幼兒園值班制度是對園內(nèi)任何時間、任何地點、任何情況的有效監(jiān)控，起到及時聯(lián)絡(luò)各方面人員并在第一時間作出快速反應(yīng)的安全管理制度。
一、幼兒園安排的值班老師必須要有責(zé)任感，必須在崗值班。值班老師值班時加強責(zé)任心，不擅自離開崗位，不做私事，做好巡回檢查，寫好值班記錄。
二、做好來電來訪記錄與接待，收發(fā)登記信件、報刊雜志，交接班工作。
三、值班者不得擅自將園內(nèi)物品出借，不得私自動用園內(nèi)的`各種教玩具。
四、值班期間不許會客。五、值班老師必須準時交接班，不得無故缺席、遲到或早退。發(fā)現(xiàn)緊急情況或交接班人員未準時到崗位，要及時與園長或有關(guān)方面聯(lián)系，協(xié)助幼兒園處理突發(fā)事件。
六、值班時由于特殊情況需要調(diào)班，必須請示領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可調(diào)班。
七、對個別離園較晚的幼兒，要保證幼兒情緒穩(wěn)定和安全，并做好和家長的聯(lián)系工作。
八、值班時要提高警惕、堅守崗位、按時巡視，發(fā)現(xiàn)問題要及時向有關(guān)部門報告，若一般情況必須在值班記錄簿上做好記錄。
為了更好的落實《幼兒園工作規(guī)程》，不斷的提高幼兒園保教質(zhì)量，在教育教學(xué)中起到省級示范性園所作用，特制定本制度：
1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格遵循《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及有關(guān)文件的規(guī)定，本著面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)為目的，采用科學(xué)的.課程模式，開展幼兒園教育教學(xué)活動。
2、明確幼兒園教育教學(xué)的研究目標，即幼兒發(fā)展水平目標(包括幼兒在健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域的發(fā)展)，研究目的在于怎樣促使每一個幼兒在不同水平上身心得到健康發(fā)展。
3、幼兒園以游戲為基本形式，利用觀察、游戲、集體教育活動(或分組活動、區(qū)域活動)勞動、體育活動，日常生活、娛樂等手段，進行綜合性整體優(yōu)化教學(xué)，并積極發(fā)揮教育手段的教互作用。
4、明確培養(yǎng)目標，嚴格遵循教育原則，制定切實可行的教育教學(xué)計劃、學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃安排及活動教案等，認真填寫與教育有關(guān)的其他資料。
5、強調(diào)規(guī)范的教育教學(xué)環(huán)節(jié)
(1)在填好計劃的基礎(chǔ)上，認真寫好每一篇教學(xué)活動方案，使執(zhí)行規(guī)程落到實處，教案達標率達100%。
(2)努力為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，盡可能多的提供學(xué)習(xí)材料與機會，沒有教具和材料不能組織教育活動。
(3)認真整理教育筆記，個案記錄及填寫保教工作中的其他表格，教師每人每周寫教育筆記1篇：個案觀察記錄，每月為每位幼兒寫成長檔案。
(4)強調(diào)幼兒出勤率，以保證幼兒在園活動時間。
6、每學(xué)期需撰寫1-2篇有價值的教學(xué)論文或心得體會等，每學(xué)期末對自己教育教學(xué)工作需要進行全面的書面總結(jié)，并幼兒園存檔。
1、貫徹教育方針，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒培養(yǎng)目標，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒的特點和個體差異，制訂班務(wù)工作計劃（包括學(xué)期、月、周日計劃），并有效地組織實施，期末進行總結(jié)。
2、熱愛全體幼兒，堅持正面教育，全心全意為幼兒、為家長服務(wù)。
3、嚴格執(zhí)行幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。
4、嚴格執(zhí)行幼兒安全衛(wèi)生保健制度，管理本班幼兒的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，防止意外事故的發(fā)生。有事及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。
