一、全園會：每學(xué)期召開四次，月底進行；總結(jié)、安排工作，傳達上級精神，公布全園教職工應(yīng)該了解的事情等。
二、園務(wù)會每月一次，月底進行；對全園規(guī)化，計劃總結(jié)進行修改、規(guī)章制度的建立及廢除、對全園重大工作進行審議。
三、領(lǐng)導(dǎo)班子會：每周一次；安排下一周工作。
四、班務(wù)會：每月一次，月底進行；分析班級孩子的`發(fā)展情況，研究教育、指導(dǎo)策略。
五、伙委會：每月一次，月底進行；研究幼兒伙食問題，提出修改意見。
六、黨組織生活：二周一次；
七、共青團組織生活、工會委員會：每月一次，月中進行。
八、安全會：每月一次，月中進行；研究幼兒園安全保衛(wèi)工作。
一.幼兒園教師必須遵守作息時間，不遲到.不早退.不曠工.無大事不得請假，一個月內(nèi)允許請假一天，注：請半天假(在中午十二點前算半天)
二.全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎100元，有遲到.早退者則在當(dāng)月工資中扣除10元/次，另有曠工扣除當(dāng)月全勤獎
三.教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班.替班.更不能串班閑談一切無關(guān)工作的事情，避免孩子發(fā)生意外，嚴(yán)格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴(yán)禁打罵孩子。否則扣除本班老師20元/次。
四.幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責(zé)一切費用，如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)50%的`醫(yī)療費用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失，造成嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負全責(zé)，扣除工資100元/次。
五.班中所有物品保管好，如有變動.丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成后果有老師負責(zé)，老師和孩子離開教室期間必須關(guān)掉所有電器，另外物品或工具不準(zhǔn)隨手亂放，用完后必須放回原處。
六.教師在園內(nèi).園外都應(yīng)維護教師形象和幼兒園聲譽，對待家長態(tài)度友好，避免與家長爭吵。孩子在室內(nèi)外活動文娛期間(如滑梯.蹦床等玩具)必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺時，必須有老師值班。
七.每天記錄孩子出勤情況，對全勤的孩子給予獎勵，缺勤5天以上的孩子，老師必須被動與家長溝通詢問孩子的情況，家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要對家長意見做好書面記錄，每月的月底查看記錄情況，以便我們改進。
八.飯前.飯后做好桌面地面衛(wèi)生工作，注意孩子衛(wèi)生，教室和宿舍每天必須消毒，每周將被褥晾曬一次，午睡后必須做到被褥整齊，地面干凈，被褥有污染及時拆洗，下班之前教室和宿舍全部打掃干凈，今天的事不能拖到明天來做，查到則按失職處理，在當(dāng)月工資中扣除當(dāng)班老師10元/次。
九.在午餐和午睡期間，避免孩子發(fā)生意外，老師必須隨手關(guān)好大門并上鎖，才能進教室，老師離園前認真檢查.關(guān)好門窗.切斷電源，將所用物品放在指定位置.整潔衛(wèi)生.保證安謙.方可離園。
十、幼兒園教師管理制度中每月底結(jié)束，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，且班級無重大安謙事故的，獎勵教師100元。為使本園辦得更好，給孩子一個良好的環(huán)境，以上管理制度，望全體教職工嚴(yán)格遵守。
為了增強全體教職工的組織紀(jì)律性，切實履行工作職責(zé)，提高工作效率，根據(jù)《__市教育和科學(xué)技術(shù)局仁教科字【20__】89號文件》特擬訂我園考勤制度。
一、請假的類別與期限
（一）全體教職工執(zhí)行簽到制，一個月統(tǒng)計公布一次。實行按月評比檢查。
