在6月10日,11日的兩天里,我參加了學校組織的昱德大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)特訓營活動。在這次活動中,我成長了許多,也收獲了很多。我覺得在這次活動中所學到的東西將是我人生的一筆巨大的財富。
首先,我應該感謝t6班的所有同學。在這次活動中,我們t6班的一百多名同學,在短短的兩天里,就從開始的陌生人逐漸變成了相知相解的熟悉人,再變成最后的死黨。這是我第一次在這么短的時間里,認識這么多的同學,想處的最深的一群人。我明白:人生中能和我們相遇就是一種緣分,能不能和別人相處的好,并不是在于別人,而在于我們自己的那份信任和真誠,當我們用真心和誠意去和別人接觸,不帶有任何目的的去交流,我們會發(fā)現(xiàn),我們收獲的將是滿滿的友情和真愛。
其次,在這次活動中收獲最大的一點是學會感恩。這個字眼我們并不陌生,關(guān)于它的話語我們實在太多。但是,不同的時期,不同的環(huán)境,不同的人生經(jīng)歷使我們對它有了更加深刻的理解。是的,人生最大的遺憾便是:樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不在。父母是我們這輩子最親最愛的人。他們一切的一切都是為了我們。為了我們,他們的青春已不在;為了我們,他們的黑發(fā)越來越少;為了我們,他們的皺紋越來越多,越來越深;為了我們,他們整整操心了一輩子,即使我們自己已經(jīng)是一個成年人。所以,我們應該在生活上,精神上,行動上來表達我們對他們的愛的回應。我們的一句話就可以使他們快樂一整天,我們的一個微笑就足以溫暖他們的整個冬天。只要我們心懷感恩。我相信,我們每個人的家庭都會溫馨很多。
然后,我們就是要有自己心中的那份信念,我們最大的敵人便是自己,我們需要客服戰(zhàn)勝的也是我們自己,所以自己最終也會贏得自己。信念就像是航海中的指南針,它時刻激勵著我們?nèi)デ斑M去奮斗,只要有了信念,其他的一切障礙也會為我們讓路。
最后,我想感謝的就是參加這次活動的閆老師,吳老師,以及那些助教們,還有為了舉辦這次活動默默奉獻的老師和支持活動的企業(yè)單位,真心的對他們說聲:謝謝您們!
大學生創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè),實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會,組織各種資源提供產(chǎn)品和服務,以創(chuàng)造價值的過程,同時,大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程,在這個過程中可能遇到挫折和失敗,所以我們是否自信,能否在挫折和失敗中重新振作,對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。我們實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。
培訓期間授課老師通過從各個角度對能否創(chuàng)業(yè)成功,為我們提供的幾點思考,我們感受到,要想成功創(chuàng)業(yè),我們必須勤奮學習,提升自己的個人的素質(zhì)和能力。成功創(chuàng)業(yè)所具備的素質(zhì)能力,我認為有以下幾點對于創(chuàng)業(yè)的成功至關(guān)重要:
一是必須要有一個好的可行性的創(chuàng)業(yè)計劃書。要想創(chuàng)業(yè),并且取得成功,前期的準備非常重要。首先,我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。創(chuàng)業(yè)項目的選擇取決于個人和環(huán)境兩方面因素,第一,我們必須思考自己的專業(yè)知識背景和各方面的能力,看自己適合經(jīng)營什么樣的項目,是農(nóng)業(yè)還是服務業(yè)或是其他。這個是最基本的前提,做什么事情都要先認識自己,只有先認識自己,才能更好地認識其他事情,才能準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。第二,在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后,我們要根據(jù)自己所處環(huán)境,利用環(huán)境優(yōu)勢,進一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項目。那么,如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢?首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢,比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、知識優(yōu)勢,還有人脈關(guān)系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢點,來進行我們的創(chuàng)業(yè)。
