演講稿是演講的文字依據(jù)，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)秀的教師節(jié)教師演講稿要怎么寫？下面給大家整理教師節(jié)教師演講稿，希望對大家能有幫助。
尊敬的老師，親愛的小朋友：
早上好！
我是大二班的'__，今天非常高興能在國旗下講話。
再過__天，我們即將迎來第x個教師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！
從進入幼兒園到現(xiàn)在，我們的知識一天天地豐富；我們的能力一步步提升；我們每一點滴的進步，每一次的成功，都離不開我們老師的細心呵護和教誨。
作為大班的小朋友，我們能夠報答老師的就是好好學(xué)習(xí)，將來成為有用的人。
小朋友們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對所有教過我們的老師表示感謝，最后，祝老師們節(jié)日快樂！
謝謝大家。
大家好！
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！
向?qū)ξ覀兏叫∫约拔覀€人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝教師節(jié)，我感到十分榮幸。
這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會。人生如夢。
和我同齡的老師們，5年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；
5年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；
而5年后的`今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近5年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！
沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。
從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。
讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。
我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的；
教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……
不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。
于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！
我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！
再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
大家好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們又迎來了自己的節(jié)日——教師節(jié)。
祝所有的老師們節(jié)日快樂！
九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的'和風(fēng)，我們來到大自然，采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師。今天是您的節(jié)日，愿您幸?？鞓返接肋h。
我始終認(rèn)為教師是最辛苦也是最享受的職業(yè)，活到老學(xué)到老，終身都要學(xué)習(xí)，每天都在進步。他們沒有驚人的事跡，也沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，都始終無怨無悔的堅守著這個神圣的崗位。他們以炎黃子孫，龍的精神感染、浸潤了我的靈魂，堅定了我為這個職業(yè)的奉獻決心。
謝謝大家！
親愛的老師們、同學(xué)們：
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過__天，我們將迎來中華人民共和國第__個教師節(jié)。
教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的`、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個普通的名字，但是對于我們?nèi)碌腳_中學(xué)而言，這個名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進入新學(xué)校，籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在__中學(xué)的工地上，三百多個日日夜夜，不辭操勞；為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外，__老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校，整整__天，她是一位妻子，更是一位母親，這需要作出多大的犧牲！
同學(xué)們，當(dāng)我們想到這些時，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們？擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們會珍惜現(xiàn)在。
謝謝大家！
同志們、老師們：
今天，我們召開座談會，共同慶祝第__個教師節(jié)，在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻的離退休教師表示節(jié)日的祝福和親切的問候！對剛剛獲得表彰的優(yōu)秀教師和先進教育工作者表示熱烈的祝賀！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。從踏上工作崗位的那一刻起，你們便作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，奉獻著青春、奉獻著智慧、揮灑著汗水、播種著希望。你們肩負著神圣、光榮而又艱巨的使命，你們沒有辱沒使命，河圖的教育在你們的精心耕耘下結(jié)出累累的碩果。
