回到了幾千萬(wàn)年前，和恐龍一起經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的“生死時(shí)速”，還讓我認(rèn)識(shí)了威風(fēng)凜凜的老虎和會(huì)吃人的大花兒;讀童話書，讓我與格林兄弟一起遨游在童話世界里;看漫畫書，可以放松放松我緊張的心情，讓我看到了社會(huì)世俗的百態(tài)……
我愛(ài)書，我愿在書的海洋里遨游?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。我從書中吸取了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，武裝了自己的頭腦，讓我變得睿智，讀書真好!
同學(xué)們：
大家好!
書是一個(gè)我們多么熟悉的字眼，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。課堂上書聲瑯瑯，在家中如饑似渴……我們天天與書為伴，享受快樂(lè)生活。我相信，大家一定都很喜歡讀書吧?不瞞您說(shuō)，我也是個(gè)“小書迷”呢!我家的大書柜擠滿了書，只要有時(shí)間我就看，我覺(jué)得這一本本書里藏著許多的“寶藏”。
書中藏著知識(shí)?！妒f(wàn)個(gè)為什么》中我知道了“只有雌蚊子才叮人”，“鉛筆是用石墨和黏土做成的”，“花青素能使花變出各種顏色”……;從《貓科動(dòng)物》中我知道了貓、虎、獅、豹都屬于貓科動(dòng)物;從《爬行動(dòng)物》中我知道了變色龍的兩只眼睛可以觀察兩個(gè)不同的方向;從《天氣》中我知道了閃電和雷鳴的速度一樣快，只是電光傳播比聲音快……我在看這些書時(shí)也在驚嘆：原來(lái)看書能讓我知道這么多知識(shí)!我以前從來(lái)不知道呢!我漸漸對(duì)這些科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了興趣。當(dāng)老師提出相關(guān)問(wèn)題時(shí)，我立刻答了上來(lái)。面對(duì)同學(xué)們羨慕、驚訝的眼神，我自豪極了，同時(shí)，我更感謝我無(wú)聲的老師-----書，感謝她給我的豐富知識(shí)。
書中藏著許多道理。《茶花女》讓我明白：只要心存真情，人格將永具魅力;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：人只有面對(duì)挫折，才能展示驚人的毅力，不能向困難低頭;《平凡的世界》讓我明白：人生無(wú)論有只多么艱難，只要熱愛(ài)生活，生活對(duì)你就是平等的;《苦兒流浪記》讓我明白，這個(gè)世界上還有太多貧苦的孩子，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不讓父母的希望落空;《流浪狗與流浪貓》讓我明白：不論什么時(shí)候，真誠(chéng)的友情才重要……這些道理伴隨我成長(zhǎng)，我把它們銘記在心，在生活中樂(lè)觀向上，在別人需要幫助時(shí)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，在遇到困難時(shí)勇敢面對(duì)……收幫助我提高了人品，獲得了更多朋友的信任。
書中還藏著許許多多的好詞好句。記得四年級(jí)時(shí)，我把課外書上的一些好詞好句抄到了一個(gè)本上，第二天上作文課時(shí)，用了摘抄本上的內(nèi)容，我的作文得了人優(yōu)秀，老師還給全班同學(xué)讀。真是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神啊”直到現(xiàn)在，我還保持著這個(gè)好習(xí)慣，作文水平提高了，對(duì)讀書的興趣也越來(lái)越濃了。
讀書讓我開(kāi)闊了視野，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我得到了進(jìn)步，讓我獲得了友誼。我是那樣信賴她，珍愛(ài)她。她使我感到非?？鞓?lè)?！白x書好，多讀書，讀好書”。我也希望同學(xué)們能像我這個(gè)“小書迷”一樣，熱愛(ài)讀書!加油吧!讓祖國(guó)和未來(lái)因我們而感到驕傲和自豪!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是“讀書的快樂(lè)”。有言道：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！币苍S你最初不是天資聰穎，但你若能在與書中偉人交流時(shí)受益匪淺，你也會(huì)沉醉于其中，接受文化的熏陶，接受知識(shí)的灌輸。知識(shí)是一個(gè)人最大的財(cái)富，有知識(shí)才能有智慧。智力水平不是與生俱來(lái)的，不用的刀會(huì)鈍，常掉的水能滴穿石頭。就像我，最開(kāi)始是個(gè)笨拙的人，但經(jīng)過(guò)幾年讀書，空虛的頭腦變得充實(shí)，在讀書的過(guò)程中我得到了智慧，也得到了樂(lè)趣。所以，一味只想變聰明的人應(yīng)當(dāng)記住，你不笨，你只是沒(méi)有讓知識(shí)與智慧融為一體。