二是要通過艱苦的環(huán)境磨練自己。創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程,在創(chuàng)業(yè)過程中,我們需要處理許多事情,涉及方方面面,有許多事情要我們處理解決,有可能是很繁瑣的小事情,也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣,不畏艱難,一步一步地走下去,才能取得成功。也可以說,只要我們能堅持,一絲不茍做事,認認真真做人,在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會,就是一種成功。__有一句話說得好:“艱難困苦,玉汝于成?!敝挥薪?jīng)歷了艱難的環(huán)境,吃得千萬辛苦,我們才能最終鍛煉自己,取得成功。
都說錢難掙,屎難吃,前幾年我確實有這種體會。
20__年,剛剛大學畢業(yè)的我懷著滿腔熱情步入了不太熟悉而又充滿憧憬的社會,當時養(yǎng)家糊口不是我的目標,成為百萬富翁才是我的理想,世間的一切在我的眼里顯的那么容易。做服裝生意成為我的首選,借了爸媽5萬塊錢就風風火火的干上了,但初涉此道的我根本摸不透行情,進貨大量積壓,根本賣不出去,幾個月之后,我實在維持不下去了,一萬多的貨,5000塊錢處理給了別人,服裝生意夭折了。
經(jīng)過了第一次的失敗后,我冷靜了一點,不敢再冒失了,天天看電視上,報紙上的廣告和項目。面對著眾多的各個行業(yè)的項目,我有點眼花繚亂,不知道該怎么選。忽然有一天,當我看到中央電視臺7套的《致富經(jīng)》欄目介紹河南長葛的一個二十多歲的小姑娘銷售噴泉的故事,我被她吸引了。故事說的是農(nóng)村小姑娘小朱來到城市幾經(jīng)周折創(chuàng)業(yè)安家的事,她的經(jīng)歷和我差不多,區(qū)別就是她成功了,而我是失敗者,我的心被深深刺痛了。我通過中央電視臺查到了她的電話,通話后我了解到她的創(chuàng)業(yè)艱辛,也知道了成功的來之不易。那幾天我左思右想,一個小姑娘做噴泉做的這么成功,噴泉究竟是什么樣的呢?原來是一種室內(nèi)放的能夠加濕空氣、凈化空氣的健康型藝術(shù)噴泉。加濕凈化空氣?我想,現(xiàn)代人不就需要這種能夠提高生活水平和檔次的東西嗎?市場上好象還沒有,要真是這樣能不好賣嗎?我能經(jīng)營這種東西嗎?我抱著試試看的想法給小朱打了第二個電話,問她我能不能也銷售這種產(chǎn)品,沒想到她很爽快的就答應了,只是告戒我做事情不能盲目和冒失,首先的考察好當?shù)氐氖袌觯倏紤]自己的經(jīng)濟狀況,一定要三思。我很感動。
經(jīng)過幾天的考察和考慮之后,我揣著剩余的將近4萬塊錢來到了河南省長葛市健康雨藝術(shù)噴泉廠。因為提前打了電話,所以我很快見到了小朱,她帶我在廠里參觀了一下,每個車間紅紅火火的生產(chǎn)場景使我激動不已,產(chǎn)品確實漂亮,雖然價格有點偏高,但我相信那不是問題。
幾番介紹和了解之后,我對這個產(chǎn)品更加信任了,小朱也被我的誠意打動了,決定在出廠價的基礎上再給我讓利百分之二十,并且簽定了合同,做了我們這個地區(qū)的總代理,我更感動了。挑選好了我要的二十臺產(chǎn)品,將近3萬塊錢的貨我就馬不停蹄的趕了回來。
按照我的想法,我把我的二十臺噴泉分了五份,每份四臺都貼上我的聯(lián)系方法,然后我挑選了本市的五家比較好的賓館和酒店,給他們負責人講好,免費的讓他們擺在里面兩個月,他們經(jīng)理自然樂意。接下來就是靜候佳音。兩個月很快就過去了,其間有不少人給我打電話咨詢,想買我的噴泉,我把他們的電話號碼都留下,就徑直去了賓館。到了第一家,賓館的負責人見我來了,就直接告訴我想把噴泉留下,問需要多少錢。我抑制不住內(nèi)心的喜悅,但還是故作鎮(zhèn)靜,因為這在我的意料之中。我在每臺加了五百塊錢利潤,就這樣在我從財務領了錢走出賓館的時候,終于忍不住笑了起來。
沒想到了第二家,我一看愣住了,原來擺放噴泉的位置已經(jīng)空了,我著急了,連忙找他們經(jīng)理,問是怎么回事。經(jīng)理見到我來了,連忙陪著笑臉出來了:“真是不好意思,你別著急,我慢慢給你說。一個月前,我的幾個朋友來到我這,看見我這的噴泉,說,你什么時候弄來這種好玩意,也不吭一聲,讓給我們吧。我說那是別人在這放的,不是我的,可他們不信說你蒙誰呢,就這樣當天就拉走了。你看這事,你說吧多少錢我付給你!如過你還有的話再給我拉幾臺?!本瓦@樣五家賓館除了一家經(jīng)理不在,要我過兩天去拿錢,其它四家都如數(shù)的付了錢。我的第一批噴泉賣完了,初去雜七雜八的費用,第一筆我凈賺8500元,于是我按照兩個月內(nèi)客戶打電話的情況,通知河南長葛廠家給我發(fā)貨!
