剛?cè)胄W，我就徜徉在你的海洋中。你是歌，唱響大江南北;你是調(diào)色板，調(diào)處赤橙藍綠;你是鑰匙，通向智慧的大門。
我喜歡與你徘徊在花叢中，認識了古代文明創(chuàng)造的文字，喜歡與你漂泊在風空中一齊翱翔。你如星辰一般神秘，如宇宙般寬廣，我是那么的喜歡你的神秘，你的寬廣。
在春天，夏天，秋天，冬天直到現(xiàn)在，你仍然不離不棄地陪伴我。你用優(yōu)美的文字感化我，每一個文字都從一個音符敲進我心，使我感憾許久。
你是物質(zhì)文化的精華更是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的詮釋。
我知道，你會一直陪著我，一直當我人生的一盞明燈照耀著我。
我們的故事還有很長，讓你、我共同勉勵，一起走完這段旅程。雖然沒有長征那么刻骨銘心，但你仍舊是我璀璨無比的瑰寶!
從呱呱落地到伢伢學語，我已和語文結(jié)下了不解之緣。
“語文”是多么的奇妙，字與字的結(jié)合，字里行間，好似勾勒出了一幅精美的畫卷，語文使筆下普通的文字變得熠熠生輝、多姿多彩。
這美妙的境界，曾經(jīng)記錄下一段不可磨滅的記憶。
以前，語文在我的眼里是枯燥煩悶的，寫一篇作文都要絞盡腦汁，冥思苦想一番，效率總是得不到提高，常常為此頭疼而煩惱，心想著語文真讓人琢磨不透，對語文喪失了信心。直至一個人的出現(xiàn)徹底改變了我對語文的想法和理解，那就是陳老師，她別具匠心的獨特教育方法首先讓我耳目一新。
記得有一次作文課，她先讓我們每人帶一個雞蛋，然后每天形影不離地與雞蛋朝夕相處，親身體驗?zāi)赣H的艱辛，從而寫出自己的切身感受，一方面我體會到了做母親的艱辛，一方面我感悟到了：語文就如同雞蛋，只有每天去關(guān)心她，在意她，用心去和她建立感情，把她當作知心的伙伴，從而學好語文。這種學習方法久而久之讓我的作文突飛猛進，更上一層樓。陳老師讓我對語文重拾信心，大大加快了前進的步伐，越學越有勁，越學越有意思。喜、怒、哀、樂，在語文的調(diào)配下，淋漓盡致地體現(xiàn)出來了。陳老師，使我的作文水平在潛移默化中提升了。
我和語文的故事是我和陳老師之間的秘密，就如美酒般香醇，愈加用心釀造，愈加芬芳……
聆聽這份感動，感受這份情意……
從呱呱落地到伢伢學語，我已和語文結(jié)下了不解之緣?！罢Z文”是多么的奇妙，字與字的結(jié)合，字里行間，好似勾勒出了一幅精彩的畫卷，語文使筆下普通的文字變得栩栩如生，多姿多彩。
早在我一歲的時候就對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，那時還不知道這是語文，只知道媽媽每天中午給我講的那一個個精彩的故事，也許，當時我最期待的就是媽媽那午間的故事了。上了幼兒園后，我學到了一些簡單的拼音與漢字，就迫不及待地拉著媽媽去超市買故事書，什么精衛(wèi)填海、愚公移山，許多神話故事在我小時候就耳熟能詳了。
等我上了一年級，老師就著重講語文，年幼無知的我還不懂語文是什么，便不停的問老師，問家長，問得她們不耐煩了，她們就說“：等你長大了就知道了，你還太小，不用懂這么多?！敝徊贿^她們沒有想到，她們當時的一句話，竟在我的心里生了根，發(fā)了芽，等我再大些，我就纏著媽媽給我買一些世界名著，如《簡愛》，《傲慢與偏見》這些書，我早就看完了!我漸漸的長大，對語文的了解也漸漸的增加了已經(jīng)不再以為語文就是一則小故事，一個個小詞語，而是知道了他是中國人民的國語，還是一種工具，是用來幫助我們學習的，這是陶行知先生說的。可是語文為什么叫語文，我還是沒有搞懂，也許只要我這樣問下去，學下去，總有一天，我會解開這個答案的!
在我看來，語文更像我的一位老師。每當我生氣，煩惱時，看一看林肯寬容大度的故事，我的氣便消了;每當我詩失意的時候，李白會對我說：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!當我孤獨的時候，高適會對我說：莫愁前路無知己，天下誰人不識君?每當我傷懷的時候，蘇軾會對我說：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。每當我懈怠的時候，王世貞對我說：百年哪的更百年，今日還需愛今日……
然而，語文教我更多的是無窮的知識，在我眼中，語文簡直是一個寶庫，它是我理解文言文，數(shù)學題的得力助手，它使我在演講中如虎添翼，它是我得到的一筆用之不竭的財富!
