好的作文應(yīng)該注意格式的規(guī)范性和可讀性，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字體、排版等等，讓讀者能夠輕松閱讀和理解文章。什么樣的我的理想六年級(jí)作文400字才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些我的理想六年級(jí)作文400字，方便大家學(xué)習(xí)。
每個(gè)人都有理想，憧憬未來(lái)的職業(yè)，想象未來(lái)的自己。如果你問我，我的理想是什么？那我就來(lái)告訴你，我的理想是當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。
不知從何時(shí)起，我就對(duì)我這美好的理想憧憬了。我經(jīng)常會(huì)這樣想，如果有一天我當(dāng)上了鄉(xiāng)村教師，我將站在一個(gè)不大的。充滿孩子們的歡樂的教室里，為他們講課，讓他們也像城市里的孩子們一樣，去學(xué)習(xí)去增長(zhǎng)知識(shí)，不讓他們感受到是在偏僻的小山村里學(xué)習(xí)。玩耍。讓他們享受城市孩子的待遇！
我曾經(jīng)讀過一篇文章，名為《鄉(xiāng)村教師》，這篇文章，主要記述了一位大學(xué)生，他在畢業(yè)前的一個(gè)理想是渴望讓鄉(xiāng)村的孩子也去美麗的學(xué)校，去快樂地學(xué)習(xí)。等到畢業(yè)的時(shí)候，他股東了同宿舍的三位女學(xué)生，與他一起，用自己的身心去撫慰哪些鄉(xiāng)村的孩子。讀完文章，我可以自導(dǎo)鄉(xiāng)村還是是多么地渴望得到各種各樣的知識(shí)??！我加入也身處小鄉(xiāng)村，家境貧寒，當(dāng)時(shí)的我也一定會(huì)迫不及待地想得到知識(shí)，長(zhǎng)大成為有文化。有學(xué)問的人。反過來(lái)說，我們的生活非常美滿，幸福。這就是我有更大的動(dòng)力了。
要想當(dāng)上這，美好的鄉(xiāng)村教師，如何實(shí)現(xiàn)呢？我會(huì)說，我一定要在學(xué)業(yè)上有所成就，要有信心把這個(gè)理想轉(zhuǎn)為最大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)知識(shí)。初次，還要學(xué)習(xí)各方面的專業(yè)知識(shí)，才可能實(shí)現(xiàn)！
理想，我們都會(huì)有，但最終的是你努力的前途，不是嗎？
每當(dāng)想起小時(shí)后家里的住房，我幼小的心靈里就會(huì)閃現(xiàn)出一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的建筑工程師，去改變?nèi)藗兊淖》繂栴}。
的確，現(xiàn)在我國(guó)有好多地方的住房條件還不盡如意，每個(gè)家庭的面積還很小，設(shè)施也不完備，房子的外觀還不夠美觀…………隨著我國(guó)科技的發(fā)展，人們的生活條件也在不斷提高，現(xiàn)在的住房還不能滿足大多數(shù)人民的要求，他們需求的是高質(zhì)量、高品質(zhì)的住房。所以，為了滿足多數(shù)人的需求，我將要做世界一流的工程師，我準(zhǔn)備這樣做。在建筑房屋時(shí)，要建筑一種自動(dòng)門，人站在門外，門上鑲嵌著一個(gè)如鈴鐺形狀的一個(gè)小檢測(cè)器，熟悉的人可以自由進(jìn)出，而陌生人則不會(huì)進(jìn)來(lái)。我還要在里面設(shè)置一個(gè)自動(dòng)電梯，方便上樓與下樓，老年人不會(huì)再應(yīng)為腿腳不方便，小孩再也不用擔(dān)心個(gè)子低夠不著了而下樓困難，我將讓這作為一個(gè)偉大的創(chuàng)造。除了這些，我也要吧房屋設(shè)計(jì)的更加輝煌美觀，與外面的環(huán)境整齊劃一，更加美觀協(xié)調(diào)，我還要在院子里設(shè)計(jì)一些別致的花園，再種上許多樹，以此來(lái)清新與凈化空氣。
我知道當(dāng)一名出色的工程師并不是一件容易的事情，但是，只要有頑強(qiáng)的毅力與堅(jiān)定的信心努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，帶我們馳向成功的彼岸。人生是因?yàn)橛辛死硐氩咆S富多彩。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一位主持人。
記得很小的時(shí)候，我就喜歡和外婆一起在沙發(fā)上看電視。說到這里，你也許會(huì)想：“愛看電視有什么稀奇的，小孩子都這樣?！钡也煌腋信d趣的并不是有趣好玩的動(dòng)畫片，而是只有大人才愛看的文藝節(jié)目。知道為什么嗎？實(shí)話告訴你吧，我喜歡看的并不是那些精彩紛呈的表演，而是那位落落大方走上臺(tái)報(bào)幕的主持人。不瞞你說，每次，我總是希望表演快點(diǎn)結(jié)束，見到自己盼望已久的主持人。我羨慕他們能穿著華麗的衣服，把他們打扮得漂漂亮亮的，落落大方、毫無(wú)懼色地面對(duì)成百上千的觀眾，贏得大家的青睞。