三年多來,經(jīng)過我的努力和宣傳,每年最少都能銷售二三百臺左右,除去各種費用,每年都有十幾萬塊錢的收入,我跟小朱也建立了很深的友誼,雖然離我的百萬富翁的夢還有一段距離,但是我相信這一天不會太遠了!
__大學“實踐及國際課程周”培訓期間,在教務處、科技園和__區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務中心的共同努力下,我校在江安校區(qū)成功的開展了三期大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓課。三個半天這個課就結(jié)束了,但是留給我的不是結(jié)束,而是開始!
在大學和高中以前,確實只能用一句話來形容當時眼界的閉塞:一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事。來到大學,雖然沒有我憧憬的那么美好,但還是讓我學到了不少書本上學不到的東西,眼界開闊了不少。這個課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要創(chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。
__是個善于助人的人,他幫助過很多人創(chuàng)業(yè),并取得了很多優(yōu)秀成果,讓一批批年輕人實現(xiàn)了自己的夢想。雖然他沒有自己的公司,但是他同樣取得了成功。他說:“創(chuàng)業(yè)就是一個團隊把一個好的想法變成現(xiàn)實,創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會活動,創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣,創(chuàng)業(yè)是一種生活方式?!彼啙嵉乃木湓拝s并不簡單,概括的說明了什么是創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的,不是你想你就可以,而是你能你才可以。就像高中化學書上舉的一個投籃的例子:你光顧著用力投球而沒有瞄準方向,球是不會投進籃筐的;你光瞄準方向而沒有把握好力度,球同樣進不了籃筐;只有當你既瞄準了方向又有合適的力度,你才可以將球投進籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的,光有激情不夠,光有好的想法不夠,只有既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng)業(yè)成功。
__說“人一輩子都在演一場戲,一場為自己演的戲”。我對這句話記得非常的深刻,人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許,可以用這樣一個標準來衡量人生的成與敗吧:清醒的天數(shù)占得越多,這個人的人生就越有意義,越成功。因為一個人當他清楚的知道自己需要什么,自己該做什么時,我想他的效率會高出糊涂生活的人很多倍。就像一個散打運動員一樣,只有當他清楚地知道自己要打?qū)Ψ侥膫€部位的時候,他打出去的拳頭才會有擁有強大的力量。有個例子就可以充分說明這一點,就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。
他說他在創(chuàng)業(yè)的人中是個特例,因為他從小就開始玩電游,初中就因為喜歡上網(wǎng),所以開始學習網(wǎng)頁制作,然后高中的時候?qū)W習編程語言,還參加了智能機器人比賽,后來就自己開始編游戲程序了,在這方面也積累了實戰(zhàn)經(jīng)驗,最后成功創(chuàng)立了__軟件公司??v觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程,他幾乎都在朝著一個方向努力,雖然他很年輕,但沒有經(jīng)過什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了。為什么說興趣是最好的老師呢,這正說明了這個道理。所以,作為大學生的我們不要在人群中失去自我,每個人都是獨一無二的,做一個清醒的大學生,有自己獨立的思考,有自己獨特的見解,這樣你的人生才會清醒的更多,糊涂的更少,這樣成功才不會像別人說的那樣難。
“我們不能延長生命的長度,但我們可以改變生命的深度和廣度。”__說。他告訴我們的是為什么要創(chuàng)業(yè):因為人的一生長度是延長不了的,那么想要成功,只能加深深度和擴大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個人碌碌無為過一輩子,而創(chuàng)業(yè)能使人生價值的升華,能帶給社會很多有價值的東西。人,能夠到世界上來走一遭,那是多么幸運的事情呀,如果就這樣浪費掉了,多可惜呀,擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的精彩,真的很可惜。這是把上天的好心當成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行,但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼,沒有欣賞到半點旅途中的美景,我想你的心情也很糟糕吧。
