幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動(dòng)，在20__年的最后一天的下午如期進(jìn)行了，我們班以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。
本次活動(dòng)，我們分成了簡(jiǎn)單的幾部分，開(kāi)始是猜燈謎，這樣的活動(dòng)在幼兒園是第一次，我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，當(dāng)時(shí)王老師還擔(dān)心家長(zhǎng)朋友們猜不出來(lái)，結(jié)果家長(zhǎng)們比我們想象的要聰明的多，一百多條謎語(yǔ)，在10多分鐘的時(shí)間，就被家長(zhǎng)全部猜完。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來(lái)的，當(dāng)我告訴他們答案是正確的時(shí)候，看到他們高興的又蹦又跳，家長(zhǎng)也感覺(jué)特別的自豪。
接下來(lái)，我們進(jìn)行了又一個(gè)第一次，是班級(jí)的第一次家園合影，孩子多，家長(zhǎng)多，我們班里肯定是沒(méi)有辦法照，所以我們選擇了室外，家長(zhǎng)們特別的配合，有的幫著拿墊子，有的幫著安排隊(duì)形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽?zhuān)撬o我們留下了精彩的瞬間。
最后部分，我們選擇了室內(nèi)活動(dòng)，為了讓孩子給家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的展示一下我們學(xué)過(guò)的知識(shí)，我還是采用了經(jīng)典的老游戲，“擊鼓傳花”，大人的參與不太積極，但是我們班的孩子們特別的感興趣，有的獻(xiàn)歌，有的獻(xiàn)舞，騰自豪跳的拉丁舞在當(dāng)時(shí)也掀起了一個(gè)小高潮，和他一起學(xué)的孩子也一起跳了起來(lái)，我臨時(shí)發(fā)揮，和家長(zhǎng)一起玩起了手指游戲和兔子舞，最后在孩子們一起演唱的“長(zhǎng)大一歲”歌曲中，我們結(jié)束了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)，基本算成功，特別是室外的活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們的興致高漲，就是感覺(jué)玩的時(shí)間短了一點(diǎn)，另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和互相大拜年的時(shí)候，孩子們用他們自己的行動(dòng)告訴了爸爸媽媽們，他們長(zhǎng)大了，聰明懂事了，爸爸媽媽也給了孩子們?cè)S多的祝福，但是說(shuō)的最多的還是希望孩子們快樂(lè)、平安。
在活動(dòng)中還有不盡人意的地方是，我們班級(jí)的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地小點(diǎn)了，活動(dòng)不開(kāi)，如：本來(lái)我們打算全班一起跳兔子舞，結(jié)果孩子們都跳不起來(lái)，這也跟我們想的不周到有關(guān)，根據(jù)室外熱鬧的氣氛相比，我覺(jué)得如果整個(gè)活動(dòng)都在室外進(jìn)行也可以考慮，期待下次活動(dòng)，我們能想的更周到些。
為了慶祝元旦的到來(lái)，我們學(xué)校組織了一系列豐富多彩的文體活動(dòng)慶祝新年的到來(lái)，愉悅了同學(xué)們的身心健康，也豐富了校園文化活動(dòng)，下面是我們的總結(jié)：
為了迎接元旦的到來(lái)，營(yíng)造喜慶氣氛，在少先隊(duì)大隊(duì)部的精心組織下，各班開(kāi)展了以"慶元旦"為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們一個(gè)周的精心準(zhǔn)備，各班都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如期的完成了任務(wù)。12月27日下午，在教務(wù)主任的帶領(lǐng)下，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校美術(shù)組的老師對(duì)各班的黑板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比。最后評(píng)出六年級(jí)二班、五年級(jí)二班、六年級(jí)一班獲得黑板報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，我校舉辦了小雙小學(xué)慶元旦第二屆冬季越野賽和體操比賽。在開(kāi)幕式上，來(lái)自全校8個(gè)班的同學(xué)們進(jìn)行了隊(duì)形隊(duì)列展示。校長(zhǎng)并在開(kāi)幕式上作了講話。在本屆校運(yùn)會(huì)上，他們秉承"友誼第一，比賽第二"的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)"沒(méi)有，只有更好"的賽場(chǎng)風(fēng)格。提升了全校師生的整體形象，落實(shí)了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了學(xué)生身心全面發(fā)展。這次活動(dòng)是對(duì)學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對(duì)全校師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次大考驗(yàn)，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
