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關(guān)于高三演講稿勵(lì)志文章

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演講稿可以用來交流思想、感情,表達(dá)主張、見解;也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等,它是人們在工作和社會(huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。怎樣寫關(guān)于高三演講稿勵(lì)志文章?這里提供關(guān)于高三演講稿勵(lì)志文章分享,供大家參考。

關(guān)于高三演講稿勵(lì)志文章篇1

同學(xué)們,大家好:

首先,我想問大家一個(gè)問題:你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?

如果你對自己有疑惑,那么我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體,在這個(gè)世界上,沒有兩個(gè)人是完全一樣的。

我們每一個(gè)人的存在,都有自己的價(jià)值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼,一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自己日漸獨(dú)立,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí)?;紴榈?,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。健康的我們,更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。

俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,采取積極的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己,卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才能更好的取長補(bǔ)短。臺(tái)灣作家瓊瑤,小時(shí)候除了語文外,其他學(xué)科成績并不好。

有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信,服毒自殺,幸虧搶救及時(shí),才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她,分析了自己的長處與短處,下決心取長補(bǔ)短,專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求,她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會(huì)越來越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!

我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于高三演講稿勵(lì)志文章篇2

各位同學(xué)們:

大家好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。

作為即將參加高考的高三學(xué)子,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬里長征,我們剛剛起步。就在這起步的階段,我們獲得過掌聲,也遭逢過挫折。

月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁,就是最好的證明。面對成績,無疑要?jiǎng)俣或?,再接再厲;而面對失敗,我們則要堅(jiān)定地說,切莫放棄。

如今的我們,將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo),一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績,比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說放棄,那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?/p>

同學(xué)們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運(yùn),但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn),我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹,譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫凱勒的生命中沒有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。

白駒過隙,流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這,才是我們生命的意義。

無論前面的路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。

我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于高三演講稿勵(lì)志文章篇3

高三的你不要幻想一飛沖天,這是不屬于高三學(xué)生的奢侈幻境。超越的意義在于你的今天比昨天多懂一些,多穩(wěn)定一些,也多收獲一些。我們多去實(shí)踐那些"一些",而不是等待一股腦地迅速拔節(jié)。當(dāng)小步的超越成為習(xí)慣,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你離第一天開始學(xué)會(huì)超越,已經(jīng)"一飛沖天"了很長一段距離。

高三時(shí)的我成績很好,被老師們當(dāng)做"重點(diǎn)培養(yǎng)"的對象。而我呢,學(xué)習(xí)也比較輕松,很少熬夜。在別人眼中,我總是輕松地學(xué)習(xí),輕松地生活,也輕松地取得好成績。他們都說我的好成績來源于腦筋聰明。每次聽到這些,我總是笑笑。

高三第一次大考結(jié)束,我以優(yōu)異的成績得到了很多人的矚目。高三年級(jí)開總結(jié)大會(huì),給學(xué)生鼓勁加油。班主任叫我給大家談?wù)剬W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我樂意地答應(yīng)了,因?yàn)槲蚁胍柽@個(gè)機(jī)會(huì)談?wù)劥蠹艺J(rèn)為我的好成績來自于腦筋聰明的`說法。

我是從劉墉的一本書談起的--《超越自己,肯定自己,創(chuàng)造自己》。這本書中并沒說大道理也沒用華麗的詞藻,但樸實(shí)的句子卻深深印在了心里。在書的前半部分,有劉墉寫給兒子的46封書信。每一封都是一個(gè)啟迪,一份智慧!劉墉說:"超越的意義在于你在超越別人之前,先得超越自己;在超越自己時(shí),無謂的追求數(shù)量是虛假的超越,有意義的超越才能每天累加,變成大的飛躍。"