“學會用正確的方法去試錯?!盻_說。每個人生下來都是個白癡,所以不需要害怕失敗,因為即使你害怕,第一次嘗試的依然很有可能會失敗,第一次就成功的能有幾個?失敗是可以的,但是我們不能盲目的嘗試失敗,這樣會消耗很多精力、物力和財力,最后還是毫無意義,而是要學會用正確的方法去試錯。即使錯了,那也是有意義的錯。只有這樣,才會在失敗中成長,否則只會在失敗的路上越走越遠。
“要學會和別人的優(yōu)點相處,而不是與別人的缺點相處?!盻_老師如是說。突然間恍然大悟,換一個角度生活竟能如此這般美好。每個人都是不完美的,每個人都是一個矛盾體,為什么生活中我們會抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂?因為幸福和快樂的人選擇和別人的優(yōu)點相處,而不是缺點。學會和別人的優(yōu)點相處,是一個優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點相處,你會被這種優(yōu)點所感染,久而久之,這種優(yōu)點也會在你的身上扎根,你會越來越優(yōu)秀,這就是俗話說的:近朱者赤,近墨者黑。相反,如果你總是和別人的缺點相處,你就會潛移默化的被那些缺點所俘獲,變成它們的奴隸,最后越來越壓抑,直至自己的生命的活力被消磨掉。
時間匆匆逝去,伴隨著工程管理這個班級,伴隨著創(chuàng)業(yè)之星這門課程。從第一節(jié)課到最后一節(jié),創(chuàng)業(yè)之星伴隨著我們走過了4_8個季度,其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷過的人才能明白。一學期下來,有時候真的覺得人生就是一場旅行,中途你可以任意換車,但是終點卻都是一個站牌,有的人注重結(jié)果,有的人只會享受過程中的樂趣,是否有人想過二者可以兼得?;蛟S我從中找到了些許答案。創(chuàng)業(yè)之星,一個全新的模擬軟件,一門新興崛起的課程。從第一節(jié)課開始,我就充滿了些許期待,因為我被它全新的教學模式吸引了,而且我們學院的創(chuàng)業(yè)之星代表還獲得了“省級二等獎”的好成績,怎能不夠期待的。但是,事實真的如我想象中的那么順利嗎?
開始以來,王老師就給我們講了一些數(shù)據(jù)上很粗略的東西,然后分分組我們就開始運行。首先告訴我們創(chuàng)業(yè)之星實訓的一般流程是:產(chǎn)品設計→市場開發(fā)→資質(zhì)認證→廠房租用→設備購置→員工招聘→員工培訓→員工調(diào)整→員工辭退→原料采購→投料生產(chǎn)→生產(chǎn)線升級→簽訂合同→解除合同→設備購置→產(chǎn)品報價→廣告宣傳→下季度安排,不過這只是一般的流程,初學者可以按照這上面的流程一步步的做,不要漏掉一些重要的流程。說實話,可能講的有點粗糙,可能是我沒有認真的聽課,我們組員對這個軟件完全不知道怎么運行,甚至買材料,租廠房這些最簡單的成本我們都不會計算,更不會進行控制。但是沒辦法,必須跟著大家一起走,拿定單,交訂單,由于我們班長曾經(jīng)為了參加比賽去培訓過,所以懂得比我們班同學多很多,所以第一個八季度下來,他們組穩(wěn)穩(wěn)的拿下了第一名。后來在這種模式下,班級里面的同學的情緒都很激動,甚至出來罷手不敢,甩手掌柜的現(xiàn)象,老師和同學的激烈矛盾達到了點。中途也發(fā)生了點下插曲,說實話,王老師在來給我們上課之前,在銀行待過很長一段時間,對這些各種利率、會計上的很多東西有自己的心得體會,但可能教導方式不一樣才會出現(xiàn)這種情況,無登大雅之堂,但是就是因為這點下插曲,老師和同學之間都意識到了自己的錯誤,慢慢的雙方都進行了改正。
通過這次對于《創(chuàng)業(yè)之星》軟件的實習,我們都懂得了如何才能有效地利用自己的專業(yè)知識做好事情。從此,創(chuàng)業(yè)在我們每個人的心里,不再局限于書本上的枯燥知識,而是真實的實踐與體驗。此外,在實驗的過程中,我還明白了團隊的重要性。在一個團隊中,交流是必不可少的,想要完成目標,每一個成員都必須融入到整個的框架中。學習這門課程,和老師之間處理好關(guān)系是多么的重要??偠灾@一次的實習意義非凡,它不僅讓我了解到了創(chuàng)業(yè)的流程以及其中蘊含的艱辛與汗水和企業(yè)的經(jīng)營管理的難度,還讓我對專業(yè)知識的理解更加深刻,為我以后的學習、工作打下了良好的基礎。通過“創(chuàng)業(yè)之星”實訓,我了解了在公司擔任領導階層所要面臨的各種決策。通過這個軟件,提供給我們一個虛擬的平臺,讓我們了解了現(xiàn)實生活中一個企業(yè),一個公司是如何經(jīng)營以及運行的。一個公司運營的好需要公司所有人員各司其職,通力合作。這次實訓讓我們把平常在課堂上學習到知識付諸于實踐,充分做到學以致用。同時在上面你還可以跟組員商量,切換自己的角色,做一下你沒有做過的事情,比如采購總監(jiān),生產(chǎn)總監(jiān),銷售總監(jiān),CEO之間的角色切換,讓你且身處地的了解了一個企業(yè)的具體經(jīng)營情況,為將來自己投身工作打下堅強的后盾。