拿起一本好書，我們可以如癡如醉地細(xì)細(xì)品讀，以至于忘卻了一切。當(dāng)嘈雜向我們襲來(lái)，置身于書中境界，我們也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。這讓我快樂(lè)。我可以饒有興趣地讀著一本喜歡的書，而不是終日無(wú)所事事乃至?xí)r光悄然飛逝。有一次，我在圖書館找書，眼睛瞄到一本自己想讀了很久的書，心中喜悅難以言說(shuō)。將它攜回家中去，花了一個(gè)早上的時(shí)間捧讀。我忘卻了時(shí)間，像魚一樣在知識(shí)的海洋里遨游著。就這樣毫無(wú)間斷，一口氣讀完了這本書。我不是囫圇吞棗，那的確是本好書，也不薄。在享受閱讀之樂(lè)趣時(shí)，難道不會(huì)忘卻一切憂愁嗎?既然如此，你為什么不捧讀一本好書，怡然自得?
讀書可升華氣質(zhì)，開(kāi)拓胸襟，使人氣度非凡，思想進(jìn)步。當(dāng)然，前提是讀好書。“腹有詩(shī)書氣自華”之說(shuō)，你可否聽(tīng)過(guò)?當(dāng)你用足夠的智商沉浸在知遇的快樂(lè)中讀一本好書時(shí)，你必會(huì)去浮華之氣，心境清閑。書可以直接給人快樂(lè)。悶悶不樂(lè)代表什么?眼光太小，胸?zé)o格局。但你從書中精通奧義，知書達(dá)禮，又怎會(huì)昏庸而自怨自艾呢?聞過(guò)則喜，不溫不火;遇難則解，不急不躁。已有足夠開(kāi)闊的眼界，也有豁達(dá)的胸襟，有什么苦愁?
增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，成聰明人，不亦樂(lè)乎?而終成格局，氣質(zhì)高雅，則無(wú)苦愁。愿諸位都能讀書，讀好書。
我的演講到此完畢，謝謝大家。
同學(xué)們好，今天我要和大家分享一下讀書的快樂(lè)與樂(lè)趣。
說(shuō)到讀書，大家一定會(huì)想到高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔前。瑫粌H帶給我們知識(shí)，還帶給我們快樂(lè)。
我認(rèn)為每一個(gè)學(xué)生，都要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書視為自己的樂(lè)趣。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“功課那么多。作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書?”其實(shí)只要你肯擠出時(shí)間來(lái)讀書，就不愁沒(méi)有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的?！彼褪前汛蠹液瓤Х?、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。
這讓我想起了魯迅先生在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他并沒(méi)有佩戴此獎(jiǎng)?wù)?，?lái)作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛(ài)的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜，天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，一直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”時(shí)，又捧起書攻讀。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以利用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書。每天一小時(shí)，積少成多，積沙成塔，就會(huì)有所收獲。
大家還記得“士別三日，當(dāng)刮目相看”這則典故嗎?這是關(guān)于東漢末年名將呂蒙的，他是以勤能補(bǔ)拙出名的，這又讓我想起“孫權(quán)勸學(xué)”這個(gè)故事來(lái)，當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)!”呂蒙用軍中的事務(wù)繁多來(lái)推托，孫權(quán)又說(shuō)：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為博士嗎?我只讓你粗略地閱讀了解歷史罷了。你說(shuō)軍務(wù)繁多，誰(shuí)比得上我呢?我經(jīng)常讀書，自己覺(jué)得獲益很多。”呂蒙于是開(kāi)始學(xué)習(xí)。當(dāng)魯肅到尋陽(yáng)時(shí)，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說(shuō)：“你現(xiàn)在的軍事和政治方面的才能和謀略，不再是原來(lái)那個(gè)吳縣的阿蒙了!”呂蒙說(shuō)：“志士分別幾日，就重新另眼相看了，長(zhǎng)兄你認(rèn)清事務(wù)怎么這么晚呢?”