新學期來臨了。新的學期要有新的打算，有了新的打算，才會有努力奮斗的目標。
我的新學期打算是：首先，要做一名講文明、懂禮貌、守紀律的好孩子。講文明，就是要在日常生活中，堅持講文明話，做文明事。不講臟話，不打架罵人。要講衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，并且對他人的不文明行為要敢于抵制。懂禮貌，就是對人要有禮貌。在學校要尊敬老師，同學之間要團結(jié)互助。在家里要孝敬父母長輩，聽大人的話，不隨便找家長要零花錢。守紀律，就是要嚴格地遵守學校的各項規(guī)章制度和小學生日常行為規(guī)范，按時上學，不遲到早退，不無故曠課。嚴格遵守課堂紀律，上課時不講話，不做小動作。
其次，要努力學好文化課，力爭做一個品學兼優(yōu)的好學生。由于四年級是小學階段最關(guān)鍵的時期，因此我決心在學好語文、數(shù)學課的基礎(chǔ)上還要學好體、英、美及科學等課程。上課認真聽老師講解，多動腦筋，勤于思考，不恥下問。認真完成老師布置的各科作業(yè)，寫字工整不潦草。同時還要利用課余時間多讀一些課外讀物，以擴展和充實自己的知識面。
另外，我還要在新的學期中發(fā)揚成績，克服缺點和弱點，徹底改掉以往做作業(yè)慢、愛貪玩的壞毛病。
總之，我一定要說到做到，言而有信，用實際行動來實現(xiàn)我的目標。
語文，就像清涼甘甜的泉水。暢飲泉水，會讓我的心變得玲瓏剔透。
語文，就像寬廣無邊的大海，傾聽海聲，會讓我的心變得寬闊博大。
語文，就像天邊那條絢麗純潔的彩虹，享受純凈，讓我心神縹緲。
語文，就像純潔無暇的白雪，欣賞白雪，會讓我的心變得純潔高尚。
語文，太棒了!感謝你讓我欣賞到遙遠的美景。讀《春》，我仿佛進入到了那姹紫嫣紅的春的世界，聞到了花兒的清香，聽到了小草的絮語;讀《桂林山水》，我如同乘著小船蕩漾在清澈見底的江面上，置身于神奇的山水之間，心曠神怡。讀了《青海湖，夢幻般的湖》，我感受到了大自然的奇?zhèn)ィ宜坪踉谂c輕風相伴，與湖水共鳴，怡然自得。
語文，太棒了!感謝你讓我感悟到了人生的真諦。讀《己亥雜詩》，我領(lǐng)悟到了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神;讀《過零丁洋》，我感受到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷。是你讓我擁有了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡臉酚^與自信;讓我樹立了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的遠大抱負;讓我感受到了“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思清”的親情。
語文，太棒了!在我寂寞的時候，至少還有《伊索寓言》、《格林童話》;在我絕望的時候，至少還有《鋼鐵是怎樣煉成的》的支柱!
感謝你，語文，你真的太棒了!