（二）事假、病假：教職工本人因病或有重要事情確需離崗，申請病假、事假。請假在3天以內(nèi)（含3天）由分管園長審批；請假3天以上15天以內(nèi)報園長批準(zhǔn)，15天以上的根據(jù)《__市教育和科學(xué)技術(shù)局仁教科字【20__】89號文件》要求，報教科局、市紀(jì)委、市委組織部備案。
（三）公假：教職工根據(jù)上級有關(guān)部門通知或本單位指派外出參加有關(guān)會議、學(xué)術(shù)講座、理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)，可憑文件或通知請公假。
（四）婚假：教職工符合國家法定結(jié)婚條件，辦理了結(jié)婚登記手續(xù)，可享受婚假3天，若到晚婚年齡（男25周歲，女23周歲），可享受婚假__天，（含周末和節(jié)假日，請婚假時必須要結(jié)婚證，必須在結(jié)婚期間享受）。
（五）產(chǎn)假：女教職工符合國家及教育行政部門計生規(guī)定生育的，可向幼兒園請產(chǎn)假98天，晚婚晚育者又在產(chǎn)假期間領(lǐng)取獨生證的產(chǎn)假180天。產(chǎn)假正值寒暑假，可以順延其休假時間（請產(chǎn)假時需要出生證明、獨生子女證，產(chǎn)假從請假日期算起）。
（六）人流假：人流可享受休假3天（必須有醫(yī)院相關(guān)證明和醫(yī)藥發(fā)票為準(zhǔn)）。
（七）喪假：喪方為直系親屬（爺爺、奶奶、外公、外婆、姐妹）可請喪假3天，(父母、公公、婆婆、子女)喪假5天,若在外地，可根據(jù)路程遠近另給路程假。
（八）探親假、絕育假按照《__市教育和科學(xué)技術(shù)局仁教科字【20__】89號文件》的通知執(zhí)行。
（九）特假：制度內(nèi)調(diào)班一月內(nèi)一線教師可上下午調(diào)班一次、一天調(diào)班一次，后勤教師可以調(diào)班一天或兩個半天，調(diào)班必須寫好制度內(nèi)換班條，交分管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后方可調(diào)班；教師學(xué)歷提升及職稱晉級考試，自行找人代班，學(xué)校發(fā)代班費，不影響教師考勤及滿勤；教師子女參加中高考，可按特假請假，請假期限2天以內(nèi)；送子女讀大學(xué)可按特假請假，省內(nèi)3天，省外5天，自行找人帶班，學(xué)校發(fā)代班費，不影響教師考勤但不予發(fā)放滿勤。
二、請假的程序和批準(zhǔn)權(quán)限
（一）教職工必須嚴(yán)格履行請假手續(xù)。請假須有請假條，寫明請假事由和請假時間，并經(jīng)幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字，報辦公室備案后方可離崗。事假和臨時病假及特假由本人與本班老師協(xié)調(diào)，做好班級的工作安排。所有請假必須提前辦理請假手續(xù)方可離崗，如遇急病或其他特殊情況未能提前請假的應(yīng)在恢復(fù)行為能力后5個工作日辦理補假手續(xù)，雖已請假但尚未辦理請假手續(xù)或未被批準(zhǔn)，或請假期滿逾期不歸，均以曠工論處。
（二）事假、病假請假、銷假嚴(yán)格按照《__市教育和科學(xué)技術(shù)局仁教科字【20__】89號文件》的請假程序和批準(zhǔn)權(quán)限執(zhí)行。
三、請假期間的有關(guān)工資待遇
（一）事假的待遇
1、半學(xué)期內(nèi)教職工因故請事假連續(xù)半個月的或累計超過半月，每天扣100元及扣除當(dāng)月獎勵性績效工資的70%；事假連續(xù)1個月的或累計超過一月者，扣發(fā)請假期間基本工資及獎勵性績效工資。
2、事假15天內(nèi)的一天扣100元。
（二）病假的待遇
1、職工病假一月以內(nèi)的，提供醫(yī)生藥物處方發(fā)票，一天扣50元。
2、住院病假需提供醫(yī)院住院證明，審核小組確認情況屬實，住院期間不扣發(fā)教師工資。出院療養(yǎng)需請假的每天扣30元，療養(yǎng)超過1月的扣除請假期間獎勵性績效工資。
3、半年內(nèi)請病假連續(xù)1月以上累計超過2月者，扣除請假期間獎勵性績效工資。
4、病假超過2個月（不含2月）至6個月（含6個月）的，按照《__市教育和科學(xué)技術(shù)局仁教科字【20__】89號文件》執(zhí)行。
5、大病病假待遇：上報教科局，按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（三）、會議（包括各處室召開的會議）、各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)等，請假一次扣30元并計在滿勤內(nèi)，遲到、早退每次扣20元，（會議當(dāng)天如已請病、事假的，當(dāng)天調(diào)班的不記會假）在會議開始5分鐘后到會者為遲到，會議沒有結(jié)束提前走為早退。
