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初中教學(xué)教育工作總結(jié)

| 新華

初中教學(xué)教育工作總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)眼間,從事教師職業(yè)已有一年的時間了,對教師的工作,我也有了一個較深的認識和體會,真是有苦也有甜,有榮譽,更擔負著一份責(zé)任。

能成功通過應(yīng)聘,來到師院附中,并擔任語文老師兼班主任,我倍感榮幸!雖然之前有半年的語文教學(xué)經(jīng)歷,但卻沒有從事班主任工作的經(jīng)驗,所以感到有激情,更有壓力!在一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉中,我一直在不斷的摸索、學(xué)習(xí)和求教。一學(xué)期很快結(jié)束了,回顧這幾個月的教學(xué)和班級管理工作,看著自己一直在進步、在成長,我也因此感到一絲欣慰。

為了汲取經(jīng)驗,牢記教訓(xùn),為以后的工作奠基鋪路,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、樹立信念,滿懷激情

信心是前進的動力。所以做任何事不能沒有信心,不能失去信念,

否則,將一事無成。雖然初次擔任班主任,對工作內(nèi)容很陌生,但我還是告訴自己:只要滿懷信心與激情,憑借著中學(xué)和大學(xué)階段擔任學(xué)生干部的經(jīng)驗,勤奮務(wù)實,不斷探索、學(xué)習(xí),就一定能做好班主任的工作。實踐證明,成功源于自信!

二、心系學(xué)生,用愛教育

孩子就是美麗的天使。在他們的世界里充滿著愛和陽光,他們的心靈純潔無瑕。愛的付出才能得到愛的回報,所以,對學(xué)生要充滿愛,用心去了解他們、關(guān)愛他們、幫助他們、引導(dǎo)他們,只有這樣,才能得到學(xué)生的信任和擁護,才能在班級樹立威信,得到學(xué)生的認可。即使對待極個別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也要用愛心去感化他們,使他們領(lǐng)悟道理,健康成長。一學(xué)期來,我們師生相處十分融洽、和諧。

三、民主決策,自主管理

建立一個有能力、有威信、有活力的班委會,對班級管理十分重要。如何建立這樣優(yōu)秀的班委會呢?我采取的策略就是“民主決策,自主管理”。開學(xué)初期,由于同學(xué)間不夠了解,所以我采取的是“學(xué)生自薦,老師推薦”的方式產(chǎn)生臨時班委,試用期一個月。對臨時班委的工作,班級每位學(xué)生都有監(jiān)督的權(quán)利和義務(wù),做到每位班委“能上能下”,以此來考驗班委,力爭把有興趣,有服務(wù)意識,有責(zé)任心,有能力的班委留下來。

臨時班委的試用期結(jié)束后,我采取了“學(xué)生自薦,民主選舉”的方式,產(chǎn)生了第一屆班委會,同樣,班委會的各項工作接受大家監(jiān)督。所以,民主產(chǎn)生的班委大家信任、擁護,也有威信,能使班級團結(jié)、上進。班委通過努力的工作,在學(xué)校的重要活動中為班級奪得了多項榮譽,增強了集體凝聚力和榮譽感。班級在紀律、學(xué)習(xí)等方面也都取得較大進步。

四、嚴格要求,鞭策進取

嚴師出高徒。沒要嚴格的要求就沒有嚴肅、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍,也就沒有成績的進步。工作中,我十分重視良好學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)造,鼓勵學(xué)生各方面都要嚴格要求自己,講學(xué)習(xí)、講文明、比上進、求進步。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)好,即可對其進行教育,教導(dǎo)學(xué)生改掉不良嗜好,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。但對不做作業(yè),不講學(xué)習(xí),違反班紀,影響他人學(xué)習(xí)和班級團結(jié),屢教不改的學(xué)生,一律嚴懲不怠,有必要時請家長溝通,以幫助學(xué)生進步和健康成長。實踐證明,對學(xué)生的嚴格要求,使他們改掉了不少不良行為愛好,更加團結(jié)、努力、上進了。

五、不斷學(xué)習(xí),完善自我

在教學(xué)和管理中,遇到麻煩和問題,不繞行,不回避,勤于學(xué)習(xí),樂于請教。通過不斷摸索,吸取教訓(xùn),汲取經(jīng)驗,并積極地向老教師、有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)請教,來提高和完善自己。尤其是在聽資深語文教師的授課和一年一度的“青年教師授課大賽”的積極準備和參與中,我收獲頗豐。經(jīng)過一學(xué)期努力的工作,在教學(xué)和管理上,我都有了很大的進步。