剛開始參加培訓時,我有一點失望。因為我感覺到大家什么都不懂,__老師就讓他們組隊。當時對老師培訓的程序有了一些不滿。比如說,老師讓第一個團隊介紹一下自己想的公司名字,他們的公司名稱不符合規(guī)范(行政區(qū)劃、名稱、公司的性質(zhì))他們的只不過是個名稱。老師做了糾正并進行了講解,但是第二個團隊也犯了同樣的錯誤,如果說情有可原的話,那第三個團隊就無法原諒了,他們竟然也犯了同樣的錯誤!作為一名場外觀戰(zhàn)的,真的很氣惱!當天下午結(jié)束后,我在博客上寫到:
今天去聽了一個關(guān)于創(chuàng)業(yè)的培訓,一整天啊,累煞我了!還有兩天才完呢!有一些想法,權(quán)且記下:
通過這個培訓,我懂了創(chuàng)業(yè)需要智勇雙全!但是,現(xiàn)實……哎!
那些同學們啊,他們連企業(yè)的名稱由什么構(gòu)成都不懂啊,還在大談創(chuàng)業(yè),可謂勇氣可嘉,但智慧不足啊!大學生創(chuàng)業(yè)為什么成功率極低,可以看出點端倪來吧!由此我懂了,理論不能說不重要啊,大家雖然反對紙上談兵,但是沒有這一段時間的紙上談兵,想真打仗是萬萬不行的,當然不乏天才!所以我建議大家創(chuàng)業(yè)慎重啊!
但是隨著后面兩天的培訓,我的想法慢慢有了轉(zhuǎn)變,我不再認為老師的程序有什么不對的地方了,因為參戰(zhàn)的團隊的創(chuàng)業(yè)知識再慢慢積累,最后大家都了解了創(chuàng)業(yè)的過程,包括我們場外的。他們的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想也日臻完美!
在這個過程中,我不但了解了創(chuàng)業(yè)的過程,更為重要的是,我決心改變自己內(nèi)向的性格,看到大家都那么踴躍,而我連站起來回答問題都不敢,相形見絀啊!今后一定要加強鍛煉。參加了這次培訓,我受益匪淺,我想這必將成為我在這一年學習生活的一大亮點,這要感謝__老師,感謝就業(yè)辦!
在今天這個社會,大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路,創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè),不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路,為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值,在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍,推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。作為大學生的我們有熱情,有活力,有知識,有膽識,但對于初出茅廬的我們來說面臨著經(jīng)驗不足,沒有很好的是非辨別能力,也沒有很大的交際圈的劣勢,這就造成了創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè),是大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動將成為真正發(fā)揮自己才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會,為此學校專門為大三的學生安排了創(chuàng)業(yè)培訓課。
由老師對從注冊公司到成本利潤分析分課程講解,注冊公司首先要核名,有固定的廠房辦公處,制定公司章程,銀行開立公司驗資戶,還有相關(guān)稅務辦理。期間還有稅務、銀行等專員對相關(guān)知識及流程的講解,營業(yè)稅:銷售商品的公司,按所開發(fā)票額的4%征收增殖稅;提供服務的公司,按所開發(fā)票額的5%征收營業(yè)稅。所得稅:對企業(yè)的純利潤征收18-33%的企業(yè)所得稅。小公司的利潤不多,一般是18%。
對企業(yè)所得稅,做帳很關(guān)鍵,如果帳面上你的利潤很多,那稅率就高。二種稅的區(qū)別:營業(yè)稅是對營業(yè)額征稅,不管你賺沒有賺錢,只有發(fā)生了交易,開了發(fā)票,就要征稅;所得稅,是對利潤征稅,利潤就是營業(yè)額扣減各種成本后剩余的錢,只有賺了錢,才會征所得稅。并給學生充分的創(chuàng)新發(fā)展空間。首要做好角色的轉(zhuǎn)換,如何從一名學生轉(zhuǎn)成一名工作人員,從一位學習者變成執(zhí)行者。由會計、市場營銷、工商管理三個專業(yè)自由組合形成個小公司,討論公司項目及公司成立、根據(jù)員工的專業(yè)特長確定員工職務、明確企業(yè)文化、分析市場形式制定營銷策略、分析成本費用等等以達到企業(yè)的盈利。例如我們是__有限公司,本旅行社面對顧客群是社會上的所有認識,但我們的主要顧客對象是在校大學生和剛步入社會的青年人群或想以較低價格旅行的人們。