從那時(shí)起，我的心中便播下了理想的種子：長(zhǎng)大后我要當(dāng)一位主持人！有位名人曾說過：夢(mèng)想只要付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣！于是，我開始努力向這個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。我加入了學(xué)校的演講小組，在組里，我努力發(fā)揮，老師很贊賞我，讓我擔(dān)任了校升旗儀式的主持人。我又接連擔(dān)任了開學(xué)儀式、休學(xué)典禮、校文藝匯演等大型儀式的主持人。為了主持好節(jié)目，我在家里對(duì)著鏡子練習(xí)，常常一練就是幾個(gè)小時(shí)……為了自己的理想，我付出了很多很多。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。”我要努力學(xué)好知識(shí)，讓自己的理想成為現(xiàn)實(shí)。
“心里有好多的夢(mèng)想，未來(lái)正要開始閃閃發(fā)亮，不管天再高，那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光。”這首歌告訴我：只要有理想，人生就會(huì)美好。
理想，談何容易。你可以瞧不起一個(gè)自甘墮落的人，但你絕對(duì)不可以瞧不起一個(gè)擁有理想的人。
我的理想就是當(dāng)一名科學(xué)家，聯(lián)想到以前有很多科學(xué)家發(fā)明了很多對(duì)人類有益利的發(fā)明，我就覺得科學(xué)家很偉大。但科學(xué)并不簡(jiǎn)單，毛澤東說過：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰?！泵恳晃豢茖W(xué)家、每一位成功的人，在搞發(fā)明的時(shí)候，在成功的路上，都難免會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷磨難。我知道的科學(xué)家有：諾貝爾、愛迪生、富蘭克林、居里夫人。他們都是偉大的名人，也是對(duì)“科學(xué)”這個(gè)詞最好的開篇。
“科學(xué)夢(mèng)”一直團(tuán)團(tuán)縈繞在我的心中。要問為什么會(huì)有這個(gè)理想，原因終究還是那樣：只為我中華，為我中華富強(qiáng)，為我中華繁榮昌盛，自強(qiáng)不息！理想，無(wú)論是偉大，還是渺小，只要你把它放在心中留戀過，它必定就是你的目標(biāo)！
對(duì)于我來(lái)說，我的理想是我生命中的一部分，是我人生踏上的一道大門，有了理想，生活就有希望，我們就不再平凡。如果將人生比作一道門，那么理想就是走向人生之門的階梯；如果將人生比作一條路，那么理想就是人生之路旁的一盞明亮的燈；如果將人生比作一棵樹，那么理想就是人生之樹需要的雨水。
少年時(shí)代是個(gè)多夢(mèng)的花季。我有一個(gè)美好的夢(mèng)想——發(fā)明家，想當(dāng)未來(lái)的“芯片專家”。
未來(lái)是高科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，我要用納米技術(shù)，生物技術(shù)發(fā)明制造多種功能的“芯片”，這種超微型“芯片”可以毫無(wú)痛苦地植入人的大腦皮層，幫助人們實(shí)現(xiàn)自己的理想。我發(fā)明的“讀書樂”芯片，可以讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)所有的功課，掌握所有的知識(shí)，未來(lái)的學(xué)生，有更多的時(shí)間去旅游，感受大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，他們的視野會(huì)更開闊，身體將會(huì)更強(qiáng)壯;他們有更多的時(shí)間去參加自己喜愛的活動(dòng)，去自由地生活。這樣，他們的學(xué)習(xí)才會(huì)“步步高升!”
等他們長(zhǎng)大了，他們可以根據(jù)自己的興趣愛好和能力，選擇我的“職業(yè)芯片”，讓自己成為各行各業(yè)的專家?！懊缽N房”不僅廚藝精湛，通曉古今中外大餐，而且還是個(gè)不錯(cuò)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家，“高級(jí)護(hù)理”“藝術(shù)幼教”“汽車修理”等各種職業(yè)應(yīng)有盡有。那時(shí)候，人們?cè)僖膊粫?huì)失業(yè)了，他們可以根據(jù)自己的年齡更換自己的職業(yè)芯片。
我發(fā)明的“數(shù)學(xué)通”、“物理通”、“化學(xué)通”芯片是專門為想當(dāng)科學(xué)家的年輕人準(zhǔn)備的。讓他們?cè)谏眢w最健康，精力最旺盛時(shí)就從事高科技的研究，那時(shí)候我們中國(guó)將是世界上強(qiáng)盛的國(guó)家!