（四）、曠工一天扣200元；連續(xù)曠工三天以上者（含三天）年度考核定為不合格；連續(xù)曠工超過15個工作日或者1年內(nèi)累計曠工超過30個工作日的，單位有權(quán)解除聘用合同。
（五）、由行政、工會負責(zé)做好全園教職工的考核工作，填寫考核表，事假、病假將存入個人業(yè)務(wù)檔案，做日后調(diào)資、晉級、評聘、評獎的依據(jù)。
（六）、一個月內(nèi)有請假情況者扣除當(dāng)月滿勤獎100元。（公假除外）
四、曠工的界定和處罰按照《__市教育和科學(xué)技術(shù)局仁教科字【20__】89號文件》執(zhí)行。
五、各類假的將按照《__市教育和科學(xué)技術(shù)局仁教科字【20__】89號文件》執(zhí)行。
六、其他
（一）、已婚女職工在請假期內(nèi)，必須按規(guī)定參加婦檢。
（二）、本制度若與上級相關(guān)政策規(guī)定有沖突的，以上級的規(guī)定為準(zhǔn)。
一、園課題組在分管園長的領(lǐng)導(dǎo)下開展課題研究活動。
二、園設(shè)立總課題，班級設(shè)相應(yīng)的科研小組。
三、課題組成員必須認真負責(zé)自己所承擔(dān)的課題研究任務(wù)，積極參與教科研的`一切活動。
四、課題組成員必須每個研究階段有相應(yīng)的階段總結(jié)和撰寫研究性的論文。每年的七月份舉行“園論文交流會”一次。
五、為保證課題研究活動正常有序地開展下去，由園長組織，定期檢查考核研究活動情況。
六、課題成員在課題研究中要團結(jié)協(xié)作進行集體備課，互聽研究課、并進行評課，每個老師每學(xué)期不少于20節(jié)。
七、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次活動為2小時。
八、由分管園長安排每周檢查教師備課情況，并向教科室提供教案一份。
九、教師積極參與教科研活動表現(xiàn)將作為考核、晉升職務(wù)、入黨、提干等重要依據(jù)之一。
十、凡參加不同級別的課題，按國家級、省級、市級、縣級、園級五個級別給予一定的津貼。
十一、凡參加各級論文評比獲獎的或各類報刊上發(fā)表的給予獎勵。
十二、對所有教科研成果獲獎?wù)?，按?guī)定分別獎勵。
一、幼兒園應(yīng)當(dāng)通過科學(xué)保育教育，促進幼兒身心健康快樂成長，使興趣、特長、才智得以早期開發(fā)，體、智、德、美等方面均衡發(fā)展，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。
二、幼兒園必須堅持教學(xué)活動化、活動游戲化原則，在游戲、運動、生活、學(xué)習(xí)四大方面通過創(chuàng)造性設(shè)計各種活動游戲，使幼兒的情感、知識、技能等素質(zhì)得到全面提升，獲得完整經(jīng)驗。不允許提前讀寫小學(xué)知識，杜絕小學(xué)化教育傾向。
三、幼兒教育在面向全體的同時必須注重個性差異，對不同年齡體質(zhì)、不同興趣愛好、不同性格特長的幼兒，采取不同的.教育方式，提供不同的游戲平臺，確保不同的幼兒在原由基礎(chǔ)上的共同進步。
四、幼兒教師必須學(xué)會尊重、理解、欣賞、激勵幼兒。要微笑、和善、親切地面對每名幼兒。嚴(yán)禁訓(xùn)斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒。
五、幼兒園要制定教育教學(xué)管理評價獎勵辦法，對在活動設(shè)計、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自制玩教具、活動組織、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成績的優(yōu)秀教師進行表彰。
六、幼兒教師要使用普通話，書寫規(guī)范字，穿著整潔，儀表端莊，要密切與家長的溝通與合作。
七、幼兒園必須健全教師業(yè)務(wù)檔案和教育管理檔案。
1、園長、教研組長負責(zé)課堂教學(xué)管理和評價工作。
2、教師在教學(xué)中要積極動用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，有效利用幼兒園課程資源開展教學(xué)活動。