短途旅行,長途旅行并存,同時承包團體室外活動。目前以大連市為中心構(gòu)建成旅游網(wǎng),和多家旅行社建立長期合作關(guān)系,在全國范圍建立屬于我們公司的旅游路線,并有望在3年到5年期間發(fā)展成國內(nèi)知名企業(yè)并進軍國外。本公司以“真誠,耐心,無私”為宗旨。以互相尊敬,互相信賴,互相幫助,互相學習,互相進步,互相成功的“六互”原則為企業(yè)文化。
人們生活水平的提高,旅游意識也逐漸加強,自然旅行社的競爭也越來越大,我們抓住社會上經(jīng)濟薄弱的群體,主要走低價格的路線,活動是多樣化的,經(jīng)營是多樣式的,是具有一定的優(yōu)勢。經(jīng)成本分析,現(xiàn)金流量,利潤表的制定,公司會在前三個月有一定的虧損,作為一個嶄新的,沒有任何經(jīng)驗背景的團體,虧損是在所難免的,但這也是我們的資本,相信定會有一定的發(fā)展空間。
第一課時,教室墻上都是上批學生所作的公司分析,例如SWOT分析,現(xiàn)金流量表,利潤表等,如今八次課結(jié)束了,墻上又煥然一新,雖說只是模擬,看著滿墻的分析結(jié)果,心里也有一定的成就感。團隊中也很有意見分歧,各企業(yè)間相互監(jiān)督,互相較量,只有這樣不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決,發(fā)現(xiàn)自身考慮問題更周全、細致。而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累,還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力,以及良好的心里承受能力和風險意識,也更加成熟,為以后無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)都做了一定的鋪墊,課時很短,但有很多的認識。
要想成功的創(chuàng)業(yè)有以下幾大要點:
一、要明確目標
就業(yè)和創(chuàng)業(yè)哪個更適合自己。無論你應聘時高層管理人員還是普通職員,說白了就是跟別人打工,你所執(zhí)行的工作就是服從。而要創(chuàng)業(yè)就要抓住市場機會,確立可執(zhí)行的目標。創(chuàng)業(yè)不是隨隨便便的,不能意氣用事,而要事實求是抓住商機。學習期間就要從打工中領取經(jīng)驗,哪怕是個服務員……
二、必不可少的創(chuàng)業(yè)計劃書
創(chuàng)業(yè)不是僅憑熱情可夢想就能支撐起來的,因此在創(chuàng)業(yè)前期制定一份完整的、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)計劃書應該是每位創(chuàng)業(yè)者必做的功課。通過調(diào)查和資料參考,要規(guī)劃出項目的短期及長期經(jīng)營模式,以及預估出能否賺錢、賺多少錢、何時賺錢、如何賺錢以及所需條件等。當然,以上分析必須建立在現(xiàn)實、有效的市場調(diào)查基礎上,不能憑空想象,主觀判斷。根據(jù)計劃書的分析,再制定出創(chuàng)業(yè)目標并將目標分解成各階段的分目標,同時訂出詳細的工作步驟。
三、周密的資金運作計劃
周密的資金運作計劃是保證持續(xù)發(fā)展的重要步驟。在項目剛啟動時,一定要做好3個月以上或到預測盈利期之前的資金準備。但啟動項目后遇到不可避免的變化,則需適時調(diào)整資金運作計劃。
四、不斷強化創(chuàng)業(yè)能力與知識
俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”,創(chuàng)業(yè)者要想成功,必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。除了合理的資金分配,創(chuàng)業(yè)者還必須懂得營銷之道,比如何進貨,如何打開產(chǎn)品的銷路,消費者對產(chǎn)品的需求,都要進行充分地調(diào)查研究。這些知識獲取渠道可以是其他成功者的經(jīng)驗,也可以是書本理論知識。同時還要學會和各類人士打交道,如工商、稅務、質(zhì)檢、銀行等,這些部門都與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān),要善于同他們交朋友,建立和諧的人脈關(guān)系。
五、不斷在實踐中磨練