今天，我們在慶祝教師節(jié)的同時，隆重表彰了一批先進工作者和在教育教學(xué)一線做出突出貢獻的先進教師，在這里我希望受到表彰的同志，要把自身的榮譽和利益與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系起來，繼續(xù)以自己的奉獻精神和優(yōu)秀的工作業(yè)績，回報組織的關(guān)懷，回報全體教職工的厚愛，爭取為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展作出更大的貢獻。
在此，我也提幾點要求：首先，我們要從講政治、對事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度，堅定不移的加強領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)、干部職工的團結(jié)、全體師生員工的團結(jié)。大家要緊密團結(jié)在以汪曉華校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，俗話說，家和萬事興，搞好團結(jié)，人氣才旺，秩序才穩(wěn)定，教育才有前途。其次，要抓住機遇，與時俱進，謀求我鎮(zhèn)教育新一輪發(fā)展大業(yè)。發(fā)展是硬道理，我們的主要奮斗目標(biāo)是力爭使我鎮(zhèn)的教育穩(wěn)定在全縣的先進行列，在實現(xiàn)主要目標(biāo)的過程中，我們要保持較高的中考升學(xué)率，加大教研教改力度，不斷提高綜合辦學(xué)水平，要逐步形成我們自己的辦學(xué)特色。再次，學(xué)校各項工作要堅持創(chuàng)新，要在繼承過去優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，圍繞調(diào)動全體教職工積極性、主動性這個核心問題，著力進行管理模式、規(guī)章制度、運行機制等方面創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育的各項工作進一步煥發(fā)生機和活力。
同志們，讓我們志存高遠、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，力爭成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，相信我鎮(zhèn)的教育事業(yè)在汪曉華校長的領(lǐng)導(dǎo)下會譜寫新的篇章，繼創(chuàng)輝煌。
最后，祝全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康！
謝謝大家！
同志們、老師們：
今天，我們召開座談會，共同慶祝第__個教師節(jié)，在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻的離退休教師表示節(jié)日的祝福和親切的問候！對剛剛獲得表彰的優(yōu)秀教師和先進教育工作者表示熱烈的祝賀！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。從踏上工作崗位的那一刻起，你們便作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，奉獻著青春、奉獻著智慧、揮灑著汗水、播種著希望。你們肩負著神圣、光榮而又艱巨的使命，你們沒有辱沒使命，河圖的教育在你們的精心耕耘下結(jié)出累累的碩果。
今天，我們在慶祝教師節(jié)的同時，隆重表彰了一批先進工作者和在教育教學(xué)一線做出突出貢獻的先進教師，在這里我希望受到表彰的同志，要把自身的榮譽和利益與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系起來，繼續(xù)以自己的奉獻精神和優(yōu)秀的工作業(yè)績，回報組織的關(guān)懷，回報全體教職工的厚愛，爭取為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展作出更大的貢獻。
在此，我也提幾點要求：首先，我們要從講政治、對事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度，堅定不移的加強領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)、干部職工的團結(jié)、全體師生員工的團結(jié)。大家要緊密團結(jié)在以汪曉華校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，俗話說，家和萬事興，搞好團結(jié)，人氣才旺，秩序才穩(wěn)定，教育才有前途。其次，要抓住機遇，與時俱進，謀求我鎮(zhèn)教育新一輪發(fā)展大業(yè)。發(fā)展是硬道理，我們的主要奮斗目標(biāo)是力爭使我鎮(zhèn)的教育穩(wěn)定在全縣的先進行列，在實現(xiàn)主要目標(biāo)的過程中，我們要保持較高的中考升學(xué)率，加大教研教改力度，不斷提高綜合辦學(xué)水平，要逐步形成我們自己的辦學(xué)特色。再次，學(xué)校各項工作要堅持創(chuàng)新，要在繼承過去優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，圍繞調(diào)動全體教職工積極性、主動性這個核心問題，著力進行管理模式、規(guī)章制度、運行機制等方面創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育的各項工作進一步煥發(fā)生機和活力。
同志們，讓我們志存高遠、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，力爭成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，相信我鎮(zhèn)的教育事業(yè)在汪曉華校長的領(lǐng)導(dǎo)下會譜寫新的篇章，繼創(chuàng)輝煌。
最后，祝全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康！
謝謝大家！
你們好！
秋風(fēng)又一次爽朗，桂花又一次飄香，月兒又一次明亮，在這如歌如畫的金秋里，教師節(jié)即將乘風(fēng)而至。