我繼續(xù)說:"很多同學(xué)認(rèn)為我的好成績是因?yàn)槲屹Y質(zhì)好,聰明。其實(shí)我們都一樣,我只是清楚地認(rèn)定每天我要超越什么--今天弄懂昨天做錯(cuò)的那道數(shù)學(xué)題,今天爭取完形填空比昨天少錯(cuò)一個(gè)超越不是單純在數(shù)量上鋪天蓋地地做題,而是實(shí)實(shí)在在一步步地拾級(jí)而上。同一個(gè)類型的題目,會(huì)了,做一百道一樣的也不會(huì)錯(cuò);不會(huì)的,一題也不會(huì)對。那么何不抓緊我們寶貴的時(shí)間,用在超越那些小小的但珍貴重要的部分呢。

"仔細(xì)想想自己的學(xué)習(xí),每天的努力和付出達(dá)到了想要的效果嗎?有一位同學(xué)曾這樣跟我抱怨,每天課間休息的時(shí)間自己認(rèn)真地背英語單詞,而且從不偷懶。如今天背50個(gè),明天就在前一天的基礎(chǔ)上背100個(gè),以此類推。但考試時(shí)遇到自己讀過的單詞還是不知道什么意思。我就問他,每天你背單詞,真正記住了意思嗎?或是具體語境下怎樣運(yùn)用?他搖搖頭說只是覺得每天讀很多單詞非常有成就感。

"我們總是把進(jìn)步、超越諸如此類的詞匯和很大的數(shù)量掛上鉤,總想一口吃個(gè)大胖子,就像剛剛提到的那位同學(xué)。其實(shí)'跨越'這個(gè)詞本身很樸素,它只要求我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行。何不像劉墉所說,有意義的超越才是真正的超越。我們總忽略那些微小的進(jìn)步,覺得它們沒有身著華服,不耀眼,沒有那些大的進(jìn)步來得突然,來得驚艷。可是,我們等了很久都沒有等到大進(jìn)步驚艷地駕到時(shí),這就說明了自己存在的問題。其實(shí)我們不是不懂得努力,不懂得超越,而是付出的形式有誤,回報(bào)才會(huì)遲遲不來。"

成長感悟:用放大鏡般的心境看待每天跨越的一個(gè)小步,這種超越一定會(huì)變得很偉岸,很扎實(shí)。

關(guān)于高三演講稿勵(lì)志文章篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

下午好!

我們終于迎來了最激動(dòng)人心的時(shí)刻,迎來了人生的第一場大考驗(yàn)。今天站在這里,作為__中學(xué)__屆學(xué)生的代表發(fā)言,心情無比激動(dòng)。首先,我代表高三即將奔赴考場的學(xué)子們,真誠地說一句:高三的全體老師們,你們辛苦了!__中的全體教職工們,你們辛苦了?。ň瞎?/p>

十二年的寒窗苦讀,十二年的努力拼搏,為的就是交一份滿意的答卷。高考,不僅是一場知識(shí)的較量,也是一場心理的較量。在座的每一位都宜緩解壓力,放下包袱,輕裝上陣,沉著應(yīng)考。考出水平,考出風(fēng)格,圓我們的大學(xué)夢。

走過了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們收藏了許許多多珍貴的記憶。我們永遠(yuǎn)忘不了老師孜孜不倦的教誨,忘不了老師聲聲的噓寒問暖,忘不了老師那一字字的鼓勵(lì),更忘不了無助彷徨時(shí)老師貼心的幫助……忘不了的太多太多,這一時(shí)半會(huì)又怎么說的完。忘不了__中學(xué)的老師們,也忘不了__中學(xué)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)職工。學(xué)?!耙匀藶楸尽钡闹笇?dǎo)思想,“為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)原則,讓我們受益匪淺。學(xué)校職工的熱忱服務(wù),讓我們感恩在心。__校長在百忙之中送給高三學(xué)生近三十個(gè)有精心贈(zèng)言的筆記本。諄諄的教導(dǎo)、深切的關(guān)注,激勵(lì)了我們,激勵(lì)了__多名高三學(xué)子。本本祝福、本本期望、本本責(zé)任。這一切的一切,我們將永遠(yuǎn)謹(jǐn)記在心!我們是幸運(yùn)的,我們是幸福的,我們沐浴著學(xué)校的恩澤,也沐浴著社會(huì)各界的關(guān)愛。

關(guān)于高三演講稿勵(lì)志文章篇5

演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。

一、開場白是演講稿中很重要的部分

好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白,目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

二、演講稿的正文也是整篇演講的主體

主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的,為了便于聽眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。

三、結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束

它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。

演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié),使演講能自然收束,給人留下深刻印象。

高三勵(lì)志演講稿范文(一)

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家好!