3、教師應(yīng)嚴(yán)格按照計劃組織教學(xué)，在課堂教學(xué)中要遵照園本課程方案實施教學(xué)。
4、以游戲為主要教學(xué)形式，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮主動性。
5、教學(xué)應(yīng)面向集體注重個別差異，注意觀察幼兒表現(xiàn)，根據(jù)幼兒實際做相應(yīng)調(diào)整。
6、教師語言生動規(guī)范，富有感染力。課堂教學(xué)組織有序、手段合理、方法有效。
7、教具準(zhǔn)備恰當(dāng)、充足，能起到為教學(xué)服務(wù)作用。
8、教師教態(tài)親切，尊重幼兒，發(fā)揮教師的支持者、合作者、引導(dǎo)者作用。
9、將動與靜、室內(nèi)與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結(jié)合、交替進行。需在園外進行的&39;教學(xué)，教師必須事先上報幼兒園并負責(zé)幼兒在活動中的安全。
10、教研組長組織教師定期開展教研活動，討論研究教學(xué)中存在問題，交流經(jīng)驗提高課堂教學(xué)機智。
隨著教育現(xiàn)代化工程的啟動，對老師教學(xué)基本功、學(xué)前教育理論在實踐中的運用提出了更高的要求，幼兒園教師不僅要學(xué)習(xí)先進的學(xué)前教育理論，還要根據(jù)原有基礎(chǔ)進行高一級學(xué)歷的學(xué)習(xí)。所有的學(xué)前教育理論，還要根據(jù)原有基礎(chǔ)進行高一級學(xué)歷的學(xué)習(xí)。所有的教師要實現(xiàn)“學(xué)歷大?；?，大專起點的教師要在四年中獲本科學(xué)歷。鼓勵教師參加前教育之外的專業(yè)學(xué)習(xí)，鼓勵教師參加研究生研究的學(xué)習(xí)，爭取在20__年教師本科率達90%以上。
二、以分層培訓(xùn)幫助教師練就教學(xué)、科研能力
1．工作一年的教師：熟悉幼兒園的教育教學(xué)，了解幼兒園的工作常規(guī)。
2．工作二年的教師：基本了解與掌握幼兒園的教育教學(xué)，嘗試獨立帶班。
3．工作五年的教師（園級骨干教師）：熟悉幼兒園各科教學(xué)方法，基本掌握教育教學(xué)的原則與規(guī)律，能獨立運作，并參與幼兒園科研課題的研究工作。
4．工作八年教師（區(qū)級骨干教師）：做新入園教師的師傅，指導(dǎo)她們開展工作。在開展好正常教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，承擔(dān)區(qū)級課題的開展或參與市級課題的研究工作。
5．工作十年及以上的教師（市級骨干教師）：負責(zé)本園特色教師的傳、幫、帶，并承擔(dān)市級課題或參與省級以上課題的研究工作。市優(yōu)秀青年教師要面向全市、全市幫助培訓(xùn)教師，市學(xué)科帶頭人要面向市、省或全國幫助培訓(xùn)教師。
三、以師傅帶徒弟的形式發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用
新教師進園，要根據(jù)該教師的特點與能力安排班級內(nèi)的幫帶教師，新教師工作一年后，可以在平時觀察、了解的基礎(chǔ)上在園內(nèi)再拜1－3位教師為師，讓年輕教師向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平。徒弟每月需聽師傅2－3個活動，師傅每月聽徒弟1個以上的活動，每次活動，師徒之間均要對活動目標(biāo)、重難點的把握進行交流、討論。
四、利用教研和科研提高教師的理論和實際教學(xué)能力
幼兒園應(yīng)充分利用市區(qū)學(xué)科小組的資源和我園自身的教科研優(yōu)勢，成立研究小組。
根據(jù)教研組不同的研究目的與任務(wù)，對青年教師進行分層次培訓(xùn)。參加工作三年內(nèi)的教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作主要由年級教研組承擔(dān)，通過年級組教研活動的組織與開展，幫助她們熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的教育教學(xué)活動；參加工作3－5年的教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)主要由課題組承擔(dān)，通過課題研究活動，了解如何開展教科研、如何正確觀察評價兒童、如何撰寫小論文等；工作十年以上的教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)由全園性教研活動來承擔(dān)，幫助她們正確分析與把握國內(nèi)外幼教動態(tài)，能為全園的教育決策提供依據(jù)。
