文明是什么?它是一個(gè)普通的單詞?不，它就在我們身邊，它對(duì)社會(huì)、對(duì)環(huán)境、對(duì)我們是有利的。你要密切觀察和關(guān)注它，便可知道它對(duì)社會(huì)的作用有多么強(qiáng)大。
記得有一次上課，有一個(gè)同學(xué)的鋼筆掉了，他讓前面的同學(xué)幫他拾一下，說：“給我拾下。”結(jié)果那個(gè)人沒有理他。他猛然認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正，再請(qǐng)求把他的鋼筆拾上來，他這次說：“麻煩一下，請(qǐng)幫我拾下鋼筆，謝謝!”前面的同學(xué)果然把鋼筆撿上來?？矗@是文明。
一次，在天安門廣場(chǎng)玩，一位老爺爺朝離我們很近的方向走來，并彎腰撿起了什么東西，我們匆匆趕過去看，讓我們大吃一驚的事情出現(xiàn)了——老爺爺手里拿著一些小紙屑!再注意到老爺爺?shù)囊轮?，沒有環(huán)衛(wèi)工人的標(biāo)志。但他依然撿起細(xì)小的或大的垃圾。是啊，城市是大家的，大家應(yīng)該維護(hù)城市衛(wèi)生呀!有些人是做到了不亂扔垃圾，但卻從而忽視了其它垃圾。這位老爺爺就告訴了我們“把方便留給別人，把麻煩留給自己”這句話。看，這也是文明。
說到這，再講一個(gè)小故事吧。有一位記者訪問一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“教授，您人生中最重要的東西是從哪兒學(xué)到的?”“在幼兒園里。在那里，我學(xué)到的是令我終身受益的東西。比如說，有了好東西與朋友分享;謙讓;吃飯前洗手……”讀到這，讓我無限感慨：“文明修養(yǎng)并不完全是指了不起的舉動(dòng)，而要從身邊的小事做起?！别B(yǎng)成文明習(xí)慣，使文明觀念從意識(shí)層次進(jìn)入到無意識(shí)層次，使文明貫穿于我們的一舉一動(dòng)。
“小而不為，老而何為?”作為小學(xué)生，除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)還要學(xué)習(xí)怎樣做人，這也是人生的第一等功夫。文明禮貌乃是做人的前提。例如：遇到師長(zhǎng)、同學(xué)主動(dòng)問好;上下樓梯不亂跑;人多擁擠，應(yīng)避讓;講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾;愛護(hù)公物……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。同學(xué)們，文明就像一盞燈，燈如果亮一點(diǎn)，黑暗就會(huì)少一點(diǎn)。愿文明永遠(yuǎn)扎根在我們的心中，永遠(yuǎn)讓文明駐守在我們的身邊!
每個(gè)人心中都有自已的文明城，當(dāng)然，我也有。
我希望我心中的文明城是空氣新鮮，地面干凈，同學(xué)們?cè)诰G色課堂上學(xué)習(xí)。還有，老人們?cè)跔N爛的陽光下享受太陽的溫暖，人們?cè)僖膊粊y扔廢紙雜物，也不再浪費(fèi)一張紙、一度電、一滴水。
我心中的文明城要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，不出現(xiàn)闖紅燈現(xiàn)象。
我心中的文明城，要禮貌待人，不說臟話，互相關(guān)心，互相幫助。
這就是我心中的文明城，希望它早點(diǎn)兒實(shí)現(xiàn)。
放學(xué)回家的路上，走在干凈的、寬闊街道上，看著兩旁碧綠的樹木，林立的高樓，我們的城市真是越來越漂亮了!