今天我演講的題目是“磨難也是一種財(cái)富”。

在高考中有位考生寫過這樣一段話:我曾經(jīng)埋怨過,腳底發(fā)黃的布鞋,踏不出青春的活力,直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅,嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過,臉邊黝黑的胎記,映不出美麗的臉龐,直到我看見全身黝黑的黑人,露出甜甜的美麗微笑……

也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的,他對你吝嗇幸福,卻讓痛苦折磨著你,日日夜夜,疲憊不堪,換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后,當(dāng)你揭開那沉重的幕紗,你會(huì)看清,上帝是公平的,磨難也是一種財(cái)富。

曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。其點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后,把山中的狼全部捕捉起來,讓紅羊沒有敵人。照理說,紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂地生活了,但事與愿違,紅羊?yàn)榱藸帄Z一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,由原來一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。

經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪,過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過,而且,紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?

因?yàn)槿藗儾东@了狼,紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動(dòng)物,而自相殘殺直至消亡,失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了生機(jī)??梢?,在生態(tài)環(huán)境中,沒有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。

張海迪胸部以下失去知覺,但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo),學(xué)習(xí)掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí),也將挫折化為了動(dòng)力,讓挫折成為自身的奴隸,再一次戰(zhàn)勝了磨難。

人生如一塊璞玉,這是上帝賜予你的財(cái)富,這塊璞玉中有著酸甜苦辣,也許痛苦過后便是幸福,這是上帝給予你的機(jī)遇。只有自身努力來雕琢這塊璞玉,才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。

同學(xué)們,當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí),不妨想想,上帝是公平的,有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。

我的演講完畢,謝謝大家。

高三勵(lì)志演講稿范文(二)

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家好!

今天我想借此機(jī)會(huì)跟大家談?wù)剦粝胧侨绾渭?lì)我奮斗的。曾經(jīng)有一名文學(xué)家說過:“沒有夢想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。

我為了成為一名成功的人,從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢想,于是“大學(xué)夢”久久陪伴著我,這個(gè)夢一直都在激勵(lì)著我奮斗。

“大學(xué)夢”讓我明白:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”。的確,沒有平時(shí)的刻苦努力,辛酸苦楚,怎能踏入大學(xué)殿堂?“大學(xué)夢”讓我再次明白:“梅花香自苦寒來”的道理。__中學(xué)從一所不知名的學(xué)校變成了一所重點(diǎn)高中,變成了一所圓大學(xué)夢的學(xué)校,這其中究竟隱藏著什么秘密?

現(xiàn)在“__中學(xué)之謎”已被解出。自信是他們成功的前提,努力是他們成功的法寶,習(xí)慣是他們成功的法則,時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。

關(guān)于高三演講稿勵(lì)志文章篇6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好。冬去春來,孕育萬千希望。時(shí)光流轉(zhuǎn),青春夢想飛揚(yáng)。此時(shí),春暖花開,我們激情滿懷。驀然回首,高中的征途已經(jīng)過半,揮手告別昨日的鮮花和淚水,面對明天:我們代表高二年級(jí)全體同學(xué),發(fā)出我們最響亮的宣言:20__,我們的青春不任性。

曾經(jīng),我們年少無知,不知感恩。把父母的撫育,老師的教導(dǎo)當(dāng)做空氣一樣,任性地認(rèn)為這些是天經(jīng)地義,理所當(dāng)然。當(dāng)父母老師稍微委屈我們一點(diǎn),我們便怨天尤人,對他們挑三揀四,橫加指責(zé)。我們不知道,父母老師為了讓我們健康快樂成長,他們披星戴月,默默耕耘,縱然有千難萬苦,也任勞任怨,無怨無悔。他們能任性嗎?現(xiàn)在,我們長大了一歲,我們不再任性,我們懂得了感恩。老子曾言“上善若水,水利萬物而不爭”,父母,老師,朋友,他們的愛就像水一樣,清澈柔和,包容萬物而默默無言。感恩父母,撫育我們成長;感恩老師,促使我們奮進(jìn);感恩朋友,陪伴我們生活,感恩生活中的花開花落,悲歡離合。因?yàn)楦卸?,我們的?nèi)心才充滿了陽光;因?yàn)楦卸鳎覀兊那啻翰挪桓胰涡浴?/p>