12月31日，小雙中心小學(xué)的操場(chǎng)上一片歡騰。這里正在舉行"慶元旦"文藝匯演活動(dòng)。各班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂(lè)和喜悅。詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天的大門(mén)》拉開(kāi)了文藝匯演的帷幕。龔曉紅同學(xué)的一曲《說(shuō)唱臉譜》讓眾人拍手叫好，不由得伸出大拇指;六年級(jí)的《環(huán)保時(shí)裝表演秀》讓在場(chǎng)的人笑翻了天;吳鵬程同學(xué)的獨(dú)舞《紅頭繩》把人們的思緒拉回到幾十年前那個(gè)苦難的歲月，觀眾的情緒隨著她的表演#而起伏;六二班的現(xiàn)代舞又讓人感受到濃郁的熱情奔放的現(xiàn)代氣息;姜偉同學(xué)的魔術(shù)讓在場(chǎng)的同學(xué)看得目瞪口呆;最后學(xué)前班小朋友的過(guò)大年讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛再掀高潮，給本次活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。平時(shí)只看到孩子們學(xué)習(xí)的場(chǎng)面，沒(méi)想到在今天這樣的氣氛下，他們大方、勇敢，拿出自己的絕活，有的唱歌，有的朗誦，有的說(shuō)相聲，不時(shí)引來(lái)同學(xué)們的笑聲和掌聲，在這里使我們對(duì)學(xué)生有了更深的了解。
嶄新的小雙小學(xué)在新的一年里，在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)，在家長(zhǎng)、社會(huì)的關(guān)心支持，在全體師生的共同努力下，一定會(huì)向著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)，讓小雙小學(xué)成為孩子們健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的樂(lè)土。
20__年__月__日，為了豐富教職工的文化生活，學(xué)校組織開(kāi)展了“慶元旦迎新春”的活動(dòng)。具體的情況如下：
活動(dòng)主題
借著新年即將到來(lái)的機(jī)會(huì)，又由于今年學(xué)院沒(méi)有舉辦迎新晚會(huì)，我們支部決定開(kāi)展以“辭舊歲迎新年”為主題的元旦晚會(huì)，支部的全體成員共同慶祝新年的到來(lái)，也給緊張的學(xué)習(xí)增添點(diǎn)色彩。
活動(dòng)目的
本次活動(dòng)的開(kāi)展一方面可以團(tuán)結(jié)支部的同學(xué)，增強(qiáng)支部的凝聚力;另一方面讓同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活輕松了許多，便于大家的交流;加上這是新年來(lái)臨之際，全體同學(xué)共同迎接新年，意義重大，是大學(xué)生活的一份美好回憶。
活動(dòng)內(nèi)容
12月__日晚上19：00，這是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻，因?yàn)槲覀?0__級(jí)第6支部的全體成員歡聚在田家炳書(shū)院164__教室，開(kāi)始了期待已久的迎接新年的晚會(huì)。
我們的晚會(huì)分為了兩個(gè)部分：個(gè)人總結(jié)和游戲環(huán)節(jié)。在個(gè)人總結(jié)這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們有一名學(xué)生會(huì)干部代表、一名班團(tuán)干部代表和一名普通同學(xué)代表分別對(duì)自己本年度的學(xué)習(xí)、工作、思想、生活等方面做了全面總結(jié)，并設(shè)置了自己以后的奮斗目標(biāo)。游戲環(huán)節(jié)是最讓人期待的，我們有兩個(gè)游戲：第一個(gè)是“看誰(shuí)吃得又快又文明”，即吃東西比賽。我們準(zhǔn)備了五份食物，每一份的食物類(lèi)型和食量都是一樣的，有五個(gè)人參加，男女不限，誰(shuí)最先吃完誰(shuí)就獲勝，獲勝者將有幸第一個(gè)在大紙箱里抽取一份禮物(我們支部每一個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了一份新年禮物放進(jìn)紙箱里)，而最后吃完的那個(gè)同學(xué)則“獎(jiǎng)勵(lì)”他喝一杯我們自行調(diào)制的飲料，材料是:白開(kāi)水、醋、辣椒、果汁、茶葉，可謂五味俱全。第二個(gè)是趣味問(wèn)答，主持人念完題目后，同學(xué)們搶答。同樣的，如果回答正確則有幸可以在紙箱中抽取一份禮物;回答錯(cuò)誤則要表演一個(gè)小節(jié)目，可以請(qǐng)朋友一起表演。最后紙箱中沒(méi)有抽完的禮物則分發(fā)給那些一份禮物都沒(méi)收到的同學(xué)。