瞧，路邊大樓的外墻，裝飾得既整齊又漂亮，遠(yuǎn)處的燈柱上掛著火紅的花球，就像一個(gè)個(gè)明亮的太陽。紅綠燈忽閃著，人們有次序地過著馬路。那兒有幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”正扶著一位老奶奶過馬路，警察叔叔微笑著在路中央指揮交通?？?，幾個(gè)少先隊(duì)員把地上的果皮紙屑丟到路邊的垃圾桶里。
這樣的城市不是個(gè)文明城市嗎?我，也是一個(gè)少先隊(duì)員，我也要為城市的文明發(fā)一點(diǎn)光，獻(xiàn)一點(diǎn)力。
每次媽媽帶我去超市的時(shí)候，我都會(huì)看見，每一個(gè)貨架和柱子邊上都有一個(gè)垃圾桶，都會(huì)聽見播音員在播親愛的顧客朋友你們好，為了您和他人的健康請(qǐng)不要再超市抽煙不要隨地吐痰，不需要的商品請(qǐng)放回原來的位置。
每當(dāng)這時(shí) 我都會(huì)問媽媽，這是什么意思，媽媽都會(huì)告訴我這是提醒大家要有禮貌，要講文明要把痰吐在垃圾桶 里。把我們暫時(shí)不想買啥東西 放到原位的地方，我一定要做一個(gè)講文明有禮貌的孩子。
為了改變班級(jí)的衛(wèi)生狀況，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，由我倡議的關(guān)愛班級(jí)文明的舉措實(shí)施了。
今天一早，我?guī)е煦^和塑料袋走進(jìn)教室，看見同學(xué)們也和我一樣，帶來了小掛鉤和塑料袋。我們把小掛鉤粘貼在各自的課桌角上，掛上了塑料袋。
中午，我看見一張廢紙，就把它放進(jìn)了我的塑料袋子里。傍晚看看今天的教室，地面整潔多了。班級(jí)的衛(wèi)生面貌有了很大的改觀。我打心底里感到高興。只要人人奉獻(xiàn)給班級(jí)一份愛，個(gè)個(gè)自覺養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣，我們班一定能成為星灣學(xué)校先進(jìn)文明的好集體。
下午，我們大家一起去了小樹林。出門后，康康和貝貝就象脫疆的馬，一路小跑。我趕緊用力追了上去。到明星灣農(nóng)莊大門口時(shí)，我們幾個(gè)停下來等還在后面一點(diǎn)的邵老師，桃桃她們。到要過馬路時(shí)，我們分成兩批，都互相牽著手。路上車子等一下一輛，等一下又來一輛，我們等了有2一3分鐘，看車子離我們還有好遠(yuǎn)，我們才一起過馬路。到馬路中間時(shí)，我們右手的方向又有車過來，等了一會(huì)，有一輛車主動(dòng)停了下來，我們一起過了馬路。
當(dāng)我看到一輛車主動(dòng)停下來讓我們先過，心里感覺好溫暖。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變的更美好。車讓人，讓出一份文明。有時(shí)大人的身教勝過言教，行動(dòng)比語言更有力。孩子們會(huì)聽我們說，更會(huì)看我們做。
到了公園后，孩子們可開心了。走了一段路，我們看到有5個(gè)爺爺級(jí)別的人在那里拔雜草。康康問其中一個(gè)爺爺：你從哪里來?他回答說：我從煉油廠來?？悼到又鴨枺耗銈?cè)诟墒裁?他回答說：我們?cè)诎尾荨?/p>
我們能看到公園的美好，是因?yàn)楸澈笥腥嗽谀冻?。田里種滿禾，就不易長(zhǎng)草;心里裝滿善，就不易生惡。我們大人因?yàn)槭艿綈毫迎h(huán)境的影響，心地里也會(huì)有一些負(fù)面的東西。為了讓我們的世界更美好，咱們也必須要把心地里一些負(fù)面的信念拔除。就象我拔牙的時(shí)侯會(huì)很痛，但長(zhǎng)痛不如短痛。雖然拔牙要付出代價(jià)，承受痛苦。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，我所付出和承受的都是值得的。
我們繼續(xù)往里走，來到小湖邊，我們停了下來。我們把帶去的甘庶拿出來大家一起吃，我們吃的可帶勁了。
吃完后，我們開始向小湖里扔石頭玩。我撿起幾個(gè)薄點(diǎn)的石頭打起了水漂，3個(gè)，5個(gè)……孩子們哇，哇的叫著……我說：大家要多吃飯，多吃飯才能長(zhǎng)的快，長(zhǎng)大就有力量了。
孩子們也紛紛撿起小石頭往水里扔。我提議說：快過年了，我們一起把不好的都扔掉好不?孩子們說：好。于是我們就再次扔起來。
姚姚說：我要把臭姚智峰扔掉，把香姚智峰，好姚智峰留下來……
貝貝說：我要把壞爸爸扔掉……
桃桃說：我要把咳嗽扔掉……
康康，樂樂說：我要把不好的都扔掉……
邵老師說：我們玩一個(gè)扔石頭許愿?康康說：好!