曾經(jīng),我們年少輕狂,不知責(zé)任。在我們眼中,任性就是鷹擊長空,魚翔淺底,虎嘯深山,駝走大漠;任性就是我的地盤我做主;任性就是天馬行空的任意馳騁。我們不知道,鷹在自由飛翔之前,是怎么樣地磨礪自己。一只小鷹出生六七天后,母鷹為了防止它學(xué)會(huì)爬行,就會(huì)把它們翅膀中的大部分骨骼折斷,然后把它們從高處推下去。小鷹雖然因折斷了翅膀中的骨骼而渾身劇痛,但它必須掙扎著飛翔,否則就會(huì)摔死。掙扎使它們的翅膀得到了供血,在短時(shí)間內(nèi)便可痊愈,而痊愈后的翅膀?qū)?jiān)硬如鐵,更具力量。他們?nèi)涡燥w翔的背后,是生命和尊嚴(yán)的磨練?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,如果我們想在報(bào)考大學(xué)志愿時(shí)任性,現(xiàn)在就要埋頭苦讀,如果我們想在以后的職業(yè)生涯中任性,現(xiàn)在就要腳踏實(shí)地。因?yàn)槊魈斓臉s譽(yù)和尊嚴(yán),現(xiàn)在的我們才要牢記責(zé)任,不能任性!

不敢任性,讓我們牢記師長們的辛勤撫育和諄諄教導(dǎo);不能任性,讓我們牢記我們的校訓(xùn):責(zé)任榮譽(yù)!

曾經(jīng)幼稚的我們,誤讀了任性;20__,已經(jīng)長大一歲的我們,更要珍惜青春。青春給了我們激情,我們就要熱烈地?fù)肀?青春給了我們力量,我們就要執(zhí)著地拼搏追求;青春給了我們思考,我們就要理智地處人面世;青春給了我們勇氣,我們就要無畏地接收挑戰(zhàn)。

20__,新的學(xué)期,我們高二年級(jí)全體同學(xué),以青春的名義,莊嚴(yán)宣誓:

刻苦學(xué)習(xí),用勤勞和熱血灑下智慧的汗水;

努力奮斗,用堅(jiān)韌和剛強(qiáng)譜寫絢爛的華章;

頑強(qiáng)拼搏,用執(zhí)著和赤誠超越今天的夢想;

自加壓力,用豐收和喜悅共鑄明天的輝煌;

20__,我們的青春不任性!

關(guān)于高三演講稿勵(lì)志文章篇7

親愛的同學(xué)們:

要高考了,每次聽到這個(gè)話題,我想大家和我一樣,心里都有一種沉重和無賴,因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)太苦了,痛苦大于辛苦,但我們大家依然堅(jiān)持如故,我想對高考的認(rèn)識(shí)是我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的理由。

高考既不是為了父母,更不是為了老師,它只是為了自己。讀大學(xué)并非的出路,也不會(huì)是在座所有人的出路,但它是一條穩(wěn)定而又安全的出路。我為啥說高考是一條穩(wěn)定而又安全的出路?我給大家講個(gè)真實(shí)的故事:我有個(gè)表弟,在15中讀高一,由于忍受不了讀書的辛苦,自認(rèn)為不用高考一樣打工掙錢,今年5月份不顧家長極力反對,自己死活不讀書,要去打工掙錢,舅舅在百般無賴的情況下給他辦了退學(xué)手續(xù),然后,他去了東風(fēng)一家面包店打工,干了4個(gè)小時(shí),雙手都磨出了泡,自己主動(dòng)辭退了工作,回家后,生怕家人嘲笑和責(zé)罵,又去炳草崗德克士打工,當(dāng)初離開學(xué)校時(shí)的豪言壯志蕩然無存,勉強(qiáng)干了兩個(gè)星期后,主動(dòng)要求舅舅重返學(xué)校,再讀高一。從表弟這個(gè)故事我得到一個(gè)結(jié)論:讀書不一定都找到理想工作,但不讀書肯定找不到一個(gè)理想工作。