在此我提前向敬愛的老師們道一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂！”
想起教師節(jié)，感恩的心緒在我們心中蕩漾，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。
過去的，現(xiàn)在的，將來的老師都應(yīng)該享受崇敬與祝福，您們用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的城墻！
您甘于當(dāng)爬梯，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生們踩著您的肩膀奔向新的征程；
您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛；
您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞在我們身上延伸；
您就像一支支蠟燭，用百分百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！
這樣的您，平凡而又閃閃發(fā)光，只源于無私的愛，我們作為學(xué)生，怎能不懂得珍惜？
您的心博大深邃，他包容著環(huán)衛(wèi)工人的。
心，容不得半點垃圾；
它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)心著風(fēng)向和航道；
他包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……
一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中，也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不珍惜您呢？
而且我們不在是小孩子啦，懂得珍惜，更懂得回報。
報答的是您以職業(yè)的光輝照亮了我們的心房。
選擇老師這個職業(yè)，一定心中充滿了愛，可一路注定了忍耐，一生注定了奉獻。
除了父母，只有老師才能無私無悔的奉獻著自己的一生，而回報這樣一顆心，我想就是理解和成績。
我們不善于表達愛，可真的希望用自己的點點真心，點點努力，讓您少一點勞累，讓您在老師的職業(yè)上，不僅僅是勞累與付出，而是感受到作為一個老師的職業(yè)樂趣，和別的職業(yè)都享受不到的特別的愛呀。
我們想報答您的同時，又有時讓您失望。
可能由于我們的'年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。
課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是用行動證明自己將是感謝您的好學(xué)生！
所以，敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您！
在這個美好的節(jié)日里，在這個為教師這一平凡而又偉大的職業(yè)而高歌的日子中，祝您身體健康，心想事成！
最后我要用最樸實最真摯的話語高喊——老師，您辛苦了，無論走多遠，學(xué)生永遠惦記您！您永遠是我們心中一到愛的光景！
謝謝大家！
《守望教育》是把對教育生活提問的權(quán)利交還于實踐者，讓每個教育人都能在自己的日常教育生活中不斷地去追問：究竟什么是教育?什么是好的教育?正是在對現(xiàn)成教育實踐的不斷質(zhì)疑、追問的過程中，催生一線教育人的教育實踐智慧，改善、提升每個教育人的教育生活質(zhì)量。當(dāng)我們拒絕理論的、或者權(quán)力的威權(quán)簡單地凌駕于教育實踐之上時，并不意味著實踐中的教育怎么都行，怎么都好。
書中對道德教育的闡述，用的標(biāo)題雖然是“教化的困惑”，體現(xiàn)了作者對道德教育沉重的憂思和對教育問題復(fù)雜性思考的審慎，但實實在在是以一個學(xué)者的思想為我們解了惑。在“關(guān)注我們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育：從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目中，我們看到了作者想要闡述的：道德教育是以人為本的教育，教育目標(biāo)要下移、內(nèi)容要貼近實際、采取的方式要適合孩子。特別是他提到的以美德故事喚醒孩子的道德情感的方法，值得我們借鑒。
置身于多元時代中的道德教育，怎樣走出現(xiàn)實的泥沼、在缺憾中不斷前行，是目前急待解決的問題。而其中的關(guān)鍵，應(yīng)該是讓德育從神壇走向下界，回到人間，走進孩子們的心靈世界。美麗溫情的美德故事，應(yīng)該是這路途中的一把鑰匙。因為，任何一個人，或許會反感以講道理為主的規(guī)范德育，但卻無法拒絕美德故事對心靈的關(guān)照和沐浴。
教育就是愛，愛就是教育。愛心是人類的一種高級情感，但是又和人類的理智、道德、審美、人格相互關(guān)聯(lián)?！皭坌挠恕辈粌H是一般的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)要求，更是教育人道主義的體現(xiàn)。教育是培養(yǎng)生命的事業(yè)，世界上還有比生命更重要的嗎?作為教師，最可貴的是能夠保持高尚的人道主義情懷。讓我們把對孩子發(fā)自肺腑的愛寄托在故事中，讓孩子去觸摸、感受這個世界的美麗、快樂與芬芳，從而成長得更健康、更茁壯吧!
所謂“做一個純粹一些的問學(xué)之人”，依筆者之見，就是對教育的復(fù)雜性保持一種敬畏，同時對教育的應(yīng)然狀態(tài)懷有一種詩意的期待和浪漫懷想;所謂“不忘記自己作為普通個體的良知與社會一員的責(zé)任”，就是以敬畏和詩意的心境去守望教育，并憑著自己的教育良知和道德、憑著理性的批判和必要的反思去表態(tài)。
如果下次再遇到坐而論道、對教育侃侃而談?wù)?，在接受或批判他的觀點之前，我們可以先仔細品味一下劉鐵芳教授這段話：“凡把自己的教育理論、方案、謀略說得天花亂墜者，皆不可信;凡動輒稱“學(xué)習(xí)的革命”“教育的革命”者，皆不可信;凡動輒宣稱教育的真理在握，非如此不可者，皆不可信;凡把教育的奧義說得伸手可及者，皆不可信;凡把教育的改革發(fā)展說得易如反掌者，皆不可信。