5、觀察并有針對性地記錄班內(nèi)幼兒的發(fā)展情況，注意個體差異，使每個幼兒在原有水平上得到發(fā)展。及時作好班級保教分析。
6、根據(jù)研究課題創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)的環(huán)境，組織安排好幼兒一日活動。開展內(nèi)容豐富多樣的與主題教育相適應(yīng)的活動。
7、嚴格執(zhí)行作息制度，做好每一個環(huán)節(jié)的工作活動準備。
8、密切與家長取得聯(lián)系，征得家長的支持與配合。每月有針對性地向家長宣傳科學(xué)育兒知識。
9、積極參加政治、業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)和教育研究活動，自覺進行高學(xué)歷進修和理論業(yè)務(wù)自學(xué)。
10、空課時間認真做好教學(xué)準備工作或者協(xié)助上課教師做好保教工作。
11、班級任課教師密切合作，共同做好班級的保教工作。
一、老師不準打、罵幼兒如發(fā)現(xiàn)打一次罰款50元、罵一次罰款20元。
二、老師上班時間要穿著得體、注意形象，不能留長指甲、不能穿拖鞋。
三、老師要按時上、下班，不要遲到或早退，如有則扣除本月獎金。
四、老師上班時間不準使用手機，要做好老師的.職能。
五、老師熱愛幼兒、忠于職守。上班時做到精神集中，不離崗、不打瞌睡，常巡視幼兒的睡眠情況，冬天為幼兒蓋被，夏天為幼兒擦汗、換衣，及時糾正幼兒不良睡姿。
六、老師了解幼兒體質(zhì)情況，按需要做好解尿工作。如有幼兒尿床，要及時換衣?lián)Q褥
七、老師每周一早上要給小朋友剪指甲，保證每一個幼兒干凈衛(wèi)生。
八、老師每周要把教案提前做好，并公布在告示欄里，讓家長隨時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。
一、幼兒園應(yīng)當通過科學(xué)保育教育，促進幼兒身心健康快樂成長，使興趣、特長、才智得以早期開發(fā)，體、智、德、美等方面均衡發(fā)展，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。
二、幼兒園必須堅持教學(xué)活動化、活動游戲化原則，在游戲、運動、生活、學(xué)習(xí)四大方面通過創(chuàng)造性設(shè)計各種活動游戲，使幼兒的情感、知識、技能等素質(zhì)得到全面提升，獲得完整經(jīng)驗。不允許提前讀寫小學(xué)知識，杜絕小學(xué)化教育傾向。
三、幼兒教育在面向全體的同時必須注重個性差異，對不同年齡體質(zhì)、不同興趣愛好、不同性格特長的幼兒，采取不同的教育方式，提供不同的游戲平臺，確保不同的幼兒在原由基礎(chǔ)上的共同進步。
四、幼兒教師必須學(xué)會尊重、理解、欣賞、激勵幼兒。要微笑、和善、親切地面對每名幼兒。嚴禁訓(xùn)斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒。
五、幼兒園要制定教育教學(xué)管理評價獎勵辦法，對在活動設(shè)計、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自制玩教具、活動組織、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成績的優(yōu)秀教師進行表彰。
六、幼兒教師要使用普通話，書寫規(guī)范字，穿著整潔，儀表端莊，要密切與家長的溝通與合作。
七、幼兒園必須健全教師業(yè)務(wù)檔案和教育管理檔案。
為加強和完善幼兒園教科研課題的管理，使課題研究的管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，提高園級以上課題研究的水平和質(zhì)量，較好地發(fā)揮教科研對教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，提高幼兒園辦學(xué)水平，促進“科研興師”和“科研興園”。
1、成立教科研組，明確職責(zé)，做到有近期、遠期科研工作計劃。近期：（學(xué)期、學(xué)年科研工作計劃）；遠期：三年科研規(guī)劃，期初有計劃，活動有記錄，期末有總結(jié)。
2、課題的確定應(yīng)遵循超前性、創(chuàng)造性和實效性等原則。針對教育中普遍存在的突出問題，從本園的實際出發(fā)，圍繞教育的目標、管理、課程、教材、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)組織形式等方面，進行改革和實驗研究。