我們?nèi)鄙俚牟皇菣C遇，而是對機遇的把握;我們?nèi)鼻返牟皇秦敻唬莿?chuàng)造財富的本領(lǐng);我們?nèi)狈Φ牟皇侵R，而是學而不厭的態(tài)度;我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐耄巧眢w力行的實踐。
你可以不高尚，但不能無恥;你可以不偉大，但不能卑鄙;你可以不聰明，但不能糊涂;你可以不博學，但不能無知;你可以不交友，但不能孤僻;你可以不樂觀，但不能厭世;你可以不慷慨，但不能損人;你可以不追求，但不能嫉妒;你可以不進取，但不能倒退。
生活需要游戲，但不能游戲人生;生活需要歌舞，但不需醉生夢死;生活需要藝術(shù)，但不能投機取巧;生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干;生活需要重復(fù)，但不能重蹈覆轍。
感動往往發(fā)生在一剎那間：一個眼神可能讓你憶念一世;一次資助可能讓你感動一生;一句祝福可能讓你溫馨一世;一點寬容可能讓你感激終生。
語文課，我一直都很喜歡，每天都上演著一幕幕精彩的話劇。今天，我將給大家講述一節(jié)難忘的語文課。
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，上課了，王老師大踏步地走向講臺，嚴肅地說：“這節(jié)語文課，來檢查同學們的背誦，背不會的在講臺兩邊站著，要是到下課了還沒背會，就把你背的那段抄3遍?！?我的 心像插入了一把鋒利的劍?！疤靺?，不會吧!要檢查背誦?！蓖瑢W們和我都抱怨著。
背誦開始了。當?shù)谝慌疟惩陼r，只有馬佳慧一個人順利通過了，“這么難嗎?”我情不自禁地打了個寒顫。當快到我們組的時候，別的組也只有幾個背下來的，我不禁驚恐萬分，心跳加快。到黃熠天 背的時候(我前面的同學)，他邁著小小的步伐走上了講臺，加上他忐忑不安的心情，看得出他有點害怕。但在背的時候，他的臉上帶著一絲微笑，顯得不是那么緊張，表現(xiàn)得很輕松，順利過關(guān)，他高 興得手舞足蹈。
該我背了。根據(jù)前面幾個同學們的表現(xiàn)，我總結(jié)出一個道理：遇到什么困難都要淡定，要微笑面對。于是，我大大方方地走上講臺，把書慢慢的遞給了王老師，便讓他看了簽字，告訴了他我要背的段 落。“齊佳豪，你一定能行”，我心里暗暗為自己加油。背誦的時候我面帶笑容，背的津津有味。(雖然有的地方背的結(jié)結(jié)巴巴，但是總體背的比較不錯了)。接著，很多的同學都成功了，高興地歡呼 著：“耶!通過了。”
這節(jié)語文課是不是很難忘啊!
啊，語文，你是這個世界上最美麗的語言;你是我們的母語，在我心里，你有不可替代的地位。六年來，我對你的體會越來越深了。
那一個個隨心所欲，墨黑色的中國字，叫做書法，這書法讓多少外國人莫名而來呀;那一首首平平仄仄，抑揚頓挫的詩歌，曾經(jīng)激發(fā)了多少人愛國的熱情呀……
一直以來，你都是我們的驕傲。你承載這我們中華民族五千年來的文化，滋養(yǎng)了一代又一代的才子。我從這一個個剛勁有力的文字中，讀到了李清照對國家那深深的熱愛，讀到了李白對汪倫那一份濃濃的友誼。我知道了《史記》是如何誕生的，我也知道了李時珍為寫下《本草綱目》而付出了艱巨的代價。我從這一個個平凡的方塊字中看到了我國五千年來的歷史，五千年來的輝煌。
五千年的歷史離不開你，我們的日常生活也離不開你。你說，我們走在街上，看到的不都是語文嗎?那一家家酒店外面誘人的文字介紹，那超市外面一張張的招工啟事。假設(shè)我們的生活中少里“語文”，我們還怎么交流，還怎么生活啊?
我愛語文。我從《夏洛的網(wǎng)》上面讀到了威爾伯與夏洛之間永遠不變的那一份深深的友情。我從《青銅葵花》上看到了青銅和葵花之間濃濃的兄妹情。我從四大名著上學會了很多很多?！?/p>
我用文字寫下我對未來的希望;我用文字來歌頌我和朋友之間的友誼;我用文字編成一首首激發(fā)斗志的小詩;我用文字來抒發(fā)我對母校的不舍……我感謝語文。
啊，六年來，我學會了很多很多，但是更重要的是我認識了語文。
我從一個不明世事的小娃娃，到現(xiàn)在，我會用這一個個博大精深的文字來抒寫自己的情感。我真的感謝語文。我馬上就要畢業(yè)了，但是語文學習不斷，我會在中學里更加努力來好好學習語文。
漢語，你永遠在我心中，永遠是我心中最美麗的語言!
語文，你永遠在我心，你永遠是最美的文化!
再回想，是一串酸甜苦辣的昨天：昨天，我們還在課堂上爭論;昨天，我們還在考場上奮斗;昨天，我們還在陽光下歌唱。是啊!昨天，多么美好，多么值得回憶!
昨天，珍貴無比;昨天，年輕美麗;昨天，我們還是一個孩子;昨天，我們還堅守在家里。多么令人向往的昨天，有歡笑，也有淚水，即使有淚水，也值得我們珍惜。昨天，有人還活在世間，可是到了明天，就離我們遠去。昨天，對我來講是個歷史，在我眼里，歷史就是我所珍惜的。昨天，有酸、有甜、有苦也有辣。
我最懷念在家的昨天。這幾年里，會有多少個昨天?我多想和昨天共同托起燦爛的太陽。昨天，昨天，它是多么令我懷念!鐘表滴滴得響，時間為什么這么塊，讓我遠離那個美好的昨天……
是啊!昨天是多么美好，多么值得回憶呀!