由于缺少社會經(jīng)驗和商業(yè)經(jīng)驗,大學生創(chuàng)業(yè)總是顯得“心有余,而力不足”。不如給自己營造一個小的商業(yè)氛圍,比如加入行業(yè)協(xié)會,就可以借此了解行業(yè)信息,學會借助各種資源結(jié)識行業(yè)伙伴,建立廣泛合作,提升自己的行業(yè)能力。千方百計給自己營造一個好的商業(yè)氛圍,這對創(chuàng)業(yè)者的起步十分重要。
六、學會從“走”到“跑”
在創(chuàng)業(yè)的初期,受資金的限制,或許很多事都需要創(chuàng)業(yè)者本人親自去做,不要認為這是“跌份”或因此叫苦不迭,因為不管任何一個企業(yè),從“走”到“跑”都是要經(jīng)歷一個過程的,只有明確目標不斷行動,才能最終實現(xiàn)目標。同時在做事的過程中,要分清主次輕重,抓住關(guān)鍵重要的事情先做。每天解決一件關(guān)鍵的事情,比做十件次要的事情會更有效。當企業(yè)立了足,并有了資金后,就應該建立一個團隊。創(chuàng)業(yè)者應從自己親歷親為,轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)揮團隊中每一個人的作用,把合適的工作交給合適的人去做。一旦形成了一個高效穩(wěn)定的團隊,企業(yè)就會跨上一個臺階,進入一個相對穩(wěn)定的發(fā)展階段。
七、盈利是做企業(yè)最終的目標
做企業(yè)的最終目的就是盈利,無論你的點子有多少,不能為企業(yè)贏利就不具備商業(yè)價值。因此無論是制定可行性報告、工作計劃還是活動方案,都應該明確如何去盈利。企業(yè)的盈利來源于找準你的用戶,了解你最終使用客戶是誰,他們有什么需求和想法,并盡量使之得到滿足。
八、在失敗中學會成長
創(chuàng)業(yè)就要面臨一定的風險,當你對某項目有80%的把握時,你已經(jīng)失去這塊市場。風險越大投資回報率越高,失敗也是在所難免的,失敗也是為更好地解決問題,信心始終是人生的頂梁柱。
自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗,并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,我認為,大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應該是永恒的,但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
受全球經(jīng)濟危機影響,中國在20__年GDP增長速度保持8%都很難了,這和國家的財富有很大關(guān)系,但是此外更重要的是,在超過10%的速度拉動下,中國每年創(chuàng)造出來的工作崗位,才能勉強滿足數(shù)量龐大的應屆畢業(yè)生的需求。低1個百分比,就會造成巨大的失業(yè)/待業(yè)人數(shù)。
20__年大學生,據(jù)估計會有700萬人左右。20__年工作崗位,保守估計,只有150萬,剩下的就是失業(yè)人數(shù)了。當然,這個數(shù)字是比較悲觀的,因為從20__年經(jīng)濟衰退的趨勢來看,前景確實很悲觀。
此外,20__年大學生的就業(yè)形勢,還要考慮到20__年的失業(yè)人數(shù)。畢竟20__年的金融海嘯,已經(jīng)讓很多人失業(yè)了,加上20__年沒找到工作的大學生,這些人都要同20__年應屆畢業(yè)生去搶奪那數(shù)量不多的工作崗位。所以,現(xiàn)在大學生就業(yè)形勢非常嚴峻,大學生畢業(yè)就失業(yè)的可能性很大。創(chuàng)業(yè)成為一個不錯的選擇。
大學生創(chuàng)業(yè)就是改變就業(yè)觀念,利用現(xiàn)有的知識、才能和技術(shù)以自籌資金,技術(shù)入股、尋求合作等方式創(chuàng)立新的就業(yè)崗位。大學生創(chuàng)業(yè)普遍存在以下優(yōu)勢:文化水平較高,精力旺盛,對事物有較強的領悟力,自主學習知識的能力強.接受新鮮事物快,思維普遍活躍,運用IT技術(shù)能力強,能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡上搜尋到許多信息,自信心較足,沒有家庭負擔,其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。
但大學生創(chuàng)業(yè)缺乏關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的知識,而目前我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育仍然存在著很大的困難與問題。
首先,目前我國的資本市場相對落后,創(chuàng)業(yè)投資處于起步階段,融資困難,許多創(chuàng)業(yè)計劃難以付諸實踐;