3、教師選題應(yīng)根據(jù)本人的基礎(chǔ)和已有的條件，力所能及，應(yīng)先選擇那些范圍較小的，較容易解決的問題，易出成果的課題，應(yīng)盡量和自己的教育教學(xué)工作密切結(jié)合。
4、從幼兒園科研規(guī)劃課題指南或本園承擔(dān)的區(qū)、市級課題的子課題選題研究。
5、凡是課題申報成功或被立項，項目負責(zé)人應(yīng)對課題開展定期的專題探討，發(fā)動組員每學(xué)期至少上一節(jié)匯報課，反映研究的情況，并及時做好階段性成果或課題的總結(jié)性論文，力求取得成果。
6、幼兒園對教師課題研究情況進行考核，教師教科研資料考核成績、教師論文發(fā)表作為評選優(yōu)秀教師、先進教師以及晉升職稱的重要參照條件。
為了更好的落實《幼兒園工作規(guī)程》，不斷的提高幼兒園保教質(zhì)量，在教育教學(xué)中起到省級示范性園所作用，特制定本制度：
1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格遵循《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及有關(guān)文件的規(guī)定，本著面向全體幼兒，全面提高幼兒素養(yǎng)為目的，采納科學(xué)的課程模式，開展幼兒園教育教學(xué)活動。
2、明確幼兒園教育教學(xué)的研究目標，-即幼兒進展水平目標（包括幼兒在健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域的進展），研究目的在于如何樣促使每一個幼兒在不同水平上身心得到健康進展。
3、幼兒園以游戲為差不多形式，利用觀看、游戲、集體教育活動（或分組活動、區(qū)域活動）勞動、體育活動，日常生活、娛樂等手段，進行綜合性整體優(yōu)化教學(xué)，并積極發(fā)揮教育手段的教互作用。
4、明確培養(yǎng)目標，嚴格遵循教育原則，制定切實可行的教育教學(xué)打算、學(xué)期打算、月打算、周打算、日打算安排及活動教案等，認真填寫與教育有關(guān)的其他資料。
5、強調(diào)規(guī)范的教育教學(xué)環(huán)節(jié)
（1）在填好打算的基礎(chǔ)上，認真寫好每一篇教學(xué)活動方案，使執(zhí)行規(guī)程落到實處，教案達標率達100%。
（2）努力為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，盡可能多的提供學(xué)習(xí)材料與機會，沒有教具和材料不能組織教育活動。
（3）認真整理教育筆記，個案記錄及填寫保教工作中的其他表格，教師每人每周寫教育筆記1篇：個案觀看記錄，每月為每位幼兒寫成長檔案。
（4）強調(diào)幼兒出勤率，以保證幼兒在園活動時刻。
6、每學(xué)期需撰寫1-2篇有價值的教學(xué)論文或心得體會等，每學(xué)期末對自己教育教學(xué)工作需要進行全面的書面總結(jié)，并幼兒園存檔。
一、幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范
1、熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛幼教事業(yè)、熱愛本職工作。
2、全面貫徹黨的教育方針，全心全意為幼兒服務(wù)，有目的、有計劃、科學(xué)地安排、組織好幼兒整日生活，使幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。
3、熱愛幼兒、尊重幼兒，面向全體幼兒。對幼兒一視同仁，不偏愛，堅持正面教育，不體罰、變相體罰或恐嚇、諷刺、挖苦幼兒，使幼兒愉快、活潑、健康地成長。
4、堅守崗位，盡職盡責(zé)，上班時間不聊天，不串班，不干私活，全心全意干好工作，確保幼兒安全。
5、勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教育教學(xué)改革，勇于創(chuàng)新，勤于總結(jié)。努力探索幼兒教育規(guī)律。
6、以身作則，做幼兒表率，儀表、服裝、言談、舉止要符合職業(yè)要求，有利于教育幼兒。
7、與幼兒家長保持經(jīng)常聯(lián)系，主動爭取家長密切配合，共同教育好幼兒。
8、尊重、關(guān)心、體諒幼兒家長，不利用工作之便徇私。
9、尊重社會公德，嚴守勞動紀律及幼兒園各頊規(guī)章制度。
10、服從分配，同志間互相尊重，團結(jié)協(xié)作，勇于批評和自我批評，共同做好工作。
二、教師工作職責(zé)