于是，在《魏書生：一個聽話者的教育技術(shù)》中，他在肯定魏書生“能在那個時期就有著還算獨到、豐富的教育思考”的同時，敢于說出“他的教育改革大都是那種不越雷池半步的技術(shù)性改革，而不是整體教育理念的改革與探索”，從而提出“讓魏書生從神話中走出”;生在農(nóng)村，在鄉(xiāng)村學(xué)校教過書，成為大學(xué)教授后，他依然心系農(nóng)村教育，在《建立農(nóng)村支教體系的一點設(shè)想》中，他提出“在投入硬件的同時，以合宜的方式投入優(yōu)秀的人力資源，也許是更關(guān)鍵之所在”;面對“理論與實際相結(jié)合”這個老掉牙的問題，他“把不便說的也說出來”了，在《我看教育理論與實際相結(jié)合》中，他提出“理論研究與實際密切結(jié)合的同時還應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x，有距離才可能有寬廣的視界”。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨；我感激我的老師，因為老師打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋中旅行。在我的成長過程中，你深深的師愛一直伴隨著我。
記得小學(xué)的時候，對學(xué)校的一切都很陌生。因為這個原因，在課堂上，我只是知道問題的答案，總是猶豫要不要舉手。你可能注意到了，對我投去鼓勵的目光，仿佛在說：“宣丹瓊，別怕。鼓起勇氣去嘗試。答錯了也沒關(guān)系。”是你溫柔的眼神增加了我的勇氣。我立刻舉手回答。雖然回答不理想，但是你笑著夸我。也正是因為這第一次，我增加了勇氣。久而久之，我養(yǎng)成了上課用心舉手的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題，向你請教時，你總是愿意理解，耐心地向我解釋思路，一遍又一遍。當(dāng)我通過你的解釋找到這個問題時，你臉上露出了一絲欣慰的微笑。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我生病時，你一直問我是否覺得不舒服，是否想去醫(yī)院。直到第二天早上，我來學(xué)校的時候，你還關(guān)切地問我是不是感覺好點了。是你對我生命的無微不至的呵護，像春雨一樣滋潤了我幼小的心靈，讓我感受到了第二份親情。看著你，我真的很想說：“謝謝老師?！?/p>
我做錯了，你沒有大聲罵我，只是輕聲問原因，幫我解決問題。真的很感謝你！你明辨是非，從不無故批評人。
期末考試成績好的時候，你在課堂上夸我，帶頭鼓掌。我們要明白，老師，因為您的一點點掌聲，我在學(xué)習(xí)上增加了一份信心，讓我明確了目標(biāo)。
當(dāng)我五年了，在這五年里，不管我怎么樣，你都要和我一起處理。你為我付出了太多，深如大海，高如藍天。老師，在我眼里，你很神奇。我終于明白了“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干”的道理。因為你從事的是默默奉獻，無私奉獻。我從心底感謝你，我的老師！謝謝你為我做的一切！以后無論我變成參天大樹還是低矮灌木，我都會用綠色的生命祝福你，——我的老師！
同志們、老師們：
今天，我們召開座談會，共同慶祝第__個教師節(jié)，在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻的離退休教師表示節(jié)日的祝福和親切的問候！對剛剛獲得表彰的優(yōu)秀教師和先進教育工作者表示熱烈的祝賀！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。從踏上工作崗位的那一刻起，你們便作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，奉獻著青春、奉獻著智慧、揮灑著汗水、播種著希望。你們肩負著神圣、光榮而又艱巨的使命，你們沒有辱沒使命，河圖的教育在你們的精心耕耘下結(jié)出累累的碩果。
今天，我們在慶祝教師節(jié)的同時，隆重表彰了一批先進工作者和在教育教學(xué)一線做出突出貢獻的先進教師，在這里我希望受到表彰的同志，要把自身的榮譽和利益與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系起來，繼續(xù)以自己的奉獻精神和優(yōu)秀的工作業(yè)績，回報組織的關(guān)懷，回報全體教職工的厚愛，爭取為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展作出更大的貢獻。
在此，我也提幾點要求：首先，我們要從講政治、對事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度，堅定不移的加強領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)、干部職工的團結(jié)、全體師生員工的團結(jié)。大家要緊密團結(jié)在以汪曉華校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，俗話說，家和萬事興，搞好團結(jié)，人氣才旺，秩序才穩(wěn)定，教育才有前途。其次，要抓住機遇，與時俱進，謀求我鎮(zhèn)教育新一輪發(fā)展大業(yè)。發(fā)展是硬道理，我們的主要奮斗目標(biāo)是力爭使我鎮(zhèn)的教育穩(wěn)定在全縣的先進行列，在實現(xiàn)主要目標(biāo)的過程中，我們要保持較高的中考升學(xué)率，加大教研教改力度，不斷提高綜合辦學(xué)水平，要逐步形成我們自己的辦學(xué)特色。再次，學(xué)校各項工作要堅持創(chuàng)新，要在繼承過去優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，圍繞調(diào)動全體教職工積極性、主動性這個核心問題，著力進行管理模式、規(guī)章制度、運行機制等方面創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育的各項工作進一步煥發(fā)生機和活力。
同志們，讓我們志存高遠、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，力爭成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，相信我鎮(zhèn)的教育事業(yè)在汪曉華校長的領(lǐng)導(dǎo)下會譜寫新的篇章，繼創(chuàng)輝煌。
最后，祝全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康！
謝謝大家！