我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不算優(yōu)秀,高考留給我的時(shí)間不到一年了,來得及嗎?相信大家都聽過一個(gè)故事,一個(gè)母親在樓下看到自己剛滿周歲的女兒爬上陽臺(tái),即將墜落,她以超越奧運(yùn)冠軍的速度跑過去接住了她,這個(gè)故事告訴我們?nèi)说臐撃苁菬o限的。我現(xiàn)在最缺的就是堅(jiān)定的信念,正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)規(guī)律,這份信念就是相信自己,相信自己的潛能。所以我請大家現(xiàn)在就去相信,相信自己一定會(huì)考上,想象考上以后,你的爸爸會(huì)有多么高興,你的媽媽會(huì)有多么高興,你自己又有多么高興。

有時(shí)我在想我自己要給自己成功的信心,不要只把成功定義為高考的成功,那個(gè)目標(biāo)太大、太遠(yuǎn),成功可以是解決一道數(shù)學(xué)題目,可以是背誦十個(gè)英語單詞,可以是終于考了一個(gè)及格分?jǐn)?shù)。每次成功對要對自己說我能行,日積月累,我會(huì)取得意想不到的收獲。

最后以一位名人的一句話收尾,他說:“人在最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日”,大家現(xiàn)在的努力是要為你們的理想插上翅膀,讓它能在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。

祝大家高考成功,謝謝!

關(guān)于高三演講稿勵(lì)志文章篇8

敬愛的教師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在社會(huì)快速發(fā)展的今日,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的.人變得不普通,又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?是禮貌!在這美麗的世界里,禮貌之花到處開放,那么,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能做一個(gè)禮貌學(xué)生呢?

在我們的日常生活中,不禮貌的現(xiàn)象比比皆是:在公交車上看到站立的老人,抱著嬰兒的孕婦,不讓座,置之不理;在學(xué)校內(nèi)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就說臟話,罵粗口;上班工作為了趕時(shí)間,走快捷路徑,踐踏草坪,橫穿馬路;為了貪圖方便,隨手隨地亂扔垃圾、吐痰;為了賺錢做生意,隨處張貼小廣告,亂涂亂畫,影響市容……這類事情太多太多了,可能有些人會(huì)說:“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾,說說臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是,你明白嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”禮貌習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的,惡習(xí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的,如果不從生活中的點(diǎn)滴小事做起,不從自我做起,怎樣能養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣呢?再加上社會(huì)是大家的,禮貌社會(huì)是要大家一齊努力才能創(chuàng)造出來的,而不是靠你一個(gè)人的力量,如果大家都我行我素,不管不問,那還創(chuàng)造什么禮貌社會(huì)啊?

所以,想要做一個(gè)禮貌的好學(xué)生,在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫忙,勤儉節(jié)儉;在家里就要孝敬父母,尊老愛幼,熱愛勞動(dòng);在社會(huì)上,就要熱愛祖國,禮貌禮貌,誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法,助人為樂。僅有這樣,讓自我在生活中鍛煉自我,磨練自我,才能成為一名禮貌學(xué)生??!

禮貌讓我們懂得做人的道理,禮貌讓我們了解說臟話的危害,禮貌讓我們認(rèn)識(shí)到自我行為的骯臟,禮貌讓我們改掉自我的惡習(xí)……禮貌像一個(gè)純潔的天使,飛到哪里,就把歡樂、幸福、整潔帶到哪里。

同學(xué)們,讓我們攜起手來,從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起,從我做起,從此刻做起,告別不良習(xí)慣,改掉惡習(xí),爭做“禮貌學(xué)生”吧!

多謝大家!

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