在同一教研組內(nèi)，不同層次的教師承擔(dān)不同層次的教研任務(wù)。最高層次的教師負責(zé)計劃的制訂、研究工具的選擇、研究方向的把握及主要的評價分析等；第二層次的教師協(xié)助負責(zé)計劃的具體落實（小活動的設(shè)計、調(diào)整及分析），做好觀察評價及資料的收集整理工作，為負責(zé)人提供修改策略；第三層次的教師主要承擔(dān)小活動的實施，做好一些材料及情境的準(zhǔn)備。
五、創(chuàng)設(shè)機會讓優(yōu)秀人才脫穎而出
開展各種多樣性的活動，為各層次教師搭舞臺，創(chuàng)設(shè)脫穎而出的機會。
凡在教育教學(xué)和教科研中做出過特殊貢獻的教師，推薦參加特級教師、名教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評選，鼓勵她們參加“學(xué)科帶頭人展、創(chuàng)、獻”活動，向同行和全園教工介紹個人情況，展示優(yōu)秀教學(xué)活動，展示個人的.教學(xué)風(fēng)采，形成個人的教學(xué)特色。
鼓勵所有的教師參加幼兒園的“半日活動觀摩”“好課評比”“個人風(fēng)采展示”“技能大賽”等活動，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣。
一、幼兒園的學(xué)習(xí)分政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩類。政治學(xué)習(xí)的對象為幼兒園全體教工，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的對象為各專業(yè)技術(shù)類別的教師、保育員、炊事人員、后勤人員。
二、政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周各一次。
三、政治學(xué)習(xí)由園長主持，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由業(yè)務(wù)園長主持，保育員、炊事人員、后勤人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由分管主任主持。
四、政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容以傳達上級政策、精神為主。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容圍繞幼兒園行政的專業(yè)要求，研究如何改進工作方式和轉(zhuǎn)變工作理念，為教育教學(xué)服務(wù)，為兒童發(fā)展服務(wù)。
五、對參加學(xué)習(xí)的成員要求：
1．事先安排好自己的工作，保證按時參加學(xué)習(xí)，不遲到，不中途或提前離開。
2．認真在專門的學(xué)習(xí)記錄本中做好學(xué)習(xí)筆記，提倡撰寫學(xué)習(xí)心得。
3．圍繞主題積極發(fā)表個人的見解，能以正確的方式表達自己的觀點。
4．仔細聆聽他人的發(fā)言，對他人的觀點表示尊重。
5．學(xué)以致用，愿意嘗試學(xué)習(xí)所得。
六、對學(xué)習(xí)效果好的成員，幼兒園授予學(xué)習(xí)標(biāo)兵或給予一定的獎勵。
1、每學(xué)期初進行幼兒園教研組長例會，由教研組長制定學(xué)期教學(xué)計劃。
2、任課教師必須認真完成活動設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)反思。
（1）活動設(shè)計中要確立活動目標(biāo)，制定活動方式，突出幼兒活動。
（2）課堂教學(xué)以幼兒活動為主，注重幼兒學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)及綜合能力提高。
3、教師備課突出重點，遵循針對性、實用性、創(chuàng)造性相結(jié)合原則。
4、教師每月集中進行一次集體備課，備教材、備教法，集體研討資源共享。
5、教研組長每周對教師備課進行檢查指導(dǎo)，園長每月一次全面檢查，監(jiān)控備課質(zhì)量。
6、教研組長、園長對教師備課提出改進措施，教師應(yīng)及時解決存在問題。