活動(dòng)效果及意義
本次活動(dòng)我們做了精心的策劃和準(zhǔn)備，從選主持人到節(jié)目安排。個(gè)人總結(jié)環(huán)節(jié)讓同學(xué)們由看到別人到思考自己，很好地啟發(fā)了同學(xué)們的自省。由于快要四六級(jí)考試和期末考試了，同學(xué)們都忙著備考，針對(duì)這一特定環(huán)境因素，我們沒(méi)讓同學(xué)們都準(zhǔn)備節(jié)目來(lái)表演，每一位同學(xué)只需要準(zhǔn)備一份新年禮物，可以是自己做的也可以是買(mǎi)的，但一定附上自己的真誠(chéng)祝福;而其他的東西全部由班團(tuán)干部來(lái)準(zhǔn)備，主要就是一些問(wèn)題的設(shè)計(jì)，這些問(wèn)題既好玩又與我們的學(xué)習(xí)或生活息息相關(guān)，很有意義。本次活動(dòng)，我們特意選擇了桌椅能夠自由移動(dòng)的田家炳書(shū)院的教室，方便布置(桌椅排成“回”字型，教室布置得喜氣洋洋)。
本次活動(dòng)極大的團(tuán)結(jié)了班團(tuán)干部，也讓班上的同學(xué)感受到本支部濃濃的凝聚力，整個(gè)集體共同迎接新年，并且?guī)缀趺恳晃煌瑢W(xué)都收到了一份新年禮物，意義深遠(yuǎn)，給大家的大學(xué)生活留下了一段美好的回憶。
轉(zhuǎn)眼間，元旦又要來(lái)臨了。在校學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里，我們感受到了校會(huì)的溫暖，結(jié)交了校會(huì)同仁，我們?cè)诜?wù)大家的同時(shí)，豐富了自己。元旦晚會(huì)，我們齊聚一堂，共同歡度元旦。也希望在以后的時(shí)光里，我們能共同努力，為校學(xué)生會(huì)的美好明天而奮斗。
一、晚會(huì)的主題及形式
主題：夢(mèng)之旅，和之緣，校之家
形式：本次活動(dòng)主要以晚會(huì)的的形式舉辦。節(jié)目主要由各個(gè)部門(mén)自創(chuàng)的節(jié)目為主，整場(chǎng)晚會(huì)將所有的節(jié)目按要求合理的原則分為兩隊(duì)，并以合理化的順序進(jìn)行演出，每隊(duì)由兩名主持人帶領(lǐng)進(jìn)行節(jié)目一對(duì)一的PK。最終以微博投票的方式，選出大家喜愛(ài)的節(jié)目。
二、晚會(huì)舉辦的意義
為了促進(jìn)校學(xué)生會(huì)成員之間的內(nèi)部交流與團(tuán)結(jié)，把學(xué)生會(huì)發(fā)展為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，具有凝聚力的組織，校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)特決定舉辦“2017年校學(xué)生會(huì)元旦交流晚會(huì)”。此聯(lián)歡晚會(huì)為各校會(huì)成員提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。這不僅可以加強(qiáng)各部門(mén)的聯(lián)系還可以增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)具有凝聚力的服務(wù)性組織。
三、活動(dòng)的時(shí)間及地點(diǎn)
12月28日晚上7:00，學(xué)術(shù)報(bào)告廳
四、前期籌備
1、節(jié)目征集
在11月30日短信通知各部門(mén)元旦晚會(huì)節(jié)目要求，以及進(jìn)行節(jié)目征集，具體表演什么節(jié)目由各部門(mén)自己決定;節(jié)目征集會(huì)盡量提前，讓各部門(mén)有充足的時(shí)間去準(zhǔn)備。
節(jié)目征集截止時(shí)間:12月4日
2、節(jié)目的彩排
部門(mén)的節(jié)目排練由各個(gè)部門(mén)的節(jié)目負(fù)責(zé)人決定，在后期由女生部統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行節(jié)目彩排。
3、活動(dòng)的主持人
主持人在各個(gè)部門(mén)內(nèi)部征集，也可自我推薦。由女生部組織評(píng)委對(duì)參與競(jìng)選的人員進(jìn)行挑選。需要四名主持人，兩男兩女。主持人的挑選以能調(diào)動(dòng)晚會(huì)氣氛的人員優(yōu)先。晚會(huì)的主持詞由主持人自己準(zhǔn)備。
4、場(chǎng)地申請(qǐng)：12月10日進(jìn)行場(chǎng)地申請(qǐng)。
5、橫幅申請(qǐng)：12月10日申請(qǐng)橫幅。
6、微博墻申請(qǐng)：12月10日向微博協(xié)會(huì)申請(qǐng)微博墻
7、物品購(gòu)買(mǎi)：12月20日上午由女生部和體育部的成員購(gòu)買(mǎi)相關(guān)物品。(注：所需物品除零食外12月25日務(wù)必準(zhǔn)備好)