其次,創(chuàng)業(yè)文化氛圍不濃,大學生創(chuàng)業(yè)技能欠缺。據(jù)調(diào)查,78%的北京高校在校大學生有創(chuàng)業(yè)意愿。其中僅有42%的學生愿意接受創(chuàng)業(yè)課程的指導。如此低的創(chuàng)業(yè)率和創(chuàng)業(yè)成功率,在一定程度上對大學生的創(chuàng)業(yè)熱情產(chǎn)生了負面影響。專家指出,雖然學生的創(chuàng)業(yè)教育一直都在進行,學生創(chuàng)業(yè)的氛圍距離我們設想的還有一段距離,最終能落實到行動上的創(chuàng)業(yè)并不多。
第三,創(chuàng)業(yè)教育意識薄弱,對大學生創(chuàng)業(yè)教育的重要性和必要性認識不足。由于傳統(tǒng)教育模式的影響,學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的養(yǎng)成在很大程度上受到束縛。學生缺乏獨立生存的能力,學生的自主意識和創(chuàng)業(yè)能力比較弱,大學生對自主創(chuàng)業(yè)缺乏熱情,對就業(yè)問題表現(xiàn)出“等、靠、要”的依賴情緒。
第四,缺乏相應的師資力量。授課教師大多是學術(shù)專家出身,從書本到書本,缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和實踐能力;沒有形成權(quán)威的教材體系,已經(jīng)開設大學生創(chuàng)業(yè)教育課程的一些高校在選擇教材方面也存在很大局限性。
第五,大學生普遍缺乏資金。技術(shù)、經(jīng)驗和能力.思想準備不足,創(chuàng)業(yè)風險意識不強,缺乏細致充分的調(diào)研,缺乏核心技術(shù)和優(yōu)勢力量,市場化經(jīng)營運作經(jīng)驗不足,資金貸款困難重重,創(chuàng)業(yè)帶有一點盲目性。創(chuàng)業(yè)項目技術(shù)含量和層次普遍不夠高,“質(zhì)”與“量”不并重。
因此,要想在我國發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,必須加強以下幾個方面的工作:
首先,在高校開展創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)意識,提高創(chuàng)業(yè)能力。如開設創(chuàng)業(yè)教育課程,內(nèi)容主要包括創(chuàng)業(yè)理論、創(chuàng)業(yè)案例進行教學,同時,開展創(chuàng)業(yè)實訓,定期舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽等,給大學生多提供模擬演練的機會,高校開展科研競賽、創(chuàng)業(yè)交流,定期邀請一些創(chuàng)業(yè)成功者舉辦創(chuàng)業(yè)現(xiàn)身講座,營造全社會鼓勵創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的良好氛圍。
其次,要強化政府在高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作中的責任,建立多種形式、多種渠道的資金融通體系,為大學生創(chuàng)業(yè)提供資金支持。
地方政府應該落實好國家鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的小額貸款擔保、減免稅費等優(yōu)惠政策,完善勞動用工制度、人事制度、社會保障制度等,制定較為完善的創(chuàng)業(yè)幫扶措施,不斷完善勞動社會保障措施,開辟“綠色通道”。要建立大學生創(chuàng)業(yè)專項資金,對經(jīng)專家論證、項目可行、技術(shù)含量較高的大學生創(chuàng)業(yè)項目降低門檻,予以資金扶持。
第三,建立創(chuàng)業(yè)教育的實踐基地,為學生提供實戰(zhàn)場所。走校企聯(lián)合的模式,高??稍谄髽I(yè)創(chuàng)立學生創(chuàng)業(yè)實踐基地,學校本身也可以利用自身的優(yōu)勢創(chuàng)辦一些實體,為學生提供創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)演習場所,提供工商、稅收、信貸、項目評估審批等一門式服務,提供信息咨詢、資產(chǎn)評估、財務顧問、產(chǎn)權(quán)交易等各類中介服務。同時,配備由創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)家組成的創(chuàng)業(yè)導師,使大學生在創(chuàng)業(yè)過程中享受到免費的陪伴式輔導。所有服務措施都為了學生的創(chuàng)業(yè)活動與企業(yè)之間形成良好的互動,使學生的創(chuàng)業(yè)成果盡快產(chǎn)業(yè)化。
第四,大力加強創(chuàng)業(yè)教育師資培訓和創(chuàng)業(yè)咨詢師隊伍建設。