文明是什么?它是一個(gè)普通的單詞?不，它就在我們身邊，它對(duì)社會(huì)、對(duì)環(huán)境、對(duì)我們是有利的。你要密切觀察和關(guān)注它，便可知道它對(duì)社會(huì)的作用有多么強(qiáng)大。
記得有一次上課，有一個(gè)同學(xué)的鋼筆掉了，他讓前面的同學(xué)幫他拾一下，說(shuō)：“給我拾下?！苯Y(jié)果那個(gè)人沒(méi)有理他。他猛然認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正，再請(qǐng)求把他的鋼筆拾上來(lái)，他這次說(shuō)：“麻煩一下，請(qǐng)幫我拾下鋼筆，謝謝!”前面的同學(xué)果然把鋼筆撿上來(lái)?？矗@是文明。
一次，在天安門廣場(chǎng)玩，一位老爺爺朝離我們很近的方向走來(lái)，并彎腰撿起了什么東西，我們匆匆趕過(guò)去看，讓我們大吃一驚的事情出現(xiàn)了——老爺爺手里拿著一些小紙屑!再注意到老爺爺?shù)囊轮?，沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人的標(biāo)志。但他依然撿起細(xì)小的或大的垃圾。是啊，城市是大家的，大家應(yīng)該維護(hù)城市衛(wèi)生呀!有些人是做到了不亂扔垃圾，但卻從而忽視了其它垃圾。這位老爺爺就告訴了我們“把方便留給別人，把麻煩留給自己”這句話。看，這也是文明。
說(shuō)到這，再講一個(gè)小故事吧。有一位記者訪問(wèn)一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“教授，您人生中最重要的東西是從哪兒學(xué)到的?”“在幼兒園里。在那里，我學(xué)到的是令我終身受益的東西。比如說(shuō)，有了好東西與朋友分享;謙讓;吃飯前洗手……”讀到這，讓我無(wú)限感慨：“文明修養(yǎng)并不完全是指了不起的舉動(dòng)，而要從身邊的小事做起。”養(yǎng)成文明習(xí)慣，使文明觀念從意識(shí)層次進(jìn)入到無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿于我們的一舉一動(dòng)。
“小而不為，老而何為?”作為小學(xué)生，除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)還要學(xué)習(xí)怎樣做人，這也是人生的第一等功夫。文明禮貌乃是做人的前提。例如：遇到師長(zhǎng)、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯不亂跑;人多擁擠，應(yīng)避讓;講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾;愛護(hù)公物……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。同學(xué)們，文明就像一盞燈，燈如果亮一點(diǎn)，黑暗就會(huì)少一點(diǎn)。愿文明永遠(yuǎn)扎根在我們的心中，永遠(yuǎn)讓文明駐守在我們的身邊!
其實(shí)，做一個(gè)講文明的人，從自我做起，從身邊做起。
星期六下午，我上英語(yǔ)課時(shí)，到媽媽來(lái)接我時(shí)，媽媽沒(méi)騎車，我問(wèn)媽媽，你什么沒(méi)騎車呀!媽媽說(shuō)：“車沒(méi)電了，我們坐車回家吧!”好啊!坐了47路車后，正走著，到了城里十字路口，公交車停了，上了一位老爺爺，上了車之后，老爺爺站也站不穩(wěn)，當(dāng)時(shí)，車上的人很多，沒(méi)有一個(gè)讓座，我看見了，馬上起來(lái)讓座，老爺爺你坐吧!老爺爺說(shuō)：“謝謝你，好孩子?！睕](méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，我高興起來(lái)，今天我終于做了一件好事。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我去九峰公園玩，我就像剛出籠的小鳥蹦蹦跳跳。
忽然，我看見一位叔叔從路邊的小店走出來(lái)，手里拿著一根冰棍。他一邊走一邊把冰棍紙剝開隨手丟在地上。
我想：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我是少先隊(duì)員應(yīng)該帶頭講衛(wèi)生。于是，我三步并作兩步地跑上去對(duì)叔叔說(shuō)：“請(qǐng)把冰棍紙丟進(jìn)果箱。”說(shuō)完，我把冰棍紙丟進(jìn)果殼箱。叔叔臉紅了，很慚愧地說(shuō)：“謝謝你!”