8、禮儀：禮儀人員由女生部人員組成
9、秩序的維護(hù)：維護(hù)人員由人力資源部安排
五、晚會(huì)場(chǎng)地的布置
在12月28日的上午9:00開(kāi)始布置晚會(huì)舉辦的場(chǎng)地，主要由女生部、生活部、體育部、文藝部負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置，工作人員的安排由人力資源部提前一天短信通知。
布置的主要內(nèi)容：電子橫幅
六、晚會(huì)的內(nèi)容
1、主要環(huán)節(jié)
晚會(huì)的節(jié)目表演，每個(gè)部門(mén)至少出一個(gè)節(jié)目，節(jié)目的類(lèi)型不限，類(lèi)型盡量多樣不重復(fù)。各成員也可以當(dāng)場(chǎng)即興表演節(jié)目。
2、中間環(huán)節(jié)
在節(jié)目表演中間穿插一些互動(dòng)的小游戲，以增加各成員之間的互動(dòng)和增強(qiáng)晚會(huì)的活躍氛圍。小游戲的類(lèi)型不限。
游戲規(guī)則：
1、主持人現(xiàn)場(chǎng)選取6名觀眾，站成一排;
2、主持人為每位分發(fā)一個(gè)印有水果名稱(chēng)的便利貼;
3、請(qǐng)游戲參與人員熟悉自己及他人的代號(hào)，然后將寫(xiě)有代號(hào)的便利貼貼在衣服的右上角。
4、活動(dòng)由主持人指定從哪位觀眾開(kāi)始，該觀眾開(kāi)始邊蹲邊喊自己的代號(hào)蹲喊兩邊過(guò)后，開(kāi)始喊下一位觀眾的代號(hào)蹲，依次下去。
5、蹲錯(cuò)或反映遲鈍的觀眾立即淘汰，最后留下的兩人為贏家。
6、要求:每位游戲參與者的口令洪亮，動(dòng)作到位，反映靈敏，否則視為失敗，予以淘汰。
12月30日下午，__小學(xué)幼兒園舉行了慶元旦文藝匯演聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們精心準(zhǔn)備節(jié)目、布置活動(dòng)室，讓孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛。
觸摸著冬日里最溫暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著迎新年最快樂(lè)的笑聲，我園“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長(zhǎng)們認(rèn)可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備，到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過(guò)程，真的是感想頗多。
活動(dòng)前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了，用愛(ài)心和耐心傳遞著對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì);聯(lián)歡活動(dòng)是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長(zhǎng)們的時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到：孩子放到這里是放心的!此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)與家長(zhǎng)，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo)，把教育活動(dòng)以“慶元旦親子聯(lián)歡會(huì)”的形式呈現(xiàn)出來(lái)。其樂(lè)融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。
在本次演出過(guò)程中，老師根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮，享受快樂(lè)。本次聯(lián)歡會(huì)分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂(lè)活動(dòng)。
一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛(ài)》拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)的序幕，充滿童趣的舞蹈博得了家長(zhǎng)熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚(yáng)溢在空氣中。孩子們圍成一個(gè)圓，開(kāi)心的唱著，跳著。家庭才藝的展示也讓家長(zhǎng)們?cè)诔錆M著童真童趣的表演中，欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時(shí)，贊嘆著別家寶寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《別說(shuō)我小》等體現(xiàn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來(lái)梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助、同情弱者的好思想;手語(yǔ)《感恩的心》、《夸夸我的親人》，表達(dá)了愛(ài)的教育，感謝親人、感謝朋友。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們的孩子得到了成長(zhǎng)與快樂(lè)，家園互動(dòng)更加緊密，讓我們手拉手、心連心，以節(jié)日聯(lián)歡為契機(jī)來(lái)為孩子們搭建一個(gè)積極向上、充滿童真的快樂(lè)平臺(tái)。