1、貫徹教育方針，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒培養(yǎng)目標，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒的特點和個體差異，制訂班務(wù)工作計劃（包括學(xué)期、月、周日計劃），并有效地組織實施，期末進行總結(jié)。
2、熱愛全體幼兒，堅持正面教育，全心全意為幼兒、為家長服務(wù)。
3、嚴格執(zhí)行幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。
4、嚴格執(zhí)行幼兒安全衛(wèi)生保健制度，管理本班幼兒的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，防止意外事故的發(fā)生。有事及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。
5、觀察并有針對性地記錄班內(nèi)幼兒的發(fā)展情況，注意個體差異，使每個幼兒在原有水平上得到發(fā)展。及時作好班級保教分析。
6、根據(jù)研究課題創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)的環(huán)境，組織安排好幼兒一日活動。開展內(nèi)容豐富多樣的與主題教育相適應(yīng)的活動。
7、嚴格執(zhí)行作息制度，做好每一個環(huán)節(jié)的工作活動準備。
8、密切與家長取得聯(lián)系，征得家長的支持與配合。每月有針對性地向家長宣傳科學(xué)育兒知識。
9、積極參加政治、業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)和教育研究活動，自覺進行高學(xué)歷進修和理論業(yè)務(wù)自學(xué)。
10、空課時間認真做好教學(xué)準備工作或者協(xié)助上課教師做好保教工作。
11、班級任課教師密切合作，共同做好班級的保教工作。
三、教師行為規(guī)范
1、儀表端莊：不濃妝艷抹，不穿奇裝異服，不披長發(fā)，不留長指甲，不涂指甲油，帶班不穿高跟鞋。
2、教態(tài)親切：不大聲訓(xùn)斥幼兒，對孩子耐心周到。
3、語言舉止文明：不說粗話，與幼兒交談堅持說普通話。
4、進班做到“七不”，即：不離崗、不串班、不閑談、不做私事、不吃零食、不打（接）私人電話、不帶自己孩子。
四、幼兒園學(xué)習(xí)會議制度
1、全園教職工政治學(xué)習(xí)分為教師、后勤兩個組。
2、教師組有園黨支部書記（或工會主席）組織政治學(xué)習(xí)，園長（或保教主任）組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教科室主任組織教師教學(xué)技能培訓(xùn)。
3、后勤組有總務(wù)主任組織政治學(xué)習(xí)，保健教師組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、教師組隔周一次政治學(xué)習(xí)、隔周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按計劃每學(xué)期進行教師教學(xué)技能集中培訓(xùn)幾次。
5、教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間為：周一中午班主任，周二中午配班老師。（12：20——13：50）
6、后勤組學(xué)習(xí)時間為隔周一次，每周五下午3：00——4：00，有總務(wù)主任和保健老師商量決定學(xué)習(xí)內(nèi)容。
7、園務(wù)委員會會議每學(xué)期召開1——2次。
8、行政例會每周一上午（9：00——）召開。
9、全園教師大會每月召開一次，盡量結(jié)合教研活動時進行。及時傳達上級文件會議精神。及時通報平時工作情況（尤其是安全、衛(wèi)生工作）。
10、膳管委會議每月一次。
11、家長委員會會議每學(xué)期至少一次。
12、教代會每年度至少1——2次。
13、如果有特殊情況，臨時通知會議時間。
五、教師學(xué)習(xí)科研工作制度
1、教師應(yīng)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與業(yè)務(wù)知識，每天努力抽出一小時的學(xué)習(xí)時間。
2、教師應(yīng)認真做好學(xué)習(xí)理論卡片摘錄每周一張，教育教學(xué)實踐卡片每月一張，每學(xué)期結(jié)束上交保教主任。
3、幼兒園每學(xué)期編印一集《教師教育教學(xué)經(jīng)驗花絮》。
4、教師每學(xué)年撰寫一篇教育論文，每年10月15日前上交園長室。