六、做學(xué)生的精神導(dǎo)師

“時刻和學(xué)生站在一起”這是我對學(xué)生們的承諾,也是對自己的要求。有困難我們一起解決,有挫折我們一起面對,有快樂我們一起分享,甘于做學(xué)生的“小幫手”,做學(xué)生的精神支柱,讓學(xué)生時刻感受到班級就是一個溫馨的大家庭,班主任就是大家的主心骨。同時,我要求學(xué)生做到的,自己要首先做到,因此,一學(xué)期中,我做到了零遲到,零請假,在學(xué)生中樹立了威信。我想,只有勤于工作,以身示范,才能為學(xué)生樹立一面旗幟,使他們積極向上,不斷進步。

通過不斷地摸索學(xué)習(xí)和勤奮努力地工作,以及學(xué)生們的共同努力,在校重要活動中,我班爭得了不少榮譽,如獲校秋季運動會年級第一名,獲校廣播操比賽年級第二名,在校象棋、書法比賽中取得個人多個第一等。在期末考試中,也取得了很大進步。

取得成績和進步的同時,工作中還是存在著一些不足和亟待完善之處,如紀律管理有待于進一步加強,班委工作效率還有待提高,學(xué)生成績不夠突出,學(xué)生一些行為仍需規(guī)范,與其他學(xué)科老師缺少有效溝通等。但我相信,在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,通過更加務(wù)實努力地工作,在新的學(xué)期中,一定會取得更加輝煌的成績!

初中教學(xué)教育工作總結(jié)篇2

寒冬大雪紛飛的日子,我有著很多的感慨。2個月來針對班級學(xué)生的實際情況,采取一系列的措施,規(guī)范學(xué)生的行為、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生樹立一個良好的學(xué)習(xí)氛圍而努力。 下面是初一班主任工作總結(jié)。

只有在一個優(yōu)秀的集體中,學(xué)生才會顯示出奮發(fā)向上和富有自我教育的能力,有嚴密的組織性和紀律性;有團結(jié)友愛、勤奮好學(xué)的班風(fēng);有健康公正的班級輿論;有一支好的學(xué)生干部隊伍;反之,渙散的班級就象一盤散沙,非但后進生轉(zhuǎn)化無望,優(yōu)秀學(xué)生也會失去前進的信心。

一、規(guī)范學(xué)生課堂行為,嚴明紀律

針對部分學(xué)生上課不認真聽講,課間打鬧的較多的情況,以及班級衛(wèi)生等個方面對學(xué)生提出具體的要求,分別制定了一系列的班級班規(guī),保證正常有序的學(xué)習(xí)生活。

1、揮民主和表揚機制。對班級學(xué)生的基本情況在最短的時間內(nèi)了解,摸清學(xué)生的基本情況,對癥下藥。如對于班級的幾名后進生,要求他們每天課外活動來象我匯報。

2、養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上良好的習(xí)慣。經(jīng)常找班級學(xué)生談心,聊天從根本上去關(guān)心他們,監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)。對于每個學(xué)生至少每周談話一次,多的有五次。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上,規(guī)范了很多。

3、重新調(diào)整班委會成員,確定以小組為單位的小組長,以便更好的促進班級學(xué)生的友好相處。增強在班級和學(xué)校生活的信心?!皩W(xué)校無大事,處處有教育”,所以,我很注重自己的行為給學(xué)生帶來的影響。在班級建設(shè)中,首先從我自身做起,要求學(xué)生做到的,我自己首先必須做到。

二、班主任工作的總體情況分析

班級是一個離不開大社會的小社會,社會有什么,班級隨時也會出現(xiàn)什么,而最終我們這個小社會的學(xué)生還是要融于大社會之中的。那么,如何把他們教育的適合社會需要呢?我想,作為班主任自己應(yīng)該將工作與班級的實際情況相結(jié)合,制訂出長期和短期的管理目標,再根據(jù)這個目標進行有科學(xué)性、規(guī)律性、原則性、可行性、靈活性的管理工作。下面只是我個人工作

(一)堅持按班主任職責(zé)對課室、宿舍及學(xué)生的課外活動進行周檢查,掌握班級紀律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)和學(xué)生的思想、愛好、性情、時間利用等情況;

(二)堅持周五閱讀班干日志,周日在班會中通報情況,周一開好班會,布置本周的具體任務(wù),確定當周檢查的目標;

(三)堅持抓同學(xué)和班干對班級的雙軌管理,使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用;

立足現(xiàn)實,對學(xué)生要從一點一滴的小事坐起,爭創(chuàng)文明班級,是全班同學(xué)的共同目標。

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