扔完石頭，康康許愿說：我愿我們17年兒童之家有38個(gè)小伙伴，我們要有6個(gè)老師……
我希望看到這段文字的有緣人，一起來幫孩子實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。謝謝大家!
我許的愿是：家人們都身體健康，自己事業(yè)有起色，家庭更幸福。
我也愿看到這段文字的有緣人都身體更健康，事業(yè)更美好，家庭更幸福。
每個(gè)人對(duì)文明禮儀都不太了解。我了解的是整潔，干凈，見到老師長(zhǎng)輩主動(dòng)問好，當(dāng)同學(xué)有難時(shí)主動(dòng)去幫助，自己犯錯(cuò)時(shí)用具承認(rèn)，發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的人及時(shí)阻止。
我的周圍經(jīng)常有不文明的事情發(fā)生。有的同學(xué)亂丟紙，有的同學(xué)說臟話，記得我們上學(xué)期這樣一句話：愛人者恒愛之，敬人者恒敬之。講究文明禮儀，也是尊重他人的一種變現(xiàn)，你對(duì)別人不尊重，別人也會(huì)不尊重你，文明禮儀要從我們自身做起，從每一件小事做起，只要我們持之以恒，一定會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣!
是否能讓我們的世界和校園，那得看你的了。
清晨，我沐浴著溫暖的陽光，來到學(xué)校門口值勤。
我們穿著整齊的校服，戴著紅領(lǐng)巾和“校園文明引導(dǎo)員”的袖標(biāo)，列隊(duì)站在大門一側(cè)迎接每一位老師和同學(xué)。見到老師，我們會(huì)立正、敬禮，異口同聲地說：“老師，早上好!”老師們有的點(diǎn)頭，有的微笑，有的招一下手……突然，我發(fā)現(xiàn)身邊多了兩個(gè)“紅袖標(biāo)”，原來是教導(dǎo)主任和郭老師也加入了我們的隊(duì)伍。雖然進(jìn)校的師生多了起來，但是校門口始終秩序井然。
這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)引起了我的注意。他見到每個(gè)老師都會(huì)主動(dòng)打招呼。剛才從他身邊一連走過了三位老師，他連說了三聲“老師好!”而且他敬禮的姿勢(shì)、洪亮的嗓音和臉上認(rèn)真的表情能看出他并沒有因?yàn)檫B續(xù)說了三聲“老師好!”而厭煩，好像還更高興了。如果每個(gè)人都像他一樣尊敬老師，懂禮貌，那么，我們的校園生活就會(huì)更加和諧、美好!
下午放學(xué)，我又開開心心地來到自己的崗位上。同學(xué)們排著隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下走出了校門。只見不遠(yuǎn)處一個(gè)小女孩彎下腰，撿起地上的紙屑扔進(jìn)了垃圾桶?？粗仉x開，一種敬佩之感油然而生。
今天的值勤結(jié)束了，我收獲很多。心想：其實(shí)文明無處不在，文明就在我們身邊。如果人人都在心中種下一顆文明的種子，就會(huì)開出幸福的花朵。