媽媽直夸我是個(gè)講衛(wèi)生、講文明的好孩子。我心里就像吃了蜜一樣甜。
星期天的清晨，溫煦的陽(yáng)光普照著大地，灑在身上暖洋洋的，媽媽騎車帶我出去游玩。
正當(dāng)我們?cè)诩t綠燈路口處等待著紅燈變綠時(shí)，突然聽到“哧——咣當(dāng)”的巨響，一輛三輪貨車翻倒在地，車上的水果一瞬間灑落在地。路過(guò)的行人，紛紛停下車向三輪貨車奔去。有的用衣服包住撿起的水果，有的把水果直接放在電動(dòng)車車籃子里，還有的甚至直接用一個(gè)大口袋來(lái)裝撿起的水果。
三輪貨車師傅一下子傻眼了，心急如焚地看著倒在地上的三輪貨車和灑落一地的水果，雙手作揖，急切地向路過(guò)的行人求助：“拜托路過(guò)的好心朋友，幫幫忙，幫我把車子扶起來(lái)，謝謝各位!謝謝……”
我心里想，這下壞了，水果都要被人撿走了，這位三輪貨車師傅真的很倒霉!
這時(shí)，三個(gè)人和三輪貨車師傅一起喊著“一二三、一二三……”的口號(hào)，三輪貨車很快被扶起來(lái)了。三輪貨車師傅仔細(xì)檢查車輛，看能否啟動(dòng)，試了試啟動(dòng)鑰匙，車輛還是正常啟動(dòng)的。
出乎我的意料的是，撿水果的行人們不約而同地將水果放進(jìn)貨箱，居然沒(méi)有拿走水果。這種情景大約持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)。
看到眼前這種情景，我心里真的好感動(dòng)，深深地被這些好心的過(guò)路人觸動(dòng)了心靈。我領(lǐng)會(huì)到這就是文明的力量，是文明讓大家樂(lè)于伸出幫助之手，是文明時(shí)刻感動(dòng)著你和我。生活在一個(gè)關(guān)系融洽的文明環(huán)境中，真的好幸福。
這就是我的文明觀察日記。
文明出行日記6
清晨，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到學(xué)校門口值勤。
我們穿著整齊的校服，戴著紅領(lǐng)巾和“校園文明引導(dǎo)員”的袖標(biāo)，列隊(duì)站在大門一側(cè)迎接每一位老師和同學(xué)。見到老師，我們會(huì)立正、敬禮，異口同聲地說(shuō)：“老師，早上好!”老師們有的點(diǎn)頭，有的微笑，有的招一下手……突然，我發(fā)現(xiàn)身邊多了兩個(gè)“紅袖標(biāo)”，原來(lái)是教導(dǎo)主任和郭老師也加入了我們的隊(duì)伍。雖然進(jìn)校的師生多了起來(lái)，但是校門口始終秩序井然。
這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)引起了我的注意。他見到每個(gè)老師都會(huì)主動(dòng)打招呼。剛才從他身邊一連走過(guò)了三位老師，他連說(shuō)了三聲“老師好!”而且他敬禮的姿勢(shì)、洪亮的嗓音和臉上認(rèn)真的表情能看出他并沒(méi)有因?yàn)檫B續(xù)說(shuō)了三聲“老師好!”而厭煩，好像還更高興了。如果每個(gè)人都像他一樣尊敬老師，懂禮貌，那么，我們的校園生活就會(huì)更加和諧、美好!