讀完這個(gè)故事，讓我知道了讀書可以長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。
令我感觸最深的書是《水滸傳》。書中塑造了許多梁山好漢，那一個(gè)個(gè)性格鮮明的角色印在我的腦海里，揮之不去。急公好義的宋江，足智多謀的吳用，豪邁大力的魯智深，武藝高強(qiáng)的林沖等。在書中，施耐庵把這些人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言都刻畫的惟妙惟肖。
在書中，我看到了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的友情;看到了“天生我才必有用”的自信;看到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我同情“富漢不知窮漢饑”的痛苦，向往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在。
其實(shí)人生就猶如一本書，每天都是嶄新的一頁(yè)。在這本書中，包含酸、甜、苦、辣各種滋味。而最終的結(jié)局將由我們自己編寫。
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《書，我的生命營(yíng)養(yǎng)粥》。
人類最偉大的戲劇天才莎士比亞曾說(shuō)：“書，是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”于是有人把書比作冰糖葫蘆，酸甜可口，晶瑩剔透;有人把書比作大餐美饗，香甜怡人，回味無(wú)窮;而我偏偏喜歡把書比作生命的營(yíng)養(yǎng)粥，因?yàn)槲ㄓ袝拍茏甜B(yǎng)著生命，讓我的生命異彩紛呈。
記得那是一年級(jí)的語(yǔ)文期末考試，試題上要用“熱騰騰”造句，我冥思苦想，絞盡腦汁，結(jié)果發(fā)現(xiàn)左腦全都是水，右腦全是面粉，不動(dòng)便罷了，一動(dòng)全都是漿糊。最后我只得大筆一揮，渾然寫到：“我會(huì)用熱騰騰造句。”試后，老師拿著卷子做“吐血”狀，羞得我，差點(diǎn)兒把臉塞進(jìn)鞋口。老師說(shuō)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要想人生無(wú)憾，必先有書為伴?！睂⑿艑⒁?，我走進(jìn)了《金波童話》，那散發(fā)濃郁幽香的詞語(yǔ)盤點(diǎn)，讓我胃口大開(kāi)——潺潺的流水、幽幽的月光、寂靜的樹(shù)林，泥濘的曠野、紅潤(rùn)的圓臉、熱騰騰的山芋……簡(jiǎn)直是“恨不相逢未考時(shí)”啊!心中暗下決心：此后的作文亦當(dāng)攜其手、吮其精，“妙語(yǔ)連珠”、“思如泉涌”。期末考試成績(jī)一出，我竟然登上山頂，暢享了“一覽眾山小”的王者大餐。
生命營(yíng)養(yǎng)粥于我，既是寫作的源泉，更是思想的火炬。難忘記三年級(jí)唱歌大賽，本來(lái)有實(shí)力名列前茅的我，卻像麻婆豆腐般慘敗得一塌糊涂，當(dāng)我哭著將頭埋進(jìn)老師的肩膀時(shí)，老師送給我一本厚厚的書，要治治我的挫折恐懼癥。噙著眼淚，我翻開(kāi)了散發(fā)著墨香的《世界名人故事》。命運(yùn)坎坷的音樂(lè)大師貝多芬以自已對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，以他不放棄地與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?，鼓舞著我振?美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生3600次的失敗和最后的成功引領(lǐng)著我前行。后來(lái)的電視少兒歌舞大賽中，我發(fā)奮圖強(qiáng)，勇敢地毛遂自薦，最終唱著勝利的凱歌，品嘗了成功的碩果。
兩次刻骨銘心的成功，已經(jīng)使我，對(duì)于書本這杯生命營(yíng)養(yǎng)粥，情有獨(dú)鐘。我瘋狂地愛(ài)上了讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的心卻固守著與書的約定。夕陽(yáng)西下，獨(dú)坐窗前，聽(tīng)窗外細(xì)雨如詩(shī)，看“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌，思“自掛東南枝”的無(wú)奈，品“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅”的風(fēng)華，我不斷地汲取著文學(xué)的精華，品味著思想的精髓。是書告訴我“無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫，只要能找到屬于自己的安寧，他就是最幸福的人”的真理，是書告訴我“人格應(yīng)該與腦門一同閃亮”的尊嚴(yán)，更是書告訴我“天空不曾留下我的痕跡，但我已飛過(guò)”的自豪……
時(shí)光悠長(zhǎng)，寄情于書卷我便永不孤獨(dú)：歲月靜好，徜徉于書海我便勇者無(wú)敵。當(dāng)思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜、亙古荒原，當(dāng)奮斗的翅膀穿越坎坷、穿越低谷，當(dāng)知識(shí)的光芒掠過(guò)千山萬(wàn)水，掠過(guò)風(fēng)雨人生，請(qǐng)不要忘記攜一杯生命營(yíng)養(yǎng)粥，從書海啟程，讓讀書染綠心靈的荒漠，讓讀書去點(diǎn)亮世界的夢(mèng)想。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