對(duì)了，我的“好公民”芯片是每個(gè)人必須裝置的，因?yàn)槲蚁Ｍ磥?lái)社會(huì)充滿文明、幸福。
這就是我的理想。這是我多夢(mèng)的花季里最美的一朵花，我要用科學(xué)知識(shí)來(lái)灌溉它，讓它早上開花、結(jié)果。
每個(gè)都會(huì)有自己理想，有時(shí)還會(huì)改變，而我一直以來(lái)的理想都是當(dāng)一名教師。
當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。
正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課?，F(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開朗些。最后，還要有耐心。
教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗!
萬(wàn)事萬(wàn)物皆有理想，蒲公英的理想是脫離母親的懷抱，在風(fēng)中自由飄舞；雛鷹的理想是離開大地的束縛，在萬(wàn)里藍(lán)空中展翅翱翔；樹的理想是希望有朝一日，長(zhǎng)成參天古樹；幼虎的理想是在磨難中鍛煉成一只猛虎，在高山峻嶺上的森林里瀟瀟灑灑地狂奔，呼嘯于山頂，令百獸俯首稱臣，叱咤風(fēng)云稱獸王。理想的力量總是超出你的估量，而我，也有屬于自己的理想。
從三年級(jí)開始，也就是我七歲的時(shí)候，我開始跟他成為了好友。因?yàn)樗?，我可以在操?chǎng)上狂奔；因?yàn)樗?，我可以一個(gè)人孤零零地在操場(chǎng)上；因?yàn)樗?，我可以跟不相識(shí)的人結(jié)識(shí)。而他就是籃球，從熱愛上籃球的那一刻，我就開始有了屬于自己的第一個(gè)理想——成為中國(guó)男籃的一名，給中國(guó)籃球歷史添上一抹色彩，讓國(guó)人為我而驕傲，讓對(duì)手因?yàn)橛形叶院?，讓外?guó)人記住中國(guó)有這么一個(gè)人！
緊接著，我有多了一個(gè)理想，那是因?yàn)槲易x了一些文學(xué)作品，我被作品中的文字所吸引，一本本小說，展現(xiàn)了中國(guó)漢字的奧妙，我曾經(jīng)深深地陶醉在文學(xué)漢字中，在魅力十足的中國(guó)漢字中，忘我、忘你、忘他、忘天、忘地，忘記一切一般地在文學(xué)海洋中遨游，一篇篇作品，幻化成難以忘卻的畫面，回想起來(lái)，宛如洪水猛獸般地沖進(jìn)了我的記憶，再讀一遍，喚起曾經(jīng)丟失的記憶，我夢(mèng)想能在中國(guó)文學(xué)，留下絢麗一頁(yè)，留下華麗一筆，讓讀者能像我一樣，向往文學(xué)的奇趣……
請(qǐng)你我都放飛自己心中的理想吧！讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗！
我是一名七年級(jí)的學(xué)生，理想是當(dāng)一名英語(yǔ)翻譯。雖然現(xiàn)在距離我的理想還很遙遠(yuǎn)，在奮斗的路上也少不了刺人的荊棘，但是我會(huì)披荊斬棘，努力去實(shí)現(xiàn)理想。
曾經(jīng)，我經(jīng)過不懈的努力當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，但有誰(shuí)知道這背后我花了多少時(shí)間?。∥覐男【拖矚g學(xué)英語(yǔ)，一年級(jí)是就能把26個(gè)字母倒背如流，到四年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì)二千多單詞，英語(yǔ)成績(jī)一直在班里名列前茅。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谧呃韧嫠４螋[，我在背單詞；朋友們要拉我去買東西，也被我婉言拒絕。大家不解地斜眼看著我說：真是個(gè)書呆子，哈哈！那時(shí)我很生氣，但轉(zhuǎn)念一想，書呆子就書呆子，看考試時(shí)誰(shuí)笑到最后。果然，期中考試時(shí)，這些貪玩的家伙傻眼了，平時(shí)不好好背單詞，英語(yǔ)成績(jī)一落千丈?？荚囘^后，他們都來(lái)請(qǐng)教我，我也高興地輔導(dǎo)他們。每當(dāng)這時(shí)，英語(yǔ)老師總是用喜愛的眼神注視著我。
在六年級(jí)快要畢業(yè)時(shí)，我開始變得懈怠了，竟也貪玩起來(lái)。英語(yǔ)成績(jī)開始下滑。英語(yǔ)老師不再“重用我”，而是“重用”了成績(jī)和我不相上下的小清。我和她還是好朋友，一種莫名的不服輸占據(jù)了我的心，我暗暗發(fā)誓奪回我的榮譽(yù)。當(dāng)我經(jīng)過不懈努力重新當(dāng)上英語(yǔ)課代表時(shí)，我才明白老師的良苦用心。
我正走在通往理想的路上，盡管它還很遙遠(yuǎn)，但我有信心一定到達(dá)理想的彼岸。這期間我將付出巨大的努力，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓我的父母為我驕傲！