下午放學(xué)，我又開開心心地來(lái)到自己的崗位上。同學(xué)們排著隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下走出了校門。只見不遠(yuǎn)處一個(gè)小女孩彎下腰，撿起地上的紙屑扔進(jìn)了垃圾桶?？粗仉x開，一種敬佩之感油然而生。
今天的值勤結(jié)束了，我收獲很多。心想：其實(shí)文明無(wú)處不在，文明就在我們身邊。如果人人都在心中種下一顆文明的種子，就會(huì)開出幸福的花朵。
昨天，新聞報(bào)道說(shuō)，我們中國(guó)人在出國(guó)旅游時(shí)，隨地吐痰，在雕塑上亂寫亂畫，還有兩個(gè)中國(guó)人在飛機(jī)上打架。我聽了以后非常生氣。
中國(guó)古時(shí)候有四大發(fā)明，對(duì)世界貢獻(xiàn)很大，有故宮、萬(wàn)里長(zhǎng)城、都是罕見的建筑。
中國(guó)古代的孔子、老子都寫有很多文章，教育人們講禮儀，講文明。香九齡能溫席，融四歲能讓梨。
現(xiàn)在，我們重提文明，可有些人為什么不講文明，你們沒(méi)想過(guò)你們出去代表的可是中國(guó)。
我希望我們大家都講文明。
下午，我們大家一起去了小樹林。出門后，康康和貝貝就象脫疆的馬，一路小跑。我趕緊用力追了上去。到明星灣農(nóng)莊大門口時(shí)，我們幾個(gè)停下來(lái)等還在后面一點(diǎn)的邵老師，桃桃她們。到要過(guò)馬路時(shí)，我們分成兩批，都互相牽著手。路上車子等一下一輛，等一下又來(lái)一輛，我們等了有2一3分鐘，看車子離我們還有好遠(yuǎn)，我們才一起過(guò)馬路。到馬路中間時(shí)，我們右手的方向又有車過(guò)來(lái)，等了一會(huì)，有一輛車主動(dòng)停了下來(lái)，我們一起過(guò)了馬路。
當(dāng)我看到一輛車主動(dòng)停下來(lái)讓我們先過(guò)，心里感覺好溫暖。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變的更美好。車讓人，讓出一份文明。有時(shí)大人的身教勝過(guò)言教，行動(dòng)比語(yǔ)言更有力。孩子們會(huì)聽我們說(shuō)，更會(huì)看我們做。
到了公園后，孩子們可開心了。走了一段路，我們看到有5個(gè)爺爺級(jí)別的人在那里拔雜草?？悼祮?wèn)其中一個(gè)爺爺：你從哪里來(lái)?他回答說(shuō)：我從煉油廠來(lái)?？悼到又鴨?wèn)：你們?cè)诟墒裁?他回答說(shuō)：我們?cè)诎尾荨?/p>
我們能看到公園的美好，是因?yàn)楸澈笥腥嗽谀冻觥Ｌ锢锓N滿禾，就不易長(zhǎng)草;心里裝滿善，就不易生惡。我們大人因?yàn)槭艿綈毫迎h(huán)境的影響，心地里也會(huì)有一些負(fù)面的東西。為了讓我們的世界更美好，咱們也必須要把心地里一些負(fù)面的信念拔除。就象我拔牙的時(shí)侯會(huì)很痛，但長(zhǎng)痛不如短痛。雖然拔牙要付出代價(jià)，承受痛苦。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我所付出和承受的都是值得的。
我們繼續(xù)往里走，來(lái)到小湖邊，我們停了下來(lái)。我們把帶去的甘庶拿出來(lái)大家一起吃，我們吃的可帶勁了。
吃完后，我們開始向小湖里扔石頭玩。我撿起幾個(gè)薄點(diǎn)的石頭打起了水漂，3個(gè)，5個(gè)……孩子們哇，哇的叫著……我說(shuō)：大家要多吃飯，多吃飯才能長(zhǎng)的快，長(zhǎng)大就有力量了。
孩子們也紛紛撿起小石頭往水里扔。我提議說(shuō)：快過(guò)年了，我們一起把不好的都扔掉好不?孩子們說(shuō)：好。于是我們就再次扔起來(lái)。
姚姚說(shuō)：我要把臭姚智峰扔掉，把香姚智峰，好姚智峰留下來(lái)……
貝貝說(shuō)：我要把壞爸爸扔掉……
桃桃說(shuō)：我要把咳嗽扔掉……
康康，樂(lè)樂(lè)說(shuō)：我要把不好的都扔掉……
邵老師說(shuō)：我們玩一個(gè)扔石頭許愿?康康說(shuō)：好!