為迎接元旦，豐富我校教職工的校園文化生活，更好地展示我校老師們的精神風(fēng)貌，增進(jìn)教職工之間的情誼，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。經(jīng)研究決定，我校將舉辦迎新年教工趣味文體活動(dòng)。具體安排如下：
一、時(shí)間
12月26日下午1：30—4：30
二、地點(diǎn)
校廣場(chǎng)、藝術(shù)樓、接待大廳。
三、參加對(duì)象
全校在編在職教職工
四、具體要求
以工會(huì)小組為單位報(bào)名組隊(duì)參加;
具體分組為：
語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、物理政治組、生物化學(xué)信息組、歷史地理教輔組、體育藝術(shù)后勤組共七大組。
五、活動(dòng)項(xiàng)目
團(tuán)體項(xiàng)目：跳長(zhǎng)繩、趣味墊球
單個(gè)項(xiàng)目：撲克;你丟我接;卡拉ok或器樂(lè);對(duì)、寫(xiě)春聯(lián)
六、報(bào)名辦法
單個(gè)項(xiàng)目每個(gè)人限報(bào)一項(xiàng)，撲克、你丟我接為二人一報(bào);兼報(bào)集體項(xiàng)目，每個(gè)教研組可組隊(duì)參加二個(gè)集體項(xiàng)目，報(bào)名者請(qǐng)到各教研組長(zhǎng)處登記。各教研組長(zhǎng)于1月21日16：00之前，將電子表發(fā)至郵箱，報(bào)名表交工會(huì)辦公室祁秀珍老師處。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
所有項(xiàng)目根據(jù)成績(jī)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)發(fā)放一定的獎(jiǎng)品，報(bào)名并參加者均有獎(jiǎng)。
此次促銷(xiāo)活動(dòng)從1月1日方案提報(bào)到1月15日元旦促銷(xiāo)活動(dòng)結(jié)束，歷時(shí)近半月。從結(jié)果已經(jīng)看出我們目前的管理和銷(xiāo)售系統(tǒng)存在非常嚴(yán)重的問(wèn)題，現(xiàn)就活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下：
1、活動(dòng)方案的制定、審批用了5天的時(shí)間，此環(huán)節(jié)屬正常環(huán)節(jié)。
2、活動(dòng)產(chǎn)品的準(zhǔn)備：
2/1活動(dòng)產(chǎn)品的到位達(dá)成率僅為20%。
2/2活動(dòng)產(chǎn)品到位數(shù)量的準(zhǔn)確率為64%，套件有兩款，到貨數(shù)量比訂貨數(shù)量少21套。
2/3活動(dòng)產(chǎn)品包裝的準(zhǔn)確率為55%，有45%的產(chǎn)品未按照訂單要求執(zhí)行。
2/4活動(dòng)產(chǎn)品的打樣周期過(guò)長(zhǎng)，從_月9日活動(dòng)方案確認(rèn)后至20日分公司店慶產(chǎn)品采購(gòu)申請(qǐng)簽署，分公司都未見(jiàn)過(guò)產(chǎn)品的生產(chǎn)樣，且留給確認(rèn)和生產(chǎn)及到貨的時(shí)間只有7天，調(diào)整的時(shí)間都沒(méi)有了，
2/5活動(dòng)產(chǎn)品的品質(zhì)在銷(xiāo)售過(guò)程中總體反映質(zhì)量較差。特別印花夏涼被，絎縫質(zhì)量不過(guò)關(guān)，漏針、跳線現(xiàn)象非常普遍。印花套件產(chǎn)品的面料品質(zhì)不過(guò)關(guān)，跳紗現(xiàn)象普遍。套件產(chǎn)品的花型相對(duì)陳舊，且色系相對(duì)集中，以紅、綠為主。枕芯和蠶絲被的質(zhì)量市場(chǎng)反映很好。
2/6活動(dòng)產(chǎn)品的產(chǎn)品合格率：27%。1、枕芯無(wú)洗標(biāo);2、套件產(chǎn)品無(wú)品牌、無(wú)洗標(biāo)(工廠和公司各寄一次洗標(biāo)到分公司，兩次都不合格，無(wú)法使用);3、蠶絲被的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)注錯(cuò)誤;
2/7活動(dòng)產(chǎn)品的整理：27日到貨后，由于貨品沒(méi)有裝箱單，套件類(lèi)商品又混色混碼。分公司組織了三個(gè)小組進(jìn)行貨品整理，同時(shí)還要對(duì)所有產(chǎn)品加貼產(chǎn)品合格證。整理工作用了三天時(shí)間，30日晚上9點(diǎn)鐘才完成。這個(gè)環(huán)節(jié)是非常不正常的，影響了促銷(xiāo)前期的產(chǎn)品和價(jià)格培訓(xùn)。