5、幼兒園每年度編印一本《優(yōu)秀論文集》。
6、教師應(yīng)積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真做好筆記，討論熱烈發(fā)言。
7、教師每學(xué)期聽課5～10節(jié)，自然年度底上交《聽課筆記》。
8、教師應(yīng)積極嘗試教學(xué)改革，主動承擔(dān)教研組（片）、園級公開課，承擔(dān)課題研究。
9、教師應(yīng)主動承擔(dān)指導(dǎo)新教師的工作，以老帶新、互幫互學(xué)、共同提高。
10、幼兒園對承擔(dān)園級、大片級、市級觀摩課教師進行獎勵。
11、幼兒園對指導(dǎo)幼兒在市級比賽中獲獎的教師進行獎勵。
12、幼兒園對在市級以上各類競賽獲獎及作品在刊物上發(fā)表的教師進行獎勵。
六、幼兒園教師的基本條件和主要職責(zé)
（一）、基本條件
1、擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護幼兒，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)知識水平，品德良好、為人師表，忠于職責(zé)，身體健康；
2、儀表端莊；
3、具有幼兒師范中等學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。
4、普通話二級乙等以上或普通話流利。
（二）、主要職責(zé)
1、對班級工作全面負責(zé)；
2、觀察了解幼兒，制訂和執(zhí)行班級教育工作計劃，完成教育任務(wù)；
3、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理班級幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作；
4、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)；
5、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動；定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報，接受其檢查和指導(dǎo)。
一、備課管理制度
1.每學(xué)期初年級組長召開本年級例會，制定本學(xué)期教學(xué)計劃、備課安排。
2.任課教師必須認真完成活動設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)反思。
（1）活動設(shè)計中要確立活動目標，制定活動方式，突出幼兒活動。
（2）課堂教學(xué)以幼兒活動為主，注重幼兒學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)及綜合能力提高。
3.教師備課突出重點，遵循針對性、實用性、創(chuàng)造性相結(jié)合原則。
4.教師每月集中進行一次集體備課，備教材、備教法，集體研討資源共享。
5.教研組長每周對教師備課進行檢查指導(dǎo)、檢查，監(jiān)控備課質(zhì)量。
6.教研組長、園長對教師備課提出改進措施，教師應(yīng)及時解決存在問題。
二、課堂教學(xué)管理制度
1.園長、教研組長負責(zé)課堂教學(xué)管理和評價工作。
2.教師在教學(xué)中要積極動用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，有效利用幼兒園課程資源開展教學(xué)活動。
3.教師應(yīng)嚴格按照計劃組織教學(xué)，在課堂教學(xué)中要遵照園本課程方案實施教學(xué)。
4.以游戲為主要教學(xué)形式，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮主動性。
5.教學(xué)應(yīng)面向集體注重個別差異，注意觀察幼兒表現(xiàn)，根據(jù)幼兒實際做相應(yīng)調(diào)整。
6.教師語言生動規(guī)范，富有感染力。課堂教學(xué)組織有序、手段合理、方法有效。
7.教具準備恰當、充足，能起到為教學(xué)服務(wù)的作用。
8.教師教態(tài)親切，尊重幼兒，發(fā)揮教師的支持者、合作者、引導(dǎo)者作用。
9.將動與靜、室內(nèi)與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結(jié)合、交替進行。
10.教研組長組織教師定期開展教研活動，討論研究教學(xué)中存在的問題，交流經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)效果。