扔完石頭，康康許愿說(shuō)：我愿我們17年兒童之家有38個(gè)小伙伴，我們要有6個(gè)老師……
我希望看到這段文字的有緣人，一起來(lái)幫孩子實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。謝謝大家!
我許的愿是：家人們都身體健康，自己事業(yè)有起色，家庭更幸福。
我也愿看到這段文字的有緣人都身體更健康，事業(yè)更美好，家庭更幸福。
今天我搭車回小姨家，在路上看見一個(gè)人隨地把香蕉皮扔了，我叫住了那名乘客，我對(duì)他說(shuō)：“叔叔，您不應(yīng)該隨地亂扔垃圾，這樣會(huì)給別人帶來(lái)許多的不便!”“知道了，謝謝你，小朋友多虧你告訴我?！笔迨逭f(shuō)。
到了小姨家以后，小姨家來(lái)了許多客人，開飯的時(shí)候，姨夫準(zhǔn)備夾一個(gè)小肉丸吃的.時(shí)候，我把小肉丸搶走了夾給了客人，并且給姨夫說(shuō)：“姨夫，吃飯要先讓客人，畢竟我們都是主人?！薄昂呛?，看來(lái)我還不如你呀!”姨夫說(shuō)。
如果人人做到講文明，那么這個(gè)世界就非常美好了!
清晨，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到學(xué)校門口值勤。
我們穿著整齊的校服，戴著紅領(lǐng)巾和“校園文明引導(dǎo)員”的袖標(biāo)，列隊(duì)站在大門一側(cè)迎接每一位老師和同學(xué)。見到老師，我們會(huì)立正、敬禮，異口同聲地說(shuō)：“老師，早上好!”老師們有的點(diǎn)頭，有的微笑，有的招一下手……突然，我發(fā)現(xiàn)身邊多了兩個(gè)“紅袖標(biāo)”，原來(lái)是教導(dǎo)主任和郭老師也加入了我們的隊(duì)伍。雖然進(jìn)校的師生多了起來(lái)，但是校門口始終秩序井然。
這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)引起了我的注意。他見到每個(gè)老師都會(huì)主動(dòng)打招呼。剛才從他身邊一連走過(guò)了三位老師，他連說(shuō)了三聲“老師好!”而且他敬禮的姿勢(shì)、洪亮的嗓音和臉上認(rèn)真的表情能看出他并沒(méi)有因?yàn)檫B續(xù)說(shuō)了三聲“老師好!”而厭煩，好像還更高興了。如果每個(gè)人都像他一樣尊敬老師，懂禮貌，那么，我們的校園生活就會(huì)更加和諧、美好!
下午放學(xué)，我又開開心心地來(lái)到自己的崗位上。同學(xué)們排著隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下走出了校門。只見不遠(yuǎn)處一個(gè)小女孩彎下腰，撿起地上的紙屑扔進(jìn)了垃圾桶。看著她默默地離開，一種敬佩之感油然而生。
今天的值勤結(jié)束了，我收獲很多。心想：其實(shí)文明無(wú)處不在，文明就在我們身邊。如果人人都在心中種下一顆文明的種子，就會(huì)開出幸福的花朵。