為豐富學(xué)校師生的文化生活，未來(lái)豐富校園的文化生活，提高廣大師生的鑒賞能力，我校于12月__日舉行主題為“歡慶元旦放飛夢(mèng)想”元旦文藝匯演慶祝活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、整體活動(dòng)開(kāi)展情況
1、建立組織，明確分工為保證活動(dòng)成功開(kāi)展，學(xué)校設(shè)多個(gè)工作小組，即策劃組、節(jié)目籌備組、攝影組、音響器材組、場(chǎng)地服務(wù)組、化妝組、節(jié)目主持組等各小組有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，緊緊圍繞迎新年這個(gè)中心，積極開(kāi)展工作。各小組成員全力以赴，保證在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)，為文藝演出做好充分的準(zhǔn)備。
2、教師認(rèn)真配合，學(xué)生積極參與本次活動(dòng)得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動(dòng)員階段，各年組負(fù)責(zé)人和班主任積極宣傳，精心安排學(xué)生積極響應(yīng)，涌躍報(bào)名參加。僅兩周時(shí)間，就報(bào)送節(jié)目多個(gè)，后經(jīng)節(jié)目籌備組篩選，從中選拔出學(xué)生節(jié)目18個(gè)，教師節(jié)目6個(gè)。選定節(jié)目后，學(xué)生需要一定的時(shí)間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動(dòng)讓出部分時(shí)間為學(xué)生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學(xué)生排練，利用課余時(shí)間多次和學(xué)生一起排練，花費(fèi)了不少心血。學(xué)校全體教師也擠出休息時(shí)間，多次集中排練大合唱。為排練節(jié)目，教師付出了心血，學(xué)生流下了汗水。
3、齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開(kāi)揮了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗作用。演出之前，音響組在張炳琪老師的帶領(lǐng)下，及時(shí)安裝和調(diào)試音響，為演出提供了音響保證。
4、精心策劃、認(rèn)真籌備文藝活動(dòng)策劃組在焦校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由音樂(lè)組教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真、周密地策劃，他們多次研究，反復(fù)醞釀，從節(jié)目籌備、音響準(zhǔn)備、場(chǎng)景布置、舞臺(tái)搭建，到文藝演出活動(dòng)的組織安排，學(xué)生管理等各個(gè)方面，研究、制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，對(duì)整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展起到了指導(dǎo)作用。
5、領(lǐng)導(dǎo)重視，全力支持為確?；顒?dòng)成功，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人焦校長(zhǎng)多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子人員會(huì)議，審核活動(dòng)方案，提出了很多指導(dǎo)性意見(jiàn)，并從人力、物力、財(cái)力等方面統(tǒng)籌計(jì)劃，全力支持，為本次活動(dòng)提供了有力的保證。
總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團(tuán)結(jié)奮斗，共同努力的結(jié)果。
二、收獲與反思
1、獲“一分耕耘，一份收獲”。經(jīng)過(guò)我校師生的一致努力，慶元旦文藝匯演活動(dòng)已順利結(jié)束了，這次活動(dòng)給我們帶來(lái)很大收獲。
2、進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展這次活動(dòng)，為學(xué)生提供了一個(gè)很好的展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，學(xué)生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、師生的凝聚力，促進(jìn)了和諧校園的構(gòu)建。
4、收集了大量的圖片資料，積累了寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為今后開(kāi)展活動(dòng)提供了參考的依據(jù)。