各位老師、各位同學(xué):
你們好!今天我給大家演講的題目是《讀書的樂(lè)趣》。
書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類思想的寶庫(kù)。讀書可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書可以讓我們更加豐富起來(lái)，成熟起來(lái)。
俗話說(shuō) :“秀才不出門，盡知天下事?！弊x書可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境;讀書使我們可以超越時(shí)空的局限與人類歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討，而不必回到過(guò)去，回到從前。
讀一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量以及堅(jiān)強(qiáng)意志。
我也曾切身感受到了讀書的樂(lè)趣。受家庭的熏染，我從小就愛(ài)讀書，因?yàn)楦赣H和母親都是書迷，一天到晚都在看書寫作。而且我家的書比較多，父母親單位圖書館更有數(shù)不清的好書，只要我想讀都能讀得到。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒(méi)達(dá)到“三更有夢(mèng)疏作伴”和“為書消得人憔悴”的程度，但現(xiàn)在讀書的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分，我一直手不釋卷的讀著，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。
“書是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣倪@句至理名言曾激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。書中有許多樂(lè)趣，我們讀著也感到快樂(lè)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是六年級(jí)選手張昕。書籍是人類進(jìn)步的階梯，階梯越高就越有智慧。今天我演講的題目是《讀書好，好讀書》。
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。自古以來(lái)，書就是人類的好朋友。早至孔子，以書為伴，流芳百世……我對(duì)好書，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。
在老師和父母的引導(dǎo)下，我和四大名著交朋友——諸葛亮的三十六計(jì)讓我驚嘆不已;一百零八條好漢的英雄氣概讓我連聲叫好;神通廣大的孫悟空給我留下了難以磨滅的印象，而《紅樓夢(mèng)》則讓我品味了多樣的人生。書中人物高興，我也高興;書中人物傷心，我會(huì)跟著低聲啜泣;書中人物遭遇險(xiǎn)情，我也跟著提心吊膽;書中人物轉(zhuǎn)危為安，我也會(huì)長(zhǎng)吁一口氣?？傊?，書中人物令我牽腸掛肚，豐富了我的生活。讀書真好!
讀過(guò)書，我拿起筆記下書中的美景美事，寫下我想說(shuō)的話，我把祝?；晌淖謧鹘o遠(yuǎn)方的親人和朋友;讀過(guò)書，我和阿拉伯?dāng)?shù)字交朋友，用加減乘除做游戲，它們變幻離奇，令我苦思冥想，一不小心就被他們作弄了，我真是哭笑不得;26個(gè)英文字母也忙著和我做朋友，它們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴組成不同的單詞，表達(dá)不同的意義，有時(shí)真會(huì)把我弄糊涂，但感覺(jué)其樂(lè)融融!
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。書可以讓人聰慧，書可以給人快樂(lè)。我喜歡在課上聆聽(tīng)老師的精彩的講解，在知識(shí)的海洋里遨游;我喜歡在課間與同學(xué)為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，對(duì)了，我自豪地笑著;錯(cuò)了，我仍然笑著，因?yàn)槭∽屛覍W(xué)到了更多，讀書真好!
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書鼓勵(lì)我”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書安慰我”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“;當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得”天下興亡，匹夫有責(zé)“……讀書能醫(yī)愚，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣做事，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。
同學(xué)們，讀書好，好讀書，讀好書，這是先輩的智慧結(jié)晶，希望大家能認(rèn)識(shí)到讀書的好處，為中華之崛起而讀書!
我的演講完畢，謝謝大家!